新教材大象版四年级下册科学全册教学课件

1、四年级下册新大象版小学科学课件（配套新版本）全册精品教学课件准备单元 降落伞同学们，你们见过降落伞吗？伞面伞绳悬挂物仔细观察降落伞由几部分组成？用塑料袋剪出一个方形或圆形的塑料薄膜。用透明胶带在塑料薄膜的边上沾上几条细线。制作步骤：将细线的另一头拢到一起，然后包上橡皮泥。 二、活动 用相同重量的橡皮泥做重物，让降落伞从同样的高度自然降落。比一比，谁的降落伞下降的最慢？用了多长时间？三、表达交流 相互交流自己的设计和制作经验，并提出改进建议。将降落伞的伞面做的大一些，这样下降时空气阻力会更大。绳子还不能太短。要确保每根细线一样长，这样下降时才平稳。四、 反思 改进我们的降落伞，让它下降得更慢。慢

2、快快慢伞面大小伞绳长短伞面越大，下降越慢伞面越小，下降越快伞绳越长，下降越慢伞绳越短，下降越快第一单元 生命世界1.我们的豆苗 关于种子萌发，我们知道些什么呢？ 一、 提出问题 设计一组绿豆种子发芽是否需要空气的对比实验。二、实验 实验计划研究问题：种子萌发需要空气吗？实验准备：两组数量、大小、颜色相同的绿豆种子。实验方法：1.让一组绿豆种子接触空气，保持湿润。2.另一组绿豆种子接触不到空气，保持湿润。实验过程：1.给两个锥形瓶各装入7粒绿豆种子，贴上序号和。2.给锥形瓶注水，让号瓶中的水淹没种子的一半，号瓶中的水完全淹没种子。3.放在窗台上，每天进行观察并记录。观察记录：序号第1天种子吸水膨

3、胀种子吸水膨胀较明显第2天第7天绿豆种子已经发芽开始生长。绿豆种子吸水膨胀，个别绿豆微微发芽未长叶片，水已变浑发臭。思考： 在这个实验中哪些条件是一样的？ 哪些条件是不一样的？相同条件：两个瓶子是一样。 种子的数量一样。 瓶子放在相同的环境中。不同条件： 种子有没有接触空气。结论：种子萌发需要（ ）。空气 我们知道，植物的生长需要阳光和水分。温度对植物的生长是否有影响呢？把发芽的豆苗平均分成两盆，分别放在温度不一样的地方，其他条件保持相同，观察并记录它们的生长情况。三、 观察 暖气房里的豆苗长势无暖气房里的豆苗长势第1天平均高10厘米，顶端长有2片叶子。平均高10厘米，顶端长有2片叶子。第2天

4、第7天温度20度左右，豆苗长的很快。温度10度左右，豆苗长的很慢。我的观察记录：四、得出结论 种子的萌发需要_、 和_，植物的生长还需要阳光，它们是植物维持生命不可缺少的条件。适量的水分充足的空气适宜的温度接触不到空气，保持湿润发芽没有发芽需要适量的水分充足的空气适宜的温度不需要需要随堂训练第一单元 生命世界2.奇妙的植物四季都常绿，家住沙漠里。满身都是刺，没事不搭理。谜语导入：仙人掌一、提出问题 针形刺是仙人掌的叶，手掌状的“身体”是它的茎。叶与茎的特点与仙人掌的生存环境会不会有关系呢？二、实验 观察仙人掌叶和茎的特点：二、 实验 横切仙人掌的茎，茎里面流出来了浓稠的汁液。仙人掌肥厚的肉质茎

5、可以贮存很多水分，来满足它的生存和生长需要。热带植物芭蕉树温带植物苹果树寒带植物云杉叶子很大，像芭蕉扇椭圆形的，边缘有锯齿，叶子又多又密集。云杉树的叶子像针三、 观察 水生植物莲花抗旱、耐盐碱植物沙枣树 生活在不同环境中的植物，其外部形态具有不同的特点。这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。四、得出结论 四、得出结论 生长在不同环境中的植物的叶千差万别，它们的根是什么样的呢？浮萍生长环境:水中根长:约3厘米水稻生长环境:潮湿的土壤中高度:约80厘米根长:约20厘米五、调查 杨树生长环境：土壤中高度：约15米根长：约15米百岁兰生长环境：非洲沙漠中高度：一般低于50厘米根长：

