幼儿园学前班学期计划表16篇

1、幼儿园学前班学期计划表（精选16篇） 幼儿园学前班学期计划表（精选16篇） 幼儿园学前班学期计划表 篇1 本学期我担任学前(二)班班主任，并任教该班拼音、数学、写字三门课程的教学。下面是我根据本班孩子的情况制定的教学工作计划： 拼音教学 汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具，然而拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄儿童来说，学习把握它是非常困难的。在学习过程中小伴侣容易出现听觉疲惫，留意力分散，坐不稳，爱做小动作甚至厌学的现象，为了使拼音课上得更生动好玩，我把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中。 一、教学目标 1、学会6个单韵母的发音及四声。 2、学会23个声母的

2、发音，并能拼读和单韵母组成的音节。(重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法，把握jqx与v相拼的省写规章及发音和用法。) 3、书写格式要正确规范。 二、措施与方法 1、采纳直观教学，如图片、卡片。 2、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。 3、重视课堂评价机制，擅长激励和表扬幼儿。 4、关注家庭作业，少布置抄写作业，多布置口头拼读作业。 数学教学 数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程，针对幼儿个体和全面素养的要求，老师要耐心、专心地教好每一位孩子。 一、教学目标 1、是幼儿会认、读、数、写1-10以内的数。 2、帮助幼儿

3、初步把握10以内数的加减和分解。 3、熟悉几种常见的几何立体图形，进一步感知几何体的特征。 4、熟悉高矮粗细，能够按高矮粗细给10以内的物体排序。 5、熟悉加减符号及算式，在详细的情境中加深理解加减的意义。 6、学习解答简短的应用题，列出算式并计算结果。 7、熟悉整点钟和半点钟。 8、学习看日历，知道一个星期有7天。 9、了解相邻数的含义。 10、初步了解分类的方法，学会简洁的分类。 11、熟悉符号=，会使用这些符号比较数的大小。 12、进一步提高幼儿的操作能力、观察能力、规律思维能力和语言表达能力以及书写能力。 二、措施与方法 1、专心备好课，上好课。 2、布置有针对性的作业，专心批改作业。

4、 3、多关注接受能力差的孩子，多辅导，多训练。 4、明确每个单元教学的要求和训练，抓住重点，突破难点。 5、把数学贯穿到生活中，激发孩子自觉学习数学。 写字教学 本班很多孩子都是第一次提笔写字，很多孩子的握笔姿势和写字姿势都不是很规范，初步接受写字，对于孩子来说既新鲜又困难，对于老师来说需要更多的耐心来指导。 一、教学目标 1、把握正确的握笔方法，把握合适的书写力度。 2、重点培育孩子良好的写字姿势和书写习惯。 3、把握汉字的基本笔画名称，并在田字格中规范书写。 4、能按笔画挨次在田字格中书写简洁的独体字和合体字。 5、感受写字时的成就感，热爱写字。 二、措施与方法 1、板书范写要清晰，格式规

5、范，汉字端正。 2、严抓孩子笔画书写格式，要求孩子一笔一划写汉字。 3、注意练习书写，质量重于数量。 4、多激励，少批判。 以上是我这学期的教学工作计划，希望和孩子们共同进步。 幼儿园学前班学期计划表 篇2 一、班况分析： 学前班本学期新生5名，共有孩子32名，年龄在56岁之间。通过上学在期末的测查及平时的观察，我们对孩子在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的详细分析： 身体进展方面： 在老师不断地提醒下，孩子养成了良好的生活卫生习惯。 1、大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。 2、小肌肉动作：多数孩子小

6、肌肉进展不够灵活，表现为有的孩子不会握笔，有的孩子写字时不时写倒笔画(笔画笔顺颠倒)就是姿势不正确等。 3、生活能力：一部分孩子的自我服务能力普遍一般。自制能力和整理 床上用品较为困难。 4、自我保健：游戏中，自我保护意识不强季节变化，还不太懂得自行增减衣服(或告知老师)。 认知进展： 1、智力能力：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。 2、语言能力：学会了用举手请教老师表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。 3、自然概念：对身边的

