人教版初三上册化学 利用控制变量法探究燃烧的条件 重点习题练习复习课件

1、利用控制变量法探究燃烧的条件第七单元 燃料及其利用1李老师在燃烧的条件教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上罩上烧杯。请回答：(1)罩上烧杯的作用是_。(2)能说明燃烧条件之一是温度达到可燃物着火点的实验现象是_。(3)如果让水中的白磷在水中燃烧，可采取的措施是_。如果使红磷燃烧，可采取的措施是_。防止白烟逸散到空气中，污染空气铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧通入氧气用酒精灯加热2小明同学设计以下实验探究燃烧的条件。(已知：白磷的着火点是40 ，红磷的着火点是240 )(1)实验过程是_。实验装置实验过程实验现象取一烧杯，加入适量的生石灰，再分别取少量白磷、红磷放在烧杯上的铜片上；一会儿

2、白磷发生燃烧，红磷不燃烧向烧杯中加入适量的水(2)白磷燃烧反应的化学方程式为_。(3)从该实验中可得出燃烧需要的条件为_。实验装置实验过程实验现象取一烧杯，加入适量的生石灰，再分别取少量白磷、红磷放在烧杯上的铜片上；一会儿白磷发生燃烧，红磷不燃烧温度达到着火点4P5O2=2P2O5点燃3某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是_和_。与氧气接触温度达到着火点【交流讨论】(1)改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是_。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并_后对试管加热。环保擦干(2)将装有空气的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白

3、磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管内出现的现象是_。白磷燃烧产生白烟，试管内液面上升【方法规律】本题采用对比分析法解答。对比图一和图二，图二把磷放在密闭容器中进行实验，可以防止生成的五氧化二磷污染空气；从水中取出的试管外壁沾有水，直接加热易造成试管受热不均而炸裂。图三中的白磷温度达到了着火点，试管内又有空气，故白磷能燃烧产生白烟，燃烧时消耗了氧气，使试管内气压减小，试管内液面上升。4【中考江西】下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气结论的是() A5某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验。 (已知：白磷的着火点为40 )实验装置实验步骤及现象步

4、骤：检验装置的气密性，气密性良好。步骤：将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中，白磷不燃烧。步骤：向A瓶中加满80 的热水，塞紧瓶塞，白磷不燃烧步骤：打开K1、K2，从a口向瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2，此时进入量筒B中水的体积为200 mL，观察到A瓶中的白磷燃烧。(1)对比步骤和的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是_。温度达到着火点实验装置实验步骤及现象步骤：检验装置的气密性，气密性良好。步骤：将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中，白磷不燃烧。步骤：向A瓶中加满80 的热水，塞紧瓶塞，白磷不燃烧步骤：打开K1、K2，从a口向瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭

5、K1、K2，此时进入量筒B中水的体积为200 mL，观察到A瓶中的白磷燃烧。(2)待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到_，说明空气中氧气的体积约占 。有40 mL水倒流至A瓶实验装置实验步骤及现象步骤：检验装置的气密性，气密性良好。步骤：将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中，白磷不燃烧。步骤：向A瓶中加满80 的热水，塞紧瓶塞，白磷不燃烧步骤：打开K1、K2，从a口向瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2，此时进入量筒B中水的体积为200 mL，观察到A瓶中的白磷燃烧。若实验测得空气中氧气的体积分数小于 ，原因可能是_(答一条即可)。装置气密性不好(或白磷量不足或未等冷却至室温就打开K2)实验装置实验步骤及现象步骤：检验装置的气密性，气密性良好。步骤：将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中，白磷不燃烧。步骤：向A瓶中加满80 的热水，塞紧瓶塞