清贫课件教学讲解

1、清 贫*12 你认为什么是“清贫”？ 方志敏 （18991935），江西人，无产阶级革命家、军事家, 我国早期革命领导人之一。1935年1月在江西怀玉山遭国民党包围，不幸被俘，面对严刑和诱降，正气凛然、坚贞不屈，8月在南昌英勇就义。方志敏在狱中时留下了可爱的中国清贫等遗著。作者简介写作背景 1934年7月，中共中央成立中国工农红军北上抗日先遣队，由方志敏领导的红十军团组成。1935年1月当先遣队通过怀玉山封锁线时，被敌人包围了。由于叛徒的告密，方志敏不幸被捕。匪兵们认为，像方志敏这样的“大官”肯定带着很多钱，于是就将方志敏浑身上下搜查了一遍，又从头到脚，从衣领到袜底仔细搜查了一遍，但除了一支笔

2、、一只怀表、一颗私章之外，连一枚铜板也没有找到。在狱中，方志敏通过这件事于1935年5月26日写下了清贫一文，后秘密托人辗转送到上海，通过宋庆龄、鲁迅等转交党中央。筹集 矜持 被俘 金镯威吓 裤裆 企望 彼此 汗褂裤 深山坞筹集 矜持 被俘 金镯威吓 裤裆 企望 彼此 汗褂裤 深山坞我会认初读课文chujnfzhuhdnqbuw借助部首理解下面生字词语的意思。金镯 汗褂裤 裤裆 深山坞小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学微信：XFJXZYD小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤

3、教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZY

4、D微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD小凤教学（恐吓） （威吓）（吓人） （惊吓）吓多音字hxi小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学微信：XFJXZYD小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学小凤教学资源

5、店小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤

6、教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD小凤教学比一比，认一认。筹（ ）踌（ ）俘（ ）浮（ ）矜（ ）今（ ）彼（ ）披（ ）筹集踌躇矜持今天俘虏漂浮彼此披上褂（ ）挂（ ）短褂牵挂坞（ ）呜（ ）船坞呜咽_ 筹措聚集。_ 花费钱财过多，享受过分。_ 庄重认真而不随便。_ 为了公共的利益而牺牲个人的利益。_ 热切的希望。_ 用威势来吓唬。在文中找到相应的词语。筹集奢侈矜持不苟舍己为公热望威吓初读课文划分课文段落，说说每部分写了哪些内容。 第一部分（1）：从“我”从事革命斗争十余年却从没有奢侈过谈起，直接表达出自己对“清贫”的理解矜持不苟，

7、舍己为公，并提出全文的主旨，即清贫是共产党员的美德。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路初读课文 第二部分（28）：写了“我”被俘时被两个国方兵士搜身、逼问的过程，通过随身所带的物品，说明共产党员确实清贫。 第三部分（9）：写“我”家中几套旧的汗褂裤和几双缝上底的线袜是“我”唯一的财产，这是从家中财产的角度写共产党人的清贫。 第四部分（10）：总结全文，点明清贫、朴素是革命者战胜困难的力量源泉，表明了自己的心迹。初读课文说一说：课文主要写了一件什么事？ 本文主要写了方志敏被俘后被两个国民党士兵搜身、逼问的经历，表达了他对“清贫”的

8、理解。 你从课文中感受到方志敏怎样的精神品质？自主默读课文，画出能体现方志敏精神品质的语句，并作批注。小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学微信：XFJXZYD小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店

9、小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店微信：XFJXZYD微信：XFJXZYD小凤教学 在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款

10、项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。 方志敏经手款项巨大，但是全部用于革命事业，没有点滴用于自己。从自述中说明他是一个清贫、朴素、舍己为公的人。 这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。 通过对比说明不仅是方志敏一人这样，甘于清贫、舍己为公是每一个共产党员具备的美德。我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。 这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产

