2022年人教版小学三至六年级英语知识点归纳总结

1、三至六年级英语学问点归纳总结三年级上册英语专题考点存在主要问题分值比例常见题型字母26 个字母的大,小写26 个字母的正确发音与前5-8 分填空题名词和五个元音字母后次序的记忆；8-10 分单词分类名词的单,复数形式不能正确写出可数名词的复数形式,如 :tooth- teeth,mouse-mice. 介词in,on,under 等介词的对介词的用法把握不透,3-5 分挑选题；看图用法导致使用错误；选 择 正 确 的单词；冠词a,an,the的用法在不定冠词的用法上会混1-2 分挑选题淆,不懂得 “ an”用于元音音素开头的名词前；特 殊 疑what, how, 在特别疑问词的运用方面3-5

2、分挑选题；按实问词where, what colour, 不够敏捷；2-4 分际 情 况 回 答how many 的用法问题；There bethere are 后面接名词复数,There is 和 there are 的挑选题；按实句型用法同学经常忽视；际 情 况 回 答问题；Be 动词am,is ,are 的正确运用不能随着人称的变化而变3-5 分挑选题；填空化,如： Are you tall. 题Yes,I am.are 常忘了改成情 景 对日常问候语am.you 常忘了改成I. 5-8 分选 择 正 确 的中,差生对情形对话不够话娴熟,易失分；句 子 完 成 对话；单词有关身体部分,学

3、习大部分同学对颜色,交通8-10 分单词分类；听句型文具,颜色,交通工工具,数字的单词把握不3-5 分力题；看图写具,数字的单词；了；单词有 关 用 特 殊 疑 问 词对特别疑问句把握不透,按 实 际 情 况如： what colour, how 导致挑选错误；回答疑题many 提问的句子,以 及一般疑问句听力重要单词,短语,句听句子,把所缺的单词补40-50 分选 择 听 到 的子；充 完 整 这 种 题 型 最 易 失内 容 ； 听 句分；子,把所缺的单 词 补 充 完整；1 三年级下册英语有 关 家husband,wife,brother,si不懂得家谱的关系,不能2-3 分挑选题；填空

4、庭 成 员ster,uncle,aunt,son,dau写出正确的称呼；1-2 分题；的称呼ghter 的记忆；难以区分 tall 和 long ,pretty挑选题；填空形容词Beautiful,old,pretty,tall,short,cute,strong,slim,l和 cute；题；ong 等形容词的正确 运用；名词名词的单,复数中,差生对名词复数的不3-5 分挑选题；看图规章变化把握不透；写单词；用名词 的 正 确 形式填空；近义词some,any,have,has的同学常忽视了陈述句改为2-4 分挑选题；填空用法；一般疑问句时,some 要改题；为 any；主语为三单时要使 用

5、 has；国 家 与国家与国籍名称的区难以区分国家与国籍的名2-3 分挑选题；听力国籍分；国旗的区分；称及国旗的标志；题；看图回答问题；有 关 家bed,wardrobe,door,chai有关家具名词的单,复数2-3 分挑选题；单词具 的 名r,floor,lamp,fridge 等名难以把握；2-3 分分类；看图写称词的单,复数；单词；对against, in front 介词against,by,in,on,in 挑选题；看图There befront of, of,beside,behind 的用法不2-3 分写单词；beside,behind 的用法；够敏捷；挑选题；按实there

6、is 与 there are 的同学常忽视了名词复数要句型用法；用 there are；际 情 况 回 答问题；有 关 家kitchen,living 对有关家庭各功能室的名2-3 分挑选题；单词庭 各 功room,bedroom,bathroo称分不清,导致用词不当；分类；看图写能 室 的m,study 的区分；单词；名称有 关 公building,headmaster s 对单词记忆不牢,难以区2-3 分挑选题；听力共 场 所office, 分各公共场合的名称；题；看图写单的名称library,playground,teac词 ； 单 词 分hers类；room 的区分；名 词 的名词单数

