皮革制品设计与工艺专业

1、皮具艺术设计专业（三维仿真设计方向）人才培养方案一、专业名称专业名称：皮具艺术设计专业专业代码：650107专业大类：艺术大类二、教育类型与学历层次教育类型： 高等职业教育学历层次：专科三、学制、修业年限及招生对象标准学制：五年修业年限： 学习年限不少于两年，在校累计学习年限不超过五年，最长学习 年限不超过六年（含休学）招生对象： 湖南省应届初中毕业生四、培养目标和规格（一）培养目标本专业适应鞋靴企业、箱包企业以及皮衣企业等领域，根据国际皮具市场趋势和 国内皮具行业的发展要求，培养学生熟练掌握鞋靴、箱包及皮衣的设计能力，基本掌握 鞋靴、箱包、皮衣的制作技能；提升学生的设计方案与产品生产的转换能

2、力、产品设计 与市场需求的结合能力、国内制作与国际项目的接轨能力，把学生培养成为具有良好的 国际市场意识，懂工艺，会制作的高技能应用型人才。（二）职业能力专业基础能力具备手绘及电脑软件表现皮具产品的能力；掌握正确的现代皮具设计理念和开发原则以及产品开发流程；具备较高的不同类型和不同风格皮具的设计创新能力；具备皮具材料设计与搭配的能力；岗位技能具备较高的皮具产品结构设计与样板制取能力和工艺制作能力；具备一定的皮具产品企划能力（皮具产品前期开发能力）；具备一定的常见皮具产品的质量检测能力；具备一定的皮具生产计划编制能力和现场生产管理能力；具备一定的皮具品牌市场营销能力。职业通用能力具备一定的皮具专

3、业外语能力；具备一定的皮具品牌策划能力；具备一定的时尚流行预测和把握能力；具备皮具产品商业摄影的能力具备一定的商业谈判能力设计素养具备工艺美术鉴赏以及艺术欣赏的能力；掌握设计构成的规律和方法；基本具备形象设计和服饰色彩搭配的能力；岗位工作能力能胜任皮具设计与管理相关岗位的工作，明确岗位职责，领会工作（任务）精神， 能根据不同的岗位、任务制定工作计划，能按工作流程执行工作任务，具备皮具设计与 管理岗位能力，能独立承担或合作完成工作任务。五、毕业标准学生按专业人才培养方案要求修完规定的课程，考核合格，达到毕业最低总学分 和国家学生体质健康标准（2014年修订）相关要求，获得本专业要求的证书，准予毕

4、 业，颁发毕业证书。六、职业岗位面向及要求通过市场、企业调研，确定本专业主要对应革制产品创意设计师、开发设计师、 美工设计师、工艺师、QC等职业岗位。各岗位主要工作任务及相应的职业能力要求见 表1。表1岗位主要工作任务及职业能力要求就业领域主要业务工作初始岗位发展岗位预计年限鞋靴设计行 业鞋靴设计与制作主要职业岗位：鞋靴设计师、鞋靴助理设计师、鞋靴工艺师、鞋靴工艺制作助理鞋靴设计师、鞋靴设计主管、鞋靴设计总监、产品品牌主管等鞋靴 企业中高层管人员4-6年相近职业岗位：鞋靴设计买手、鞋靴外贸跟 单、鞋靴配套产品设计制作等相关专业工作 或设计助理工作箱包设计行 业箱包设计与制作主要职业岗位：箱包设

5、计师、箱包助理设计师、箱包工艺师、箱包工艺制作助理资深箱包设计师、箱包设计主管、箱包设计总监、产 品品牌主管等中高 层管理人员3-5年相近职业岗位：箱包设计买手、箱包外贸跟 单、箱包配套产品设计制作等相关专业工作 或设计助理工作七、教育教学内容（一）专业课程教学内容体系根据专业培养目标、职业岗位及人才培养规格的要求，本专业的专业课程教学内容 主要包括：美学基础、创意设计基础、皮具分析检测、皮具样板设计、皮具生产工艺、 皮具企业经营与管理、皮具专业英语等方面的知识、理论和技术。为突出学生职业能力 的培养，强化校企合作和实践教学，实践教学课时占总课时的50%以上。（二）课程体系根据岗位职业能力要求

