2022开学第一课主题班会教案设计5篇

1、 开学第一课主题班会教案设计5篇开学第一课教案1 开场白：同学们，大家好，在火热的八月看到火热的你们，我由衷感到兴奋和感动。今日是新学期第一节课，我有个习惯，第一节课我喜爱随便聊聊。我想，大家最关怀的就是我这个新老师是一个什么样的老师，那我就先自报家门了。 一：自我介绍(略) 二：澄清语文的概念 提问：同学们，我们从学校就开头学习语文学问了，那门大家谁能说说，语文是什么，语文究竟要学习什么? 流行的几种说法: 1.语言和文学 2.听说读写 3.叶圣陶：口语和书面语 高中语文学习的主要任务：把握语言基础学问，具备初步的文学观赏力量和写作力量。能阅读浅易的文言文。另外在如今应试教育体制下，同学们还

2、要把握好应试的技能。 三：如何学好语文 古人讲人的修为时，主见“仁义礼智信”，我这个话题，可以用“缘趣意信方”来概括。 缘，中国有句俗话“十年修得同船渡”，是指缘分的奇妙和难得。通常，人们喜爱用蜡烛来比方老师，燃烧自己照亮了别人。古诗有云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对老师职业的赞美，而我更喜爱把老师职业比成撑船的水手，三年一调头，送走一批同学就送走一批渡客。老师，同学，水手，渡客，这就是缘分。这就是老师今日讲的第一方面：惜缘。接下来和同学聊了自己一些故事 趣，爱好是最好的老师，同学们应当主动去体验和发掘语文的乐趣。这里我任凭谈谈。 1.音趣。我们通常会被电影中精彩的对白和大师精彩

3、的朗诵所折服，在这里我们观赏一曲散文朗诵野马度，感受一下语文的魅力。(打开论坛，播放朗诵) 2.字趣。语言中的每个字或者是每个标点的变化都会幻化无穷的乐趣。 a.外国记者讽刺说:对牛弹琴。周恩来回敬道:“对，牛弹琴!” b.歧义之趣：“叔叔亲了我妈妈也亲了我”实际讲课中删除了此例子 c.一字诗：清代王祯题秋江独钓图“一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩，一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”举重若轻，轻描淡写就绘就一幅渔人秋江独钓的胜景。 d.茶壶的四周有“可以清心也”五个字，看看有多少种读法，有什么特点。 3.句趣。观赏“年年岁岁花相像，岁岁年年人不同” 刘希夷由于此诗此句而出名。“年年岁岁”“岁岁年年

4、”不仅排沓回荡，音韵美丽，更在于强调了时间消逝的无情事实和听天由命的无奈心情。花卉盛衰有时而人生青春不再，耐人寻味 4.篇趣。好文章许多，脍炙人口的佳篇比比皆是。 介绍王勃的滕王阁序成篇故事。 王勃著滕王阁序，时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及从纸笔巡让来宾，勃不辞让。公大怒，拂衣而去，专会人伺其下笔。第一报云：南昌故郡，洪都新府。公曰：亦是老生常谈。又报曰：星公翼轸，地接衡庐。公闻之，沈吟不言。又云：落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。公矍然而起曰：此真天才，当垂不朽矣!遂亟请宴所，极欢而罢。” 意。指学习语文的意义。 作为基础语言工具，把握好语文这门工

5、具有非比寻常的意义，首先是交际需要语文，更重要的是语文可以提升人格魅力。(雅和俗) 以还珠格格中表达爱情的语言和汉乐府上邪比较。 “上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无棱，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝” 信。指学好语文的信念。(略) 方。指学好语文的方法。 首先，我要求同学们有民主的观念。在我的课堂上，同学之间，师生之间是地位是公平的，对于学习上的问题，我们共同探讨。要敢于发言,说出你的理解。 其次，大家要有钻研精神。相对大家而言，我接受教育比你们早，对于许多问题，我已经形成了我的一套看法。对于学习上的问题，我的观点确定带有我自己思想的影子。孟子说的好，“尽信书不如无书”，对

6、于别人的观点、书上的既成观点，大家要自己思索不要人云亦云。(举例子略) 再次，留意积累。文章本天成，妙手偶得之。要达到这样的状态，需要多读，多写，多积累，厚积薄发。积累的多了自然就会有感悟。 详细的作业要求： a.一个星期一篇随笔，佳作将发到校内文学网，精品会发到守望刊物。 b.坚持摘抄。内容比如：名言名句、诗词、美丽文段、新奇的观点等等。 c.坚持作笔记，日常积累不行少。 总之，我视教书为事业，视语文为艺术，请大家放心，我会竭尽全力上好每一节课，同大家一起游览五彩缤纷的文学殿堂。我盼望等大家走出我的课堂后，能像章士钊在挽百里中说的：“谈兵稍带儒酸气，入世偏留狷介风”，不管什么时候，你们都能首

