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文档简介

1、小学心理健康教育教案专题一我想大家喜欢我，会飞的“欢乐”1、热身活动；大时钟（进行两三次）出示规那么：三人自愿组成一组，借助双手，组成一个人体时钟, 得有时针、分钟和秒针。听口令调整时钟时间。师：我们一起来尝试做大时钟吧。大家想一想，应该怎样互相 分工呢？准备好我们就开始。2、情景引入小欣和小力是同桌。一天中午，小力翻开饭盒，发现今天吃的 是鸡腿，他想起昨天听晚饭时，妈妈一边把鸡腿夹给自己一边说 “我最不喜欢吃鸡腿了，心里很温暖。（问：小力为什么觉得心 理很温暖？）于是，小力把鸡腿放到小欣的饭盒里，还说“我最不 喜欢吃鸡腿了 ”。小欣生气了，说：“你以为我是倒饭桶啊？ ”这 下小力也生气了，他

2、觉得和女生交朋友怎么就这样难。这时，“鸡 腿”说话了： “我们一起去寻找拥有更多朋友的秘籍吧。”同学们， 我们也一起去吧。3、故事讨论（多媒体出示故事：朋友多、快乐多）问：你知道小彩虹鱼是怎么找到快乐的吗？有朋友就有快乐，你觉得呢？4、游戏“穿鞋子我们和朋友们一起来做个游戏吧。出示游戏规那么。讨论；大家玩得开心吗？在活动过程中什么事情让你觉得很 有趣？你鞋子找到了吗？穿上了吗？你是怎么办到的，得到同伴的 帮助了吗，他们是怎么帮助你的呢？5、魔力画板当我们到困难时，我们的朋友会帮助我们、支持我们。让我们 想一想，在生活中，你和好朋友在一起，有没有发生过让你觉得印 象特别深刻的事情，让你回想起来就

3、感觉很温暖或者很快乐。不同的你我1、热身活动：找朋友在一分钟内，找一个平时不太交往的伙伴组成新同桌，微笑并 伸出手说：“我们一起做游戏吧！”然后坐在一起2、魔力画板(1)每位同学画三件日常用品(如文具、生活用品、小 饰品)，其中两件是自己喜欢的，一件是自己不喜欢的。(2)请新同桌猜一猜三件用品中哪件是自己不喜欢的, 并说明理由。(3)请自己的好朋友再来猜一猜，并说明理由。(4)以小组为单位，提供自己喜欢和不喜欢的用品，并 说明原因，谈谈被猜中和没被猜中时的感受和想法。小结：每个人都是不一样的，每个人都有自己的想法。让更多的人了解真实的你，才有可能让更多的人喜欢你。3、实战演练老师可以通过媒体或者自己述说的方式讲述故事，并提问。你知道小力送的礼物是什么吗？你猜小力以为小美送的是什么礼物呢？换成是你，会送和小力一样的礼物吗？小欣看到小力送的礼物会有怎样的心情？4、师：现在我们来回忆一下，这样的事情在我们和朋友相处 时会发生吗，

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