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文档简介
道德与法治课程的开设,凸显了新形势下国家对中小学生思想道德和法治教育的高度重视,是教育思想的进步,对于更好地培养中小学生的道德品质、法律意识和正确的世界观、人生观和价值观,成为热爱祖国、品德高尚、遵纪守法的合格长,但也因条件的限制,还存在一些问题,现就我校的现状作一分析p由转岗教师担任道德与法治的教学工作,6要实现学生的自主学习,有着许多因素和条件。其中,对学生学习的评价体系动性、积极性与创造性,从而实现学生的自主学习有着积极的作用。具体的评价策
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