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文档简介

1、中班数学5的组成和分解教案反思这是中班数学5的组成和分解教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、让幼儿感知数字的组成和分解，了解数与数之间存在肯定的规律关系。2、能学会5的多种分法。3、培育幼儿参与数学活动的爱好，并能从其中得到欢乐。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、体验解决问题的成就感。活动重难点：能通过观看、分析一个数多种分法，把握4的组成。活动准备：师：小兔子（2个一个小白兔一个小灰兔）萝卜（5个）幼：笔记录卡数字卡（每人一张）纸片每人5张活动过程：一：情境创设，学习5的组成与分解。导入：1、师：小好友们，看看符老师帮你们请来了谁到我们班来

2、做客？2、出示小兔子。丰收的秋天到了，农夫伯伯扒了很多的萝卜，我们来数数有几个？3、师出示萝卜并一个一个贴在黑板中间。（观看萝卜的外形的大小、颜色）提问：有几个萝卜？用数字谁来表示？4、老师：农夫伯伯要把5个萝卜分给两只小兔子吃，这可给农夫伯伯给难住了，小好友你们有什么好的方法来帮忙农夫伯伯？我明白小好友们很聪慧，但是先不急着帮农夫伯伯解决问题，先思索一下，然后老师把5张小纸片发给小好友，你们来操作一下怎么分，到时分呢，老师请小好友来答复，看谁分得又好又多，看谁是我们班最聪慧的孩子？2、幼儿操作5分钟3、复习3和4的组成和分解。师：从前的课上啊，我记得我和小好友一起学习了3、4的组成和分解，可

3、是如今老师遗忘了，谁来告知老师怎么分得呢，假设你有三个胡萝卜，要分给两只小兔子，可以分成2和1，或者1和2.假设有四个呢，可以分成1和3，3和1，还有2和2。师：那么把5个萝卜，分给小灰兔和小白兔，怎么分呢？请小好友来分。4、再请个别幼儿来分。是提问：你是怎么分的？5个萝卜分成了几个和几个？引导幼儿说出来分5、请第三个小好友来分（依次类推）小结：5的分法有几种？总结：老师总结有四种分法，引导幼儿一起念出来。三、游戏（给数字宝宝找好友）1、请2个小好友上来玩游戏。2、小好友要认真听好游戏规章。规章是要找到和你的数字宝宝合成5的数字宝宝，假设你的数字宝宝是4，那么你的好好友就是1；假如你的数字宝宝是3，那么你的好好友就是2，我们来看下哪个小好友找到又快有准？四、活动延长小好友回家后，向爸爸妈妈展现你的小本事，和爸爸妈妈玩5的分解和搭配的数学游戏。活动反思数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新纲要要求幼儿从生活和游戏中感知事物的数量关系，还要关注幼儿探究、操作、沟通、问题解决和合作的力量。对于数的组成孩子们也已经有了肯定经验。我尝试让幼儿亲自

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