教科版 科学小学二年级下册期末测试卷精选答案

1、教科版 科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（ ）。A.在他们有需要时提供帮助 B.尊重他们不歧视 C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因2.桌子上放着一杯水，我们不能通过（ ）获取它的相关信息。A. B. C.3.小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S极所指的方向为（ ）。A.东 B.西 C.南 D.北4.感觉器官的（ ），能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。A.单独运用 B.综合使用 C.以上都不是5.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（ ）。A.金片 铝片B.铁片 镍片C.铝片 钴片D.铜片 铝片6.

2、（ ）对锻炼人的反应速度最有帮助。A.跑步 B.打羽毛球 C.看书7.可以观察气味的器官是（ ）。A. B. C.8.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（ ）。A. B. C.9.人体外形是（ ）的。A.上下对称 B.左右对称 C.前后对称10.下列对皮肤的描述中，不正确的是（ ）。A.皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小 B.可以感受外界冷热，维持体温 C.保护内部器官二.填空题(共10题，共30分)1.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（ ）。2.同时运用多种感官，能够更加（ ） （准确不准确）地比较出物体的差异。3.指南针的四种放置方法分别是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。4.指南针

3、就是利用磁铁能（ ）的特点制成的。5.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（ ）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（ ）。6.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（ ）来指示方向。7.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（ ）作用。8.磁铁的各个部位，磁力大小（ ）（填“相同”或“不都相同）。9.（ ）和（ ）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。10.一般情况下，磁铁的磁力大小是（ ）的。三.判断题(共10题，共20分)1.我们的手指甲剪掉后不会再长出来了。（ ）2.我手中的两块磁铁会相互吸引。（ ）3.刚出生的“我”很弱小。（ ）4.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。

4、（ ）5.磁铁只能够吸引铁质的东西，其他的都不能吸引。（ ）6.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。（ ）7.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。（ ）8.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样，听不出区别。（ ）9.同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响，它的磁力大小是不会改变的。但是把两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小就会发生改变，有的磁力会增大，有的磁力会减小。（ ）10.每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。 磁力 拉力 推力五.简答题(共3题，共17分)1.健康成长需要良好的生活习惯。请

5、列举4条健康的生活习惯。2.怎样检测物品中是否有磁铁？3.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。六.综合题(共3题，共16分)1.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用？把相应的序号填在右图中。让磁针浮在水面，自由转动确定方向，进而确定磁针的南北极指示南北2.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？3.请在右图中圈出与左图的10个不同之处。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.B6.B7.A8.C9.B10.A二.填空题1.吸引2.准确3.碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法4.指示南北方向5.同一；磁性6.悬挂7.吸引8.不都相同9.耳机；扬声器10.固定三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.（1）良好的作息习惯培养；（2）良好的学习习惯培养；（3）良好的学习习惯培养；（4）良好的劳动习惯培养2.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