2022-2023学年浙江省义乌市四校九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列过程中发生化学变化的是（）A铁钉生锈条件探究B氢氧化钠溶液导电C探究分子运动D燃烧条件探究2下列图像能正确表示对应关系的是（

2、）A盛有空气的密闭容器中点燃红磷B等体积、等浓度的双氧水制取氧气C加热一定质量的高锰酸钾D加热氯酸钾和二氧化锰的混合物3判断古生物年代常用碳14定年法，已知碳14原子中核电荷数为6,中子数为8,则该原子核外电子数为()A14 B6 C8 D124某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（ ）A所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落D仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气

3、里氧气的含量5下列关于甲醇（CH4O）的说法中正确的是A甲醇的相对分子质量为32B甲醇由6个原子构成C1个甲醇分子中含有2个氢分子D甲醇中碳、氢元素质量比为1:16下列实验设计不正确的是（）A用燃着的木条区分O2和CO2B用l0mL量筒量取5.62mL水C用MnO2区分双氧水和蒸馏水D用电解水实验证明水的组成7正确的实验操作是A倾倒液体B加热液体C过滤液体D检查气密性8下列化学方程式正确的是AHgO2Hg + O2BS + O2SO2C3Fe +2O2Fe3O4D2P+5O22P2O59关于用氯酸钾制取氧气的反应，下列说法错误的是A二氧化锰是该反应的催化剂B二氧化锰的质量随着反应的进行而减少C

4、二氧化锰加快了氯酸钾的反应速率D二氧化锰的化学性质没有改变10下列图示实验操作中，正确的是（ ）A 点燃酒精灯B 称量固体C 液体加热D 量取液体11下列微粒结构示意图表示阴离子的是ABCD12下列图标中,表示“禁止燃放烟花爆竹”的是ABCD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某小组在分解过氧化氢制氧气的实验探究过程中，不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛有5%H1O1的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生（提出猜想）硫酸铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快（查阅资料）硫酸铁溶液中含有三种粒子（H1O、SO41、Fe3+），硫酸溶液中含有三种粒子（H1O、SO41、H+）（实验

5、验证）同学们设计图1所示的实验完成这次探究活动（1）检验实验产生的气体是否是氧气的方法是 （实验结论）（1）最不可能加快过氧化氢分解速率的粒子是 ，理由是 （3）在实验中加入稀硫酸后，无明显变化，说明 粒子不起催化作用（4）如果要确定硫酸铁是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后 （拓展延伸）（5）小组通过实验发现，硫酸铁溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的速率，常温下，在a，b，c，三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液，在其他条件相同时，各滴1滴5%、10%、10%的硫酸铁溶液根据实验数据绘制了产生的氧气体积和时间变化的曲线如图1请你观察如图回答问题写出两条规律性结论： 若实验中所得的曲线

6、如图中虚线所示，请推测其中可能的原因 14实验室常用的气体制取装置如图，请回答：（1）写出图中标有字母的仪器名称：b_；（2）写出实验室使用A装置加热纯净物制备氧气的符号表达式_，若选择E装置进行收集，气体应该从_（填或）进入；（3）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是_；（4）可用带柄V形玻璃管完成以下实验：如图所示，往A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是_，写出B处反应的符号表达式_。15根据如图所示实验回答:（1）A实验:玻璃棒的作用_（2）B实验:点燃氢气之前必须先_（3）C实验:铁丝燃烧时，夹持工具称为_，集气瓶放水的原因_。

7、16科学家们经历了曲折的历程，揭开了水组成的奥秘，并推动人类社会发展。（1） 18世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（即H2）和空气混合后在干燥、洁净的玻璃瓶中用电火花点火，发出震耳的爆鸣声，且玻璃内壁上出现了液滴。该液滴是_ （填化学式）。（2）法国科学家拉瓦锡做了另一个实验: 让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管，枪管表面有黑色固体（四氧化三铁）生成，同时得到“易燃空气”。由此他得出结论:水不是种元素，而是“易燃空气”和氧的化合物。请写出水蒸气与铁反应的符号表达式:_.（3）以水为原料获取H2和O2是化学研究的热点。如图中，产生H2的试管是_（填“1” 或“2”）。我国开发出一种新型催化

8、剂，实现了在光照下分解水，反应的符号表达式为_.（4）科学、规范地使用化学品可以规避风险，确保安全。氢气在点燃前一定要_。实验室中常用蒸馏自来水的方法制取蒸馏水。加热蒸馏之前需向自来水中加入几粒沸石（或碎瓷片），目的是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17我国科学家屠呦呦因发现抗疟药物-青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学及医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5。(1)青蒿素的相对分子质量的计算式为_。(2)青蒿素中碳元素质量分数的计算式为_ 100%。18取47.4g高锰酸钾,加热-段时间后停止，冷却，称量剩余固体的质量是44.2g。计算:（1）生成氧气的质量为_;（2

