实验工作计划汇总7篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 实验工作计划汇总7篇 【精华】测验工作筹划汇总7篇 时光飞逝，时间在逐渐推演，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为接下来的学习制定一个筹划了。什么样的筹划才是有效的呢？下面是我为大家收集的测验工作筹划7篇，仅供参考，希望能够扶助到大家。 测验工作筹划 篇1 一、专心学习，不断提高 今年，测验人员专心学习了?省教学仪器设备配备目次?和?标准化测验室创办标准?，专心做好测验室的日常管理工作，制订好测验室工作规划和测验教学筹划，制订好仪器设备和药品的订购工作，确保测验的正常举行，专心打定好每一个演示测验和学生测验，确保测验开设率达100%，专心管理好每一件仪器

2、和设备，努力提高仪器设备的利用率，专心做好测验室的清洁卫生工作，确保师生有一个良好的测验环境，专心收集和整理测验室资料，把测验室工作推向了一个新水平。 二、服务教学，加强管理，钻研业务，不断创新 以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强测验教学环节。今年，我们在测验教室少的处境下，充分利用现有设备和资源，保证了测验教学的顺遂举行，参与测验教学，不断提高学生的操作技能，使测验室管理步入了科学化、现代化、信息化管理的轨道。 要生存，要进展，就要不断创新。为此，我们特别提防自身素质和业务才能的提高，平日加强对教导教学理论的学习和研究，积极自制教具。并吸取外校测验工作的优点不断提高自身水平，保证了测验

3、室的稳步进展。 三、紧跟时代进展 ，参与学校创办 为了学校测验室使用、管理更加模范，积极参与学校测验室的设计，从总体规划到水电布局、测验室的布局等都供给了好多有价值的方案并被采用，尽早保表明验的顺遂开展。并一向在斟酌我校测验室在哪些方面搞特色，是否可行，如何实施等问题 四、存在的缺乏 1、创新意识不高，跟不上形势的进展，科研才能有待提高。 2、随着测验教学改革的不断深入，现有测验室已很难得志教学的需要，未来的测验室如何管理，合理、充分的使用是我们深思的问题，也是需要学习与探索的过程。 测验工作筹划 篇2 一、指导思想 专心学习和贯彻新课标小学教学课程标准，结合我校的办学理念“在乐学中会学善学，

4、在成长中成人成事，新课改以人为本为核心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，努力提升学生的数学素养，同时凝结整个教研组的气力，促进每个教师的专业成长。 二、工作目标： 1、以“新根基教导理念，不断创新课改精神为宗旨开展教研活动，促进教师树立全新的教导教学理念。 2、结合课改实践，组织“新课程人人谈专题研讨活动，要求人人在会上有打定的发言。 3、立足于课堂，提高全组教师的数学学科教学水平。 4、加强教学常规管理，察觉问题实时反应、提升，形成质量监操纵度。 5、积极开展教学研讨，营造研讨空气，提升数学教师教研水平。 三、主要工作 一、学习课改和新根基理论 ，转变教师

5、的教导观念。 1、组织教师学习课改精神的新根基教导教学理论学习。 2、组织教师交流新教材的培训的心得、体会。每位教师上好组内研讨课，把新理念实践落实到每个组员。 3、每位教师都要立足课堂，用新课标的理念提升教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的天性化教学模式，在课堂这个舞台上表示自己的风采，让课堂焕发出世命的活力。 4、重视教学过程的反思，每节课后教师要专心地反思教学过程，实时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和重建。 二定时开展网络教研活动，提高活动质量和教学效益。 1、结合课题“新课程背

6、景下如何生动运用教材组织好每月一次的专题学习，做到定时、定点、定人、定内容，转变教研理念，提升教研方法，优化教研模式，力争形成浓重的教学研究空气，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。 2、组织教师九月份听评课活动，落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神，开展集体备课说课上课反思的教研组活动，课的内容、设计都要与科研工作相结合，并实时形成一些案例分析和教学阅历总结。关注对学生学习过程的研究，重视对学生学习习惯的培养，落实减负增效的措施。在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。 三、抓住平日，专心做好辅优补差等工作。 1、要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平日的点点滴滴，

