小学音乐人音二年级上册（2022年新编） 跳起舞小红帽教案

1、小红帽教案教学目标指导学生用轻巧地声音，有感情地演唱歌曲。感受歌曲所表达的情绪，教给学生勇敢与善良的意识通过学习让学生在日常生活中有意识学会自护。教学重点唱准歌曲的音准与节奏。用轻快活泼的歌声表达歌曲情绪。教学难点音准准确，用自然的声音演唱。歌曲连贯，避免一字一字的演唱。教具准备电子琴、PPT、音频五、教学过程1、组织教学（1）师生问好1=C 2/4 1 2 3 4 5 - 师:同学 们 好1 5 1 5 5 4 3 2 1 - 生: 您 好 您 好 老 师 您 好.（2）发音练习1=C 2/4 1 2 3 4 | 5 - | 5 5 | 5 - | 小 猫 怎 样 叫 ? 生喵 喵 喵 火

2、车 怎 样 叫 ? 呜 呜 呜公 鸡 怎 样 叫 ? 喔 喔 喔（师教唱一遍，再与生齐练声）2、导入故事导入：同学们欢迎你们来到童话的王国，今天老师为大家带来了白雪公主的故事。（师生互动表演，再讲故事，讲大概内容。）师：听完故事你得到了什么样的启示？这个故事告诉我们要听家人和老师的话，在外面不要轻易相信陌生人的话。3、今天我们学习一首以童话故事小红帽改编的歌曲。导入题目小红帽六、歌曲学习节奏联系（师:同学们，在学习歌曲之前，我们来做一做四分音符和八分音符的训练）歌词节奏练习x x x x x xx x xx x x 我 独自 走 在 郊 外 的 小路上b.x x x x x x xx x x

3、x x 她 家住 在 又 远又 僻 静的 地 方师生先用双手拍打节奏，在按节奏朗读歌词。学习歌曲学生自学同学们，你们刚刚和老师一起进行了节奏练习，现在老师要同学们自己来学习歌曲， a,认唱旋律。（要求：认准简谱，并演唱出来。） b,演唱歌词与旋律。（要求：小组合作演唱）同学们这里就要你们的配合了，你们可以相互讨论，演唱自己会的部分 教给其他的同学，相互学习。 c,小组展示学习成果，师评价。3、师教学聆听范唱听出歌曲速度与情绪（轻快、活泼）伴着音乐轻轻的拍手。师：谁能听出歌曲是几拍子的。听音乐，学生试拍，边听音乐，学生边打拍子。（二拍子）学唱歌曲旋律教师范唱，学生认真聆听。师教唱，生学唱。（感受

4、歌曲旋律感）用“啦”轻声哼唱旋律。学唱歌词歌曲的旋律大家学的非常认真，唱的也非常好，如果加上歌词那一定是最好听的，现在就给老师来学唱歌词。先按节奏朗读歌词。（师带生跟念）生独自朗读歌词。师教唱歌词。（师教唱生跟琴唱词）生合琴齐唱歌词，轻声跟琴唱歌词注意发现问题及时纠正：（连唱，要求声音轻快，咬字积极,四小节换气，换气前的四分音符唱得短一些,第五乐句用稍弱的音量演唱,注意唱好每句末尾的韵“ang”生表演唱，多种形式演唱。如：小组、个人。（师及时给予评价）创编表演同学们，你们唱的很棒，歌曲表达的很好，那现在我们一起来演一演小红帽 这个故事吧。学生组合分组 。生讨论故事，并选择角色。生编排故事。小组表演展示。师生评价。（选取最好的一组加以奖励。别的小组也要给予鼓励）八、课堂小结1、谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？（是一个美丽、善良、尊敬老人的小女孩，而且还