6、310米 一般来说，水生植物的根长得短而浅；旱生植物的根长得长而深。 沙漠很干旱，但越往地下存留的水分就越多。沙漠植物只有靠着长长的根，才能吸收到维持生存的水分。同时，才能不被沙漠中的狂风吹走。六、得出结论 生长在不同环境中的植物的根具有不同的特点，这些特点维持了植物的生存。根向水源处生长植物向阳光处生长种植玉米保持一定的行距和株距给不耐寒的植物罩上塑料膜 七、讨论 水分的蒸发动物的侵害储存更多的水分外部形态水分阳光温度短而浅长而深长随堂训练第一单元 生命世界3.领养小仓鼠一、引入 安全提示：刚领养的小仓鼠和主人还不熟悉，可能会咬人。小仓鼠受到惊吓时、睡觉被打扰时、生病时、怀孕时或者正在打架时

7、，都可能会咬人。喂养小仓鼠时可以戴上专用的手套。不小心被小仓鼠咬伤，一定要及时就医。喂完仓鼠、与仓鼠接触后,要认真洗手。二、提出问题 问题整理、分类三、事实证据 小仓鼠是杂食性动物，最喜欢吃坚果，不能吃辛辣等刺激性的东西。小仓鼠喜欢独居，住的地方需要通风透气，适宜生活在温暖的环境里，太冷了会冬眠的。养小仓鼠时，冬天用木屑和脱脂棉做垫料，夏天用木屑和猫砂。洗澡用浴沙，不能用水给小仓鼠洗澡。结论：小仓鼠是夜行动物,白天需要睡觉，晚上活动。仓鼠需要运动,笼子中的跑轮能帮助它消化食物。仓鼠是哺乳动物，一次能生育五、六只小仓鼠。四、表达交流 动物维持生命需要空气、水、食物和适宜的温度等。中间右侧喜欢热空

8、气水食物适宜的温度坚果随堂训练第一单元 生命世界4.动物的适应能力一、阅读 小鱼和蚂蚁是怎么感知天要下雨的？二、实验 逃出包围圈结论：蚂蚁具有感知环境的能力，同时又有适应环境的能力。三、阅读 动物的感知能力和适应能力变色蜥蜴的皮肤可在不同环境中变色，从而达到完美的伪装效果。大象跺脚能使地面产生震动,从而向其他同伴发出警告,提醒它们发生了危险,要迅速逃离。鹰类的翅膀很宽，尾巴呈扇形，飞行时主要飞羽全部展开，羽毛之间的缝可以防备狂风，从而在山峡间不稳定的气流中保持稳定。鱼鳍能够帮助鱼在水里保持平衡，从而自由游动。动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等接触和感知环境，并用独特的方式适应环境的变化。结论：动

9、物对季节变化的适应观察身边常见动物的身体特征，调查它们是如何适应季节变化的。四、调查 动物在寒冷的冬天因为食物供给不足，所以普遍干瘦，毛发干燥；春天天气回暖，动物们会慢慢褪去厚重的绒毛；夏天动物们一般都体型优美，毛色光润；秋天，动物会选择存储食物或者在体内积蓄丰富的脂肪过冬，比如松鼠、蚂蚁等存储食物，一些哺乳动物还会在冬天来临前大量进食来积蓄脂肪，冬眠类动物比如青蛙、蛇、熊等不吃东西只睡觉以减缓消耗，候鸟以及会迁徙的动物会寻找新的食物来源地；进入冬天时动物的体型相对较胖，开始换上密实暖和的绒毛。冬眠阴凉南方北方储存食物换长毛换短毛（感知适应翼鳍鳃皮肤四肢随堂训练第一单元 生命世界5.和谐相处是

10、一家 人类具有无穷的智慧和伟大的创造力，在生产、建筑等方面的活动范围越来越广。一、讨论 人类的活动对其他动物和植物造成了哪些影响？对动物造成影响的事例对植物造成影响的事例1.大量捕猎动物。2.砍伐森林造成动物栖息地减少。3.建立野生动物保护区。 .1.人工培育、种植农作物。2.乱砍滥伐，肆意占用土地。3.过度开荒造成水土流失。 .动物通道 2017年建成通车的京新（北京乌鲁木齐）高速公路是目前世界上穿越沙漠最长的公路。京新高速明哈段（明水哈密）无人区经常有黄羊、狼等野生动物出现。为了保护野生动物的日常生活和迁徙，工程师在明哈段专门设计了14处供动物穿越的通道，沿线还设置了野生动物饮水区域，投入

