(河南专版)20182019版九年级化学上册第七单元燃料其利用课题2燃料的合理利用与开发(增分课练)试

1、课题2燃料的合理利用与开发第1课时燃料的利用知识管理1化学变化中的能量变化看法：化学反应在生成新物质的同时还陪同着_的变化。能量变化：(1)放热现象，如_的反应；(2)吸热现象，如_的反应。2化石燃料的利用煤：是复杂的混杂物，主要含有_元素，将煤间隔空气加强热，能够获取_、_、_等。石油：主要含有_元素。利用各成分的_不相同，将它们分别，可获取溶剂油、汽油、煤油、柴油等。天然气：(1)天然气的主要成分是_；(2)甲烷易燃烧，燃烧时产生_色火焰，放出热量，反应的化学方程式是_。注意：甲烷是可燃性气体，与空气(或氧气)的混杂气体点燃时可能会发生爆炸，因此点燃甲烷从前，必然要检验纯度。3合理利用与开

2、发化石能源燃料充分燃烧的条件：(1)要有_；(2)燃料与空气要有足够大的_。燃烧不充分的缺点：(1)产生的热量_，浪费资源；(2)产生_等物质，污染空气。化石燃料的开发：海底埋藏的大量可燃冰，主要成分是_，将成为未来新能源。基础题1日益严重的能源危机促进了对可再生能源的研究。以部下于可再生能源的是()A太阳能B煤C石油D天然气2(株洲中考)以下燃料不属于化石燃料的是()A煤B石油C天然气D氢气3以下能量的转变过程中，由化学能转变成电能的是()A蓄电池放电B风力发电C水力发电D太阳能发电4(荆州中考)以下表达正确的选项是()A化学反应过程中都会放热B只有产生燃烧的化学反应才会放热C化学反应都陪同

3、着能量的变化D能量都是由化学反应产生的5以下燃料不是采用煤或石油为原料加工制得的是()A汽油B煤焦油C柴油D沼气6(张掖中考)石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氮等。以下相关石油的说法不正确的选项是()A石油是可燃物B石油是不能再生资源C石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体D油罐起火，消防队员用高压水枪向油罐喷水，是为了降低石油的着火点7(河南中考)(1)天然气完好燃烧的化学方程式为_。(2)必然条件下，4.8gCH4与16.0gO2恰好完好反应，生成10.8gHO、4.4gCO2和物质X。则X的质量为2_g；该反应方程式中O2与X化学计量数之比为_。中档题8(十堰中考)

4、关于燃料及其利用的相关知识表达中错误的选项是()A可燃性气体点燃前必然要验纯B将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积C堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点D食品的腐化、动植物的呼吸都属于缓慢氧化9(扬州中考)以下列图是我国能源花销结构比率图。以下相关说法正确的选项是()A煤、石油是可再生能源B化石燃料占能源花销的比率是68%C应提议以煤炭为主的能源花销D应适合发展水电、风电、核电等10(广州中考)以下列图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分)，以下说法错误的选项是()蜂窝煤液化石油气管道煤气天然气（碳）（丙烷：CH）（CO、H2、CH）（CH）3844A煤中主要含

5、有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是干净燃料B液化石油气是石油化工的一种产品C家用燃料燃烧时均放出热量D煤、石油、天然气都是化石燃料11(新疆中考)现有32g某可燃物在密闭容器中完好燃烧后，测得生成88g二氧化碳和72g水，关于该可燃物的说法正确的选项是A必然是氧化物()B只含有碳、氢两种元素C必然含有碳、氢、氧三种元素D必然含有碳、氢元素，可能含有氧元素12(大连中考)人类使用的燃料大多来自化石燃料。(1)煤主要含有碳元素，将煤作为燃料，主若是利用碳元素与氧反应所放出的_元素，燃烧产生的气体溶于雨水会形成酸雨。_。煤还含有少量的(2)将石油加热炼制，利用石油中各成分的_不相同，将它们分别，可获