6、，构建课程体系如下：综合素质课，包括思政课（基础）、思政课（概论）、形势与政策、大学英语、体 育、计算机应用基础、实用语文、职业规划与就业指导、心理健康教育。专业基础课，包括素描基础/专业素描、色彩基础、皮具电脑美术、皮具专业美术、 时尚与创意专题设计、皮具材料、皮具分析检测、专业英语、产品整体设计等。专业技能课，包括造型设计、皮具工艺、皮具样板设计、皮具CAD、认识实习、 工艺实训、生产实习、职业资格培训考证、顶岗实习、毕业设计及答辩。箱包设计方向还有：箱包工艺实训、箱包造型设计、箱包制作工艺、箱包设计CAD、 箱包样板设计等。拓展课，除全院性任选课外，还有制鞋企业管理、创造学、市场营销、文

7、学艺术 欣赏等。（三）专业核心课程内容设计手绘课程能力目标：通过该课程的学习，最终目标使学生有皮具快速的设计表现能力、 熟练掌握不同皮具材质效果图的表现技法，对皮具流行时尚的敏锐观察力和准确的造型 能力。让学生掌握最新的造型、款型、材质、根据最新的风格进行表现。同时要求设计 皮具结构合理，比例得当，透视准确；能运用不同的绘画工具表现不同的材质效果；能 根据皮具流行趋势进行设计。课程主要内容：表2设计手绘课程任务与要求序号工作任务知识要求技能要求备注1鞋靴、箱包、皮衣服装设计手绘表现作品赏析掌握鞋靴、箱包、皮衣服装设计的基本 概念知识了解鞋靴、箱包、皮衣服装手绘的运用 与表现要点1.能熟悉鞋靴、

8、箱包、皮衣服装手绘表现的基本方法与技巧2鞋靴、箱包造型与结构的认识掌握脚型的基本知识和鞋靴结构在鞋 靴手绘表现的作用掌握箱包的结构在箱包手绘表现的作 用1、了解脚型结构2、了解脚的骨骼肌肉结构3、了解脚的基本造型和运动特征4、会画不同类型和多角度的脚型5、会识别不同鞋靴的造型与包体结构6、了解不同箱包类型的结构特征7、掌握不同类型箱包的结构表现方法3鞋靴、箱包常用配件的线描手绘表现1. 了解鸡眼、金属扣、拉链、肩带、盖锁 等鞋靴、箱包常用配件的线描手绘表现方 法与技巧能能够运用线描的造型手段表现 鞋靴、箱包配件效果能能够运用线描手绘表现方法表 现鞋靴、箱包的鸡眼、金属扣、拉 链等常用配件4鞋靴

9、、箱包设计的形式美构成规律法则能够了解鞋靴、箱包、皮衣服装设计的 基本构成法则了解点、线、面的构成在鞋靴、箱包、 服装设计造型中的运用1.能能够根据教师的要求在资料中 选择出相关构成元素的鞋靴、箱包 图片资料5鞋靴、箱包 的线描手绘 表现/鞋靴、 箱包的结构手绘表现能够熟练运用线描表现手段对鞋靴、箱 包进行描绘了解各种鞋靴、箱包的结构线描手绘表 现技法3能够在鞋靴、箱包线描稿的基础上对其 进行基本的空间色调表达4 了解各种鞋靴、箱包结构的铅笔、单色 的彩铅、马克笔等结构手绘表现技法1.能能够熟练运用线描手绘表现方 法表现鞋靴、箱包造型2能能够熟练运用结构手绘表现工 具表现鞋靴、箱包造型6色彩构

10、成在鞋靴、箱包上表现的应用能够了解鞋靴、箱包、服装设计的色彩 构成的基本法则了解色彩构成的构成在鞋靴、箱包、服 装设计造型中的运用1.能够根据教师的要求在资料中选 择出相关色彩构成元素的鞋靴、箱 包图片资料7鞋靴、箱包的综合手绘表现能运用适当手绘工具对鞋靴、箱包、服装的整体效果进行表达了解各种鞋靴、箱包、服装材质如真皮、PU、PVC和服装面料等各种材质的彩铅、水彩、水粉、色粉马克笔、油画棒等色彩手绘表现技法1.能够熟练运用手绘技法表现鞋 靴、箱包、服装的各种面料材质 能够熟练运用手绘技法表现鞋靴、 箱包、服装设计与创意性效果创意设计基础课程能力目标：通过本课程的学习，使学生具备皮具设计与创意能