9、）通过计算回答47.4g高锰酸钾是否完全分解?_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（1）图乙所示反应的基本反应类型为_反应；（2）上述物质中，属于单质的有_（填化学式）；（3）D物质中氯元素的化合价为_；（4）以图甲为例分析，你能总结出一条结论是_.参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、铁在潮湿的空气中易生锈，铁钉生锈条件探究过程中,这两支试管中没有新物质生成，属于物理变化。不符合题意；B、氢氧化钠溶液导电过程中没有新物质生成，属于物理变化。

10、不符合题意；C、该探究分子运动过程中没有新物质生成，属于物理变化。不符合题意；D、燃烧条件探究过程中有新物质生成，属于化学变化。符合题意。故选D。2、D【解析】A、红磷燃烧消耗氧气，集气瓶中气体的压强会减少，但瓶内仍存氮气等气体，瓶内的气压不可能为零，故A错误；B、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，会改变反应的速率，但生成氧气的质量相同，故B错误；C、加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热会分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，钾元素的质量不变，但固体质量由于不断产生氧气而减小，所以固体中钾元素的质量分数会增大，反应结束后不变，故C错误；D、加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物，二氧化锰的质量分

11、数应该是先增大，后不变，起始点不是0，故D正确。故选D。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。3、B【解析】在原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，可知核内质子数为1，电子数为1故选B【点评】熟记原子中这两个等式：核电荷数=核内质子数=核外电子数；相对原子质量=质子数+中子数4、A【解析】A、该实验所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应，确保实验结果的准确，故A正确；B、在空气里点燃红磷后，为防止集气瓶中空气逸出，应迅速把燃烧匙伸入瓶内并

12、塞紧橡皮塞，故B错误；C、红磷燃烧时，要夹紧止水夹，以防止集气瓶中空气逸出，导致实验结果不准确，故C错误；D、仍用本装置，不能只把红磷换成燃烧的本炭，因为碳在空气中燃烧产生气体，瓶内的气压不降低，水不能倒流，不能够更精确测定空气里氧气的含量，故D错误。故选A。【点睛】利用燃烧法测定空气中氧气含量可燃物的要求是足量且燃烧产物是固体；在空气中就能燃烧且只能与空气中的氧气反应。5、A【解析】A、由甲醇（CH4O）化学式可知：相对分子质量=12+4+16=32，故选项正确；B、一个甲醇分子由6个原子构成，不能说甲醇由6个原子构成，故选项错误；C、一个甲醇分子中含有1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子，没

13、有氢分子，故选项错误；D、甲醇中碳、氢元素质量比=12：（14）=3：1，故选项错误。故选A。6、B【解析】A、氧气可支持燃烧，具有助燃性，二氧化碳则不支持燃烧，因此燃着木条在氧气中燃烧更旺，可区分，正确。B、10mL量筒的精确度为0.1mL，只能量取5.6mL，故选项错误，答案选B。C、二氧化锰可做双氧水的催化剂，因此投入双氧水中可观察到迅速有气泡冒出，而水不能，可区分。D、电解水实验得到氢气和氧气，证明水由氢氧元素组成，选项正确。7、D【解析】A、取用液体时，瓶口与试管口紧挨，防止液体流出；标签朝向手心，防止流出的液体腐蚀标签；瓶塞倒放，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中所示操作错误；B、给

14、试管中液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中液体超过试管容积的1/3，图中所示操作错误；C、漏斗的下端紧靠接受的烧杯，并用玻璃棒引流，故图中操作错误；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。故选D。8、C【解析】A、该反应的反应物化学式书写错误，反应条件错误，正确的化学方程式为：2HgO2Hg + O2，故A错误；B、该反应的反应物中的氧气是气体，反应后生成的二氧化硫右边不应该书写 “”，正确的化学方程式为：S + O2SO2，故B错误；C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，

15、该反应的化学方程式正确，故C正确；D、该反应的化学方程式配平错误，正确的化学方程式为：4P+5O22P2O5，故D错误。故选C。【点睛】在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。9、B【解析】A、反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变，是催化剂，不符合题意；B、反应前后催化剂的质量不变，符合题意；C、该反应中催化剂加速反应进行，不符合题意；D、反应前后催化剂的化学性质不变，不符合题意。故选B。【点睛】催化剂只改变反应速率，不改变生成物的量。10、C【解析】A

