幼儿园体育优秀课件（5篇）

1、幼儿园体育优秀课件（5篇）1.幼儿园体育优秀课件活动名称：袋鼠妈妈活动目标：1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，开展幼儿跳的动作;2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；3、锻炼幼儿的团结协作能力。4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。材料准备：4个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、活动过程:1、准备活动：动物模仿动作2、游戏：袋鼠妈妈玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈 妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规那么：当袋 鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动

2、作，扮 演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。活动反思：次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的 学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规那么进行，秩序较好。但在 动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较少，应该多给孩 子运动，增加锻炼身体的热情。2.幼儿园体育优秀课件活动目标.能利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。.乐于参与竞争，有初步的集体荣誉感。.能根据指令做相应的动作。.培养幼儿团结合作的观念。活动准备人手一把小椅子。活动过程.教师带着幼儿做椅子操。幼儿自由散开，教师利用椅子带着幼儿做头颈运动、扩胸运动、腹部运 动、跳跃运动，活动手腕、脚腕、膝盖。.椅

3、子游戏，请幼儿尝试利用椅子进行各种游戏，相互交流学习。.教师带幼儿利用椅子模拟小鹿进行运动。(1)小鹿绕小树。将椅子摆成两排，幼儿分两队，第一名幼儿绕一圈跑回原 点拍第二名幼儿的手，最先跑完的一队获胜。(2)小鹿跨跳。将椅子摆成两排，幼儿分两队从椅子上单腿跨跳、双脚跳。.放松运动。将椅子移至场地边。教师带着幼儿成一路纵队，绕场中速走成螺旋形，至中心后再返回。.幼儿园体育优秀课件教材分析：喜欢小动物是孩子的天性，在日常活动中，当谈到他们喜欢什么样的小动 物时，我发现大多数幼儿对小兔子情有独钟，他们会情不自禁的学小兔跳，还 边说儿歌边做动作。为了满足幼儿对小动物的好奇心，增强对各种小动物的了 解，

4、我们通过体育活动，借助情境模拟化的教学模式，开展幼儿双脚并拢向前 跳的协调能力，同时学习将相同颜色的两种物体进行匹配，并且让幼儿体验与 同伴一起游戏、一起劳动的快乐。目标预设：1、练习双脚并拢向前跳。2、通过送蘑菇的游戏，体验劳动带来的快乐。准备：材料：红、黄、绿三种颜色的蘑菇，萝卜、青菜、黄豆等，红、黄、绿小 兔房子3间，兔子头饰，事先布置好场地：动物菜园活动重点：教师采用自己示范及局部幼儿示范的方式，指导幼儿练习双脚并拢向前跳 活动难点：幼儿练习双脚并拢向前跳，将相同颜色的两种物体进行匹配设计理 念：1、根据小班幼儿的年龄特点及兴趣爱好，并综合幼儿喜爱的共同点设计本 节活动。2、运用情境模

5、拟及游戏的教学模式，活动中多请幼儿示范，表达以幼儿为 主体，活动的强密度有层次性，符合小班幼儿的体育活动要求。3、在体育游戏中渗透数学活动，通过送蘑菇的游戏，巩固幼儿对红、黄、 绿三种颜色的认识，学习将相同颜色的两种物体进行匹配。4、通过采蘑菇、送蘑菇，让幼儿学习劳动，运用游戏的方式，让幼儿体验 劳动获得成功而带来的快乐。活动过程：一、室内活动幼儿与教师戴上小兔头饰，分别扮演兔宝宝和兔妈妈。教师 创设语言情境：这几天天气越来越冷了，有可能还要下雪，家里吃的东西不多 了，我们要多找点吃的东西回来好过冬天，你们和妈妈一起去找吃的好吗？教 师带着幼儿到室外活动。（分析：通过创设语言情境，角色扮演，激

6、发幼儿采蘑菇的欲望以及参加 活动的.积极性。）二、热身活动外面好冷啊，我们先来运动一下，身体暖和了就有力气找到 更多的食物了。引导幼儿做伸手、踢腿、跳等动作，活动身体。1、场景，自由探索那边有一大片菜园，里面有许多我们喜欢吃的蘑菇， 我们去采蘑菇好吗？ 用什么方法采到蘑菇呢？ 幼儿自由探索尝试跳着采蘑 菇，并跳着回来。（分析：运用小兔过冬的引，激起幼儿采蘑菇的愿望，并让幼儿自由探索 采蘑菇的方法，充分表达以幼儿为主体，为幼儿的探索和发现了机会。）2、重点指导，练习难点请个别幼儿示范采蘑菇，教师讲解（这个兔宝宝真 能干，瞧他双脚并拢，用力向前跳，采到蘑菇又跳回来，我们也来学一学吧！ 练好了本领就

