广西壮族自治区桂平市2022年化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列属于化学变化的是（ ）A胆矾研碎B干冰升华C品红扩散D蜡烛燃烧2科学家发现，水在157超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，

2、比蜂蜜还粘稠，称为“高密度液态水”下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（）A化学性质与水不同B分子间的间隔比普通的液态水（0100）的大C分子不再运动D氢、氧两种原子的个数比为2：13下列对如图所示实验的分析不正确的是（）A甲实验中的水可以用沙子代替B乙实验能够证明二氧化碳与水发生了反应C丙实验说明压力一定时，压力的作用效果与受力面积有关D丁实验证明了大气压的存在4化学反应前后肯定没有发生变化的是（）原子数目；分子数目；元素种类；物质种类；原子种类；物质的总质量。ABCD5水是生命的源泉，是人类最宝贵的资源关于水的天然循环的说法正确的是（）水在天然循环过程中实现了水的自身净化水的天然循环

3、是通过水的三态变化实现的水的天然循环为地球上的生物补充淡水资源水的天然循环是自然界中水分子运动的结果ABCD6下列关于水的说法正确的是A液态水变成水蒸气时，水分子变大B过滤和加热均能使硬水转化为软水C蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水D电解水生成氢气和氧气的体积比为2:17下列说法正确的是（ ）A分子是化学变化中的最小粒子B原子失去电子后变成阴离子C元素间最本质的区别是中子数不同D分子、原子、离子都可以直接构成物质8日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是A单质B原子C离子D元素9硒原子的核电荷数为34，质子数与中子

4、数之和为79。下列有关硒原子的说法中，不正确的是（ ）A核外电子数为34B质子数为34C中子数为45D相对原子质量为79g10对资料或实验证据的分析氧气的质量g是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实,如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量二氧化锰）分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息分析正确的是（ ）。A同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾B用相同质量的反应物制取较多量的氧气时,宜选用氯酸钾为原料C加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D反应时间较长的是高锰酸钾11在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示

5、，下列说法错误的是（）A该反应符合质量守恒定律B生成的甲，丙两物质的质量比为8：1C乙可能是该反应的催化剂D参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和12掌握分类的方法对于化学学习非常重要。下列物质属于混合物的是A铜B氮气C海水D冰水混合物二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题（1）A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是_（2）C装置中棉花的作用是_（3）请从如图装置中选出最适合实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置_(填字母)，该反应的化学方程式是_14根据如下图所示的实验装置，完成下列空白。(1)小明同

6、学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取l瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是_(填字母)，写出该反应的文字表达式：_。(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取l瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气)，她选择的发生装置是_(填字母)，收集装置是_(填字母)。写出反应的文字表达式：_。 (3)当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始。但如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速率，请从如图所示的仪器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速率的目的，你选择的仪器是_(填字母)。 (4)你认为小明和小华制取氧气的方法，哪一种更好？_ (填“小明”或“小华”)，理由是_；

7、_ (写两点)。15根据如图所示的实验装置，回答有关问题。（1）图A中仪器a的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_（填字母），该装置还需做的改进是_，反应的化学方程式为_。（3）乙炔（C2H2）是一种密度比空气小，难溶于水的气体，实验室常用固体电石（主要成分为CaC2）和水反应制取乙炔（C2H2），同时生成氢氧化钙Ca（OH）2，该反应非常剧烈，为了控制反应速率，并收集一瓶较纯净的乙炔气体，应选用的装置组合是_（填字母），反应的化学方程式为_。若用G装置收集乙炔，气体应从导管_（填：“b”或“c”）端进入。16研究性学习小组同学选择“过氧化氢（）溶液分解生成氧气的快慢与

8、什么因素有关”的课题进行探究。以下是他们探究的主要过程：（提出假设）过氧化氢溶液生成氧气的快慢与催化剂有关；（实验方案）常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢（）溶液中分别加入相同质量的二氧化锰（）和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间:（实验记录）实验编号12反应物5%的过氧化氢（）溶液5%的过氧化氢（）溶液催化剂红砖粉二氧化锰（）时间165秒46秒（结论）该探究过程得出的结论：在相同条件下，过氧化氢生成氧气的快慢与_有关；（反思）过氧化氢（）溶液在常温下分解缓慢，加入二氧化锰（）或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰（）和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前