16、、点燃酒精灯，应该用火柴点燃，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，甚至酒精灯爆炸，操作错误；B、用天平称量一定量的固体时，只能精确到0.1g，错误；C、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45角，操作正确；D、量取一定量液体时，被量液体的体积应略小于量筒的量程，应该选用10毫升量筒，错误。故选C。11、A【解析】试题分析：根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子；进行解答。由微粒结构示意图可知：A核电荷数质子数9

17、核外电子数10，为阴离子；故A符合题意；B核电荷数质子数核外电子数10，为原子；故B不符合题意；C核电荷数质子数11核外电子数10，为阳离子；故C不符合题意；D核电荷数质子数12核外电子数10，为阳离子；故D不符合题意，故选A。考点：考查原子结构示意图与离子结构示意图12、B【解析】A、是爆炸品标志；B、是禁止燃放鞭炮标志；C、是腐蚀品标志；D、是禁止烟火标志；故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、（1）把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气；（1）H1O分子；过氧化氢的溶液中含有水分子；（3）SO41；（4）质量和化学性质没有改变；（5）硫酸铁溶液的浓度越

18、大，过氧化氢分解的速率越大；硫酸铁溶液的浓度不会影响最终产生的氧气质量；在其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度变大【解析】（1）因为氧气具有助燃性，可把一根带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气；故填：把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气；（1）过氧化氢溶液中有水，因此是水分子所起催化作用，故不正确；故填：H1O分子；过氧化氢的溶液中含有水分子；（3）加入硫酸后，过氧化氢溶液不会分解产生氧气，说明不是硫酸根离子所起的催化作用；故填：SO41；（4）根据催化剂的特征可知，要想确定是否是硫酸铁所起的催化作用，还需要通过实验确定其质量和化学性质没有改变才可以；故填：质量和化学性质没有改变；

19、（5）根据图象可知，产生氧气的速率与硫酸铁溶液的浓度有关，浓度越大，分解速率越快，但是最终产生氧气的量相同；故填：硫酸铁溶液的浓度越大，过氧化氢分解的速率越大；硫酸铁溶液的浓度不会影响最终产生的氧气质量；反应物的浓度越大，反应速率越快，产生的氧气越多；故填：在其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度变大14、锥形瓶 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 可以控制反应的随时发生，随时停止 吸收易溶于水的有毒气体二氧化硫，防止污染空气 S+O2SO2 【解析】(1)由图可知，仪器b的名称为：锥形瓶，故填写：锥形瓶；(2)由图可知，A装置需要加热，而加热纯净物制备氧气，需要高锰酸钾加热制取氧气，除了生成

20、氧气，还生成锰酸钾、二氧化锰，符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，故填写：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧气的密度比空气的略大，用向上排空气法收集氧气时，导管要伸到集气瓶底，即E装置中为进气口，故填写：；(3)装置C中有多孔隔板和止水夹，可以控制反应的随时发生，随时停止，装置C的优点是可以控制反应的随时发生，随时停止，故填写：可以控制反应的随时发生，随时停止；(4)A处装有二氧化锰，往A处注入H2O2溶液，会产生氧气，氧气与硫粉在点燃条件下生成的二氧化硫有毒会污染空气，通入水中的目的是吸收易溶于水的有毒气体二氧化硫，防止污染空气，因此，产生的气体通入C处后排放的目的

21、是：吸收易溶于水的有毒气体二氧化硫，防止污染空气，故填写：吸收易溶于水的有毒气体二氧化硫，防止污染空气；氧气与硫粉在点燃条件下生成二氧化硫，符号表达式为：S+O2SO2。【点睛】该题为实验题，解题关键是：掌握高锰酸钾制氧气的原理，发生装置的优点，氧气的化学性质等知识点。15、引流 检验氢气的纯度(验纯) 坩埚钳 防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底 【解析】（1）玻璃棒的作用引流，防止浊液洒在过滤器的外边；（2）点燃可燃性气体与空气的混合物易发生爆炸，点燃氢气之前必须先检验氢气的纯度(验纯)；（3）铁丝燃烧时，夹持工具称为坩埚钳，铁在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，集气瓶放水的原因防止高温物体溅落，使集气瓶底炸裂。16、H2O 1 验纯 防止加热时液体暴沸 【解析】（1）氢气在空气中点燃，可以与空气中的氧气反应生成水，故玻璃瓶内壁上出现的液滴是水，化学式为：H2O。（2）根据拉瓦锡实验的结论，可知铁与水蒸气在高温下生成四氧化三铁和“易燃空气”氢气，反应的符号表达式为。（3）电解水实验的结论是“正氧负氢，氢二氧一（体积比）”故图中产