7、有针对性的全面提高教学质量。 2、抓好课堂拓展，在学生滚动较多的同时要不断察觉有潜力的学生，提高优秀率。 3、加强各年级数学质量监控， 监控后实时举行质量分析，并在教学中实时提升。 四加强青年教师的培养工作，形成强大的数学教师队伍。 1、加强对青年教师的自培工作,走教师专业化进展道路，促进教师在二期课改实践中探索并形成具有自身特点的教学方法。关切青年教师的成长，在业务上对青年教师举行指导，做到有目的，有成效，扶助他们尽快适应教学。 2、组长、老教师、骨干教师应多听青年教师的课，听后实时反应，指出缺乏之处，让青年教师能实时成长。组内要创造更多的机遇让新教师呈现，给教学带来新的思想。教师之间多交流

8、教学的阅历，共同提高数学教学质量。 五、概括安置 三月份 1、制定教学筹划，制定教研组工作筹划，制定教研专题。 2、学习新课程标准。 3、各年级全册教材分析。 4、组织教师举行迎接“二期教学质量工程复验提升课活动。 5、研讨在数学教学中如何举行口算、心算。 四月份 1、“二期教学质量工程复验提升课的自评反思。 2、教学案例分析。 3、研讨“学困生转化的有效措施 五月 1、期中考试质量分析 2、半学期课题研究小结交流。 3、组织教师加入优质课的研讨活动。 4、组织学生口算、心算比赛。 六月 1、集体备课。 2、教学案例，教学反思的交流。 3、研讨制定复习筹划。 4、专题总结交流。 七月份 教研工

9、作总结 测验工作筹划 篇3 20 xx-20 xx学年是“xx中小学测验室创办年，为了进一步做好测验室创办年工作，切实提高测验室创办水平、管理水平和应用水平，促进学校测验室工作更上一个新台阶，特制定如下工作筹划。 一、加强测验室硬件创办，提高测验室装备水平。 1. 新配一只科学测验室全部装备和一只测验打定室装备，配备足量的仪器橱和标本橱。 2. 按新的科学测验标准和要求配置全部的教学仪器和药品。 3. 为全体的科学测验室配齐多媒体教学设备。 4. 为测验室及仪器室配齐必要的防火、防盗设施，化学药品、危害品有特意的橱柜存放并上锁，有专人管理。测验仪器的存放科学、合理、整齐。 5. 加强测验室的环

10、境创办和空气布置，营造具有学科特点的探知空气，充分发挥环境育人的功能。 6. 加强对测验室兼职测验员的培训，确保中青年测验教师的学历达标，持证上岗。 通过上述努力，力争使测验室和测验教学仪器在数量是达成省类标准。 二、完善测验室内部管理，提高测验室管理水平。 1. 完善各室的管理制度，并张贴在醒目位置。定期组织测验室人员和学生学习，专心执行。各室管理制度在学校网站中公布。 2 建好完善测验室测验仪器、器材、设备的分类帐、总帐和低值易耗品帐纸质帐册；各类帐册记载实时、切实。 3. 按?省中小学标准化测验室评估标准?和?XX市中小学测验室管理指导观法?的模范要求做好测验的管理工作。设有“学期测验教

11、学筹划执行一览表和“测验教学周课程表的公示展版。正常记载?测验室日志?，积累和建立测验室的各类管理资料。订阅测验室工作杂志。 三. 重视测验室的应用，提高测验室的应用水平。 1. 有齐全的理科测验筹划、测验通知单、周课程表和学生测验记录等。理科教师对测验举行备课，能专心批改学生的测验报告。学校将教师的测验开出处境列入年度工作考核。 2. 按教材设置和?XX市中小学理科测验目次?的要求开全、开足各学科的演示测验和学生分组测验。 3. 学校充分利用测验室资源，测验室对学生开放。 4. 相关人员积极加入各级业务培训、测验教学论文、自制教具、优秀测验教学课、测验操作技能等评比活动；有作品或工程在XX市

