七年级语文上册第六单元：第二十一课女娲造人_第1页
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文档简介

1、想象为生活添翼神话令你我心驰杨嘉桥镇中心学校 罗争艳女娲造人女娲造人聊天吧世界上是先有男人，女娲造人脑筋急转弯女娲造人女 娲 造 人袁柯女娲造人读出红色字的正确读音：女娲（ ）莽莽榛榛（ ）澄（ ）澈 掺（ ）合 揉（ ）团w zhnchngchn ru女娲造人随音乐轻声朗读课文女娲造人读完后提出不懂的问题 1）女娲为什么要造人？ 2）女娲为什么造出来的是“人”？ 3）女娲为什么给她心爱的孩子取名 叫“人”？ 4）女娲为什么要让男人和女人配合 创造后代？女娲造人课文又是分几步展开想象的呢女娲造人女娲造人分三步分四步1.女娲为什么造人？2.造人的方法是什么？3.怎样让人一直生存下呢？、怎样让人类

2、自己繁衍生息？ 、怎样才能造更 多的人呢？ 、女娲是怎样造出第一个人的？ 、女娲为什么要造人？ 女娲造人说说看，女娲是个怎样的人我们学过或看过许多神话，能和大家分享一下吗？那么你们喜欢看吗？明知道都是虚构的，但为什么还喜欢看，还那么吸引人呢？ 女娲造人梦幻天地假如你是女娲女娲造人创意室招聘创意主编五十万年后的人类女娲造人1）把你的想像整理成一篇短文，题目就叫“万年后的人类”2）发挥想象，改写神话女娲补天课后作业女娲造人女娲补天原文：往古之时，四极废，九州裂，天不兼复，地不周载。火爁焱而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。 女娲造人女娲补天翻译：久远的过去，支撑天地四方的四根柱子倒了，大地裂开，天不能普遍地覆盖万物，地不能全面地容载万物。火势凶猛，扑不灭，水势浩大，流不尽，凶猛的野兽吃善良的百姓，凶猛的鸟用爪抓取老人和小孩。于是，女娲冶炼五色石来修补苍天的漏洞，砍断巨龟的角来做撑起四方的擎天柱，杀死黑龙来拯救中国，用芦灰来堵塞洪水。天空被修补了，天地四方的柱子重新竖立了起来，洪水退了，中国的大地上恢复了平整，凶猛

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