部编一年级上册语文期末知识点综合复习强化练习题

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13部编一年级上册语文期末知识点综合复习强化练习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音，我能把词语写得既正确又漂亮。gu ji zho h fng jin fi chng yun jn shu d shn t wn xio wn hu m l 2. 看拼音，写词语。hu bn zho hu zhu chng y jng go xng bng rn y shng fi chng 3. 拼一拼，写一写。go xng jio shu qin wn qn zi chng zhng kn do 4. 读拼音，写词语。tn xu l zhn

2、 z j m ma shu u w men n chn du sho 5. 读一读，写一写。hu shn r yu yn tu ki ku k sh r m r n shu l dng x 【笔画填空】6. 写出下列字的笔顺，并填空。1.上：_，第一笔是（_）。2.目：_，共（_）画。3.火：_，第一笔是（_）。4.山：_，第二笔是（_）。7. 写出下列字的笔顺和笔画数。水的笔顺为_，共_画。去的笔顺为_，共_画。来的笔顺为_，共_画。不的笔顺为_，共_画。8. 我会按笔顺把字写得很漂亮！在_后_我_好_9. 写笔顺，填空。1“比” 共（_）画，第一笔是（_）。组词是（_）。2“妈” 共（_）

3、画，偏旁是（_），组词是（_）。3“鸟”的笔顺是：_，第四笔是（_）。10. 按要求填空。（1）“山”的笔顺_共（_）笔,第二笔是（_），组词（_）。 （2）“火”的笔顺_共有（_）笔，第二笔是（_），组词（_）。 （3）“里”共（_）笔,第五笔是（_）。【形近词】11. 比一比，再组词。着 （_） 米 （_） 色 （_）看 （_） 来 （_） 巴 （_）午 （_） 叶 （_） 再 （_）牛 （_） 叫 （_） 在 （_）12. 读一读，再组词。午（_） 光（_） 样（_） 阳（_） 王（_）牛（_） 半（_） 校（_） 明（_） 主（_）13. 我会组词。清（_） 主（_） 羊（_） 雨（_

4、）晴（_） 住（_） 样（_） 语（_）14. 比一比，再组词。住（_） 江（_） 为（_） 伴（_）主（_） 红（_） 办（_） 半（_）15. 比一比，组词语。小（_） 鸟（_） 田（_）少（_） 马（_） 回（_）禾（_） 石（_） 又（_）和（_） 十（_） 有（_）【连词成句】16. 把下面的句子补充完整，并加上标点不会写的字可以写拼音。1_学会了_2_有_3_和_一同_4妈妈给我_17. 我能照例子把句子写完整。（1）小马会画月牙。_会_。（2）请你把本子递（d）给我。请_。18. 把句子填写完整。1_喜欢吃_。 _喜欢吃_。2_、_、_和_是蔬菜。3十年树木，_。4_教我们_。

5、_教我们_。5_，寸金难买寸光阴。19. 按要求写句子。1连词成句，并加上标点。（1）我 去 上学 自己_（2）天上 从 小鸟 来_2照样子，写句子。（1）例：青蛙为什么没参加？_为什么_？（2）例：哦，已经是冬天了。_已经_。20. 照样子，写句子。 （1）例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。_有了_，_也有了_。（2）例：小鸭子提不到虫子，急得直哭。因为小鸭子捉不到虫子，所以急得直哭。小公鸡不会游泳，捉不到鱼。_（3）例：树很快乐。喜鹊很快乐。树很快乐，喜鹊也很快乐。小芳会唱歌。小明会唱歌。_我很开心。他很开心。_【古诗阅读】21. 把古诗补充完整，再完成练习。春晓唐孟浩然春眠_觉晓，处处闻啼

6、_。夜来_声，花落知_。1把古诗补充完整。2从“春晓”这个题目中，我们可以知道诗人描写的是_（季节）的情景。22. 先默写古诗静夜思，再答题。，疑是地上霜。举头望，头思。找出诗中的反义词：在这首诗里，诗人将比作。23. 课外阅读。谁的房子好佚名喜鹊的房子树上搭，燕子的房子屋檐下，蜗牛背着房子爬，狗儿住在主人家。（1）选一选，填一填。（填序号）狗儿喜鹊蜗牛燕子_的房子树上塔，_的房子屋檐下，_背着房子爬，_住在主人家。（2）你想要一个什么样的房子？请画一画。24. 课外阅读。春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村