12、级以上交流、获奖或刊物上发表。 测验工作筹划 篇4 为正确评价我校教职员工的德才表现和工作实绩，不断提高全校员工的政治、业务素质，根据?江苏省事业单位工作人员考核实施手段?和区委组织部、区人社局?关于做好20年全区事业单位工作人员年度考核工作的通知?精神，结合我校实际，制订本方案。 一、考核工作领导小组： 组 长：杨国斌 副组长：张 健 吴新华 翁海俊 周明广 杨建华 严秋明 成 员：蔡其根 刘小平 金 中 唐宝泉 刘 胜 樊宏斌姚 凯 赵治清 顾霞光 姚爱萍朱 凌 程剑 汤宝兴 向忠秋 二、考核小组成员分工： 翁海俊 语文组 周明广 数学组 吴新华 英语组、后勤组 张 健 理化生组 杨建华

13、体艺微劳组 严秋明 政史地组 三、考核对象： 全校在编在岗工作人员借入人员由人事关系所在单位考核 四、考核手段及程序： 元月13日周一： 1、召开全校教职员工大会，学习有关考核文件，公布“师德优秀、“年度优秀指标人数； 2、民主测评；发放?年度考核登记表?、?教职工根本处境登记表?，说明填写要求； 3、召开考核领导小组会议，在民主测评的根基上，研究确定考核等次，并公示“师德优秀、“年度优秀人员名单。 元月14日周二： 1、全体员工按教研组上交“两表给分管领导； 2、分管领导综合被考核人的履职、实绩、总结、测评等处境，写出评语，提出考核等次观法。 3、考核小组审核考核评语及考核观法。 元月15日

14、周三： 1、被考核人签名，校长审阅、签名，加盖学校公章； 2、汇总材料，报教导局人事科审核。 测验工作筹划 篇5 一、指导思想： 以温州育英国际测验学校初中分校20 xx20 xx学年度其次学期工作要点为指针，坚持“以学生为本和“以育人为本的教导教学理念。在指导处的领导下，持续专心学习新根基教导理论，持续加强“提高教学效率的途径的实践研究，并以课题“提高课堂教学的有效性研究为切入点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量，为我校整体教学水平的提高而努力奋斗。 二、概括措施： 1本期数学教研组工作主题 树立“一切为了学生的主动、健康进展的教导理念，我们数学教研组在本学期持续实施“价值提升、“重心下移

15、、“布局开放、“过程互动、“动力内化这五个分支组成的数学教研组的主题。 2抓常规管理，向管理要质量。 在执行常规管理的过程中要做到备好大纲、教材、教具、学具，更要备好学生；要明确教学目标要求、教材重难点、教学步骤、板书设计、作业设计；要用心选择例题作业；要培养学生自学才能、动手才能、思维才能。教研组每学期两次检查组内教师的备课笔记、学生作业、课堂笔记和辅优补差记录。 3关注课堂，向四特别钟要质量 专心贯彻“关注细节，生成聪慧的教学原那么，真正落实“教师工作的重点在课堂，学校质量的源头在课堂。 在课堂教学过程中，从“还给学生主动学习的“时间、“空间、“工具“提问权、“评议权，真正把走向建立师生积

16、极、有效和高质量的多向互动的教学过程从口号变成行动。 4以课题研究为切入点，推进课堂改革 研究课堂教学改革，围绕数学组的区级立项课题?数学课堂教学有效性研究?实践研究，开展课堂教学方法的实践研究，并逐步完成课题的阶段性结题工作。 a在“课堂教学中，影响师生有效互动的相关因素分析报告下，指导全体教师和学生举行反思性教学矫正。 b在实践和研究的根基上，归纳整理出“课堂教学中，师生有效互动主要方法策略及组织形式、“课堂教学中，师生有效互动评价原那么或标准。 5抓起始，抓薄弱，抓毕业；提高整体质量 培养良好的学习习惯，对初一和初二的学生至关重要，使他们形成一个良好的学习空气，确定要培养他们的竞争意识，

17、有“你追我赶的比学风格。 初三备课组教师加强课堂教学、中考试题的研究，努力做到教学形式多样化，活跃课堂气氛，充分调动学生学习的主动性、积极性，以提高优良率和及格率，以确保毕业考和升学考中取得较好劳绩。 6提防课后辅优，让竞赛劳绩成为一面招牌 各备课组落实好辅优筹划，针对性要强，课前务必要有充分的打定，做到真正意义上的辅优，即给学有余力的片面学生创造条件，培养一些数学尖子，在今年的全省数学两次数学竞赛中争取获奖并有突破性，初一和初二的培优班要切实地完成资料的整理以及优生的针对性补差工作，辅导老师要关爱每一个学生，从根基、从学习态度上补起，要提防培养他们的自信仰，留神做好学生的思想教导工作，寓思想

