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文档简介

1、三角形的认识第五单元（三角形）人教版四年级数学下册 三角形的认识一、引入新课你能找出图中的三角形吗？二、探究新知顶点顶点顶点角角角边边边由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。画一个三角形。说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点。高底什么是三角形的高呢？从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底。二、探究新知高底三角形可以画几条高呢？三角形的每条边都可以作为三角形的底。所以每一个三角形都可以画3条高。二、探究新知底底BCA底0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10高画高的方法:1、将直角三角尺的一条直角边与BC边重

2、合 2、平移三角尺，使另一条直角边经过点A， 3、从点A向对边BC作垂直线段， 4、作标记，标出垂直符号、高和底。 二、探究新知高底高底高底ABC二、探究新知ABC二、探究新知高底底底为了表达方便，用字母A、B、C 分别表示三角形的3个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC。三、知识运用1. 说出下面三角形各部分的名称。边边边顶点顶点顶点角角角三、知识运用给下面的每个三角形画一条高。3、判断这是三角形ABC的一组底和高。 （ ）自行车车架运用了三角形的稳定性原理。（ ） 三角形有三条高，三个底。 （ ）由三条线段组成的图形是三角形。（ ）ACB高底三、知识运用BCA 三角形ABC以BC为底边上的高是线段（ ），以AB为底边上的高是线段（ ），线段BD是以（ ）为底边上的高。DFEACCFAE4、找一找：三、知识运用5. 画出下面三角形各边对应的高。（1）（2）底底底底底底形外高三、知识运用课堂作业 1、填空 (1)由三条（ ）（ ）的图形叫做三角形。 (2)三角形有（ ）条边、（ ）个角、（ ）个顶点。 (3)从三角形的一个（ ） 到它的（ ）作一条（ ），（ ）和（ ）之间的线段叫做三角形的高。这条（ ）叫做三角形的底。 2、作出三角形的高ACB底底底这节课，你有什么收获？四、课堂总结，浅谈收获课堂总结三

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