7、先拥有一种儒酸之气，像一个“读书人”，同时肯定要有自己的共性，不要与世俗同流合污，在如今的简单社会迷失方向。 最终送大家产代语文教育家李镇西的一句话：“追求永久不会圆满”! 四.语文学习的要求： 三要求：一预习的要求阅读全文给课文标段落找出课文生字词(注解)，借助工具书(现代汉语词典(商务印书馆出版) 二上课的要求圈点勾画写批注 (板书抄在书本就可以) 三课后的要求周记本(每周一篇，不少于800字，可以自选题目，自由发挥，但字迹必需整齐。过于潦草者要授罚，抄字帖三张。)作文(每两周一次)文海拾贝(上课前由轮值的同学抄写读后感，并利用课前三分到讲台上读给大家听。这是为了提高同学们的写作、演讲力量

8、而设的。)练习册 我会课代表各一张作业登记表。结果会按肯定比例记入学期结束的成果单中，未上交作业的要向我说明理由。三次以上未交，我会通知班主任。 孔子把人分为三种：先知先觉，后知后觉与不知不觉。前两种人不必去说，由于他们知道自己是自己的仆人。而第三种人却稀里糊涂地活着，没有，也找不着找北。他们的主动性的生活状态，大抵只要看当时流行的社会风尚就是了。其甚者唯恐到了弥留之际还弄不清晰自己要的是什么。而大多数人都属第三种，我不盼望自己更不盼望自己的同学也成为浑浑噩噩的人。三.学习读书三境界： 国学大师王国维在人间词话里提到：“古今之成大事业，高校问者，必经过三种境界。” (1)“昨夜西风凋碧树，独上

9、高楼，望尽天际路。”(晏殊蝶恋花) (2)“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”(柳永蝶恋花) (3)“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”(辛弃疾青玉案) (1)是说做学问成大事业者虽然环境不好，但应当登高远眺，树立大志。假如立志考浙大，纵然考不上，温大也必唾手可得。 (2)是说做学问成大事业不是轻而易举的，必需经过辛勤劳动的过程，“为依消得人憔悴”，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不懊悔。 态度打算结果。 情商重于智商。 语文学习重在日积月累。别忽视自己平常比别人少学一点。平常小小的差距会使你莫名其妙地落后。要重视自己比别人多一份努力，信任量变肯定会达到质变

10、。 (3)是说经过反复追寻，讨论，究竟取得了胜利。可见道路是曲折的，前途是光明的。 开学第一课教案2 一.谈话导入: 1.师:暑假已经结束了,我们重返校内,暑假的喧闹和欢乐已经离我们远去了,我们要尽快地调整自己的心情,投入到新的学习之中。在暑假里,有什么事情、事物或是什么人给你留下了深刻的印象?(同学谈感受) 2.师:新的学期到来了,小伴侣们又长大了一岁,作为一名二班级的同学,在新的学期里面,你有什么准备呢?(同学谈准备) 二.培育良好习惯,从一日常规做起 1.师:要成为一名优秀的学校生,我们毕竟该怎么做呢?来,一起看看学校生一日常规。 2.老师出示学校生一日常规。 (一)、起床美妙的一天从起

11、床开头。要做到: 1.按时起床,不睡懒觉。 2.起床后要整理好床铺,刷牙洗脸,佩戴好校徽、小黄帽、红领巾。 3.检查学习用品,整理好书包,与学习无关的东西(玩具、卡片、饮料、零食等)不要带到学校。 (二)、到校: 1.按时到校,不任凭缺课,因病(事)不能到校,要写请假条。 2.上学路上不玩耍,不逗留,不吃零食,自觉遵守交通规章,靠右边行走,过公路,要左顾右看。 3.上学路上,或到校后,见到老师要主动问好。 4.进出校门时不得奔跑。 (三)、两操: 1.仔细做广播操和眼保健操,因病(事)不能做操要事先请假。 2.排队要做到快、齐、静。 3.带队同学要保持行走速度,不能过快或者过慢,队伍后面的同学

12、要跟紧队伍。 4.做操时要听口令,动作要精确、整齐。 (四)、课堂常规: 1.课前预备:每节课前首先要把书和文具放在桌子的右上角,要求桌椅前后一条线,文具摆放一条线,同学坐成一条线。 2.上课铃响后有秩序地进入教室,宁静坐好。小当家要带头领读古诗和课文 3.上课迟到,要先喊“报告”,经老师许可后,才能进入教室。 4.上课时要坐端正,用心听讲,乐观思索,仔细回答老师提出的问题。 5.争取回答问题或向老师发问时,要先举手,回答问题时要立正站好。 6.下课铃响后,等老师走后,再宁静下课。 (五)、课间: 1.下课后,要走出教室做有意义的活动。不追赶打闹,不大声喧哗。 2.不随地吐痰,不乱扔废纸。 3