11、了大量的资金。二、阅读 三、表达交流 人类花费大量资金为动物通行修建专用通道值得吗？值得不值得辩论会结论: 人类在谋求自身生存和发展的同时，不能破坏动植物的生存空间，人与动植物要和谐相处。给小鸟安个家 在钢筋水泥建筑越来越多的今天，周围鸟类生存的空间越来越小，我们来给小鸟安个家吧。四、拓展活动 鸟巢做好后，为了让小鸟生活得更舒适，可以在里面铺上干草，再准备一些食物和水，然后在父母的帮助下把它悬挂在合适的地方。小鸟们回家吧！大量捕猎动物砍伐森林造成动物栖息地减少乱砍滥伐，肆意占用土地过度开荒造成水土流失建立野生动物保护区修建动物通道退耕还林、还草建立植物保护区随堂训练第一单元 生命世界单元整理课

12、生命世界我们的豆苗奇妙的植物领养小仓鼠动物的适应能力种子的萌发条件和谐相处是一家适量的水分充足的空气适宜的温度叶片外部形态不同根形态不同植物的不同特点动物维持生命的条件空气水食物适宜的温度动物适应环境感知环境适应环境人与动植物要和谐相处 种子的萌发需要_、 和_，植物的生长还需要阳光，它们是植物维持生命不可缺少的条件。适量的水分充足的空气适宜的温度 生活在不同环境中的植物，其_具有不同的特点。这是植物长期适应不同环境中的_等条件的结果。外部形态 水分、阳光和温度小仓鼠是杂食性动物，最喜欢吃坚果，不能吃辛辣等刺激性的东西。小仓鼠喜欢独居，住的地方需要通风透气，适宜生活在温暖的环境里，太冷了会冬眠

13、的。养小仓鼠时，冬天用木屑和脱脂棉做垫料，夏天用木屑和猫砂。洗澡用浴沙，不能用水给小仓鼠洗澡。小仓鼠是夜行动物,白天需要睡觉，晚上活动。仓鼠需要运动,笼子中的跑轮能帮助它消化食物。仓鼠是哺乳动物，一次能生育五、六只小仓鼠。 动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等接触和感知环境，并用独特的方式适应环境的变化。 蚂蚁具有感知环境的能力，同时又有适应环境的能力。接触不到空气，保持湿润发芽没有发芽需要适量的水分充足的空气适宜的温度不需要需要水分的蒸发动物的侵害储存更多的水分外部形态水分阳光温度短而浅长而深长中间右侧喜欢热空气水食物适宜的温度坚果冬眠阴凉南方北方储存食物换长毛换短毛（感知适应翼鳍鳃皮肤四肢（5

14、）（6）（7）一、判断题随堂训练（8）（9）（10）（11）二、cBA第二单元 自然界的水1.海洋与陆地观察、描述地球仪上的海陆分布特征。为什么人们说地球是个蓝色星球？一、观察二、处理信息 因为整个地球陆地面积约占29%，海洋面积约占71%。所以，我们常常说地球三分陆地、七分海洋。 给地图上表示陆地之外的白色区域涂上蓝色。地球上的陆地面积大还是海洋面积大？海洋面积比陆地面积大。画一画三、读出结论四、表达交流海水能喝吗？ 海水中含有大量盐类和多种元素，且浓度很高（每100克海水中含3.5克以上），大量饮用会影响人体正常的生理功能，还会导致人体脱水。因此，海水不能作为直接饮用水。五、阅读陆地海洋2

15、971海洋蓝不能随堂训练第二单元 自然界的水2.陆地上的水体 陆地上也有水，有少部分是像海水一样含盐量较多的咸水，更多的是含盐量小于0.5克/升的淡水资源。自古以来，陆地上的淡水资源对人类的生产和生活具有重要意义，四大文明古国都诞生在沿河地带。如，黄河流域诞生了中华文明，恒河流域和印度河流域诞生了古印度文明，尼罗河流域诞生了古埃及文明，两河流域诞生了古巴比伦文明。一、提出问题除了河流，陆地上的水还有哪些类型呢？ 陆地上沿着狭长凹地流动的水流称为河流，有时也叫“江”。长江黄河尼罗河二、搜集证据 冰川是陆地表面主要的水体类型之一，面积最大，主要分布在两极和高山地区。北极南极 有的陆地表面洼地积水较