7、庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。（1）这篇课文有（_）个自然段。（2）春妈妈带来了三个（_）、（_）的小姑娘。（3）这三个小姑娘是（_）、（_）、（_）。（4）给多音字注音，并组词。干（）（）（）（）（5）你能根据诗歌的内容填空吗？春天，（）、（）、（）和（）都醒了，树（）了，草（）了，花朵（）了。25. 课内阅读。江南江南可采莲，莲叶何田田鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶( )，鱼戏莲叶( )，鱼戏莲叶( )，鱼戏莲叶( )。1将古诗补充完整。2鱼儿在哪里

8、嬉戏？用“_”画出来。3诗中描写的是( )季江南的景色。A.春 B.夏 C.秋 D.冬【阅读理解】26. 读短文，完成练习。春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。小马来了，把小草踩(ci)倒了。小熊来了，把小树摇疼了。小猴来了，把花给摘掉了。花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧!”小鸟来了，捉虫子。蜜蜂来了，传花粉。小朋友来了，浇(jio)浇水。花草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢!你们留下吧!”1短文有_个自然段。2花草树木不喜欢下面的谁？ 小马 小鸟 小熊 小猴 蜜蜂 小朋友 _3花草树木喜欢的朋友是怎么做的？选一选。（填序号）传花粉 捉虫子 浇浇水小鸟来了，_。蜜蜂来

9、了，_。小朋友来了，_。4我喜欢短文里的_，因为_。27. 我会阅读。柳树醒了春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了1读一读，填一填。儿歌中_跟柳树说话了， _给柳树洗澡了，春风给柳树_了，_跟柳树捉迷藏了，柳树和_玩耍了2连一连。柳树软了 飞柳枝绿了 醒柳梢飞了 枝柳絮醒了 绿3试着写一写。蜜蜂为桃花跳舞了，_，桃花_。28. 仔细阅读下面的短文，完成题目。人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手

10、不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。1这一段儿歌共有（_）句。2人有两件宝是指（_）和（_）。做工靠（_），思考靠（_）。3做事情要用（_）又用（_）。这样才能（_）。29. 课外阅读。小胖变乖了小胖很淘气，常常惹妈妈不高兴。元旦前，妈妈生病住进了医院。小胖跟着爸爸到医院看妈妈。病房里静悄悄的，妈妈刚吃完药，盖着被子，合着眼睛躺在床上。看着妈妈苍白的脸，小胖后悔极了，他在心里许愿：只要妈妈的病好了，自己一定改掉坏毛病。小胖变乖了，他开始学会照顾自己，不再让父母操心。小胖不再淘气了，大家都夸他是个好孩子！1小胖原来是一个_的孩子，后

11、来妈妈_，小胖到医院看望了妈妈后变乖了。2小胖在心里许了一个什么愿？用“_”在文中画出来。3小胖后来发生了哪些变化？用“_”在文中画出来。4读了短文，你打算以后怎样做？_30. 阅读理解 老虎是百兽（shu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fn bin），只要沾（zhn）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（ln dio）。狼非常凶猛（xin mn），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（i）打。熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（j zhn），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。鳄（）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。1本文共有_段，标上序号。2文中写了哪些动物？请把它们圈出来。3根据短文填空。 老虎害怕_的粪便；狼害怕_和_，更怕腰部挨打；熊怕_被击中；鳄鱼最怕_。所以不管什么动物，都有_。4判断正误。 只有凶猛的动物有弱点。（_）动物都有弱点。（_）【看图写话】31. 写话大舞（w）台。仔细观察，这幅图讲述了一个什么故事？他们在干什么，心情如何？_32. 妙笔生花,看图写话。仔细看图，这是什么时候？他们在做什么？想一想，写几句完整的话，不会写