7、自然物感爱好，在很多情况下会有挨次的观察他们的主要特征。 4、数学概念：学会比较长短、多少、高矮按图形配对分类等简洁的科学知识的接触。 社会性进展： 1、品德行为：使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱惜玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。 2、交往能力：多数孩子比较活泼，不认生。但有个别孩子比较内向，爱独处，很少与小伴侣一起玩。 3、情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢老师和小伴侣等。 4、个性特征：与逐渐形成遵守活动规章的意识部分孩子依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简洁的事情。 二、本学期工作的主要目标及任务： (一)幼儿生活管理方面

8、： 随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育，对个别孩子进行重点指导，有专心按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口能安静入睡室，衣裤放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。 (二)教育管理方面： 根据本班孩子的实际水平和爱好，确立相应的教育目标和要求根据三会目标和围绕教育部人文社会科学专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿乐观参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题

9、。 三、各方面的详细内容要求： (一)常规工作： 1、班级卫生保健管理： 抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照料，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展。 2、幼儿平安管理与教育： 结合孩子年龄特点，进行适当的平安、健康、科学化教育，增强其自我保护意识和能力。 3、在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。 (二)教学活动： 合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。 (三)家长工作： 日常性的家长工作： (1)利用早晚家长接送孩子的短临时间与家长接触，了解和介绍孩子情况，相互沟通提出建议等。 (2)运用家

10、园联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。 (3)以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教阅历等。 阶段性的家长工作： (1)家访(或电话)： 完成新生普访工作，取得家长协作、孩子同老师建立初步信任关系。 (2)家长会： 向家长介绍幼儿园的有关制度本学期园内的大型活动项目对孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还激励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。 (3)家长开放日： 请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观

11、方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解老师工作情况，增强与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。 幼儿园学前班学期计划表 篇3 新的一学期来临了，为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的工作计划。 一、班级现有状况分析： 我班现有幼儿36名，大部分孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习能力均进展不错，个别几个是插班生。我班在认知方面：幼儿对四面事物布满奇怪，喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整

12、的话语表述部分幼儿不熟悉10以内的加减法。 在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。 在社会进展方面：固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。所以我们将会实行集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性，在入小学的前一年里从身心两方面作好打算，为入小学打好坚实的基础。 二、常规训

13、练与生活、学习习惯的培育 1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。 2、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯 3、课堂能自主、自觉地学习、思考，有良好的专注力与规章意识。 4、做力所能及的事情，强化自己整理玩具物品的习惯，保持环境整洁。 5、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。 6、喜欢书写，能用正确的方法读书、写字，自控能力强。 7、有一定的自我管理能力及组织领导能力，能顺利完成老师交给的组织管理任务。 三、平安工作 1、能娴熟说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。 2、在生活、游戏中知道保护自己不受损害，也留意不损害他人。 3、随机

14、教育简洁、常见的逃生、自救方法。 4、无论是在班级还是在外面都应该遵守规章和社会公德。 四、生活护理与卫生消毒 1、引导幼儿能根据天气的变幻，准时的更换衣服，有不舒适的现象能准时告知老师。 2、加强幼儿体能训练，注意幼儿跳动、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练。 3、生活老师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉，不踢被。 4、生活老师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。 五、良好品德习惯的培育 1、培育乐观主动的与同伴交往，学会共享、谦让与合作。 2、懂得关心他人，爱惜四周环境，能够倾听和理解别人的要求。 3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。 4、热爱劳动，自己的事情

15、自己做。 5、每日坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。 6、专心倾听，乐观答题，热爱学习。 7、爱惜粮食不浪费、不挑食。 8、乐观参加户外活动，遵守规章。 六、家长工作 1、每周根据教学情况写好周回顾表向家长反映一周所学内容。 2、晚间接送时间与家长简短沟通幼儿情况。 3、引导幼儿提醒家长每日打算好一条长毛巾，一套衣物放在书包备用。 4、不定期对乘车幼儿及特殊幼儿进行电访，对缺勤幼儿准时电访。 5、周末一定要给孩子剪指甲。养成良好的卫生习惯。 6、做好榜样：家长的处事态度、言行举止，要成为幼儿的表率，让幼儿在潜移默化中接受良好的教育。 7、敬重儿童：家长要为幼儿提供愉悦、和谐、宽松的环

