《十六年前的回忆 》课件(第2课时)

1、第四单元第11课十六年前的回忆第二课时复习导入 课文是按什么顺序写的？主要写了李大钊的哪几件事？课文按照时间顺序来叙述的。被捕前被捕时法庭上被害后精读感悟 快速阅读“被捕前”部分，找出李大钊说的两句话，反复读，在读中品味词语所包含的意思。被捕前精读感悟 我奇怪地问他“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”待了一会儿，父亲才回答“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！” 对“你小孩子家知道什么！”中“知道什么”正确的理解是（ ）。A.小孩你什么都不知道B.小孩子你知道的不多C.小孩子你不应该知道被捕前 父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要

2、。我哪能离开呢?精读感悟父亲的坚决无私和大无畏精神。被捕前精读感悟 反问句：不是常对你说吗? 我哪能离开呢? 李大钊坚决不离开北京，不离开自己的工作岗位。 坚持到底、忠于党 为了革命工作，他早已把个人安危置之度外，表现了他对革命高度负责的精神。被捕前精读感悟 快速阅读找出描写人物神态的句子，从中领悟人物的思想感情。与敌人形成鲜明对比被捕时临危不惧、处乱不惊精读感悟 短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。 父亲不慌不忙地向外走去。对比敌人：虚张声势父亲：不慌不忙动作描写：临危不惧、处变不惊被捕时精读感悟 一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围

3、起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。 父亲 来的人 父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。对比敌人：兴师动众被捕时精读感悟 再读文章“被捕前”“被捕时”两部分内容，说说这两部分同样是采用了什么样的描写手法？说说这样写有什么好处？对 比精读感悟 我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。父亲烧文件“我”提出问题时的态度。父亲平时对“我”提问的态度。精读感悟前后态度的对比： 父亲前后态度的不同，有力地突出了父亲忠于革命的精神。 通过这样的对比描写，

4、我还认识了一个_的李大钊。精读感悟 父亲是一个对孩子慈爱，在危险面前给予亲人信心和力量的父亲。在女儿眼里精读感悟被捕后 认真读一读被捕后“法庭上”的部分，画出最令你感动的地方，说说你的感受。精读感悟 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。精读感悟 外貌、神态描写 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。精读感悟 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就

5、是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。精读感悟 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。为什么会如此沉着？ 能说说对这句话的理解吗？精读感悟 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。在极端危险和困难的情况下能够坦然自若，对革命的事业充满了必胜的信心。精读感悟 齐读第1自然段和最后两个自然段，说说这是什么写法，这样写有什么好处。 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十

6、六年了。 过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说“妈，昨天是4月28日。”精读感悟 当全家听到父亲被害的噩耗后悲痛万分，母亲说：“昨天是你爹被害的日子。”想一想这些句子表达了什么样的思想感情？ 表达出她们对敌人的无比仇恨，同时表明她们没有在悲痛中倒下，要铭记父亲被难的日子，要向反动派讨还血债，要继承父亲的斗志把革命进行到底。拓展阅读齐读李大钊墓碑上的评价。 他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。课堂小结 无数革命先烈为了人民幸福，浴血奋战，