(最新部编教材)四年级数学上册精品课件：亿以内数的改写

1、(最新部编教材)四年级数学上册精品课件：亿以内数的改写(最新部编教材)四年级数学上册精品课件：亿以内数的改写四年级 数学 上册人教实验版四年级 数学 上册人教实验版第1单元 大数的认识 4 亿以内数的改写第1单元 大数的认识 4 亿以内数的改写学习目标2.会用“四舍五入”法求近似数。1.会把一个数改写成用“万”作单位的数。3.感受大数在日常生活中的应用。学习目标2.会用“四舍五入”法求近似数。1.会把一个数改写成说说你是怎么比的。比较下面每组中两个数的大小。3561280201010205693529780648046 怎样比较万以内数的大小？复习导入课件PPT说说你是怎么比的。比较下面每组中

2、两个数的大小。3561280白细胞：能消灭病菌，清洁血液。红细胞：能输送氧气。一小滴血液含有：红细胞：5000000个比一比，看谁能很快读出这个数？红细胞：500万个哪个读起来更方便？有时为了读写方便，把整万的数改写成用“万”作单位的数。情景导入1课件PPT白细胞：能消灭病菌，清洁血液。红细胞：能输送氧气。一小滴血液白细胞：能消灭病菌，清洁血液。红细胞：能输送氧气。一小滴血液含有：红细胞：5000000个白细胞： 10000个 500万个 1万个探索新知课件PPT白细胞：能消灭病菌，清洁血液。红细胞：能输送氧气。一小滴血液 把下面的数改写成用“万”作单位的数。25000032000007580

3、00025万320万758万怎样把整万数改写成以 “万”作单位的数？先分级，再去掉万位后面的4个0，换成“万”字。改写前后的两个数有什么相同与不同？它们大小相同，所以是用“”连接的。 它们的计数单位不同，改写前以“一”为单位，改写后以“万”为单位。 探索新知课件PPT 把下面的数改写成用“万”作单位的数。2500003200地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？1389000千米12756千米从图中你知道了哪些信息？要我们解决什么问题？你是从哪儿看出来的？要把不是整万的数省略万位后面的尾数，并改写成以“万”为单位的近似数。情景导入2课件PPT地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？1389000千米

4、127127561000020000150001389000138900013800001390000138500012756的近似数是几？1389000的近似数是几？13900001000012756探索新知课件PPT127561000020000150001389000138127561000020000150001389000138900013800001390000138500013900001000012756千位上2小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。52100001万1390000139万千位上9大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。59探索新知课件PPT1

5、27561000020000150001389000138求近似数时，什么时候“舍”？什么时候“入”？是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。探索新知课件PPT求近似数时，什么时候“舍”？什么时候“入”？是“舍”还是“入 把下面的数改写成用“万”作单位的数。典题精讲6500 0000 把万位后面的四个0去掉,再加上“万”字即可。 改写时要先分数级。万6500万 把下面的数改写成用“万”作单位的数。典题精讲650典题精讲9006 1005 5040 8000 看万位后面的数位上的数字，如果比5小就把尾数省略后变万字；如果等

6、于或大于5就要向前一位进一，再把尾数省略变万字。 把下面的数改写成用“万”作单位的近似数。 改写时也要先分数级。9006万 5041万 近似数要用。典题精讲9006 1005 5040 8000 错误解答易错提醒40080000 把下面的数改写成用“万”作单位的数。= 4008错误解答易错提醒40080000 把下面的数改写成用错解分析：易错提醒 错误解答错在把个级上的4个0省略后忘加“万”字。把整万数改写成用“万”作单位的数,先把万位后面的四个0去掉，然后一定要加上“万”字。错解分析：易错提醒 错误解答错在把个级上的4个0省略后忘易错提醒正确解答错误解答40080000 把下面的数改写成用“