6、取的产品之一是(3)天然气的主要成分是甲烷，甲烷完好燃烧的化学方程式为_。_。13(德州中考)我国拥有丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和中兴规划，由煤制取乙二醇的流程表示图为：造气合成气煤（CO和H2）乙二醇煤属于_(填“可再生”或“不能再生”)能源。(2)合成气可用作气体燃料，写出合成气中氢气燃烧的化学方程式：_。合成气(CO和H2)在不相同催化剂的作用下，能够合成不相同的物质，从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不能能获取的物质是_(填序号)。乙醇(C2H5OH)甲醇(CH3OH)尿素CO(NH2)214新近，我国部分城市首次使用二甲醚作为公交车的燃料，有效

7、解决了公交车冒黑烟的问题。二甲醚燃烧的化学方程式可表示为：CaHbOc(二甲醚)点燃3O2=2CO3H2O请经过计算回答：(1)a_；b_；c_。(2)23g二甲醚充分燃烧需要多少克氧气？生成多少克二氧化碳？实验打破15小侯同学在学习了燃烧与燃料的相关知识后，观察到家庭用的燃煤平时加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分。由此她联想到细铁丝在空气中不能够燃烧，而在氧气中能激烈燃烧。于是惹起了思虑：哪些因素能影响可燃物燃烧的激烈程度呢？她做出两种猜想并进行了实验研究。请你回答相关问题：请说出她提出的两种猜想。请选择其中的一种猜想，设计实验加以研究(写出实验操作、现象和结论)。为了使燃料能够获取充分利用，

8、节约能源，请你结合燃料使用的实质，你能够提出一条什么样的详尽建议？请写出以下反应的化学方程式：氧化钙与水反应：_，碳与二氧化碳反应：_，氢气燃烧：_，一氧化碳燃烧：_，甲烷燃烧：_，碳不完好燃烧：_。第2课时使用燃料对环境的影响知识管理1使用燃料对环境的影响煤的燃烧：煤燃烧时会排放_、_等污染物。这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成_。汽车尾气：主要污染物包括_、未燃烧的碳氢化合物、_、含铅化合物和_等。2能源的利用和开发乙醇：俗称_，其化学式为_，属_，燃烧的化学方程式为_。氢气：作燃料的优点：氢气自己无毒，完好燃烧放出的热量约为同质量甲烷的两倍多，且燃烧后的产物是_，不污染

9、空气。新能源：目前，正在利用和开发的其他能源有_、核能、_、地热能等。注意：不随自己的转变或被人类的利用而减少的能源为可再生能源，如太阳能、生物能、风能等；随自己的转变或被人类的利用而减少的能源为不能再生能源，如煤、石油、天然气等。基础题1(盐城中考)以下燃料中对环境最友好的是()A煤B石油C氢气D天然气2汽车尾气的主要污染物有()一氧化碳未燃烧的碳氢化合物氮的氧化物含铅化合物和烟尘ABCD3(邵阳中考)为认识决化石能源面对耗尽的问题，科学家正在开发新能源，以下不属于新能源的是()A天然气B太阳能C地热能D潮汐能4能源和环保是此刻世界的重要问题，以下相关表达正确的选项是()A风能属于“绿色能源

10、”B化石燃料的使用不会污染环境C使用农药和化肥不会污染水D大量使用天然气作燃料吻合“低碳生活”理念5(北京中考)人们的生产生活离不开能源。当先人们使用的燃料大多来自化石燃料，如_、石油、天然气等。(2)开发和利用新能源是解决能源问题的重要路子。以下利用了新能源的是_(填字母序号)。6(河南中考)(1)A风力发电B太阳能飞机氢气燃烧的化学方程式为_。(2)能源是人类生计和发展的基础。氢能源已被广泛关注。氢气作燃料的优点是什么(答出一条即可)?03中档题7(湘潭中考)2015年3月9日，太阳能飞机“阳光动力2号”开始全世界翱翔，并在名古屋和夏威夷之间创下了118小时不中止翱翔的记录，以下相关能源和

11、环保的说法错误的选项是()A“阳光动力2号”所用太阳能是绿色环保新能源B煤、石油、天然气等化石燃料是不能再生能源C煤完好燃烧后就不会对环境造成污染D可燃冰拥有能量高、燃烧值大等优点，其主要成分是CH48(宜昌中考)2016年6月5日世界环境日中国主题是“改进环境质量，推动绿色发展”。以下做法吻合这一主题的是()A激励燃煤发电，保证电力供应B提议公交出行，减少尾气排放C就地燃烧秸秆，增加田间肥料D燃放烟花爆竹，加强节日气氛9鉴别H2、CO和CH4的最正确方法是()A分别点燃后观察火焰的颜色B分别测气体的密度C分别闻三种气体的气味D分别检验三种气体燃烧后的产物10(威海中考)今世社会几乎离不开化石