9、后的_和_是否改变；过氧化氢（）溶液分解生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（提出假设）_。（写一种）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17硝酸铵的化学式为NH4NO3.请回答:(1)硝酸铵中氢、氮的原子个数比为_；(2)硝酸铵的相对分子质量为_；其中氧元素的质量分数是_；(精确到0.1%) (3)_克硝酸铵中含氮元素的质量与12克尿素CO(NH2)2含氮元素质量相等。18（1）硫酸铜（CuSO4）的相对分子质量_。（2）硫酸铜中铜、氧元素质量比_。（3）硫酸铜中铜元素的质量分数_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）分类、类比是学习化学常用

10、的方法。 (1)化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，例如：若按科学探究的方法进行分类，应将实验C归为_组(填“A”或“B”)，理由是_。(2)酸和碱反应能生成盐和水。若是强酸和强碱反应。则生成盐溶液显中性，若是强酸和弱碱反应生成的盐溶液则显酸性，同理，弱酸和强碱反应生成盐溶液则显碱性。请根据所学的知识推测：硫酸铵溶液是强酸和弱碱反应生成的盐溶液显_(选填“酸性”“碱性”或“中性”)，氯化钾溶液是强酸和强碱反应生成的盐溶液显_(选填“酸性”或“碱性”或“中性”)参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】试题分析：

11、A、胆矾研碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。C、品红扩散的过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。故选D。考点：化学变化和物理变化的判别2、D【解析】试题分析：仍为水，只是构成水的水分子间的间隔减小。A、仍为水分子，化学性质相同，说法错误； B、间隔应更小，说法错误；C、分子在不断运动，说法错误；D、仍为水分子，化学式为H2O，氢、氧两种原子的个数比为2:1，说法正确。考点：分子的性质，化学式3、A【解析】A、甲实验中的水可以用沙子代替错误，因为沙子不会吸收二氧化硫，减少空

12、气污染，错误符合题意，故选项正确；B、乙实验能够证明二氧化碳与水发生了反应正确，正确但不符合题意，故选项错误；C、丙实验说明压力一定时，压力的作用效果与受力面积有关正确，正确但不符合题意，故选项错误；D、丁实验证明了大气压的存在正确，正确但不符合题意，故选项错误；故选A。4、B【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的数目不变；分子的数目可能不变，也可能改变；元素的种类一定不变；物质的种类一定改变；原子的种类一定不变；物质的总质量一定不变，故选B。5、D【解析】水在天然循环过程中实现了水的自身净化，正确；水的天然循环是通过水的三态变化实现的，正确；水的天然循环完成了水资源的重新分配，为地球

13、上的生物补充淡水资源，正确；水的天然循环是自然界中水分子运动的结果，正确。故选D。6、D【解析】A、水变成水蒸气，是分子间隔变大了，而不是分子变大了，错误；B、煮沸或蒸馏能使硬水转化为软水，过滤只能除去水中的不溶性固体杂质，而水中的可溶性钙镁化合物不能除去，错误；C、活性炭吸附不能除去离子型的钙镁化合物，不能使海水转化为淡水，错误；D、电解水负极生成氢气，正极生成氧气，氢气和氧气的体积比为2:1，质量比是1:8，正确。故选D。7、D【解析】试题分析：A、原子是化学变化中的最小粒子，错误；B、原子失去电子后变成阳离子，错误；C、元素间最本质的区别是质子数不同，错误；D、分子、原子、离子都可直接构

14、成物质，正确。故选D考点：物质的构成，元素，离子的形成。8、D【解析】日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品中的“氟、钙、碘、硒、铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“氟、钙、碘、硒、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：D。9、D【解析】原子中，核电荷数核内质子数核外电子数原子序数；相对原子质量=质子数+中子数。【详解】硒原子的核电荷数为34，核电荷数核内质子数核外电子数原子序数=34；质子数与中子数之和为79即相对原子质量为79。中子数=79-34=45。相对原子质量单位为“1”，省略不写。故选D。10、B【解析】A、观察图示可

