六年级科学练习册

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业科学练习册学校：金山镇小铺子小学年级：六年级学号： 姓名： 第一单元 我们长大了一、我在成长一、填空1、在成长中，我们的身体（ ）了，体重（ ）了。2、人在生长发育过程中，长得最快的两个时期分别是出生后的（ ）和（ ）。3、测量身高时，我们应该（ ），身体（ ），目视（ ）。二、简答：列举自己成长的证据。（不少于3点） 二、悄悄发生的变化一、填空1、青春期是我们由（ ）向（ ）过度的时期。女孩大约从（ ）岁开始，将陆续进入青春期，男孩要稍微晚一些。这个时期，我们的（ ）

2、、（ ）都发生着巨大的变化。2、进入青春期男女的（ ）突增之外，另一个特点是（ ）骤然增长，（ ）迅猛提高。二、选择：对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（ ）。A、性意识骤然增长，容易对异性产生好感 B、智力水平迅猛提高C、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈 D、身体形态发生巨大变化三、简答1、青春期应注意些什么？ 2、怎样正确对待青春期的变化？ 三、人生之旅一、填空1、人的一生要经过（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）七个时期。2、明明和丽丽是兄妹，他们的爸爸身高是175厘米，妈妈身高是160厘米，预测兄妹俩成年后的身高分别是（ ）、（ ）。四、踏上健康之路一、填空

3、1、科学用脑的五要素是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、注意个人卫生要做到（ ）、（ ）、（ ）。3二、简答：为了有一个健康的身体，我们应该怎样做？ 第二单元 遗传与变异一、生物的遗传现象一、填空1、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（ ）。动物和植物也具有（ ）。2、“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”说明具有（ ）。二、判断：（对的打“”，错的打“”。）1、生物的每一个特征都是能遗传的。 （ ）2、父母都是高个子，因为遗传的缘故，子女一定是高个子。 （ ）二、生物的变异现象一、填空1、子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，

4、这种现象称为（ ）。2、遗传有两种形式，一种是（ ）的变异，例如（ ）；另一种是（ ）的变异，例如（ ）。3、“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的（ ）现象；“一母生九子，连母十个样”是对（ ）现象的生动描述。二、美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现一只腿短背长的羊，这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去，后来，他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要的新品种，这其中包含了什么科学道理？ 三、寻找遗传与变异的秘密一、填空1、（ ）与（ ）是生命最基本的两个特征，（ ）使物种延续，（ ）使物种后代出现差别。2、（ ）被称为现代遗传学之父；（ ）被称为杂交水

5、稻之父。3、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的金鱼（ ）培育而成。4、生物除父母的结合会出现变异外，生物自身也会出现变异，有的变异对生物是（ ）的，有的变异对生物是（ ）的，还有一些变异既（ ）也（ ）。5、目前科学家用人工的方法使遗传物质发生变化，培育出许多优良品种，例如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。第三单元 进化一、消失了的恐龙一、填空1、第一块恐龙化石是在（ ）年发现的。2、所有关于恐龙的知识都是来源于对（ ）的研究。3、按要求写出下列恐龙的名称：会飞的恐龙（ ），水里游的恐龙（ ），吃肉的恐龙（ ），吃植物的恐龙（ ）。二、简答：关于恐龙灭绝的原因，请提出你

6、的假设。 二、化石告诉我们什么一、填空1、化石是在地层岩石中保存的几百万年前生物的（ ）和（ ），如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。2、如果把不同年代的（ ）比作一本书，那么（ ）就是书页中的特殊文字。3、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）与远古生物很相似，被称为“活化石”。二、判断（对的打“”，错的打“”。）1、化石是生物进化最直接最可靠的证据。（ ）2、化石就是生物。（ ）三、简答：化石是怎样形成的？ 三、达尔文的进化论一、填空1、（ ）提出的生物进化论是（ ）的结果，并于1859年出版了 一书。2、自然界中的生物，通过激烈的（ ），（ ）生存下来，而（ ）则被淘汰，这就是（ ）。3、（ ）