16、多，形成比较宽广的水域，称为湖泊。如青海湖、洞庭湖等。 冰川、河流、湖泊都是陆地上的主要水体类型。河流、湖泊与人类的关系密切。总结：查找更多的水体资源资料，了解不同水体的特征及其与人类的关系。三、处理信息四、表达交流河流最大长江两级洞庭湖青海湖比较宽广的水域河流淡水咸水高山地区湖泊流动的水流湖泊冰川黄河随堂训练第二单元 自然界的水3.珍贵的淡水资源 在科学上，淡水是指每升水含盐量小于0.5克的水，也就是说，淡水并不是我们想的不含一点盐分，只是含盐量很低。溶解有更多盐类物质的水是咸水。咸水和淡水的区别：将3.5克食盐溶解在100毫升水中，制成含盐量接近海水的咸水。品尝一下“海水”的味道。做一做：

17、配一杯海水尝尝看请同学们讨论完成下列表格，这些活动该选择淡水还是咸水？一、活动结论：日常生产生活中我们用得较多的是淡水。地球上的淡水资源丰富吗？二、搜集证据淡水资源：浅层地下水深层地下水江河湖泊、水蒸气冰 地球上水的总量约为 14 亿立方千米，其中约 97.5% 都是咸水（海洋、咸 水 湖），淡 水 资 源 仅 占 总 水 量 的2.5%左右，约3500万立方千米。淡水中近70%被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川、永冻积雪和大部分不易利用的地下水，人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，仅占地球总水量的 0.26%。目前，世界上已有 100多个国家和地区缺水。总

18、结： 虽然地球上有丰富的海洋水，但是能供人们日常生活和生产使用的淡水却很短缺。目前世界上已有20多亿人面临饮用水短缺问题，其中亚洲和非洲缺水最为严重。 准备1000毫升水模拟地球上水的总量，再从中抽出1000毫升的2.5%也就是25毫升模拟淡水总量，再从淡水中抽取25毫升的0.3%也就是0.075毫升模拟河流和湖泊中的淡水总量。三、处理信息四、表达交流 我国的淡水资源总量排名世界第六，当分配给14亿人之后是什么状况呢？ 根据国际标准，人均淡水资源低于3000立方米为轻度缺水，低于2000立方米为中度缺水，低于1000立方米为严重缺水，低于500立方米为极度缺水。我国按全国来计算，平均每人224

19、0立方米，为全球平均水平的四分之一，属轻度缺水状况。但是按省份来计算，我国实际有16个省级行政区达到严重缺水，有6个省级行政区已经到极度缺水，全国每年都有上千万人饮水困难。我国水资源分布也严重不均衡，81%的水集中在仅占国土面积36.5%的长江流域。其余63.5%的地区可怎么办呢？在淡水资源已经严重短缺的情况下，全国又有46.5%的河流受到污染，令这一状况更是雪上加霜。另外，沿海地区地下水受到海水入侵，多个城市由于过度使用地下水而出现地面塌陷，这又使我们不得不减少地下水的使用。因此，节约用水，保护水资源不受污染，需要你和我的共同努力。）信息展示2.5%0.26%97.5%252.63.5克淡水

20、丰富短缺随堂训练第二单元 自然界的水4.节约用水 一、阅读 “国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分象一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。国家节水标志 世界水日宣传图标由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意“节水”,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水,手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。”世界水日宣传图标日常

21、生活中，我们发现过哪些浪费水的行为？1.刷牙时不关水龙头。2.洗澡涂肥皂时，洗手涂抹洗手液时不关水龙头。3.自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理。4.用过量水洗车，洗车的水未能循环使用。1、控制水龙头开关大小、并及时关水。2、节约用水，随手关水龙头，节约每一滴水。3、发现水龙头有漏水现象，应立刻维修，避免水源的白白流失。4、水循环利用，淘米水、洗衣服的水冲厕所用洗菜水浇花。5、不要乱玩水，要节约。日常生活中该怎么样节约用水？ 调查研究法是科学探究的常用方法之一，可以帮助我们较为客观地了解实际情况。问卷调查是调查研究常用的一种形式。在班上做个小调查，了解同学们对节水行为知道多少。二、调查 整理调

22、查表，统计发出和回收份数，采用“正”字统计法可以进行快捷统计。三、处理信息 我们还可以根据统计表绘制柱状图，更直观地了解调查结果。根据统计结果，对同学们的节水意识做出评价。 留心观察日常生活中节约水和浪费水的现象，提出节水建议。收集更多节水小妙招，编写节水儿歌，制作宣传折页，进行节水宣传。四、表达交流3月22日3月22-28日随堂训练第二单元 自然界的水单元整理课自然界的水海洋与陆地陆地上的水体珍贵的淡水资源节约用水地球是个蓝色星球陆地面积约占29%海洋面积约占71%河流陆地上水的不同类型淡水短缺冰川湖泊每年3月22日为“世界水日”目前世界上已有20多亿人面临饮用水短缺问题树立节约淡水资源的意