7、万”作单位的数。=400840080000=4008万易错提醒正确解答错误解答40080000 把下面的数把下面各数改写成用“万”作单位的数。 一个人的头发约有80000到90000根。 一个人的血管总厂约40000000米。 人一年平均眨眼约55000000次。 2010年上海世博会共有2000000名志愿者，累计参观人数达73080000人次。学以致用8万9万4000万5500万200万7308万课件PPT把下面各数改写成用“万”作单位的数。 一个人的头发约有8010000200001275615000是“舍”还是“入”，哪位上的数起了关键作用？ 结合数线图找一找，1756的近似数也是10

8、000？1756的近似数就是20000了？1 756100001 756200000、1、2、3、45、6、7、8、9学以致用课件PPT10000200001275615000是“舍”还是“入”， 不看图想一想，138000的近似数是1390000？138000的近似数就是1380000了？1 756100001 756200000、1、2、3、45、6、7、8、9138 0001380000138 00013900000、1、2、3、45、6、7、8、9学以致用课件PPT 不看图想一想，138000的近似数5月13日中国科技馆共接待84455人次。84455原数要求

9、近似数省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数84500840008万学以致用课件PPT2010年5月13日中国科技馆共接待84455人次。844里最大填几？2197521万 3404135万536831540万 2357220万学以致用4990课件PPT里最大填几？2197521万 340413课堂小结2.如果一个数不是整万的数,改写成用“万”作单位的数时,要把万位后面的数省略,利用“四舍五入”法求出它的近似数。由于近似数不是准确数,所以不能用“=”连接,要用“”连接。 你学会了哪些知识？ 改写和找近似数都要先分数级。1.把整万数改写成用“万”作单位的数,只要将万位后面的四个0

10、去掉,再加上“万”字即可。课堂小结2.如果一个数不是整万的数,改写成用“万”作单位的数四年级 数学 上册人教实验版四年级 数学 上册人教实验版第8单元 数学广角优化3 赛马问题第8单元 数学广角优化3 赛马问题学习目标3.提高应用意识，培养学习数学的兴趣。1.通过赛马问题，初步体会统筹思想在解决实际问题中的应用。2.认识到解决同一个问题有不同的策略,能够找到解决问题的最优方案。学习目标3.提高应用意识，培养学习数学的兴趣。1.通过赛马问同学们，你听过“田忌赛马”的故事吗？绿色圃中小学教育网情景导入课件PPT同学们，你听过“田忌赛马”的故事吗？绿色圃中小学教育网htt探索新知课件PPT探索新知课

11、件PPT田忌是怎样赢了齐王的？齐 王田 忌本场胜者第一场上等马第二场中等马第三场下等马 田忌所用的这种策略是不是唯一能赢齐王的方法？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网探索新知课件PPT田忌是怎样赢了齐王的？齐 王田 忌本场胜者第一场上等马第田 忌田 忌田 忌田 忌齐 王田 忌本场胜者第一场上等马第二场中等马第三场下等马下等马上等马中等马齐 王 我们可以把两人赛马的情况用表格表示出来。探索新知课件PPT田 忌田 忌田 忌田 忌齐 王田 忌本场胜者第一场上等马第二 把解决问题的所有可能性都一一找出来，然后从中找到最好的策略，这是数学中一种很重要的方法。 探索新知课件PPT 把解决问题的所有可能性

12、都一一找出来，探索新知课件PP田 忌田 忌第一场第二场第三场获胜方齐 王上等马中等马下等马田忌1田忌2田忌3田忌4田忌5田忌6我们来看看田忌共有多少种可采用的应对策略。上等马中等马下等马齐 王上等马下等马中等马齐 王齐 王齐 王齐 王中等马上等马下等马中等马下等马上等马下等马下等马上等马上等马中等马中等马 田忌所用的这种策略可以在哪些地方应用?探索新知课件PPT田 忌田 忌第一场第二场第三场获胜方齐 王上等马中等马下等马典题精讲 欢欢和乐乐两人玩夺红旗的游戏。规则:两人轮流数数,每次至少数一个(如1),最多数三个(如1、2、3),后面的人要接着前面的往后数,谁数到21(得到红旗)谁就获胜。先数

