《开放教育入学指南》导学方案

1、开放教育入学指南导学方案(一)(04 秋)辅导老师一一李秋梅伊春电大开放教育教学及学习支持服务基本状况介绍开放教育的教学模式是“以同学个别化自主学习为主，老师辅导为辅”，即同 学在老师指导下，采用电大供应的多种媒体资源和较完善的支持服务，运用计算机 网络平台和多种交互手段进行自主学习。为使开放教育师生对我校教学组织和学习 支持服务状况有个基本了解，我们编印了此材料，供广阔师生学习。一、开放教育教学观念的转变？全校师生应努力实现教学理念的“七个转变”：(1)教学改革要从以老师教的改革为核心，向以同学学的改革为核心转变，实 现“教与学”的统一。(2)从以课堂教学为中心，向以同学个别化自主学习转变，

2、实现同学在任何时 间、任何地点都可以按自己的学习进度学习。(3)从以老师为中心，向以同学为中心的转变，实现同学的学是自我定向、自 我管理，成为学习的仆人。(4)从以教材为中心，向以同学采用网络等多媒体条件学习转变，实现老师应 用信息和传播技术为同学供应支持服务。(5)从以老师单纯传授学问，向指导同学提高力量转变，实现老师由教学活动 中的导学者，向导、参谋、顾问角色的转换。(6)从以单纯的灌输式、填鸭式的传输状态，向以学问的研讨，情感沟通转变, 实现师生互动学习，为同学学习构建优质的服务支持体系。(7)从以学习理论为主，向以培育同学力量和技能为主，坚持理论必需够用为度转变，实现培育应用型人才的目

3、标。随着试点深化，教学思想的转变以及我们对遇到的种种教学管理问题的思索， 渐渐形成了比拟清楚的管理思路与框架。教学思想的转变，对管理理念的形成起到 了关键点的作用。二、开放教育是如何组织教学的？开放教育在教学组织上主要有以下一些做法：1、在教学组织形式上以课程为单元来组织教学。即打破传统的班级授课制概念, 不同专业、不同入学时间的同学，可以在同一时间学习相同的课程。2、组建敏捷的学习小组（由专业辅导员和辅导老师依据同学意愿按课程组建）， 同学以学习小组形式参与面授辅导、解答争论、试验实习等各种教学活动。3、课程教学依据：辅导老师导学+ “同学自学+小组协作学习+形成性考核+ 终结性考核”的模式

4、进行。4、老师辅导课：依据教学内容、方式的不同划分为五个板块：即导学课（“五 导”-一导疑、导读、导议、导练、导结）、串讲课、作业（试验）布置讲评课、解 答争论课、复习指导课。导学课一般为第一次面授辅导课，重点介绍课程学习方法、 学习内容、重难点、多种媒体资源、教学支配等；串讲课着重透析教材重难点，并 留意在串讲中对同学进行学习方法指导。5、合理支配教学各环节，加强开放、交互式教学活动。在教学方案规定的课程 学时数中，同学自学、面授辅导和其他教学活动的时间一般按4： 3： 3比例支配。 除面授辅导课外，老师在教学中，每门课程每学期应支配不少于2次的集中的小组 争论和不少于2次的网上解答等交互式

5、学习活动，每学期应布置不少于4次的作业。6、鼓舞老师进行教学方式方法改革，充分采用多种媒体资源和现代化手段，如 使用直播课堂、电子教案、BBS、电子邮件等方式进行教学和解答。三、开放教育同学应如何进行学习？开放教育同学从入学注册开头，整个学习过程大致如下：1、接受入学教育，转变思想观念，了解现代远程开放教育的教学规律和学习特 点，初步把握网上学习技能。2、在老师和专业辅导员指导下，依据学校供应的教学方案，结合本人实际，自 主确定学习课程，支配学习进度，制订个人学习方案。3、完成个人学习方案中所选课程的学习和考核，取得课程学分。4、完成集中的实践性教学环节。一般有两种：一种是社会调查（文经类）或

6、课 程设计（理工类），一般支配在第四学期进行；一种是毕业论文（文经类）或毕业 设计（理工类），一般支配在毕业学期。集中实践环节同学不行以免修免考，必需 按要求仔细完成。5、本科同学需完成补修课程的学习和考核。详细到每门课程的学习，同学一般要完成以下学习环节：1、自主学习文字、音像教材，上网扫瞄中心电大、省电大和伊春电大有关学习 资源，自我检测学习效果等。2、参与小组学习活动。同学的小组学习活动分为两种：集中的学习小组活动。即同学以学习小组为单位定期到校参与学校支配的面 授辅导、小组专题争论、作业讲评、试验实习、社会调查指导等教学活动。以上除 面授辅导可选择是否参与外，其他教学活动均应参与。自由