12、燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，以下说法正确的选项是()A只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的燃烧产生好多有害物质，以致天气变暖，酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C“弊”大于“利”，诚然化石燃料为人类供应了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题D“利”大于“弊”，诚然使用化石燃料带来了必然的环境问题，但化石燃料是此刻社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害11乙醇汽油就是在汽油中加入适合的乙醇(C2H5OH)。关于乙醇汽油说法

13、错误的选项是_(填序号)。A乙醇属于不能再生能源B使用乙醇汽油可减少大气污染C使用乙醇汽油可节约石油资源(2)工业上利用石油中各成分的沸点不相同，分别制备汽油、煤油等产品，属于_(填“物理”或“化学”)变化。汽油和乙醇汽油完好燃烧后产物相同，则汽油中必然含有_和_(填元素符号)。(4)汽车尾气中含有CO、NO，一种新式催化剂能使二者发生反应，生成两种常有的无毒气体，分别是_(填化学式)。12(乐山中考)节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该提议的生活方式。(1)以下物质都能够用来作为燃料：煤；氢气；石油；天然气。其中，最干净的燃料是_、_(填序号)。充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2

14、和SO2气体的质量以下列图，依照图示解析，以下说法正确的选项是_。A煤燃烧产生的气体更易以致酸雨B该天然气中不含硫元素C煤燃烧对环境影响较小D煤和天然气的燃烧都有温室气体产生(3)硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步：SO2在空气中被粉尘催化氧化获取SO3；SO3与水化合形成硫酸(硫酸的化学式为H2SO4)。其中反应的化学方程式为_。13世界各国人民的节能意识日益加强，科学家也在开发新能源、研制新产品、提高化学能的转变效率等方面做着积极的努力。有待连续开发、利用的能源有哪些(请回答三种)?用化学方程式表示一个由化学能转变成内能的例子。氢气拥有哪些长地方以被认为是最干净的能源？14(北京中考)利用化

15、学反应2NaH2=2NaH可实现氢气的储藏，计算230g金属钠最多可吸取氢气的质量。请写出以下反应的化学方程式：硫在氧气中燃烧：_，乙醇在空气中燃烧：_，甲烷在空气中燃烧：_，氧化钙与水反应：_，锌与稀硫酸反应：_，镁与盐酸反应：_。参照答案课题2燃料的合理利用与开发第1课时燃料的利用知识管理1能量生石灰与水碳与二氧化碳2.碳焦炭煤焦油煤气碳、氢沸点甲烷蓝点燃CH2O=4CO2HO3.足够的空气接触面积减少一氧化碳甲烷水合物22基础题1A2.D3.A4.C5.D6.D点燃527.(1)CH2O=CO2HO(2)5.6422中档题8C9.D10.A11.B12.(1)热量硫(2)沸点汽油(或煤油

16、等)点燃(3)CH2O=CO2HO13.(1)42不能再生点燃(3)14.(1)261(2)2H2O2=2H2O(2)解：设23g二甲醚充分燃烧需要氧气质量为x，生成二氧化碳质量为y。点燃C2H6O3O2=2CO3H2O46968823gxy4623gx48g96x4623gy44g88y答：23g二甲醚充分燃烧需要48g氧气，生成44g二氧化碳。实验打破15(1)答：猜想是：氧气的浓度；可燃物与氧气的接触面积。(2)答：猜想，实验操作：将红热的木炭放入盛有氧气的集气瓶中，若发出白光，即可说明增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧；猜想，实验操作：取质量相等的两块镁，其中一块磨成粉末，都在空气中点燃，若镁粉的燃烧程度比镁块的激烈，即可说明增大可燃物与氧气的接触面积能促进可燃物的燃烧。(3)答：将煤或其他燃料加工成粉末状(或燃料燃烧时不断鼓入空气)。第2课时使用燃料对环境的影响知识管理1二氧化硫二氧化氮酸雨一氧化碳氮的氧化物烟尘2.酒精C2H5OH可再生点燃C2H5OH3O2=2CO3HO水太阳能风能2