11、力；掌握皮具设 计思维方法和设计规律；系统了解各类皮具造型设计原理、造型特征；能洞察国际、国 内皮具流行趋势、市场行情；具有团队合作精神，语言沟通表达能力。课程主要内容：表3设计手绘课程任务与要求教学内容知识内容与要求技能内容与要求1.皮具设计的思维方式1.会皮具创意构思2.创意的构思过程2.会用创意思维进行皮具设计3.皮具创意的素材来源3.了解中西方的皮具发展皮具设计创意4.皮具创意的表现形式4.会进行皮具概念性设计5.中西方皮具的发展史6.概念设计1.国际、国内皮具品牌1.会识别不同的皮具品牌皮具实用性设计2.皮具市场现状2.会收集、整理、分析皮具市场信息3.皮具品牌的设计过程3.会对不同

12、的皮具品牌进行系列产品设计1.皮具造型设计训练1.会皮具造型设计2.皮具仿生设计2.会进行仿生设计皮具设计课题训练3.皮具色彩设计训练3.有色彩搭配与表现能力4.皮具综合材料表现训练4.有综合材料表现的能力5.皮具自由设计训练5.能自由设计皮具制作技能系列课程：皮具纸样出格、皮具裁料与缝制、皮具成型课程能力目标：通过企业师傅带徒弟的教学方式完成本系列课程的学习，能绘制皮 具产品设计的草图、效果图及结构图，培养学生熟练掌握皮具的出格和制作能力，掌握 不同类型皮具产品的样板出格以及面部缝制、成型和胶粘组合的制作工艺，能正确选用 皮具的应用材料，并能计算用料成本，熟悉皮具的制作过程、了解皮具工业流程

13、，具备 皮具设计作品的实现能力，具备把制作的皮具产品进行市场检验的能力。课程主要内容包括鞋靴和箱包两大皮具产品的制作技能学习：（1）鞋靴制作课程内容表4设计手绘课程任务与要求教学模块教学内容知识内容与要求技能内容与要求了解鞋 靴样板 制作基 础知识掌握鞋靴样板制作的步骤、工具以及方 法。 了解鞋靴的工业术语掌握制作鞋靴样板的步骤及基本工具掌握贴植设计方法掌握内外踝植侧面的制作与比较方法会贴植（全植）会展平半面样板会进行内外踝植面比较女鞋结构设计掌握女鞋的结构设计及制作工艺说明掌握女鞋（浅口女鞋、两节头式、围盖式、深 口式女鞋）的主要结构特征（各部件的基本结 构组成、缝制技术、工艺处理）的分析设

14、计。能够正确分析设计常用女鞋结 构并会画出款式图。女鞋样板制作学会女鞋样板的设计与制作掌握各类女单鞋（浅口女鞋、两节头式、围盖 式、深口式女鞋）的半面样板、做帮杨板以及 鞋里样板的制作方法能够对常用女鞋结构做出样板 并标注正确的工艺说明。面部工艺（裁料、帮面制学会鞋子帮面的裁料工艺熟练掌握皮鞋的帮面结构与样片名称掌握鞋子制作过程中裁料的要求、步骤及方法掌握正确的片料方式以及操作规范会开主料、开配料、开里布、 开辅料、开包边条等裁料技巧。会根据产品工程图成样平鞋确 定正确的片料方式作、车缝）学会鞋子帮面制作工艺掌握基本鞋靴制作过程中帮面制作的手工操 作技法工艺。会刷胶水、油边、铲边、折边、 部件

15、衔接、打五金、等手工操 作技巧。会鞋子帮面美化装饰的常规工 艺学会帮面车缝工艺能正确掌握平缝、压茬缝、合缝、压缝、翻缝、 包缝、对缝、嵌缝等缝制方法的操作规范。能根据具体款式的工艺需求选择合适的缝制 方法 会操作平车、DY车、高头车、柱车等车缝设备会缝制组合鞋子各部件底部工 艺（绷 帮、胶 粘、整 饰）绷帮成型工艺理解绷帮成型的原理熟悉手工绷帮前的准备工作掌握绷帮成型的技术标准及要领；会进行前、后帮的定位能够进行手工绷帮成型与整理胶粘组合工艺掌握砂轮机的操作方法掌握胶粘组合的技术标准及要领；掌握手工出植的基本操作。会操作砂轮机清帮脚能根据材料选用适当的胶粘齐叭胶水及处理剂会胶粘压合大底会操作冷