7、的小组协作学习。小组成员之间可通过 、E-maiK BBS、在线争论、 座谈争论等形式和手段实现协作学习。小组争论活动既可一个小组独立组织开展， 也可多个小组联合组织开展。3、通过 、E-mail.网上解答、在线争论、小组协作学习等多种形式和手段, 解决学习中的多种疑难问题，实现交互式学习。4、完成形成性考核。不完成形成性考核或形成性考核不合格，不能参与课程期 末考试。形成性考核一般包括作业、试验实习、课程社会调查、期中测验、小组争 论活动等。5、参与并通过课程终结性考核即期末考试。自主学习流程、模式：1、为每个专业新入学的同学配备一名专业辅导员。辅导员为同学供应学习方法 指导、学习方案支配、

8、学习材料领发、注册报考、信息传递及日常联系等方面的服 务工作。2、做好同学自主学习的导学工作。主要对同学进行入学教育、请专业责任老师 介绍专业学习内容和学习方法、指导同学制定个人学习方案、进行网上学习技能培 训等。3、在开学之初即依据中心电大、省电大课程教学实施方案制订辅导课程教学一 体化设计方案，并挂在开放教育网页上，为同学自主学习供应指导。4、指导同学按课程组建学习小组，为学习小组开展活动供应必要的条件和场所。5、建立资源中心，白天、晚上全天候开放，为同学供应音像教材借阅和复制、 文字教材零售、学习材料打印、复印及学习询问导航、信息发布等多种服务。6、设计制作开放教育远程教育网站和资源中心

9、网页，准时发布中心电大、黑龙 江电大和伊春电大的教学和管理信息，准时发布网上直播课堂和网上教学活动支配, 为同学供应教学辅导和免费电子邮件服务。7、配备各种先进的教学设施，向同学开放视听阅览室、电子教室、语音室、小 组争论室等学习场所。8、供应四种媒体教材。四种媒体教材是指文字教材、音像教材、网页教材、计 算机光盘教材与CAI课件。9、开拓多条沟通通道。主要有网上电子邮局、网上公共论坛、解答 。并准 时公布辅导老师、专业辅导员以及学校有关职能部门及人员的 、地址，随时为 同学供应学习询问服务。10、复制局部省电大课程老师进行实况摄像并制成光盘面授辅导课，供无时间 参与面授辅导的同学借阅学习。五

10、、如何从网上猎取学习资源、参与网上教学活动？网上学习资源可从中心电大在线、省电大网站、伊春电大网站上猎取。1、中心电大在线注册方法：键入中心电大在线 openedu. com. cn,按回车键，进入中心电大在线主页;选择左上角“我要注册”（已注册同学只需输入注册的用户名和密码，点击 “登录”按钮，即可进入课程页面扫瞄课程资源），点击进入注册页面，选择“开 放教育大家（无学号用户）”，点击“下一步”按钮，进入“会员代号及密码”页 面，按要求填写好有关内容，点击“送出”按钮，进入“同学信息”页面，按要求 填写好有关内容，点击“送出”按钮，页面显示“注册胜利”，5秒钟后，页面自 动返回中心电大在线首

11、页，在左上角“用户名”、“密码”栏填入你刚注册的用户 名和密码，点击“登录”按钮，进入选课页面，页面提示你还没有选课，点击“点 击这里开头选课”按钮，进入“选择教学方案”页面，找到你所学专业的教学方案, 选好课程后，按“确定”按钮，页面告知你本次所选课程，选择页面下方“返回” 按钮，即进入课程资源页面，此时你就可以扫瞄课程有关资源了。以后需再进入中心电大在线扫瞄课程资源，只需在页面左上角“用户名”、 “密码”栏填入你注册的用户名和密码，点击“登录”按钮即可。2、黑龙江电大在线注册方法：可参照中心电大在线注册方法进行注册，不同之 处在注册时选择“有教务系统同学注册”并正确填写学号。3、伊春电大在

12、线注册方法：可参照中心电大在线注册方法进行注册。4、黑龙江电大网站上资源的查找键入黑龙江电大 进入黑龙江电大在线主页在页面正下方找到你所学专业，点击进入即可找到你所需的学习资源。5、伊春电大网站上资源的查找（1）进入伊春电大主页（ 8）（2）在页面正上方选中“电大在线”，点击进入；用注册过的“用户名”和“密 码”登录，即可找到你所需的学习资源。你所学的专业网页，较全面的教学信息、 课程辅导和教学管理方面的内容。6、免费电子邮箱的申请在网易“免费邮箱”，点击“注册”按钮，按要求填写有关内容进行申请。7、如何参与课程在线争论如何参与中心电大组织的课堂争论：登录中心电大在线，选择在线争论课程, 点击页面左边“在线争论”即可进入课程争论区参与课程争论。如何参与黑龙江电大组织的课堂争论：登录黑龙江电大在线，在页面左边底 部找到“课程争论区