11、党员具备的美德。朗读方志敏的自述部分，感受以方志敏为代表的共产党员清贫朴素、舍己为公的美德。 默读写方志敏被俘后被国方兵士搜身的段落，对比方志敏和国方兵士不同的动作、语言、神态，你体会到了什么？ 哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。 动作描写表现了国方兵士的贪婪。国方兵士： 通过对国方兵士的动作、神态、语言描写，体现了国方兵士的自私贪财、穷凶极恶。 他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道： “赶快将钱拿出来，

12、不然就是一炸弹，把你炸死去!” “你骗谁！像你当大官的人会没有钱！”拿手榴弹的兵士坚决不相信。 “决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次，将我的衣角裤裆仔细地捏，总企望着有新的发现。 通过动作、语言描写，刻画出国方兵士贪婪的嘴脸。 那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！” 通过对国方兵士的动作、神态、语言描写，体现了国方兵士的自私贪财。品读课文 朗读第28自然段，说说作者是怎样把搜身的

13、过程写具体的。 这部分记叙得很具体：先写两个国方兵士认为“我”是共产党的大官，身上肯定能搜出钱财；再写两个国方兵士仔细搜身后，发现只有一块表和一支自来水笔；接着写他们又用武器威胁“我”把钱拿出来，结果还是一无所获；最后写他们只能把表和自来水笔拿走了。 “哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。方志敏：廉洁奉公 不卑不亢 “你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。廉洁奉公 一身正气方志敏：品读课文 将描写方志敏和国方兵士的语句放在一起对比

14、着读，你有什么体会？从哪里体会到的？品读课文 “赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！” “哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。” “你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！” “绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。” “你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”自私贪财、穷凶极恶廉洁奉公、一身正气国民党士兵方志敏品读课文 从人物的语言、神态描写的对比中，能体会到国方兵士是自私贪财、穷凶极恶的，而方志敏则是廉洁奉公、一身正气。 在搜身的过程中，方志敏始

15、终不卑不亢、正气凛然。这两个国方兵士的丑态和方志敏的无私无畏形成了鲜明对比，衬托了方志敏的高洁品质。 自由读第9自然段，思考：为什么要补充叙述方志敏的“家底”与“传世宝”？ 直接说明共产党员“清贫”到了什么程度。进一步说明了共产党是清贫的，共产党员的家里家外都是清贫朴素的。品读课文经手的款项，总在数百万元。我确实一个铜板都没有存。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！读下面的句子，感受方志敏的“清贫”。你对“清贫”有了什

16、么新的理解？ “清贫”不仅指的是洁白朴素的生活，更体现了以方志敏为代表的共产党员克己奉公的品质。清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！朗读课文结尾，体会方志敏对“清贫”的感悟。 懂得了方志敏的清贫，也就懂得了清贫的可贵。在当今社会里，你知道哪些仍然过着“清贫”生活的人呢？和同学说一说。 一心一意为人民服务的劳动模范。 为了祖国进步与发展奉献一生却生活简朴的科学家。 家中过着节俭生活的长辈在当今社会里，仍然过着“清贫”生活的人有： 今天的我们虽然生活富裕了，但是艰苦朴素、克己奉公的精神不能丢。“清贫”不仅是革命年代的伟大信仰，对于当下仍然有重要意义。 在人物描写的方法上：语言描写、动作描写、神态描写。 在事件的选择上：主要事件（方志敏被俘时被两个国方兵士搜身、逼问的过程）和补充事件（补叙方志敏的“家底”和“传世宝”）相结合。 通读全文，说一说：作者使用了哪些方法使人物形象丰满起来？品读课文 在表现手法的运用上：以直抒胸臆与讲述事件相结合的方式，表达了方志敏内心坚定的革命信念，写出了“清贫”的内涵。品读课文总述经手百万用于革命分述总述清贫，洁白朴素的生活战胜困难的地方忠于革命的精神共产党员的美德清贫积蓄一只时表一支自来水笔一个铜板都没有财产几套旧的汗褂裤几双缝上底