15、知，同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，故A错误；B、因相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制得氧气较多的是氯酸钾，所以用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料较好，故B正确；C、 二氧化锰是催化剂，只能改变反应速率，不能增加产物的量，与生成氧气的多少无关，故C错误；D、通过观察图示可知，氯酸钾用时较长，故D错误。故选B。11、B【解析】由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数增加了19%-17%=2%，故甲是生成物；乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；反应后丙的质量分数增加了41%-25%=16%，故丙是生成物；丁的质量分数减少了48%-3

16、0%=18%，故丁是反应物。 A、该反应属于化学变化，符合质量守恒定律，A选项说法正确，不符合题意； B、生成的甲、丙两物质的质量比例为2%：16%=1：8，B选项说法错误,符合题意； C、乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，C选项说法正确,不符合题意； D、由质量守恒定律，参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量，D选项说法正确,不符合题意。故选B。【点睛】本题考查质量守恒定律及其应用，以质量分数直方图的形式出现，要先看懂图形的变化，分析数据，弄清化学反应中的反应物和生成物，再结合质量分数的数据确定物质变化的质量比；需要特别注意的是，反应前后质量没有发生变化的物质，

17、可能是催化剂，也可能是不参加反应的物质。12、C【解析】A、铜由一种物质组成，属于纯净物，故A错；B、氮气由一种物质组成，属于纯净物，故B错；C、海水中含有氯化钠、氯化镁、水等物质，属于混合物，故C正确；D、冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物，故D错。故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、液封，防止生成的氧气从长颈漏斗逸出 防止高锰酸钾粉末进入导管 BD或BF 2H2O22H2O+O2 【解析】(1)A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出，故填写：形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出；(2)高锰酸钾易升华，在试管口凝华

18、，容易随气体进入导管，因此，C装置中棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，故填写：防止高锰酸钾粉末进入导管；(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，不需要加热，发生装置选择B，氧气不易溶于水，且密度比空气略大，收集装置选择D或F，故填写：BD或BF；过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成氧气和水，故填写：2H2O22H2O+O2。14、E 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B C 过氧化氢 水+氧气 B 小华 不需要加热 可以随时添加药品，控制产量（合理均可） 【解析】（1）高锰酸钾加热生成锰酸钾二氧化锰和氧气，文字表达式为；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ，要制取一瓶干燥的氧气，需要用向上排空气

19、法收集，故填：E；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取l瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气)，过氧化氢溶液制氧气不需要加热，故选择的发生装置是B，收集较纯净氧气，故用排水法收集，收集装置是C，反应的文字表达式；过氧化氢 水+氧气，故填：B；C；过氧化氢 水+氧气。（3）分液漏斗可以控制滴加药品速度，进而控制反应速度，可以用分液漏斗代替长颈漏斗，控制反应速度，故填：B。（4）小明和小华制取氧气的方法，小华更好，理由是该反应不需要加热；可以随时添加药品控制产量，故填：小华；不需要加热；可以随时添加药品，控制产量。【点睛】气体的发生装置的选择与反应物

20、的状态和反应的条件有关，气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、长颈漏斗； C， 在试管口放一团棉花， ； BF， ， c。 【解析】（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，a是长颈漏斗；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选择的发生装置是C，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：；（3）实验室制取乙炔的反应物是固体和液体，反应条件是常温，乙炔密度比空气小，难溶于水，该反应非常剧烈，电石和水反应生成氢氧化钙和乙炔，所以为了控制反应速率，并收集一瓶较纯净的乙炔气体，应选用的装置组合是BF，化学方程式为：，若用G装置收集乙炔，气体应从导管c端进入。16、催化剂的种类 质量 化学性质 与过氧化氢的浓度（或温度）有关 【解析】结论该探究过程得出的结论：在相同条件下，过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂的种类有关；故填：催化剂的种类。反思过氧化氢（）溶液在常温下分解缓慢，加入二氧化锰（）或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰（）和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化