7、与复数的所大部分同学不能把握名词1-2 分挑选题；听力全部格有格形式；复 数 的 所 有 格 , 如 ：题；headmasters office, teachersroom；特 殊 疑what,where,who等 特同学对特别疑问词的用法2-4 分挑选题；按实问词殊疑问词的用法；把握不透；际 情 况 回 答问题；听力重要单词,短语,句听句子,把所缺的单词补40-50 分选 择 听 到 的子；充 完 整 这 种 题 型 最 易 失内 容 ； 听 句2 分；子,把所缺的单 词 补 充 完整；四年级上册英语专题考点存在主要问题分值比例常见题型数词数词的用法数词的区分, 如：fourteen 与3-

8、5 分听力题； 选名词名词的单, 复数forty, 3-5 分择题；twelve 与 twenty. 单词分类；不能正确写出可数名词的复数听力题； 选名 词 的 所 有形式形式,如 :child- 1-2 分择题；children 单词分类；名 词 的 所 有 格以 s 或不以s 结尾的复数名挑选题格形式词的全部格形式易写错3-5 分挑选题介词in,on,with,for,at对介词的用法把握不透,导致冠词的用法使用错误；2-4 分挑选题a,an,the 的用法在不定冠词的用法上会混淆,不懂得 “ an”用于元音音素开头的名词前；形容词形容词的用法同学对一些形容词的近义词或1-3 分填空题；

9、选一 般 现 在 时动 词 的 三 单 形反义词把握不好1-3 分择题；主语为第三人称单数时,同学挑选题； 选态式经常忽视了行为动词要变化择 正 确 的词填空；时 间 的 表 达考 查 学 生 对 时同学对时间的表达简单和数词2-4 分填空题； 听法间的表达混淆3-5 分力题；特别疑问词What, how, 在特别疑问词的运用方面不够挑选题； 按where,what 敏捷；实 际 情 况colour, how 回答疑题；many 等的用法情形对话有关谈论购物,对问价格的句子和it,them 的使5-8 分挑选题； 选职业, 日常活动用；日常活动及作息的话题不择 句 子 把及作息的话题；娴熟；对

10、 话 补 充完整；短语from to , 同学不能正确使用短语3-5 分挑选题； 选句型want to be, 差生对句子不娴熟,导致在做8-10 分择 正 确 的help with 词填空；有关问价格, 职听力题； 选业,日常活动及挑选题和听力题中失分较大；择 句 子 把作息的句子；对 话 补 充完整；按实际 情 况 回答问题；3 听力重 要 单 词 , 短40-50 分选 择 听 到语,句子；的内容； 听句子,把所 缺 的 单 词 补充完整；四年级下册英语现 在 进 行 时动词的形式； 句对陈述句转换成一般疑问句掌5-10 分听力题； 选态型转换；握不透；择题；按实际 情 况 回 答问题；

11、 用 动 词 的 正 确 形 式 填 空；一 般 现 在 时动 词 的 三 单 形对动词的三单形式把握不透2-3 分挑选题； 用态式动 词 的 正确 形 式 填 空；名词名词的单, 复数以 o 结尾的名词,有生命的加3-5 分挑选题； 用形式；es, 无生命的加s；同学常遗忘名 词 的 正这一点；确 形 式 填空；特别疑问词how old, 在特别疑问词的运用方面不够3-5 分挑选题； 填what,who, 敏捷；空题；which,how many,where, what time, how much 的用 法；近义词too,also, 的同学对 also 和 either, 1-2 分挑选题

12、；either,still,yetstill 和 yet 的用法会混淆；用法；冠词a,an,the 的用法；在乐器前常忘了使用定冠词1-2 分挑选题；the,如： play the guitar. 名 词 的 所 有名 词 的 所 有 格对无生命的名词全部格把握不1-2 分挑选题；格形式；透,如：the pupils of Class One,a setter of a world record. 形容词interesting,borin对形容词的运用不够敏捷；1-2 分挑选题； 单g,fun,great 的正词分类；确运用；名词名词的单, 复数难以区分可数与不行数名词,3-5 分挑选题； 单