18、教导于教学工作中。 附：初中数学教研组20 xx20 xx学年度第一学期行事历 时间主要工作备注 第一周2.62.12开学工作 其次周2132.19筹划制订各年级数学优生辅导启动 第三周2.202.26数学组全体会议通过教研组筹划 数学竞赛辅导老师座谈会 第四周2273.5初三数学竞赛选拔赛 第五周3.63.12月考数学小组课题组成员会议 312省数初中学竞赛第一试 第六周3.133.19小组公开课孙维均鲍剑峰朱贵春 数学组全体会议 第七周3.203.26小组公开课熊水林经敏顾小兵赵长华 上交：区教学论文评比 第八周3.274.242省数初中学竞赛其次试 第九周4.34.9各年级数学优生测试

19、小组公开课“复习课李志红陆晓欣付伟杰 第十周4.104.16月考期中考试打定 测验工作筹划 篇6 一、指导思想 持续坚持提防实效，立足进展的原那么，以实施素质教导为主题，以提高教学质量为中心，以进一步全面深入推进“学讲筹划，打造“生本课堂为工作重点，提升教导教学质量。坚持“科学、模范、精细的质量管理理念，模范管理，提高质量，培育特色。持续实施“教师成长工程，以加强教师个人备课和集体备课的实效性为抓手，引导教师积极开展读书活动，落实青年教师培养工程，进一步提高我校教师队伍的整体素质，促进学生素质全面和谐进展。 二、工作目标 1.抓实课堂教学。围绕“学讲方式实施，本学期将持续开展“学讲方式课堂教学

20、公示课评比活动，落实“生本理念，提高课堂教学的有效性。 2.开展教学研讨。加强校本教研，推动“学讲方式的实施。以科研课题为载体，引领全校各学科整体推进“学讲方式课堂教学研究，多学科融合全校整体推进“学讲方式，形成合力，全面实施“学讲方式的教学策略。 各学科教研组和年级教研组，围绕“学讲方式教学中热点、难点、疑点等问题开展研讨活动，建立教学资源包，实现电子备课、教学反思、课件等相关教学资源配套整合，实现资源共享。 3.打造名师工程。一是进一步深入开展学科专业研究工作室活动，二是落实青年教师培养工程。切实发挥我校名优教师的示范引领作用，提高教师队伍的整体素质。努力提升教导教学质量，尤其对上级监控的

21、学科要加大管理和监控力度。 4.持续开展“主题阅读教学研究，加大校本课程开发与实施力度；推进英语学科数字化学习测验活动及和长三角网络结对学校教学研讨交流活动。在教学、教研、学校管理等方面建立研究共同体，促进我校教导信息化创新和进展。 三、实施措施 一推进“学讲筹划 根据我校推行“学讲筹划的实际处境，本学期持续开展“学讲方式课堂教学研讨活动。淡化过关，提防实效。上好“三课，加强管理。 一是持续以学科为单位，组成学校“学讲筹划研讨课指导小组，负责指导并打磨每周的校级“学讲筹划研讨课。二是组建级组研究团队，上好组内“学讲公示课。三是研修团队每周分组听推门课，促进“学讲筹划常态化实施工作。 学校依旧实

22、行多角度全方位管理：一是教干带头上校级示范课，每周务必听推门课。二是实行级组主任负责制，每周教干会议上都要汇报本组“学讲工作推进处境。三是利用教师论坛组织研讨交流。示范课之后，执教老师要在测验小学“师生论坛阐述教学意图，发布教后反思；各学科教师要积极跟帖，对“学讲方式中难点热点问题交流研讨。四是做好材料总结。指导处每周都要对全校学讲处境举行梳理，形成总结材料通报全校。 对上学期“学讲方式校级研讨课及组内公示课突出的老师学校要举行推门课抽查；其余老师要首先参与“学讲方式组内公示课活动。接待每位教师积极申请校级研讨课。 教科室持续做好“学讲筹划策略培训工作：一方面加强小组合作专题研究，另一方面要在

