《陶艺》课程教学大纲（本科）

1、陶艺课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1091239002课程名称：陶艺/Potter课程类别：专业选修课程学分：2总学时:32理论学时：8实践学时：0/24适用专业：视觉传达设计、环境设计、美术学、产品设计、数字媒体艺术适用对象：本科先修课程：素描、色彩、形式基础教学环境：陶瓷实验室开课学院：艺术设计学院二、课程简介.课程任务与目的陶艺课程大纲是依据2019版本科数字媒体艺术专业人才培养方案编写的，本课程 是一门艺术设计专业的选修课程。.课程任务与目的(1)掌握常用的陶艺制作原理以及技法，通过对优秀的民族文化的导入，培养学生文 化自信的思想。(2)通过提供积极向上的陶艺案例，引导学生正确

2、的价值观和人生观。(3)通过布置一些具有正能量的专业课题设计，培养学生独立思考，认真钻研，刻苦 进取的精神。通过课程小组的团队合作，培养学生互助友爱，取长补短的思想。.对接培养的岗位能力根据不同产品，用合理的表达形式表现物体创意构思、内容表现、造型设计、材料工 艺、烧成工艺。三、课程教学目标.问题分析：具有对客户的需求具备判断和分析的能力，能够提出相应的设计观点，具 备提出问题解决问题的能力；能够应用本专业和交叉设计学科的综合知识分析和解决问题。.设计软件、工具设备及专业技能:掌握陶艺制作的常用技法和设计原理，能够根据不同的物品采用合适的手法完成创作。.设计创新：具有较强的专业敏感度，设计出符

3、合社会需求、群体需求的陶艺作品。4毕业要求：能够为学生进入陶瓷相关企业、工艺品行业打下基础。.职业规范与素养：培养深入观察与快速表现的专业素质，培养学生自主探究的精神、 团队合作意识和创新精神。具有正确的人生观、世界观、具备较强的社会责任感，能运用所 学知识贡献国家，服务社会。四、教学课时安排（一）学时分配主题或知 识点教学内容总学 时学时完成课程 教学目标讲 课实验实践知识点1 陶艺开展 史L陶艺概述2.中国陶艺史3.外 国陶艺史4400综合素养知识点2 陶艺成型 方法1.泥条成型法、2.泥板成型 法、3.印坯成型法、4.注浆成 型法5.拉坯成型法6.上釉技法4400专业知识技法实践实践一

4、：1.泥条成型法2 .泥板 成型法120012专业能力、设 计探索、毕业 要求技法实践实践二：1.注浆成型法2.拉坯成型法120012专业能力、设 计探索、毕业 要求合计32824（二）实践教学安排（指含有实验或实践内容的课程）序 号实验/实践工程名称实验/实 践学时实验/实践学时实验/实 践学时每组 人数备 注11 .泥条成型法2.泥板成型法0/12综合性必做8人21 .注浆成型法2 .拉坯成型法0/12综合性必做8人五、教学内容及教学设计主题或知识点1陶艺开展史4课时.教学内容：陶瓷的开展历史、分类、各种派别及特点。.教学重点：陶瓷的开展历史、各种派别。.教学难点：陶瓷的开展历史、各种派别

5、的艺术特点。.教学方案设计：理论授课、实地操作、演示。主题或知识点2陶艺成型方法4课时.教学内容：泥条成型法、泥板成型法、印坯成型法、注浆成型法、拉坯成型法、上釉技法.教学重点：对泥性和技法的适时把控。.教学难点：拉坯成型的掌握。.教学方案设计：理论授课、实地操作、演示。六、学生成绩评定1、平时成绩构成（占40%）：考勤、课堂表现（课堂提问、讨论）、平时作业绘制质量和 数量。按五级制进行评定。2、期末成绩（占60%）：按学生最终完成的结课作品进行评分。学生成绩评定样表考核 方式平时成绩期中 考试期末 考试出勤作业课堂表现阶段测验辩论工程小论文其他VV成绩 比例%10%20%10%60%七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：（1）教材：自编讲义，课程PPT主要参考书：（1）彼得康逊迪诺主编.陶艺技法百科.中国青年出版社，2003（2）薛慧志、耿大海主编,现代陶艺.山东美术出版社，2005（3）冯先铭主编.