13、.进办公室要先喊“报告”得到允许后才能入内。 (六)、校内文明与安全: 1.不得在校内墙壁上乱涂乱画,不得用脚蹬或踩墙壁,不乱刻画,不攀折花草树木。 2.在校内内,不随地吐痰,不乱扔废纸。看到有垃圾,要捡起。 3.不得到施工地点玩耍。 4.楼道内不得奔跑。 特殊提示: 1.课间不打闹,不狂乱追跑,不玩水,铺张水资源;不乱扔垃圾,要爱护好自己。 2.对待同学要宽容,不卑视学习有困难的同学,不说损害同学自尊的话,同学有困难要即使伸手关心。 3.学会自己处理与同学之间的关系,与同学发生冲突时,应先在自己身上找不对之处,尽量少指责他人或不求实际的告状,当遇到自己解决不了的问题时应当准时向小当家或老师反

14、映。 三.课堂小结 师:小伴侣们,假如你们都能做到并做好这些,老师信任你们肯定能成为最秀的学校生,成为最让老师和爸爸妈妈傲慢的孩子! 开学第一课教案3 【学习目标】 1.通过与同学沟通课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。 2.通过了解老师对同学的评价和学习方法，激发同学自主学习的主动性。 【教学重点】 通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。 【教学难点】 1.通过课程纲要的共享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯. 2.围绕课程纲要绽开争论，就自己感爱好的地方进行思索，乐观发表自己的见解和建议。 【教学时间】1课时

15、【教学预备】课前同学依据要求“预习要求”自学，老师预备课件。 【评价设计】 通过课堂指名说、课堂沟通等形式对同学沟通状况进行评价。 【学习活动方案】 一、谈话导入 1、同学们，今日的课堂上老师要带领大家熟悉一位新伴侣，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习支配，真正成为学习的小仆人，它就是课程纲要。(板书课题) 二、新授 1、怎样才能做学习的小仆人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开名目，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成? 2、那这些内容我们怎么合理支配呢?(PPT出示一单元学习时间支配) 3、名目就像路标一样，指

16、引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT，指生说) 4、请大家打开其次单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT，指生说) 5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习) 6、小组汇报(PPT出示) 7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间支配，那么我们本学期通过学习要把握哪些本事呢?(PPT出示学习目标)指生读 8、为了更好地把握以上本事，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，

17、盼望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介) 三、回顾梳理 孩子们，这节课我们已经把课程纲要共享完了，你们的仔细思索、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最终谁情愿再同大家共享共享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢? 【板书设计】 课程纲要 学习内容学习目标学习评价 开学第一课教案4 教育目的： 1、坚固树立安全第一思想，时刻把安全记心头。 2、连续学习和巩固我校的关于同学安全的规章制度，使每一个同学都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。 教育内容： 一、同学安全管理制度 1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。 2、在体育、自然试验课和课外活动时，要按老师要

18、求正确进行或操作。 3、不要把刀、匕首等危急物品带到学校。 4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校内，到校后不准出校内。 5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。 6、不准进网吧、嬉戏厅、舞厅、歌厅、台球社。 7、按规定时间到校、离校，不要跟生疏人走，放学以后不要在学校逗留。 8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐 9、因事不能到校上课，要准时和班主任老师请假，并告之缘由及去向。 10、遵守交通安全法规，增加自我爱护意识，坚固树立安全第一思想，健康成长。 二、同学课间活动安全制度 1、全校同学要坚固树立安全第一的思想

19、，把握必要的安全常识，增加自我爱护意识，学会自我爱护本事; 2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准玩耍打闹，不准追撵推搡;遇有意外状况，要听从老师指挥; 3、同学在课间要做有意义的、安全的活动、嬉戏，严禁同学在操场上追赶撵打，体育活动不做危急的动作。 4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。 三、同学乘车规定 1、乘车同学必需在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高班级的同学要多关怀照看、多谦让低班级同学; 2、车未停稳不准跟随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车; 3、上车后，听从司机的管理

20、，爱惜车上设施，有意损坏要按价赔偿; 4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴; 5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾; 6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危急; 7、乘车同学必需听从跟车老师和小队长的管理，听从指挥; 8、乘车同学的表现将参加本班每周流淌红旗的评比。 开学第一课教案5 一、教学目标： 1、通过师生之间的沟通，营造一个温馨舒适的师生氛围。 2、通过师生沟通和争论，明确数学的重要性，有意识地引导同学学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。 3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己

21、而学，每天做事做作业的态度都打算着自己将来的进展。 4、通过教材的梳理让同学对本学期所学学问有一个明确的熟悉，激发学习的爱好。 二、教学过程： (一)说说自己暑假中的见闻。 师：大家在暑假里确定过得特别开心，特别充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。 同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。 (二)讲故事，让同学知道态度打算自己的将来 。 讲故事木匠的房子。 “一个上了年纪的木匠预备退休了。他告知雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加闲适的生活。他虽然还留恋那份优厚的酬劳，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特别惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步， 而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，恳切地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到非常震动，太丢人了要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。最终，你惊讶的发觉，你将