美丽的竹片-幼儿园大班美术教案

1、Word - 4 -美丽的竹片-幼儿园大班美术教案大班美术优秀教案漂亮的竹片【活动目标】1、培养孩子的动手操作能力，扩展孩子的思维能力。2、让孩子把握装点画的基本技能及培养孩子对装点画的爱好。3、激活孩子爱故乡之情及培养孩子体贴他人。【活动重点】重点让孩子把握用各种材料装点竹片的办法和技能。【活动难点】孩子利用已有些生活阅历，用各种材料在竹片上制造性地装点各种新颖的图案。【活动预备】课件1、课件2（崇义之歌好山好水好依恋）、课件3音乐爱的奉献、爱心车（放在多媒体屏幕下）、展台、竹片、橡皮泥、泥工板、彩纸、剪刀、浆糊、棉签、水彩笔、水粉、毛笔、小碟子、自制照相机人手一个、活动之前每个孩子洗好手等

2、。【活动过程】一、开头部分。1、课前让孩子自由玩竹片，使孩子对竹片感爱好，也可活动孩子的手指肌肉（展示课件1图片1）。2、孩子们，你们在玩什么啊？（幼：竹片）。教师发觉，孩子们都很聪慧，能用竹片做无数有趣的东西，如：房子、飞机、大树、台灯等等。我们崇义县是竹子之乡，种有无数竹子，竹子的用处无数，现在，我们大家玩的竹片是竹子加工厂不要的竹片。教师知道你们都很爱玩这些竹片。你们知道吗？前段时光，四川雅安地震了，无数小伴侣的家没有了，玩具也没有了，他们可难过了。你们情愿把有趣的竹片送给他们吗？（幼：情愿）。教师知道孩子们都很有爱心，情愿协助雅安的小伴侣们。但我们现在玩的竹片色彩很单一，送给雅安小伴侣

3、的竹片色彩要美丽，你们有什么方法吗？（幼：我们把竹片装扮得漂美丽亮的）。3、你们会用什么装扮竹片呢？（幼：水彩笔、水粉、橡皮泥、彩纸）4、孩子们，我这里有许多装扮好了的竹片，你们想看看吗？（展示课件1图片2-7）。5、这些好看的竹片是怎么装扮出来的呢？二、基本过程。1、首先，我们来看看这些竹片是用什么材料装扮的。教师向孩子们依次介绍装点竹片的材料，（小小师 ）并讲解示范各种材料装点竹片的步骤和办法（在展台上出示）。（1）向孩子介绍水彩笔、水粉装点竹片的步骤与办法（展示课件1图片2-3）。提示孩子注重作画卫生。（2）向孩子讲解示范彩纸装点竹片的步奏与办法（展示课件1图片4-5）。教导孩子注重平安

4、用剪。（3）向孩子讲解示范毛线装点竹片的步奏与办法（展示课件1图片6）。（4）向孩子讲解示范橡皮泥装点竹片的步奏与办法（展示课件1图片7）。提示孩子活动后要洗手。2、孩子们，教师用了哪些办法装点竹片呢？（幼：画、剪、粘帖等办法）3、我请一个能干的孩子上来当小小设计师，选一种自己喜爱的材料装点竹片，请问谁情愿上来试一试？（点一个能力强的孩子上来装点竹片）。4、教师表扬该孩子会大胆表现自己，并点评孩子操作时表现好的地方和要注重的地方。5、孩子们，你们每个人都有机会当小小设计师，看谁把竹片装扮得更美丽，待会儿你们可以把装扮美丽的竹片送到“爱心车”里，并领取照相机一部，和同伴一起说说自己及同伴的竹片哪

5、个地方装扮得更好看，并给美丽竹片照相。（向孩子介绍完操作材料）。现在，我们可以开头了，孩子们加油！6、轻声播放崇义之歌好山好水好依恋课件2），以激起孩子的创作热烈及爱故乡的情感，教师巡回指导孩子作活动，表扬能干的孩子，辅导和鼓舞基础较差的孩子。7、孩子基本完成作业了，（停止播放课件2）教师组织孩子在“爱心车”处点评作品（个人作品放在展台举行点评）。三、结束部分。今日，我们当了小小设计师，大家表现特殊好，不但完成了自己的任务，而且装扮竹片时很仔细，开动了小脑筋，把竹片装扮得很美丽，现在，你们说说你喜爱谁设计的竹片？为什么呢？（要求孩子用我喜爱XXX设计的竹片，由于所以的句式回答问题）。嗯，大家都看得很认真，特殊是XXX、XXX小设计师，他们设计的竹片不但很美丽，而且很有创意（把这些孩子的作品放在展台上作重点介绍），我们都要向他们学习！现在，我们去“爱心车”那参观你们装扮美丽的竹片，看看别的设计师是怎么装扮竹片的。（播放课件2，组织孩子自由参观，自由介绍自己的作品和发表评论）。（播放课件3音乐爱的奉献）。孩子们，你们把竹片装扮美丽了，你们