7、能采到更多的蘑菇了）幼儿再次练习双脚并拢向前跳，鼓励其他 幼儿跟学。（分析：请个别幼儿示范，激发其他幼儿学习小兔正确采蘑菇的方法，通 过幼儿与同伴之间的相互学习，表达生生互动。）三、送蘑菇回家采了这么多的蘑菇，我们把它送回家好吗？ 1、引导幼儿把蘑菇送到相应颜色的房子里。2、教师和幼儿一起检查是否送错，并纠正。（分析：通过送蘑菇游戏，巩固幼儿对红、黄、绿三中颜色的认识，学习 将相同颜色的两中物体进行匹配。）四、再次找食物，强化巩固那边还有许多我们爱吃的萝卜、青菜、黄豆， 我们把它们一起采回家，这样天气再冷，我们也不怕了！ 幼儿双脚并拢向前 跳，鼓励幼儿跳的快，跳的远。（分析：引导幼儿再次找食物

8、，让幼儿进一步巩固双脚并拢向前那跳，增 强游戏的活动强度和密度。）五、放松身体，结束游戏采了这么多的好吃的，兔宝宝们都累坏了，我们 相互按摩一下吧！ 引导幼儿相互捶捶腿，敲敲背，放松身体。.幼儿园体育优秀课件活动目标：1、尝试按教师指令，一个跟着一个在绳上走，开展走、平衡等动作协调 性。2、能根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法。3、喜欢玩长绳，体验合作游戏的快乐。4、体验合作创编游戏的乐趣。5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备：物质准备：长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋创设情境：1、森林，小河2、音乐、钢琴活动过程：一、开始局部一热身活动教师扮演猫妈妈，“这么好听的音乐，快跟妈

9、妈 来活动一下吧！”随音乐热身，重点练习膝、踝关节的动作二、基本局部1、幼儿尝试在绳上走，体验与平时走路的不同。鼓励幼儿大胆尝试“绳子做的小路与我们走的路有什么不同？”(2)帮助幼儿梳理在绳上走的技能。(3)小结进入下一环节。2、探索沿曲线快速走的方法。启发幼儿思考如何在绳子上走的又快又好？幼儿探索方法，教师观察指导3、集体游戏：走小路(1)要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。(2)设置游戏情境，请幼儿尝试在长绳上搭肩走，看谁走得稳。(3)教师观察幼儿动作，及时指导。三、结束局部一放松整理教师小结，听音乐做放松活动。活动反思：在活动中，幼儿积极、主动，兴趣盎然，尽管动作技能有一定的难度，但

10、幼儿不怕困难，勇于探索。在比赛中，幼儿为了追求名次，往往忽略了动作的 一致性，这点需要强调，同时要提醒幼儿注意平安。5.幼儿园体育优秀课件教材分析：绳子是幼儿生活中常见的物体，绳子的可塑性大，是幼儿非常喜爱的玩 具，利用玩绳子来开展幼儿的基本动作，易激发幼儿参加体育教学的兴趣。本 次教学的重点旨在开展幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作技能，难点那么 是引导幼儿探索出绳子的多种玩法，激发幼儿对玩绳的兴趣，并培养幼儿探索 精神和创造性思维能力。教学目标：1、学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合 能力。2、形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳教学产生兴趣。教学准备:1、幼

11、儿有玩过绳子的经验。2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、教学场所。教学过程：1、开始局部：师生扮演鸡妈妈和小鸡进入教学场地，随音乐做模仿热身运到；扇翅膀 （上肢）、磨擦鸡嘴（下蹲）、理羽毛（体侧）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳 跃和放松）等运动。2、基本局部：（1）取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子（绳子），要求每个幼儿捉一条虫 子。（2）玩绳子。将虫子变成绳子，展开玩绳教学。幼儿自由玩绳子，巩固幼儿在角区教学中创编的绳子玩法。（伴音乐）师：请小鸡们来玩一玩绳子，看谁玩的方法多，玩法与别人不一样，还可 以和小伙伴一起玩。幼儿说说做做自己的玩绳方法。师：请小鸡说说你用绳子做什么？你是怎么玩的？老师总结绳子各种玩法，引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试别人的 玩绳方法，主动与他人合作游戏，提醒注意平安。（3）游戏：战胜野猫另一教师扮演野猫出场，引导幼儿想出躲避野猫的方法，并进行演示。（野猫巡视一圈，没捉到小鸡到一旁休息。）再次引导幼儿大胆想象，利用绳子变成武器战胜野猫，如：用绳绕圈子 砸、捆绑等方法。幼儿抛绳表现胜