16、冻定型机器能手工出植、安装鞋跟成鞋整饰工艺掌握成鞋整饰的技术标准及要领；掌握鞋面清洁的基本操作。会修鞋里、平整钉孔会粘鞋垫能够完成整鞋清洁与整修男鞋的基本知识了解男鞋的主要造型与风格分类 了解男鞋的构造与部件名称掌握男鞋的主要造型掌握男鞋的风格分类方法会识别男鞋的各结构部件能分辨主要的男鞋造型与风格男鞋的样版制作掌握基本的男鞋款式的样板 制作中开缝式男鞋样板制作的方法及技能要点围盖式男鞋样板制作的方法及技能要点三节头式男鞋样板制作的方法及技能要点外耳式男鞋样板制作的方法及技能要点能够进行中开缝式、围盖式、三节头式以及外耳式男鞋样板的设计与制作能够根据所学款式样板的制作 方法，制作流行鞋款的样板

17、男鞋产品设计调研了解市场调研 程序，对某男 鞋品牌产品系 列设计开发调研 了解男鞋品牌企业开发设计调研方法与设计 流程。掌握男鞋流行趋势的分析方法能按男鞋品牌企业开发设计与制作流程进行产品设计。会预测主要的男鞋流行趋势确定设计主题确定设计主题，熟练表现设计草稿 了解男鞋产品品牌定位、市场需求、款式风格、色彩搭配、面料装饰等流行趋势；掌握男鞋手绘表现造型与结构草图的技巧。把握男鞋产品品牌定位、市场 需求、款式风格、色彩搭配、 面料装饰等流行趋势；能熟练手绘表现男鞋造型与结 构草图。定稿与定设计稿，会掌握手绘或电脑软件表现男鞋产品设计效果会手绘或电脑软件表现男鞋产选材选择制作材料图的技巧；熟悉男鞋

18、材质特性，了解皮革材料、辅料、五 金、工艺等的性能与成本。品设计效果图；能分析男鞋材质特性与成本，会选择皮革材料、辅料、五金 等。出格并制作完成产品会出格及标注 制作工艺说 明，制作完成男鞋产品掌握男鞋样板制作的知识与工艺要点； 了解各工艺步骤技能的制作要求。会男鞋样板制作工艺；会各工艺流程的制作。靴子的基本知识了解靴子的主要造型与风格分类 了解靴子的构造与部件名称掌握靴子的主要造型掌握靴子的风格分类方法会识别靴子的各结构部件能分辨主要的靴子造型与风格靴子的样版制作掌握基本的靴子款式的样板 制作侧开口中开缝式筒靴样板制作的方法及技能 要点侧开口前帮整片式筒靴样板制作的方法及技 能要点全封闭一脚

19、蹬式筒靴样板制作的方法及技能 要点能够进行侧开口中开缝式、侧 开口前帮整片式、全封闭一脚 蹬式式筒靴样板的设计与制作能够根据所学款式样板的制作 方法，制作流行靴子的样板靴子产品设计调研了解市场调研 程序，对某靴 子品牌产品系 列设计开发调研 了解靴子品牌企业开发设计调研方法与设计流程。掌握靴子流行趋势的分析方法能按靴子品牌企业开发设计与制作流程进行产品设计。会预测主要的靴子流行趋势确定设计主题确定设计主题，熟练表现设计草稿 了解靴子产品品牌定位、市场需求、款式风格、色彩搭配、面料装饰等流行趋势；掌握靴子手绘表现造型与结构草图的技巧。把握靴子产品品牌定位、市场 需求、款式风格、色彩搭配、 面料装

20、饰等流行趋势；能熟练手绘表现靴子造型与结 构草图。定稿与选材定设计稿，会选择制作材料掌握手绘或电脑软件表现靴子产品设计效果 图的技巧；熟悉靴子材质特性，了解皮革材料、辅料、五 金、工艺等的性能与成本。会手绘或电脑软件表现靴子产品设计效果图；能分析靴子材质特性与成本，会选择皮革材料、辅料、五金 等。出格并制作完成产品会出格及标注 制作工艺说 明，制作完成靴子产品掌握靴子样板制作的知识与工艺要点； 了解各工艺步骤技能的制作要求。会靴子样板制作工艺；会各工艺流程的制作。箱包制作技课程内容表5设计手绘课程任务与要求课程模块教学内容职业能力主要教学内容(知识、技能、态度)技能考核项目与要求箱包造型设计具