23、识人类真正能够利用的淡水资源仅占地球总水量的0.26%每年3月22日到28日是“中国水周”一、知识框架 因为整个地球陆地面积约占29%，海洋面积约占71%。所以，我们常常说地球三分陆地、七分海洋。 陆地上沿着狭长凹地流动的水流称为河流，有时也叫“江”。如长江、黄河、亚马孙河、尼罗河等。 冰川是陆地表面主要的水体类型之一，面积最大，主要分布在两极和高山地区。二、知识梳理 有的陆地表面洼地积水较多，形成比较宽广的水域，称为湖泊。如青海湖、洞庭湖等。 冰川、河流、湖泊都是陆地上的主要水体类型。河流、湖泊与人类的关系密切。 虽然地球上有丰富的海洋水，但是能供人们日常生活和生产使用的淡水却很短缺。人类真

24、正能够利用的淡水资源仅占地球总水量的0.26%。目前世界上已有20多亿人面临饮用水短缺问题，其中亚洲和非洲缺水最为严重。陆地海洋2971海洋蓝不能河流最大长江两级洞庭湖青海湖比较宽广的水域河流淡水咸水高山地区湖泊流动的水流湖泊冰川黄河3月22日3月22-28日2.5%0.26%97.5%252.63.5克淡水丰富短缺第三单元 太阳、地球和月球1.影子的形成踩影子：两人一组，做踩影子游戏，想办法踩到对方的影子。一、活动二、猜想假设要有东西挡着光才行。影子是怎样形成的？有光的时候才有影子。实验1：利用手电筒、透明杯子和不透明的杯子、纸板进行 实验研究，看看在什么情况下会形成影子。结果：透明杯子没有

25、影子，不透明的杯子有影子。结论：光被不透明的物体阻挡时，就形成了阻挡物的影子。三、搜集证据实验2：改变手电筒照射物杯子的远近方向，观察影子的变化。四、表达交流影子产生的条件：1、要有光2、有物体阻挡光行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。光源阻挡物屏较小较大大小远近右侧左侧相反随堂训练随堂训练第三单元 太阳、地球和月球2.太阳下的影子一天中，太阳在天空中的位置不断变化，阳光下物体的影子也会不断变化。阳光下，影子伴随着我们。阳光下的影子有什么特点呢？阳光下物体影子的变化有什么规律？二、提出问题1、影子的长短有变化。2、影子的方向有变化。早上影子在物体西边，下午在物体东边。制作影子观察仪1、准

26、备一根约10厘米长的铅笔、一块橡皮泥、一块纸板。 2、把铅笔用橡皮泥垂直地固定在纸板上，做一个简易的影子观察仪。三、实验 制作影子观察仪，放在阳光下，观察和记录影子的变化。利用影子观察仪观测1、把自制影子观察仪放在始终能照到阳光的地方。2、利用指南针确定太阳的方向。3、用直尺量量铅笔影子的长度。4、在白纸上用笔描下铅笔的影子。5、从上午8点开始测量， 每2小时测量一次，下午4点结束。三、处理信息根据观察记录表，分析影子的变化规律。影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化。清晨中午傍晚太阳方向影子方向太阳位置高低影子长短东偏北西偏南偏南偏北西偏北东偏南长短长低低高四、表达交流 根据自己的

27、观察和记录，概括和总结一天中阳光下物体影子变化的规律，并和同学们交流。 总结：随着太阳位置的变化，影子的方向也随之发生改变。影子的长度早晚长，中午短。长西长北短东有规律短长位置低高低东南西随堂训练第三单元 太阳、地球和月球3.地球的形状 在我国古代，人们认为天圆地方：天像一个锅，是半圆的；地像一个方形的棋盘，是平的.地球是什么形状的？一、提出问题 运用现代的科学技术，我们知道地球是个球体。有什么证据证明地球是球体呢？ 观察海边行驶的帆船，能说明地球的形状是球体。因为人们用望远镜观察海边行驶的帆船，发现总是先看到帆顶，然后才看到船身。 二、事实证据实验步骤:1、用橡皮泥做一只帆船，插一根彩色小棒