16、境，使他们身心健康成长。 8、养成好习惯：对幼儿的要求应适度，持之以恒，使他们养成良好的生活卫生习惯。乐观协作老师的各项工作。 幼儿园学前班学期计划表 篇4 时间飞逝，转眼新的学期开头了，为了提高幼儿学习和游戏的乐观性，提高保教水平，增强自己的业务能力和教学素养，特作如下计划： 一、专心学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告，不擅自离岗，不在工作时间闲谈，避开发生意外事故。 二、加强教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在情感，能力等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 三、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，当好幼儿的

17、镜子，用自己的一言一行潜移默化的影响幼儿。业务上精益求精，敢于创新，以适应新的教学理念的要求。 四、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强平安意识，做到事事讲平安，发现隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。做好平安教育工作，对幼儿进行自我保护意识的教育，教育幼儿留意上下楼梯不拥挤，当心电源，并做好交接班工作，发现问题准时汇报，妥善处理。 五、培育幼儿良好的生活及卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯。保持仪表的整洁卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费午餐后组织幼儿闲逛或做适当的游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。 六、抓好教育教学工作，提高教学

18、质量，教育教学做到面对全体幼儿，因人施教，制订出科学的、符合本班幼儿实际的教育教学计划。注意幼儿的思想品德教育，做到正面教育。坚持用一般话，乐观开展教研活动，努力进行教学创新。 七、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。准时做好个别教育，爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同教育好幼儿。 八、在备课中，乐观与其他老师共同讨论，专心学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量。 以上是我20 xx年上学期的教学计划，我会在教学工作中按上述计划努力实施，日常管理上做到严、细、实，不断得使自己有所进步，做到让孩子快乐，家长放心，领导安心。 幼儿园学前班学期计划表 篇5 为了促进幼儿身体正常发育和协调

19、进展，进展幼儿智力，培育正确运用感官的基本能力，培育有益的爱好和学习欲望，培育初步的动手能力并在五大领域中有所进展，有所进步，我特制定教学计划如下： 教学内容： 数学思维 ： 熟悉数字13 教学目标： 1、激发孩子对数学的爱好。 2、熟悉理解数字13，能正确的书写数字13。 3、能在生活中找出并表达数量为13的物品，并感知数学是来源于生活。 比较轻重、薄厚、粗细活动目标： 1、通过活动让幼儿学习比较轻重、薄厚、粗细的方法，并初步学会记录。 2、.观察物体间的差异，并进行排序。 3、培育幼儿的观察能力、动手能力。 4、乐观参加操作活动，体验操作活动的乐趣。 找规律 教学目标： 1、通过观察、操作

20、等活动使学生能找出事物变化规律，激发学生感受数学、发现美的情感。 2、培育初步观察、推理等能力，提高学生合作沟通与创新意识。 3、通过学习使学生感受数学与生活的联系，并能运用规律解决一些能够学会找简洁规律的方法。 在科学领域中 .使幼儿观察物体间的差异， 培育幼儿的观察能力、动手能力。并能在数学课堂中乐观参加操作活动，体验操作活动的乐趣。 国学素养：弟子规 教学目标： 1、知识与技能目标：熟读弟子规-(见人恶勿生戚)，能记住弟子规中叙述的主要故事。 2、过程与方法目标：诵读弟子规感悟古典诗文中的做人道理演译弟子规，领悟弟子规的内涵。 3、情感态度与价值观目标：培育热爱祖国文化的情感、懂得文明做

21、人该讲的礼仪。 在语言领域中能够主动、乐观、专注地倾听老师以及同学们上课和谈话，理解别人上课谈话的内容。能够围绕一定话题进行谈话和讨论，学习提出质疑和发表自己的见解。在集风光前讲话态度自然，叙述时语言表达流畅，用词用句正确在社会领域中会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏，熟悉有关游戏规章和上课规矩，愿意按标记的提示行动。并且通过学习能做到学习中所要求的一切美妙道德行为。 动感音乐：我是草原小牧民 教学目标： 1、初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，并对其产生爱好。 2、有感情地演唱我是草原小牧民，并能用自己喜欢的方式来表现歌曲。 3、通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活

22、动，培育学生的制造能力。 希望幼儿在 艺术领域音乐中能用自然好听的声音有表情地唱歌，能大胆地、独立地在集风光前进行唱歌表演，愿意在集体中尝试用不同的合作表演形式唱歌。并能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。愿意参加一些有关音乐的活动，有倾听音乐的情趣和良好习惯。 在课堂以外的时间我希望幼儿能在健康领域愉快地参加幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的需求。敬重他人，初步学会掌握自己的情绪。遵守幼儿园活动规章。学习左右分队走，协调灵活地进行各种体育活动，把握其动作要领。喜欢制造性地进行身体活动，愿意探究多种玩法。 在对于自身要求中乐观参加班组