13、情形对话形 式 与 不 可 数对一些可数名词的复数形式掌3-5 分词分类； 选名词；握不透；词填空；邀 请 与 购 物 用对邀请与购物用语不娴熟；挑选题； 选语；择 正 确 的句 子 把 对4 话 补 充 完 整；短语years old, 在大于数字1 时,同学常忘了2-3 分挑选题； 填句型listen to,be good 在 year 后面加 s,be good at 后3-5 分空题；at 的敏捷运用；面的动词常忘了改为ing 形式；挑选题； 按有关问年龄, 运对句型不够娴熟；动 的 句 子 以 及实 际 情 况邀 请 和 购 物 用回答疑题；语；五年级上册英语专题般考点存在主要问题分

14、值比例常见题型一行为动词变化方式主 语 为 第 三 人 称 单 数5-8 分挑选题；用动词的适现在基数词与序数词：时,同学经常忽视了行3-5 分当形式填空； 句型转时态换；阅读懂得；写作；为动词要变化数词用 动 词 的 适 当 形 式 填用动词的适当形式区分、拼写空；句型转换、就划线填空；按实际情形回部分提问、变否定句、疑问句等； （同学易出答问题；句型转换、就划线部分提问、 变错）否定句、疑问句等；挑选日期,日期的表达,十二中,差等生对日期的表3-5 分挑选题；填空题；月份个月份的把握达,月份的动词把握不好情态Can 的用法句型转换；按实际情形2-3 分句型转换； 用所给单动词回答疑题.（同

15、学易出词连成句子； 找出不错）同类单词；按实际情形回答疑题；介词般in,on,at,by,with 的用对 介 词 的 用 法 掌 握 不3-5 分挑选题；完型填空；一法透,导致使用错误；3-8 分阅读懂得；be going to 用法be going to 的用法不够挑选题；句型转换；将来敏捷阅读懂得；写作；时态时间时间的直接与间接同学易把 past和 to 的用2-4 分挑选题； 填空题； 按的表表达法法混淆实际情形回答疑题；达特殊what,how,where, 在特别疑问词的运用方3-5 分挑选题； 填空题； 句疑问what time 的用法面不够敏捷；型转换；词问路问路的句型大部分同学

16、对问路用语5-10 分挑选题；情形对话；5 句型使Dont 把握不透；1-2 分看图写句子；祈易忽视Dont 接的是动挑选题；句为一般现在时动词的挑选题；用动词的适词原形3-5 分行同学经常对一般现在时动词第三人称单数；助态动词的三单形式把握当形式填空；变化动 词 , Dont ； be 不透；方式going to 后面的动词形式听力重要的单词,短语,听问题,挑选正确的答40-50 分挑选听到的内容； 听句型；语；听短文,判定句子句子,把所缺的单词的正误这两种题型是学补充完整；听问题,生失分最多的；挑选正确的答语； 听短文,判定句子的正误；单词有关数词,月份,同学对一些序数词,月5-8 分单词

17、分类；挑选题；句型植物,动物,公共份,公共场所的单词记3-5 分填空题；场所的单词；忆不牢；挑选题；情形对话；有关问路,谈论计同学在问路和指路的句划,日常生活等的子中易失分；句子；作文有关写日常生活,同学不懂得日常生活,5-8 分写作题；动物,植物,方案,动物,植物,方案的作问 路 与 指 路 的 作文该从哪些方面写；问文；路与指路的句子不够熟练；五年级下册英语一般行为动词变化方式主 语 为 第 三 人 称 单 数3-5 分挑选题；用动词的适现在other 和 others, 时,同学经常忽视了行1-2 分当形式填空； 句型转时态为动词要变化换；阅读懂得；写作；义近同学常把 other 和 o

18、thers挑选题；词混淆；many,much 和 a lot of 的用法；有关have a cold, 中,差等生对短语会混2-3 分挑选题；情形对话；看病have a fever, 淆；的短see a doctor 等短语语与与用语；用语情态can,should,need的对情态动词的用法不够1-2 分挑选题；动词容用法；敏捷；3-5 分挑选题；填空题；形形容词的比较级与大部分同学对形容词的词最高级比较级与最高级的不规就变化把握不好；代词代词的敏捷运用；同学对形容词性物主代1-2 分挑选题；填空题；6 词和形容词性物主代词 会混淆,如：their 和theirs. 名词有关动物,食物,同学