21、备箱包不同造型的设计能力掌握箱包的造型设计分类、风 格、规律、形状、色彩、空间、 材质、-装饰、创意方法等要 素能进行设计不同类型的箱包造型设计箱包结构设计箱包结构设计具备箱包不同结构的设计能力掌握箱包（定型包、半定型包、 休闲包）主要结构特征（开关 方式、各部件的基本结构组成、 缝制技术、尺寸的设定）的结 构分析根据不同工艺要求，能够正确 合理的设计常用箱包的结构箱包出格箱包出格具备箱包不同结构类型的出格能力掌握箱包出格的步骤、分类、 原则、工具材料、基本方法等 掌握正确书写制作工艺制作 的文字说明能够对常用箱包结构类型做出纸格能够正确写出制作工艺的文字说明箱包制作工艺选料、裁料工 艺具备箱

22、包制作过程中的选料、裁料工艺的能力掌握箱包制作过程中选料的要求、步骤及方法掌握箱包制作过程中裁料的要求、步骤及方法会合理选用箱包用的主料、辅 料、内里、五金配件会开主料、 配料、裨布等裁料技巧台面制作工艺具备箱包制作过程中的台面制作工 艺的能力掌握常用箱包制作过程中台面制作中刷胶水、折边等手工操作技法工艺会刷胶水、油边、铲边、折边、 部位组合、包底、套袋口、修边、 打五金等手工操作技巧车缝工艺具备箱包制作过程中的车缝制作工 艺的能力掌握常用箱包制作过程中车 缝的各种工艺要求、技法等会操作平车、同步车、高头车、柱车等车缝工艺技法整理工艺具备箱包制作过程中的整理制作工 艺的能力掌握箱包制作后的修饰

23、整理要求和工艺方法会清洁、整形、修补、校对五 金配件、防腐处理等整理工艺技 法箱包产品设计研发箱包产品设计研发具备箱包设计研发能力具备到箱包企业 实践能力掌握箱包整体设计与制作工 艺，并进行研发设计掌握到箱包企业进行实践的 基本技能会进行箱包设计研发与制作的整个工艺流程能到企业进行实际项目的实践（四）其它专业课程教学单元总表表6专业课程教学单元总表专业课程学 习 单 元单元1单元2单元3单元4单元5单元6单元7美学基础素描速写色彩创意专业美术时尚创意设计综合设计皮具分析检 测分析检测基本理论皮具材料分析检测皮具材料物理性能皮具材料化学性能皮具涂 饰材料革制成品整体分析检测综合检测原理分析检测分

24、析检测分析检测专业英语基本理论帮面设计与工艺底部件设计与工艺产品组合工艺成型工艺整饰包装工 艺工艺文件生产实训鞋帮部件组合装配实训绷帮实训胶粘组合实训成鞋整饰实训工艺工程实训消耗定额实 训工艺流程与规格实训、工艺图纸实训制鞋CAD二维设计放码2DPATTERNV2.0概述，统 的安装和运行帮样片的 扫描输入， 文件的输 入与输出样片的交互修改辅助作图，样片的装饰件设计样片的 加边和 减边， 样片扩 缩系统的编辑，观察图形辅助工具和属性设置皮具材料学基本理论面部材料底部材料辅部件材料粘合剂涂饰剂等其他材料八、教学计划进程与时间安排表7教学总周数分配表学年学期周数周数分配备注军训、入学教育课堂教学

25、课程设计技能实训顶岗实习毕业设计与论文机动复习考试第一一20214211学年1914311第二1914311学年四1914311第三五1914311学年六2015311第四七1914311学年八1914311第五九19172学年十20173合计193212732034599注：军训、入学教育不计入教学总课时。表8集中实践教学表序号教学内容各学期安排周数一四五六七八九十1认识实习22工艺实训33生产实习34课程设计35综合实训36技能实训37技能实训38技能实训39顶岗实习2019合计2333320表9教学计划进程表课程类 型课程序 号课程名称课 程 性 质考核方式学分课时各学期周课时安排合计理