23、学习，加强对常规工作的熟悉，做好各项班级工作.，建立保教常规管理机制，加强保教工作过程化管理。 专心作好家长工作，与家长亲密联系。听取家长意见，即时改正工作中的不足。热忱接待每一位家长，对家长询问耐心解释。以上就是本人对试听周的计划。 幼儿园学前班学期计划表 篇6 一、指导思想 学前班数学教育的主要任务是老师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，把握粗浅的数学知识，培育幼儿对数学的爱好和初步的运用数学知识熟悉事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。 二、学生基本情况分析 作为一名新的幼儿老师，孩子们的情况还不太了解。不过在近两周的观察下发现学前班的孩子们都非

24、常聪慧。大多数孩子能在老师的引导下专心开展数学活动，基本把握了对数字的理解，并能正确的进行加减运算。对数学活动有了一定的爱好爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的基础。 三、教材分析 1、本学期将学习按数群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼儿将数字知识应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感性和计算能力。 2、教幼儿学习简洁的测量方法，并熟悉时钟和日历等生活常用数学知识。 3、熟悉简洁的几何图形，将体和形、数结合起来熟悉并引导儿童熟悉三者之间的联系，通过实物展现和提问、讲解等方法充分激发儿童的想象活动。 4、结合幼儿生活阅历和实际的生活需要来展开教学。 5、继续学习数的组成，5-10的组成及加减运

25、算。 四、教学目的 要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能正确的进行加减运算。 五，教学的重难点 1.能理解数字的意义并能正确计算。 2.能对四周的事物有一定的空间想象能力。 3.对生活中的物体能有一个基本的熟悉能力。 六、教学措施 教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培育和保护幼儿对数学学习的爱好，并制造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其把握的数学知识，将其转化为熟悉事物的能力。 幼儿园学前班学期计划表 篇7 新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长

26、选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规章性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活，为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。 一、班级情况分析： 本学期本班学生经过上学期的学习，本班的整体情况的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率高。但是由于幼儿的能力进展水平不平衡普遍还存在一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力，想象力

27、还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向，胆识小在自我保护较弱。 鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的打算工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 二、班级日常工作 1、本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习

28、 2、协作组上开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得进展。 3、在活动区组织设置中乐观向其他学前班区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。 4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三。八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参加小学部组织的运动会；乐观打算五一活动、故事展现会；做好庆“六。一”演出工作。 三、卫生保健工作： 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

29、2、对幼儿进行平安教育，把握一些基本的平安常识，避开出现平安事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照料。 四、本期教育教学目标与要求。 语言： 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。 2、能专心、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。 3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。 4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据老师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。 5、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立叙述书中故事，乐观学习常

30、见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确。 常识： 1、会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力。 2、知道不同事物含有人体需要的各种养分素，能科学地进行合理配餐，喜欢吃粗粮。能乐观、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、乐观向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培育竞争意识。 3、增强爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的尊敬与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。 4、主动关心四周环境的变化，进行有益的探究活动，能充分体验到探究和发现的乐趣，形成较

31、强的求知*。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发热爱科学的情感。 5、学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决生活中的简洁问题，进展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探究的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。 体育： 1、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬等基本动作，了解相关的知识，把握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增强体质。 2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行制造性游戏。 3、能够在愉快的活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培育感受美、表现美的能

32、力，促进身体机能的进展。 4、激励幼儿坚持熬炼，培育其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。 5、在体育活动中培育幼儿的规章意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣。 幼儿园学前班学期计划表 篇8 本学期我们将继续专心学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、班况分析 本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一

33、年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，专心规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，进

34、展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 督促生活老师搞好班级卫生，每日做好清洁、消毒、通风工作预防传染病的发生严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特殊是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将

35、更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠情况做好记录。 乐观协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。 2、教育教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的进展。进

36、行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 继续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中专心观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读能力、提高幼儿的叙述

37、能力。帮助幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的能力，利用空余时间开展故事竞赛活动。 继续培育幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动非常感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。乐观邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题亲子