19、对可数与不行数名3-5 分听力题；单词分类；公共场所等名词的词难以区分；把握；有关问天气的句型和形不能区分形容天气的词：2-3 分挑选题；看图写单问天容天气的词汇；汇,如词；气的windy,cloudy,rainy. 用语短语each other,be 同学对短语的运用不够2-4 分挑选题；填空题；worried about, 敏捷；do well in,have to 等 短语的敏捷运用；语音一些字母或字母组同学不能辨别字母或字5-10 分挑选题；合 在 单 词 中 的 发母 组 合 在 单 词 中 的 发音；音,如： food,foot 中 oo的发音；作文有关日常作息,季同学不懂得日常作

20、息,5-8 分写作；节的作文或看图用季节的作文该从哪方面形容词的比较级与写；最高级写句子；学问模块示范六年级（上册）学问总汇专题考点存在主要问题分值比例常见题型有的同学会用will 挑选题、 中译英、 用时态：一般1）能用 will 和 be going to 将going 表示将来时,期末考：动词的适当形式填来的事情； 结构 will + 动词原或者 be 动词的使5-8 分将来时形或者be going to + 动词用错误,没有依据空小升初：原形主语的单复数来判4-6分；断；由一般名专出名词首字母需大写,除了翻译的时候往往忘期末考：挑选题、中译英记首字母大写以及部分介词如of 等；如：th

21、e Six 4-6 分词组成专在作为书名或写作Banyan Temple ,the Pearl 小升初：出名词文题目的时候用大River 4-6分；写7 以 when 引能懂得以 when 引导的状语从有的同学不懂when 期末考：单项题,完型填空1-2 分导的状语表示为“ 当 .的时句, when 作为连词小升初：从句候”3-4分；someone, anyone, no one, 不定代everyone 等的用法； 谓语动词someone, anyone, 期末考：挑选题、 中译英、 根词,谓语用1-2 分据中文意思填空用单数no one, everyone 谓单数仍是语,许多同学认为小升初

22、：复数most of 名词复数+ 谓语动是复数形式；1-3分词复数形式百万位的能听、 读、 说出百万位的数词听力题要留意听,考期末考：听力,挑选题、阅读,1-2 分生往往决得数字教数词小升初：完形填空复杂1-2分听力,挑选题、 中译形容词比把握形容词比较级和最高级同学不懂得much + 期末考：英、用词的适当形式比较级表示程度加3-5 分较级,最高的变化规章以及的句子中正深,以及 much + 填空,依据中文或图小升初：级确使用 much,more, most more 含多音节词3-6分画的提示填空；的形容词bored, bored“ 感到厌烦的”, 主语是考生简单把它们混期末考：挑选题、中

23、译英boring 这两1-2 分个词的区人,boring“ 厌烦的, 无聊的”淆小升初：别和使用主语是事物,事情1-2分方法国家,国把握国家变国籍的形式,以及澳大利亚的首都是期末考：听力,把以下单词按堪培拉,最大城市要求归类,挑选题、是悉尼,以及美国籍,首都,3-8 分的首都是华盛顿哥城市的话各国的的首都以及最大城市；小升初：中译英、用词的适当伦比亚区,不是纽题学问2-6分约；纽约是最大的形式填空城市；8 期末 考：时态：一般1）把握过去式的语法现象,同学简单忽视this 2-10挑选题、 中译英、 用能够在句子中发觉表示过去时的时间状语；morning 表示过去分动词的适当形式填过去时2 能

24、初步把握更多的动词的时已及 was 与 were 空过去时形式（见104页的不规之间混淆小升就动词）；初：5-10分打电话用把握打电话的固定句型；同学常使用 “Im . 期末：2-5 挑选题、 中译英、 对“ 是 .” 应当表达为“This 分is .speaking Whos Who are you . 这话填空语小升初：that,please. 是错误的；2-4分邀请话语邀请话语的几种句型以及其回答别人的邀请话期末：2-4 挑选题、 中译英、 对相应的回答； 例如：Would you 分语的时候不客气,like to . 回答 “ Yes, Id love 小升初：话填空不够动听；to 或