26、 论实践一二三四五六七八九十综合素质课1思政课（一）X26464042思政课（二）X26464043思政课（三）X26464044思政课（四）X26464045计算机应用（一）X264323246计算机应用（二）X264323247英语（一）XK46464048英语（二）XK46464049英语（三）XK464640410英语（四）XK464640411英语（五）XK464640412英语（六）XK464640413数学（一）X232320214数学（二）X232320215数学（三）X232320216数学（四）X232320217语文（一）X232320218语文（二）X232320219

27、语文（三）X2323202课程类 型课程序 号课程名称课 程 性 质考核方式学分课时各学期周课时安排合计理 论实践一二三四五六七八九十20语文（四）X232320221体育（一）X232032222体育（二）X232032223体育（三）X232032224体育（四）X232032225美学原理（一）X4643232426美学原理（二）X4643232427设计基础（一）X4643232428设计基础（二）X4643232429基础美术（一）XK4643232430基础美术（二）XK4643232431素描（一）XK4643232432素描（二）XK4643232433职业生涯规划X23232

28、0234大学生心理健康X1323202合计951728128()4482626222284职 业 基 础 课35色彩XK4643232436专业素描XK4643232437皮鞋材料X464640438皮具电脑平面设计XK4643232439皮具电脑平面设计XK4643232440皮具电脑三维设计（1）XK4643232441皮具电脑三维设计（2）XK4643232442皮具效果图技法XK4643232443产品整体设计XK4964848644专业英语（1）X464640445专业英语（2）X464640446皮具奢侈品牌借鉴设计X4643232447制鞋企业管理X4643232448皮具品牌策

29、划X46432324课程类 型课程序 号课程名称课 程 性 质考核方式学分课时各学期周课时安排合计理 论实践一四五六七八九十与电子营销合计56928560368412121416:技能课50植底造型设计XK4643232451皮具工艺（1）XK6964848652皮具工艺（2）XK6964848653认识实习X2480482W54工艺实训X3720723W55箱包样板设计XK6964848656鞋帮样板设计XK6964848657鞋帮样板设计XK6964848658生产实习X3720723W59课程设计X3720723W60综合实训X3720723W61技能实训（一）X3720723W62技能

30、实训（二）X3720723W63技能实训（三）X3720723W64顶岗实习（一）X10432043218W65顶岗实训（二）X10336033614W66毕业设计X44W合计8118642721592661066拓展课67全院任选课（1）R232320268全院任选课（2）R232320269艺术欣赏R232320270创造学2321616271市场营销232320272国际皮具品牌鉴赏2323202合计12192176162244课程类 型课程序 号课程名称课 程 性 质考核方式学分课时各学期周课时安排合计理 论实践一二三四五六七八九十总计3164712228824242626282828

31、262426注：1.课程性质：空格表示必修课；“X”表示限定选修课；“R”表示任意选修课。考核方式：“K”表示考试；空格表示考查。表中按学期总周数实施全程教学的课程其学时用“周课时”表示。表10各类课程学时/学分比例表序号课程类型课程门数课时备注合计理论课时实践课时实践课时比例（）1综合素质课3417281280448262专业基础课14928560368403专业技能课1718642721592854拓展课6192176168合计7147122288242451九、专业教学条件1、师资条件表11专业教师的配置和要求主干课程能力结构要求专任教师兼职教师数量要求数量要求植型设计、箱包设计系统的鞋

32、植设计、底样设计、箱包设计理论知识，精通实践操作2相关专业本科以上学历皮具工艺皮具工艺基本知识和实践技能，新工艺开发的能力1相关专业本科以上学历1一线工厂5年以上工作经验工艺实训具备皮鞋生产全部工序的基本知识和实践技能2相关专业本科以上学历1一线工厂10年以上工作经验皮具CAD具有一般样板设计、工艺运用 的基本知识和技能，良好的计 算机专业知识1相关专业本科以上学历样板设计具备较好的美学基础知识对鞋植有充分的了解精通帮面样板设计熟悉制鞋2相关专业本科以上学历主干课程能力结构要求专任教师兼职教师数量要求数量要求产品整体设计精通造型设计、皮具工艺、样 板设计、熟悉鞋类材料，一定 成都的了解市场1相