38、活动结合元旦开展迎新年亲子游园活动。 本学期我们还将开秋季家园运动会。我们将早作打算，乐观开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿把握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、班级管理 1、每月定期召开班务

39、会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、专心制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。 3、专心督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4、管理好班级财物，每日检查门窗是否关好不让班级财物丢失平时留意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、根据中班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教知识，让家长准时了解幼儿在园情况。 2、专心填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 4、通过

40、家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习情况，向家长推举优秀的网站。 5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。 总之，我班三位老师将继续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成果! 各月工作安排 九月份： 1、老生入托，开展平安、常规教育。 2、整理室内外环境布置。 3、班级召开家长会。 4、更新早操内容，训练幼儿早操。 5、结合老师节开展老师：您辛苦了!主题活动。 6、落实晨检发牌制度。 十月

41、份： 1、结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新亲子活动。 2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。 3、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。 4、训练幼儿早操，打算幼儿早操检查评比。 5、训练幼儿运动会竞赛项目。 十一月份： 1、为秋季家园运动会做好各项打算工作。 2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。 3、向本班级老师开放本班特色活动并相互学习。 4、秋季家园运动会。 十二月份： 1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。 2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达能力。 3、家长开放日。 4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，打算环境布置检查(操作材料的应用)。 5、本班级老师

42、利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。 一月份： 1、结合元旦开展迎新年亲子游园活动。 2、展现本班特色成果。 3、幼儿身心进展评估。 4、学期末家长会。 学期结束，做好班级财产清理工作。 幼儿园学前班学期计划表 篇9 一、我们先有几方面的打算。 1、身体方面的打算： 通过户外活动以及个人卫生等方面来增强幼儿的体质，使他们能够身心健康地迈入小学 在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。 注意平安方面教育。现在我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳，要让幼儿懂得一些简洁的平安常识，在玩耍、跑跳时留意平安学会保护自己。在公路上行走要遵守交通规

43、章，学会看红、绿灯，走人行道有困难找警察，记住各种急救电话知道不能玩水、玩火，玩电等。 2、独立生活能力的打算： 通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解决。 为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维

44、能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。 二、教育教学方面 我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力，另外加上珠心算教学，提高孩子的计算能力，记忆力和思维反应能力，可以算50以内的加减 踏着秋天的脚步

45、，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我们老师将严格要求自己，专心总结上学期工作，吸取阅历，反省不足，根据新学年幼儿园工作、幼儿园教学计划安排，集合我班配班老师的实际情况，在新纲要和园务计划思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个进展。因此，我做出了个人教学计划 全部配班老师团结全都，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每一位老师。 1、了解幼儿情况 对幼儿的性格、爱好、爱好等进行祥细的了解，为他们制定远近期进展目标，留意每一个孩子的

46、不同进步。对孩子进行认知进展、社会性进展、身体进展的教育，培育幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中留意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探究，探究中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新阅历，激励每个孩子的个性进展，力争在师幼互动中完成全部教学计划。 2、日常生活方面 (1)、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，专心对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。 (2)、进

47、展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的能力，发现他们自己的爱好，进展其个性。详细措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，(老师与幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿爱好，便利他们独自取放，独立使用。当活动结束后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。 (3)、设立环保总动员大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性阅历和审美情趣，激发表现美、制造美的情趣，形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和阅历，并且留意力有所集中

48、，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件非常有意义的事情，我们将实行以下措施：家园一同收集废旧材料制品。 幼儿园学前班学期计划表 篇10 一、指导思想 各学科将继续坚持科学的教育理论为指导，专心实施基础教育课程改革，全面推动素养教育。从学校的现状动身，扎实有效地开展各项教育教学工作，努力提升我校的教育教学质量。为了使各项工作落到实处，特制定本学期工作设想如下： 二、主要目标任务 1.专心组织全体老师学习市、县主管部门课堂管理常规要求及教育教学文件,力求取得成效。 2.进一步深化新课程改革。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，加

49、大校本培训和校本教研的力度，组织老师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程，推动我校教育教学改革的深化。 3.强化教学常规管理。在执行校内教学常规调研的同时，加强平时教学的抽查力度，以此推动各科教学常规工作稳固、扎实地开展。注意学生学习常规的养成教育，促使学生养成良好的学习习惯，为他们的终身教育打下厚实的基础。 4.坚持科研兴校策略，扎实开展县级数学课题重视语言进展，提高数学课堂教学质量的讨论，强化行动讨论和教学反思，以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课题讨论等活动，提高老师的专业素养和科研水平。加强老师之间的深度对话和才智碰撞，要让老师群体成为学习型组织。把