25、者 ” No,thanks. 1-5分节日名称节日的名称需大期末：2-6 听力、挑选题、 中译以及人们分清晰中国的节日及西方的写,同学简单遗忘；分英、作文在节日的节日；以及各节日人们的小升初：活动活动需要背记；1-6分听力、挑选题、 中译本册书的结合时态写出动词的适当形同学简单忽视时期末：英、看图或依据中文态,直接把短语写10-15分式,主要是一般将来时以及过下去,导致失分；提示把句子补充完短语小升初：去时也会忽视人称的单10-15分整复数问题；听力、挑选题、 中译词法1 表 示 在 第 几 层 楼 介 词 用需要熟记各种用期末：英、看图或依据中文on,以及序数词的用法；10-15分2）hel

26、p sb. to do 或者 help 法,做题的时候审提示把句子补充完小升初：sb.with sth. 题需谨慎；10-25分整3介词的用法；9 作文1.用将来时写写周末或假期同学句法比较糟期末：3-5 作文：看图写话, 根方案；糕,常会显现中式2.用一般过去时写上周做的英语,依据自己的事情；思维写句子,忽视分据给出的关键词写3.看图写话；句法学问；另一方小升初：作,应用文写4.写你喜爱的节日；面简单遗忘时态,5-8分5.写你喜爱的城市；动词用适当的形6.编写打电话对话；式；7.书写邀请信；学问模块示范六年级（下册）英语专题考点存在主要问题分值比常见题型例听力、挑选题、 中译英、看图或依据关

27、于“ 变化” 的能较娴熟地用不同的动词考题常把时态与比期末：5-8 中文提示把句子较级的学问结合起分话题,一般过去形式表示不同时间发生的来,同学会很难发觉小升初：补充完整、挑选时与一般现在时事情和存在的状况；不同时态,事情或存4-8分在的状况；题、阅读、作文知道 both 和 allboth 表示 两者都 辨论主语是两者仍期末：2-3 挑选题是三者或三者以上；分all 表示三者或三者以上的区分；以及 both .and. 搭小升初：“ 都”配2-4分不定代词someone, anyone, no one, someone, anyone, no 期末：1-3 挑选题、完型填one, every

28、one 谓语,分everyone 等的用法；谓语许多同学认为是复小升初：空、阅读、动词用单数数形式；3-5分10 听力、挑选题、 中学习一些名人的把握下面 “ 四会”的句型：问“ 某人什么时候出期末：译英、看图或依据生” 是使用过去时,When he was born. 5-10分同学会遗忘；仍有需故事When did he die. 小升初：中文提示把句子要牢记某位名人擅Why was he so important . 5-8分补充完整长于做什么事；听力、挑选题、 中用过去时态谈论用过去时态谈论人的过某人做的事情一般期末：4-8 译英、看图或依据去；需要识记一些不规章使用一般过去时,学分中

29、文提示把句子人的过去；动词过去式；生往往会遗忘用适小升初：当的动词形式；5-8分补充完整听力、挑选题、 中Stories and 熟记课文里边的短语及句同学肯定要结合一期末：3-8译英、看图或依据分Fables 般过去时叙述故事学习故事和寓型小升初：中文提示把句子内容；言5-8分补充完整听力、挑选题、 中用英语说自己的能正确使用hope 和 wish “I hope. 而表达期末：3-8 译英、看图或依据表达自己的期望和幻想；自己的幻想的时候能够实现的愿望是用“I 用“I wish I could . 分期望和幻想；hope. 而表达自己的幻同学会把两者混淆；小升初：中文提示把句子并且I wish 后用5-8分补充完整、作文想 的 时 候 用 “I wish I could . could , 不是 can 挑选题、中译英、情态动词归 纳 情 态 动 词must, 情态动词+ 动词原期末：3-5 看图或依据中文should, may, can 等的用形；当第三人称