23、上学期“自主学习工作室实践研究的根基上在全校各学科深入推进自主学习研究，提高教师实施“学讲筹划的才能。 根据教导局“学讲筹划工作安置，本学期我校还要积极做好“学讲筹划县县行各项打定工作，力争在“县县行工作中获得市局专家领导的好评。 二提升备课质量 严格备课管理，提高备课实效性。落实教师个人备课和集体备课的实效性和针对性，发挥我校年级教研组的集体聪慧。 1集体备课。以备课组为单位，每周举行一次集体备课，推行“学讲方式课堂教学改革，做到定时间、定地点、定内容，要求组内统一进度，对下一个星期的课都要安置专人用心备课。主备人至少提前两天做好集体备课的交流打定，指导处各分管主任要抽查或全查各主备人的相关

24、材料。集体备课时人人参与研讨，针对自己“学讲方式教学中的困惑及阅历举行交流。学校每周抽调一至两个年级教研组举行集体备课全程录像，作为先进教研组的评比依据。 2个人备课。要求教师要从整体上把握教材，熟谙教材的学识，布局，要擅长驾驭教材，创造性的处理教材。围绕“学讲方式把握教材的重点、难点和学识间的内在联系，切实提高备课质量。 纸质教案与电子教案并存使用，不拘泥于形式，要表达“学讲方式课改理念。教案中应写清教学思路，课堂重点环节、突破难点设计要细化。主备人的教案可在集体备课根基上举行增删，其他备课可在他人备课根基上结合本班学情举行有针对性的二次备课。提倡每节课后写干脆教后记，每位教师每周要写一篇高

25、质量教学反思，一学期不少于15篇。 全体教干每周坚持推门听课，听后随时检查被听课老师的教案，要求案、课一致。指导处加强个人备课的检查力度，察觉无教案上课或案课不一致要通报批评，并与绩效工资挂钩。 3资源共享。结合集体备课、“学讲方式公示课、研讨课、评优课等，将相关资料形成资源包上传到学校网站，并开展教学案例评比活动。 三完善教学常规管理 1.持续开足、开全课程。严格执行课程标准及课程设置方案，合理安置课时。严格按照课程表的安置上课，杜绝肆意调课现象。严格实行“巡课制度，各位巡课人员按检查分工每周至少检查记录三次，并组织集体随机抽查。指导处分工做好教学常规的检查工作，做到每周一公布。严格操纵学生

26、作业量，切实减轻学生学习负担。 2提倡开展教学实践活动。各年级都可以精细联系学生实际、学科特点和教导教学需要，专心开展各类教学实践活动。做到课内外结合，学科间相互联系，让学生在活动中拓展学识，增长才干，进展天性。 3.完善教学质量监控机制。做好“学讲方式背景下各学科质量调研，学科教学全面调研和专项调研相结合。根据学科特点，采取多种测验方法，增加口试，听力测试和测验操作等。找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各教研组用心组织学生素质成果表示活动，通过调研、评估、表示、竞赛等形式，转变教学观念，提升教学方式，提高教学质量。 四强化素质教导。 1.创造书香校园。持续围绕“营造书香校园，师生共同成长

27、的目标，多层次、多领域地开展师生读书活动。落实“师生共读活动，开展“优秀读书教师“读书小明星、“书香家庭等评比活动。充分发挥学校图书室以及班级图书架等图书资源的效能，专心组织、指导学生借阅，发挥学校“共读书和“漂流书的作用和价值，调动师生读书积极性。 2.培养学生良好学习习惯。培养学生课前预习、课堂笔记、课后实时作业的习惯，培养学生独立斟酌、大胆创新、敢于表达、忠诚考试等习惯。提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上促进学校不断进展。 五加强教师培养。 在上学期白板课件制作培训、比赛的根基上，持续开展教师白板课件制作培训工作，举行其次届电子白板课件制作比赛。分学科命题，现场制作服务于教学的课件，以期形成电子白板引领课堂教学的新模式。 落实青年教师培养工程。青年教师是学校未来进展的骨干气力。本学期学校要组织好上学期提出的青年教师成长工程，落实教师读书、教导叙事、拜师、听课、上课、撰写论文、课题研究、根本功训练等方面的概括措施，开展青年教师赛课活动。青年教师也要积极行动起来，尽快提高自身的各项业务水平，提高我校教师的整体素质。 进一步深入推进学科专