50、自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，把开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学作为教研目的，让每一位老师把讨论的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西写出来，亲身体验研做思写这样一个循环往复、螺旋上升的过程。提倡老师撰写案例反思和教育随笔，使教育教学的反思、后记最后成为老师自觉的工作方式和生活方式。 5.加强师资队伍培训力度。扎实开展师徒结对活动，缩短转岗老师老师上岗适应期，定期有效的组织开展学科组教研活动，全面提升老师理论素养. 三、主要工作措施 (一)期初组织相关学科老师进行上学期教育教学反思大讨论活动，老师们畅所欲言，通过对上学期工作的全面总结，找出自己工

51、作中的不足，与领导和其他老师一起沟通确定改进方法。同时老师也毫不保留的把好的阅历介绍给大家，以共同提高教学质量。切实做好老师的思想工作，转变态度，以乐观向上的状态全身心的投入到教育教学工作中。 (二)加强青年老师培育力度，提高师资教学业务能力 1、抓好常规培训。 本学期，将继续为青年老师分别安排了学科引领老师，要求师付在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给徒弟予悉心指导，以期缩短转岗老师的上岗适应期。重点加强对李宝华、王殿峰、刘立芬、刘磊、胡凤铃等青年老师的培育。 2、抓好专业培训 (1)大组教研活动 本学期数学、科学、学前班、体育、音乐将继续进行大组教研活动。每次活动成员要充分做好打算，力

52、求使每一次活动成为促进老师业务能力提高的重要场所。 (2)学科备课组活动 学科备课组活动主要以课堂为主题，探讨教学过程中出现的一些问题和怀疑，力求使每一次活动成为促进老师教学能力的场所。主管领导将从第一周开头就深入课堂听课，准时查找不足并适时进行指导(要求本科老师乐观参加听课活动，每位老师听课时都要写出自己对所听课的每个环节的评价)。 3、支持外出培训。 在组织开展校本培训的基础上，为老师制造走出去学习的机会，乐观组织老师参加各类业务培训活动。 (三)加大教学管理力度，提高课改实施水平 1、加强教研组建设。 加强教研组建设，对组长、教学骨干进行培训并创设平台，完善教学常规的检查与评价，教研组学

53、期计划中必须有明确的教研计划内容，并切实落到实处。提倡组际之间的沟通与磋商，努力营造深厚的教研氛围。同时加强教研组工作的自主性、创新性、实效性，由教研组长负责，加强集体备课、说课、听课、评课等研讨，提高课堂教学的质量和效益。乐观推动对各教研组教研活动的考核，学期结束评比出优秀教研组。 2、加强教学过程管理。 教学过程管理包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学基本环节的常规管理工作。 备课执行分层管理，因人而异，注意实效。老师一律写详案，备课量均要做到超前一周。备课不仅要分析学生的原有知识基础学习能力，更要吃透教材，提倡课前备、课后思，有话则长，无话则短，每节课必须写清导语、过渡语、和结束语，为

54、自己的教学讨论工作积累素材。在教学过程之前的一些环节上可以简写，但要做到心中有数。凡集体备课的教案要专门设本，需在旁着重注明自己上课后的感受和想法。幼儿老师的精品教案要设专用本。 上课提倡多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术，努力提高课堂教学的效率。课堂上要营造民主宽松的课堂氛围，为学生创设自主探究、沟通合作的机会，敬重学生的见解，重视学生的阅历，激励学生创新，指导学生关注生活、关注实践。 作业需立足于减轻学生的课业负担，避开重复劳动，提倡少而精。引导学生完成一些感爱好的探究性、实践性作业。力求使作业成为联系学生知识和生活实际的纽带，培育学生的应用意识。 学习辅导体现因材施