13、获胜还是后数获胜?获胜的策略是什么?典题精讲 欢欢和乐乐两人玩夺红旗的游戏。规则:两人轮流数典题精讲解题思路：画图从最后的结果分析。 21为红旗,占到前面的17才能抢到红旗(给对方留下4个数,对方不能一下数到21,而对方只要数了一个,自己最终都能数到21)。同样的道理,要抢到17,就必须抢到前面的13、9、5、1这些关键数,可以看到,先数者有一定获胜的策略。典题精讲解题思路：画图从最后的结果分析。 21为红旗 先数有必胜的策略。先数1,然后依次占到5、9、13、17这些关键数,就能抢到21。典题精讲正确解答： 先数有必胜的策略。先数1,然后依次占到5、9、13、错误解答易错提醒刘乐军郑小鹏孙翔

14、宇周大力李向阳王小平 班级对抗赛每人打一场,最后以三场两胜制决定班级胜负。如果你是四(1)班的班长,你如何安排才能使本班获胜的可能性大呢?四(1)班四(2)班第一名刘乐军第一名郑小鹏第二名孙翔宇第二名周大力第三名李向阳第三名王小平错误解答易错提醒刘乐军郑小鹏 班级对抗赛每人打一场错解分析：易错提醒 错误解答错在没有运用“赛马问题”的技巧,先用李向阳郑小鹏（四（1）输的可能大），再用刘乐军周大力（四（1）赢的可能大），最后用孙翔宇王小平（四（1）赢的可能大）。错解分析：易错提醒 错误解答错在没有运用“赛马问题”易错提醒正确解答错误解答刘乐军郑小鹏孙翔宇周大力李向阳王小平李向阳郑小鹏刘乐军周大力孙

15、翔宇王小平易错提醒正确解答错误解答刘乐军郑小鹏李向阳郑小鹏 我们学校下个星期举行跳绳比赛，我们班和四（2）班对阵。比赛规则是每班选派3名选手，三局两胜。 四（3）班代表队 四（2）班代表队 李 明 105个/分 齐 航 110个/分 徐 青 90个/分 王 娜 95个/分 贾梦婷 60个/分 李 萌 75个/分 请同学们帮助我排兵布阵，如何才能战胜四（2）班？学以致用课件PPT 我们学校下个星期举行跳绳比赛，我们班和四（2）班 两人轮流报数，每次只能报1或2，把两人报的所有数加起来，谁报数后和是10，谁就获胜。想一想：如果让你先报数，为了确保获胜，你第一次应该报几？接下来应该怎么报？ 想：因为

16、每次只能报1和2，那么如果一方报1，另一方就可以报2，一方报2，另一方就可以报1。这样总能保证每个回合连续报数之和是3。因为谁最后报数之和是10谁获胜，所以一定要设法最后一个回合之前所有报数之和是7，这样对方无论怎样接着报数，你都可以保证最后报数之和是10。学以致用课件PPT 两人轮流报数，每次只能报1或2，把两人报的所有数加起 两人轮流报数，每次只能报1或2，把两人报的所有数加起来，谁报数后和是10，谁就获胜。想一想：如果让你先报数，为了确保获胜，你第一次应该报几？接下来应该怎么报？103=31 想获胜的一方应先报1。接下来对如果对方报2，你就报1；对方报1，你就报2；保证每个回合两人报数之

17、和为3，这样你就能确保胜利。1+2=3学以致用课件PPT 两人轮流报数，每次只能报1或2，把两人报的所有数加起 有2008个棋子，两人轮流取。每次最多取4个，最少取1个，不能不取。谁取到最后一粒谁就获胜，你有什么方法能确保获胜吗？1+4=520085=4013 想获胜方应先取3个。接下来对方如果取1个，你就取4个；对方取2个，你就取3个；对方取3个，你就取2个，保证每个回合两人取的棋子和为5。这样你就能确保胜利。学以致用课件PPT 有2008个棋子，两人轮流取。每次最多取4个，最少取1 两人玩扑克牌比大小的游戏，每人每次出一张牌，各出3次，赢两次者胜。 小红拿的是右边下面一组的牌，她有可能获胜吗？学以致用课件PPT 两人玩扑克牌比大小的 小红拿的是右边下面一组的牌，小 红小 红小 红对 方小