28、作为桅杆。2、用地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上移动模拟航行，观察帆船进港和出港的情况。3、让帆船在水平桌面上模拟航行。4、比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察到的不同现象,据此猜测地球的形状。模拟实验实验分析:1、通过让帆船在地球仪上模拟进港和出港，我们可以发现由于帆船沿着球体航行，帆船进港时总是先看见“桅杆”(彩色小棒) ,然后才是船身，出港时看见的情况则相反。(2)把帆船放在水平桌面上模拟航行，则一直能够同时看见“桅杆(彩色小棒)和船身。实验结论:这个模拟实验进一步论证了地球是球体这个假设的正确性。 1519年,航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发

29、地。观察麦哲伦环球航线图，能说明地球的形状是球体。三、表达交流把自己收集到的证据讲给大家听，并说一说自己的想法桅杆弯曲的船身太阳行星球体随堂训练第三单元 太阳、地球和月球4、认识月球谜语导入有时落在山腰，有时挂在树梢， 有时像面圆镜，有时像把镰刀。 一、提出问题地球是个球体。月球是地球的卫星，它的表面是什么样的呢？ 意大利科学家伽利略首次利用自制的望远镜观察了月球，发现月球表面凹凸不平的。二、事实证据 1969年7月16日，美国三名宇航员乘坐“阿波罗号”飞船以每小时40000千米的速度首次登上月球，实地进行考察，并带回了岩石和土壤标本。三、表达交流我们要在月球建立基地，请针对月球表面的情况提出

30、合理建议。环形山38万多月陆月海没有较大卫星伽利略凹凸不平载人登月无人月球探索建立月球基地地球随堂训练第三单元 太阳、地球和月球5、 月有阴晴圆缺 我们观察到天空中的月球有圆缺变化，月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。一、引入月相变化有什么规律呢？ 用圆形纸片代表月球将圆形纸片剪成我们见过的月相，试着按照月相在农历一个月中出现的顺序排列出来。二、搜集证据1、初一看不到月亮。总结月相变化的规律：2、上半月月亮逐渐变大，到了十五十六变成满月。3、上半月右边亮，下半月左边量。4、到了三十又看不到月亮了。1新月蛾眉月上弦月凸月满月下弦月凸月2345678月相名称蛾眉月用自己喜欢的方式和同学交流

31、、分享月相变化的规律。三、表达交流 新月和满月对应，娥眉月和和残月对应，渐盈凸月和亏凸月对应。 上半月的月相“脸”朝西，一般在上半夜西边天空，下半月的月相“脸”朝东，一般出现在后半夜东边的天空。上半月，由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直至满月。下半月，由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，直至朔月。 月相都是按照新月、蛾眉月、上弦月、凸月、满月、凸月、下弦月、蛾眉月的规律变化的。 月亮升落时间每天会比前一天晚约50分钟。 月相的一个变化周期就是农历一个月。新月由缺到圆蛾眉月上弦月凸月满月凸月下弦月蛾眉月晚约50分钟左由圆到缺右农历一个月随堂训练第三单元 单元整理课太阳、地球和月球影子

32、的形成太阳下的影子地球的形状认识月球影子的形成条件有光影子的方向改变阳光下物体影子的变化地球是个球体影子的长度改变月球表面是凹凸不平的观察麦哲伦环球航线图月球表面的样子观察海边行驶的帆船月球上没有空气，引力是地球的1/6一、知识框架太阳、地球和月球月有阴晴圆缺有物体阻挡光月相变化有规律影子产生的条件：1、要有光2、有物体阻挡光行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。二、知识梳理 随着太阳位置的变化，影子的方向随之发生改变，影子的长度也发生着变化，早晚长，中午短。 观察海边行驶的帆船，能说明地球的形状是球体。因为人们用望远镜观察海边行驶的帆船，发现总是先看到帆顶，然后才看到船身。 观察麦哲伦环

33、球航线图，能说明地球的形状是球体。 意大利科学家伽利略首次利用自制的望远镜观察了月球，发现月球表面凹凸不平的。 1969年7月16日，美国三名宇航员乘坐“阿波罗号”飞船以每小时40000千米的速度首次登上月球，实地进行考察，并带回了岩石和土壤标本。 月球上有环形山、月陆和月海等。月球引力是地球的1/6。月球上没有空气，昼夜温差大。月球距离地球38万多千米。月相变化的规律： 上半月，由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直至满月。下半月，由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，直至朔月。光源阻挡物屏较小较大大小远近右侧左侧相反长西长北短东有规律短长位置低高低东南西桅杆弯曲的船身太阳行星球体环形