7、的发现是对达尔文的进化学说提出了挑战。二、印度洋南部一个岛屿上经常刮风暴，哪里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。请用达尔文的进化论观点对此现象进行解释。 第四单元 共同的家园一、寻找生物的家园1、一种生物长期愿意生活在一个环敬境中，是因为这个环境为他提供了生存、生长和繁殖所必须的事物、水、庇护所等，这样的环境被称为生物的（ ）。2、将表格内左侧生物按生存关系填入表格右侧：生物名称有伙伴关系的有敌对关系的小丑鱼、蜜蜂、鳄鱼、鸟、熊、狮子、果实、虫子、鱼、海葵、花、斑马、鳄鸟（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、同一栖息地上不同的种类的动物、植

8、物间会形成（ ）关系或是（ ）关系。二、有利于生存的本领一、填空1、骆驼脚掌（ ）、脚垫（ ），有利于在滚烫的沙漠中行走，鼻孔（ ），睫毛（ ）可抵御风沙；驼峰可贮存（ ）和（ ）等适应沙漠行走的特征。2、仙人掌的叶子长成细小的（ ），可以减少水分散发，茎的表面生成（ ），可以较少水分的蒸发；茎肥厚多汁，能（ ）。3、斑马身上的（ ）可以让它在草原上不易被敌人发现，以保护自己，免受敌人的攻击。二、简答：斑马为什么总是成群结队的呆在一起？ 三、有趣的食物链一、填空1、生物间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密的联系起来，生物学家把生物间的食物联系叫做（ ）。2、食物链

9、上的生物，能自己制造食物的叫做（ ），以其它生物为食的叫做（ ），分解动植物残骸或废物的叫做（ ）。3、食物链的源头在（ ），终点在（ ）。写出一条包括人在内的食物链： 二、填表：把表格左侧生物按食物链上的名称填入表格右侧。生物名称生产者消费者分解者猫、蜘蛛、蘑菇、蚊子、桂花、青草、萝卜、霉菌、西瓜、鹰三、简答：写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链。 四、生态平衡一、填空1、生物连同它们周围的环境叫做（ ），在一个（ ）中，如果（ ）、（ ）及（ ）的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做（ ）。2、日常生活中，生态平衡经常遭到认为的破坏，例如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。二、简答

10、：我们应该怎样保护生态平衡？ 第五单元 神奇的力量一、各种各样的能量一、填空1、能够使物体“工作”或运动的本领叫做（ ），任何东西只要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）或（ ）的现象，其中就有能量在起作用。2、指出下列物体是靠什么形式的能量“工作”或运动的。跳跃青蛙（ ）、人跑步（ ）、冰融化（ ）、电脑（ ）、人的食物（ ）、水利发电（ ）、风筝（ ）、太阳（ ）。二、能量的转换1、能量的一个重要特点是：它可以从（ ）转换成（ ）。2、打开电视，电能就转化为（ ）和（ ）；搓一搓手，（ ）就转化成了（ ）和（ ）；点燃火柴或花生米，（ ）就转化成了（ ）和（ ）。3、说说下列活

11、动的能量转换过程。电灯亮：电灯把（ ）转换成（ ）；用热水洗脸：热水器把沼气中的（ ）转化成（ ）；吃饭后去上学：人把食物中的（ ）转化成（ ）。三、能源1、家中和工农业生产中使用的能量大部分来自（ ）、（ ）、（ ）等矿物燃料，它们是不可再生的。因此被称为（ ）能源，还有一些能源是可再生的，如（ ）、（ ）、（ ）等，它们被称为（ ）能源。2、判断（对的打“”，错的打“”。）（1）在能源消耗比例中，矿物燃料消耗最大，可再生性能源消耗最少。（ ）（2）太阳能灶、小水轮、风力发电机等都是利用可再生性能源的装置。（ ）四、节约能源与开发新能源一、填空1、（ ）是人类的“能源之母”，地球上几乎所有的能源都来自于（ ）。2、辽阔的（ ）是地球上最大的能源库，人们因此称（ ）为“蓝色煤海”。3、除太阳能外，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是有开发前景的新能源。二、简答：在家中可以怎样节约能源？ 第六单元 拓展与应用一、拓展一、解释下列现象。1、罩上瓶子，小草长高了。 2、用尺子条报纸，轻而慢、重而快有什么不同？ 3、烧不死的小金鱼。 4、气垫汽车的运动秘密。 二、简答：在“烧不死的小金鱼”实验中，应注意什么？ 二、应用1、火箭升空利用