33、关专业本科以上学历1具有皮具企业近期连续5年以上独立开发工作 经验2、图书与教材建设（1）配备本科教材2套、各种教学参考书等（2）教材建设须依据本专业教学标准和课程标准编写教材。课程教学活动分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要和岗位操作规 程，结合职业技能证书考证组织教材内容。通过典型操作，引入必须的理论知识，增加实践实操内容，强 调理论在实践过程中的应用。教材应以理论联系实际为主，图文并茂，提高学生的学习兴趣，提高学生对皮具创 新设计与实际应用能力。体现先进性、通用性、实用性。要将目前最先进的设计方法及制鞋工艺纳入教材， 使教材更贴近本专业的发展和实际需要。设计的内容要具体，并具有

34、可操作性。3、校内实训（实验）条件表12校内实训（实验）教学条件配置与要求序号实训（实验）室名称主要设备的配置要求主干课程实践教学项目备注1鞋植实训室测植仪，电脑刻植机，塑料鞋植，手工制植工具，制底全套工具及设备植底设计鞋植制作2工艺实训室裁断机，片皮机，刷胶机， 折边机，打磨机，绷帮机， 烘箱，压合机，抛光机工艺实训认识实习、工艺实训3生产工厂裁断机，片皮机，刷胶机， 折边机，打磨机，绷帮机， 烘箱，压合机，抛光机及 制鞋流水线皮鞋工艺生产实习4鞋样放码室扩缩软件，电脑，扫描仪， 视频台，打印机，数码切 割机样板认知与扩缩课程设计5鞋样数码设计室设计软件，电脑，数字测 植仪，鞋植，数码切割机

35、鞋帮样板设计课程设计6鞋样板房裁断机，片皮机，刷胶机， 折边机，打磨机，绷帮机，产品整体设计综合实训序号实训(实验)室名称主要设备的配置要求主干课程实践教学项目备注烘箱，压合机，抛光机，设计软件，数码切割机4、校外实习、实训基地表13校外实习、实训基地教学条件配置与要求序号实习实训基地名称配置要求主要实践教学项目人数合作企业1深圳耀群实业有限公司达到鞋类艺术设计方向培养目标鞋类艺术设计方向顶岗 实习、生产实习、毕业设 计502东莞兴鹏鞋业有限公司403深圳百丽鞋业有限公司304康奈鞋业有限公司105湖南涓江鞋业有限公司106湖南东方鞋业有限公司107广州天创鞋业有限公司258东莞港森鞋业有限公

36、司109湖南桃江方正箱包有限公司达到箱包艺术设计方向培养目标箱包设计方向顶岗实习、生产实习、毕业设计1010湖南怀其皮革公司达到皮具设计方向培养目标顶岗实习、生产实习、毕 业实习、毕业设计1511邵阳立得皮革公司1512广州泉风皮革公司10十、专业人才培养质量评价1、专业人才培养质量评价学生一般情况；学生基本素质(包括道德品质、敬业精神、工作态度等)；学生业务能力(包括专业技能、创新能力、外语与计算机应用能力等)。2、课程教学质量评价理论与实践教学质量等级标准见表11表12。表14课堂教学质量等级标准表教学环节观测点质 量 标 准优 秀合 格备课教学大纲具有较高的科学性、思想性和实践性，指导性

37、强，前瞻性好符合人才培养方案，体现课程教学目标，明确教学内容体系教材选用国家级优秀教材，自编教材获省、部级以上奖教材选用或自编教材符合教学要求教学环节观测点质 量 标 准优 秀合 格教案体现教学研究成果，反映学科前沿信 息，电子教案质量高教案齐全，清晰，翔实，符合教学基本要求教学日历教学内容与进度安排科学、合理，符合教学规律填写完整，按时上报给系、院、教务处，并通知学生上课教学内容课堂教学内容处理得当，重点突出，难点讲好按教学大纲、教学日历组织教学，内容充实，概念正确教学方法教学方法灵活，注重因材施教，课堂气氛活跃能根据具体的教学目标和教学对象应用适合的教学方法教学板书多媒体板书工整，作图规范