34、山38万多月陆月海没有较大卫星伽利略凹凸不平载人登月无人月球探索建立月球基地地球新月由缺到圆蛾眉月上弦月凸月满月凸月下弦月蛾眉月晚约50分钟左由圆到缺右农历一个月第四单元 精确时间的步伐1.原子钟寻亲记 大家好，我叫原子钟，虽然我看起来没有钟的样子，但我却是现在最为精确的计时工具。我很想了解一下自己的“家史”。这节课，让我们跟随精确时间的步伐，一起开始我的“探亲之旅”。导入计时工具家族日晷水钟蜡烛钟香篆钟沙漏水运仪象台钟摆石英表电子表一、活动二、活动 小组合作，把收集到的某一计时工具的资料展示给同学们。认真听同学们的介绍，可以提出自己的问题。计时工具展示会原始人凭天空颜色的变化，以及太阳的光度

35、来判断时间。日出正午夕阳 日晷水钟 水钟的工作原理为等时性原理。根据等时性原理滴水记时有两种方法，一种是利用特殊容器记录把水漏完的时间，即泄水型水钟，另一种是底部不开口的容器，记录其用多少时间将水装满，即受水型水钟。中国的水钟，最先是泄水型，后来泄水型与受水型同时并用或两者合一。蜡烛钟 蜡烛不仅仅可以用来照明，在古代，人们也把它当作时间测量工具，因为蜡烛在单位时间内燃烧的长度大致相同，所以古代的人们可以通过蜡烛燃烧的长度来计时。沙漏 沙漏也叫做沙钟，是一种测量时间的装置。由两个玻璃球和一个狭窄的连接管道组成的。通过上方玻璃球钟的沙子穿过狭窄的管道流入底部玻璃球所需的时间来计时。一般的沙漏有一个

36、名义上的运行时间，大概为1分钟。摆钟 摆钟是利用摆有规律的摆动来计时的。石英表是利用石英晶体有规律的震动计时的。石英表石英表是利用石英晶体有规律的震动计时的。电子表 电子表的工作原理是电学振荡，使用液晶显示来显示时间。 原子钟是利用原子的一定共振频率而制造的精确度非常高的计时仪器。原子钟按时代古代现代按动力机械电力其他按指示方式显示时间时间间隔日晷水钟沙漏摆钟石英表电子表摆钟石英表电子表日晷水钟沙漏石英表电子表摆钟日晷水钟沙漏三、处理信息 比一比各种计时工具的最小精确值和工作特点，尝试自定标准进行分类。随堂训练第四单元 精确时间的步伐2.日晷古代人是怎么知道时间的？同学们，你们现在是怎么知道时

37、间的？日晷一、观察观察赤道式日晷，说一说它的结构特点。1、赤道式日晷有一根晷针，晷针的影子可以指示时间。2、赤道式日晷有一块石头做的晷面，上面有刻度线，表示时间。3、晷针和晷面都是斜着的。二、阅读 赤道式日晷是古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。太阳由东向西移动，投在晷面上的晷针影子从西向东像现代钟表的指针一样慢慢移动，以此来显示时刻。不同形状的赤道式日晷1.拿出一个质地比较硬的卡纸，随后拿出一个圆规，在卡纸上画出一个大的圆形图案。三、设计制作自制赤道式日晷制作材料硬卡纸、圆规，牙签、铅笔、剪子制作步骤2.然后在大圆里面画两个较小的圆形图案，拿剪刀将大圆裁剪下来。3.将大圆的边均匀分成

38、十二份，用铅笔标好位置，将每份再分成2份，用铅笔做好标记。4.在里面两个圆形边之间的位置用铅笔标注时辰。子卯丑寅亥戌酉申午辰巳未5.标注完成后，拿一根牙签穿透纸板放置在中间。子卯丑寅亥戌酉申午辰巳未6.将卡纸做成一个三角形底座，斜边的角度为当地的纬度，这样一个完整的日晷就完成了。四、反思1. 将日晷模型固定在白天一直能被太阳照射到的平地上。利用指南针使晷针朝向正北方。2. 调整晷面的倾斜角度，使晷针影子指向的时刻与钟表的时刻一致。3. 在其他时间检查日晷的准确性。使用日晷方法指导：AD垂直正北方纬度原子钟最少精确值越高太阳的投影方向随堂训练第四单元 精确时间的步伐3.水钟导入通过观看插图，思考

