XX年语文开学第一课教案

1、年语文开学第一课教课设计亲爱的同学们在绚丽的焰火和高兴的乐曲中新的一年向我们走来度过了一个快乐而休闲的寒假后我们又回到了漂亮的校园上课的铃声洪亮地响起崭新的课本一页页打开新的学期新的起点又是一个新的开始我们一定抓住时间中的分分秒秒莫让岁月空自流以下是XX年语文开学第一课教课设计欢迎阅读参照教课目的：谈谈自己在寒假中的收获回首上学期的语文成绩明确获得成功(或造成失败)的原由认识本册语文的主要领域和各个板块内容明确本学期的学习任务激发学生的学习兴趣提出要求让学生养成优异的学习习惯教课要点、难点：对本册教材内容有整体的剖析明确自己本学期应有的学习态度认真扎实地上好每一节课明确要求使学生养成优异的学习

2、习惯教课过程：一、谈谈自己在寒假中的收获大家在寒假里必定过得特别快乐特别充分你能将自己记忆最深刻的一段与大家一同分享?能够谈谈自己游乐的事情能够说自己学会的本事也能够谈谈自己在自学中获得的收获二、明确获得好成绩或考试失败的原由由成绩优异的学生谈一谈自己获得优异成绩的原由以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不可以将过多的心思花在学习之外的地方三、认识本册语文书的内容认识本学期的学习任务学生看书师和学生一同阅读认识本册书12个板块和详细内容教师介绍板块后边的口语社交、习作和综合学习活动等内容教师帮助学生理清本学期的学习任务：认识226个生字会写276个生字;持续学习使用词典、词典有初步的独立

3、识字能力;能正确、流畅、有感情的朗诵课文初步学会默读和略读;累积课文中的优美词语、出色句段背诵优异诗文10篇(段);认识冒号、引号的一般用法;持续学习习作;联合语文学习留意察看大自然、察看社会愿意书面与口头相联合表达自己的察看所得在生活中学习语文、学会集作持续练字坚持每天写一页小字每天读半小时课外书每周写两篇念书笔录、一个周记每周背两首古诗四、对学生的惯例讲堂进行要求：课前准备：课前预习;(2)准备好上课所需物件上课的要求：认真听讲踊跃思虑;(2)勇敢发言、怀疑(3)学会集作沟通课后的要求：(1)课后复习;(2)独立达成作业;学好语文的一些基本做法：听、说、读、写是语文的本色要求听学会聆听他人

4、的发言能听懂他人说话的意思与深刻的内涵等;说能流畅地有条理地得体地表达自己的看法和想法各抒己见;读宽泛阅读阅读博闻广记;写写得一手好字与好文章工具的要求：工具书、现代汉语词典、双色笔、听课笔录、练习本、作业本、作业记录本、念书笔录本等五、教师小结师小结：亲爱的同学们在绚丽的焰火和高兴的乐曲中新的一年向我们走来度过了一个快乐而休闲的寒假后我们又回到了漂亮的校园上课的铃声洪亮地响起崭新的课本一页页打开新的学期新的起点又是一个新的开始我们一定抓住时间中的分分秒秒莫让岁月空自流为了让我们的梦想能成为现实在这里老师希望大家正直自己的学习态度以饱满的热忱投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认

5、真复习、考后认真总结必定能让自己的学习成绩又一个新的打破也能在知识的大海中领会勤劳航行后的巨大愉悦和丰富收获同学们你们准备好了?六、部署作业:预习语文课文第一单元一、教课目的在“发言导入”中沟通心路历程分享相互的感觉在“朗读诗歌”中初步感知诗歌的魅力激发孩子的学习踊跃性在“亲密语文”中初步认识整本书的大体构造明确学习任务二、设计企图：让学生初步认识并喜爱上语文老师也逐渐地爱上语文课三、教课过程：(一)发言导入认识老师、师简单自我介绍：我姓徐名新保我是一位爱念书、爱思虑的老师、初步认识一下学生：能像我这样的来介绍一下你自己?、挨次出示课件师生沟通课前你心目中想象的语文老师会是如何的一位老师?课前

6、你心目中想要一位如何的老师来成为你的语文老师?此刻你初步认识徐老师后心中想要说些什么呢?(二)朗读诗歌激发兴趣、课件出示：三年级的天空今日是九月的第一天一张张可爱的笑容从八月的家中急忙赶来到达漂亮的实验小学此后踏入三年级光亮的天空书写新的传奇、自由读读指生读师生合作朗读、师：此后将争取每节语文课花三分钟时间来朗读这样的诗文(三)认识大体亲密语文1、认识封面：认真看看语文书的封面谈谈：你看到了些什么?、读读目录：认真读读语文书的目录谈谈：这本书一共有几篇课文?标*号的有几篇?标号的有几篇?认真读读课题你最喜爱些课文?为何?(四)提出要求准备学习、拥有一本新华词典或词典等学习工具、准备三本簿子：日志本;练笔本;摘录本、准备一、二本自己喜爱的课外书本、认真读读“