38、，富有艺术性；多媒体教学效果好板书认真，有计划，不杂乱；多媒体教学注重效果教学效果启迪思维，激发兴趣，联系实际，培养能力；学生满意度高基本实现课堂教学目标，完成预定的教学任务作业、辅导作业布置作业量适中，紧扣教学重点，有利于学生巩固知识，训练能力能根据教学要求布置一定量的作业作业批改批改认真、及时、细致，有必要的点评批改作业按时、保质、保量，有记载辅导方式个别辅导与集中答疑相结合，师生互动效果明显根据教学进程或系（教研室）统一安排，定期安排答疑辅导考试、成绩考试命题重点突出，难度适中；既能测试学生 对所学知识的理解程度，又能反映对 学生知识的运用能力符合教学大纲，公共课、基础课建试题库，专业课

39、有试卷库，实行教考分离阅卷阅卷工作细致、有序、规范，每道题 上均标明得分点或失分点，试卷保存 完好批改认真，记分准确；成绩单由教师本人填写 或输入，成绩记载不出差错试卷分析试卷分析准确、科学；有利于全面掌 握教学状态，有利于进一步提高课堂 教学质量每次考试都能完成相应的试卷分析工作，试卷 分析有数据、有说明，定量与定性相结合表15实验教学质量等级标准教学环节观测点质 量 标 准优秀（A级）合格（C级）实验准备教学大纲符合实验教学实际；围绕实验教学目标；体现教学改革要求有相对独立和齐全的实验教学大纲实验教材教材建设与课程建设、实验室建设结合紧密，体现建设成果有自编的实验教材或配套的实验指导书，满

40、足实验教学基本要求实验项目开设的实验项目数满足实验室开放 教学要求；综合性、设计性实验占项 目总数的80%以上开设的实验项目数多于学生必做的实验项目数；综合性、设计性实验的比例达50%教学环节观测点质 量 标 准优秀（A级）合格（C级）实验教案实验教案充实、清晰，突出每次实验教学中的重点与难点实验教案齐全，能达到实验教学的基本要求实验准备仪器、设备完好率高，指导教师对实验教学中各个环节准备充分实验室（场地）整洁，仪器状态良好，实验材 料齐备；指导教师预先完成实验的试做实验指导教学内容讲解、指导与学生实际操作各部分时 间分配合理；注重培养学生的独立操 作能力教学内容符合教学大纲；能使学生较清楚地

41、了解实验目的、原理，操作步骤及注意事项教学方法以学生为主体，遵循启发式教学原 贝h注重师生沟通，讲究教学互动讲解与实践互相结合，演示与指导相互补充； 以个别指导，独立操作的方式为主完成教学内 容实验管理实验管理规范、有序；实验时学生的分组方式及分组人数合理实验室仪器、设备能得到及时维护，保障人身安全教学效果全面提高学生的分析能力、理解能力、动手能力及创新能力达到实验教学目标并完成预定的实验教学任务实验考核实验报告学生实验报告格式、内容均符合要 求，整体质量高；报告中含有一定量 的分析和讨论的内容在完成实验预习及实验操作的基础上，每个学生都能按时完成实验报告报告批改认真批改每一份实验报告，关注报

42、告 中反映出的实验教学信息，鼓励学生 报告中的创新思维报告批改及时，批改率100%，每次报告批改后都有成绩的评定和记载实验考核方式上理论考试与操作考核相结合， 以操作考核为主；内容上以综合性、 设计性实验为主实验课程结束时，实验室安排一定形式的实验考核，综合评定学生的实验能力成绩记载实现实验课程过程考核与课程结束 考核的有机统一，并有必要的分析和 统计学生修读实验课程后，有明确的实验成绩，成 绩的核算与记载准确、规范十一、人才培养方案特色说明1.根据生产流程，以岗位需求为依据设置课程体系产品造型专业主要培养在皮皮具行业（如制鞋、皮具、皮件等公司或工厂）从事皮具设计、生产加工、品质管理及实验分析、新产品研制、技术管理和产品营销等 生产第一线的应用型、技能型人才。以皮具专业为例，其职业岗位对人员的要求，除基本的文化 素质外，还应具有下列专业能力：（1）能熟练进行鞋类产品的前期开发与产品设计；（2）具有制订产品生产工艺、实施生产技术与生产常规管理的能力；（3）具有一定的专业外文资料阅读能力，并能进行初步的口语交流；（4）具有