39、：日晷计时的不足之处是什么呢？一、阅读泄水型水钟是通过记录漏水时间来计时的。受水型水钟是通过记录注水时间来计时的。 知道了基本原理，那么怎样才能制成一个小水钟呢？让我们一起动手，亲自制作小水钟吧！自制小水钟二、设计制作制作材料：饮料瓶、刻度尺、秒表制作步骤：（1）参照图片制作泄水型和受水型小水钟。（2）通过秒表计时，观察我们制作的小水钟计时是否准确。1、在塑料瓶上标出时间刻度擦干塑料瓶上的水。在塑料瓶上标出时间刻度，受水 型水钟的刻度从上而下，瓶底为0。泄水型水钟的刻度从下而上，瓶底为0。受水型小水钟具体步骤：2、在瓶盖上扎一个孔3、将两个塑料瓶分别割开，保留甲瓶的下部分和乙瓶的上部分。甲瓶乙

40、瓶注意：孔的大小由容器大小或计时的多少来决定，容器的容量大、计时较少时，孔稍钻大点，反之则小点。4、把扎眼的塑料乙瓶倒立在保留小部分的塑料瓶甲上。5、记录水流入/流出每一格所用的时间。三、反思实验测试一下自己的小水钟，看看小水钟的计时准确吗？ 经过实验我们发现当小水钟的水变少之后，水滴流出的速度会变慢，造成计时不准的问题。泄水型受水型漏刻计时漏刻不受夜间和阴雨天的限制长慢随堂训练第四单元 精确时间的步伐4.改进小水钟一、提出问题二、阅读三级漏刻三、设计制作改进受水型小水钟制作材料：锥子、刀子、吸管制作步骤：测试我们改进后的小水钟，看看水流的速度是否稳定，计时是否准确。四、反思 改进后的小水钟，

41、通过控制滴漏的速度，计时更加准确。分水壶天壶平水壶水位稳定过慢随堂训练第四单元 精确时间的步伐5.摆钟的秘密 虽然水钟不像日晷那样受夜晚和阴雨天的限制，但是它却有着不便携带等缺点。于是人们继续探索，终于发明了摆钟。这节课，让我们去了解摆钟的秘密。要的发现。一、阅读摆来摆去的吊灯能不能利摆的研究二、实验材料超市：支架、细线、螺帽、量角器、计时器做一个简单的摆，测一测每十秒摆的摆动次数。摆绳（细线）摆锤（螺帽）支架实验步骤：制作一个钟摆。记录10秒钟内摆的摆动次数。改变摆长和摆锤质量，观察摆在10秒钟内的摆动次数，比较摆每次的摆动次数是否一致。摆长10秒摆动次数10厘米15厘米摆的摆动次数和摆长、

42、摆锤质量有关系吗？让我们分析实验数据，一起来讨论吧！摆长10秒摆动次数10厘米15厘米摆锤质量10秒摆动次数25克50克 实验结果：（1）摆锤的重量不会影响10秒钟内摆往返的次数；（2）摆长越长，10秒钟内摆往返次数越少，摆长越短，摆在10秒钟内往返的次数越多。 经过实验我们发现，相同时间内钟摆的摆动次数与摆锤质量无关，摆长越长摆动次数越少，摆长越短摆动次数越多。设计一个1分钟摆动60次的摆三、设计制作四、反思 从日晷到水钟，从水钟到百钟，从百钟再到现在我们常用的电子表，最后直到原子钟成计时工具的发展历程中，我们有什么发现？摆角大小、摆线长短摆锤质量无关摆角大小、摆锤质量摆线长短有关摆角大小摆

43、锤质量摆线长短伽利略一样的惠更斯擒纵轮随堂训练第四单元 精确时间的步伐单元整理课原子钟寻亲记日晷水钟改进小水钟计时工具家族按时代晷针赤道式日晷两种类型晷面受水型泄水型一、知识框架精确时间的步伐摆钟的秘密按动力摆快慢的决定因素按指示方式改进受水型小水钟控制滴漏的速度计时更加准确摆长按时代古代现代按动力机械电力其他按指示方式显示时间时间间隔日晷水钟沙漏摆钟石英表电子表摆钟石英表电子表日晷水钟沙漏石英表电子表摆钟日晷水钟沙漏二、知识梳理 计时工具分类 赤道式日晷有一根晷针，一块石头做的晷面，晷面有刻度线，晷针的影子投在晷面的刻度线上，以此来计时。泄水型水钟是通过记录漏水时间来计时的。受水型水钟是通过记录注水时间来计时的。 相同时间内钟摆的摆动次数与摆锤重量无关，摆长越长摆动次数越