55、教的原则，对学习有困难的学生予以更多的关心和帮助。不得对学有困难的学生进行人身攻击和讽刺讥讽。要切实做到老师们自己反思的那样多些耐心和爱心。 向李宝华老、王殿峰、付冬杰等老师学习精心、敬业精神，向张健美等老师学习乐学习、爱钻研的精神。 3、专心落实31345工作。 4、落实全面进展，抓好综合学科教学。音乐、体育学科及学前。本学期将继续狠抓音乐、体育学科的课堂教学，要在专心而制造性地完成学科教学任务外，还要坚持做好科学基地工作，加强舞蹈班的训练，全面提升学生的自身素养。乐观打算各项活动，一定要出精品抓好抓经体育运动队，力争在各级运动会上取得好成果。专心组织学前班教育教学工作，重视幼儿智力的开发，

56、并把平安工作放在首位。为合理衡量幼儿老师教学工作情况，考核老师工作实绩，建立有效激励机制，提高教育教学质量水平，根据我校实际情况，特对学前老师独立考核，并制定学前老师教学工作量化考核细则。 5、按学校要求落实好包班工作。 6、加大毕业班管理力度。 落实学校关于毕业班的管理意见，注意过程管理。(1)要求毕业班老师专心分析班情、分析学生、分析自我教学，写出合理的班级和教学工作计划。(2)对学生进行合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其是边缘优生和边缘学困生这两类，更要专心分析他们的情况，制定十分详细的辅导计划，力争使这两类学生能有较大提高。(3)树立质量第一的意识，强化整体合作意识，坚决杜绝

57、单打独斗的现象。毕业班应在教研组长和教育处的领导下开展工作，常常性地与教育处沟通。教研组长必须做到每日了解毕业班的学生情况，有问题和困难准时向教育处和学校反映。(4)坚持教体局提出的三清制度和月考机制，准时检测学生把握知识和教学教学情况，专心进行反思并整改。对一段时间内部分成果上升不明显的学生，给予更多的关注，帮助提高。强化分层训练，给学困生希望，以提高其学习成果。(5)实行领导包班制的方法，加强毕业班学生的思想教育和管理。 (四)健全教学管理运行机制，确保学校教学工作稳妥有效展开 1、进一步抓好课堂常规。 课前，每一位老师要专心做好课前打算，于上节课下课铃响后马上进入教室，学生要养成课前做好

58、上课打算工作。课上，老师要注意培育学生的听课习惯，让学生学会倾听、学会发言、学会讨论。课后，班主任及任课老师有责任组织好学生的课间活动，避开课间相互追赶、打闹现象。 2、进一步落实随堂听课。 进行不定期的随堂听课，实行推门听课的方法。对部分相关学科的老师要进行跟踪式听课，对听课进行课堂教学情况的测试反馈，准时进行针对性点评，努力提高课堂的质量。 要求老师和学生做到六个一： 一、老师努力做到六个一。 1、每个学年里要上好一节公开课(可在学校、教研组内进行，必须通知学校领导)。 2、写一份自己满意的教学设计(期末发到学校公共邮箱)。 3、设计一份自己满意的试卷(学期末每位老师针对本册书和学生实际情

59、况，设计一份试卷发到学校邮箱)。 4、写一篇论文(期末以A4纸打印或手写形式上交学校)。 5、做好自己的一个讨论课题(学校随时检查落实情况)。 6、每周练写一篇正楷字(从下周开头，学校统一发纸)。 二、学生做到六个一： 1、每节课前一支歌：要求昂扬向上、催人奋进的歌曲。如团结就是力气 等。这就要求音乐老师下些功夫，教会学生唱歌。歌曲从百首歌曲大家唱中选。做到班班有歌声，课课有歌声。学校将做重点检查，将此项工作作为考核音乐老师的首要条件。 2、每日一篇日记：一二班级可写一两句话，三、四、五、六班级写一段话。 3、每日一组计算训练。 4、每周一篇小楷字：要求语文老师专心指导并检查，学校适时检查。小

60、楷字一律用三十二开田字格本，写清第几周，内容以阅读、积累为主。 5每周读一篇科学小常识。 6、每周学会一句英语日常用语。 幼儿园学前班学期计划表 篇11 一、班级情况分析 本学期主要我来负责学前班的工作，本班孩子的学习基础较差，学习能力有待加强，孩子在自控能力及大担、完整地表达方面还有所欠缺。本学期将针对以上情况，我们老师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面进展。 二、工作重点 1、保育工作 每日做好清洁、消毒、通风工作预防传染病的发生严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中