湖南省会同一中2022-2023学年物理高三上期中质量检测试题（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是（ ）斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量斜面实验放大了重力

2、的作用，便于测量小球运动的路程通过对斜面实验的观察与计算，直接得到落体运动的规律根据斜面实验结论进行合理的外推，得到落体的运动规律A B C D2、如图所示，某次实验老师用丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电)去吸引细碎的锡箔屑，发现锡箔屑被吸引到玻璃棒上后又迅速的向空中散开，下列说法正确的是A锡箔屑被吸引过程会因为获得电子而带负电B锡箔屑被吸引过程有减速过程C最后锡箔屑散开主要是因为碰撞导致D散开时锡箔屑带正电3、下列说法中正确的是A开普勒首先发现天体间的万有引力定律B卡文迪许首先发现了电荷间相互作用力的规律C牛顿首先提出力不是维持物体运动的原因D伽利略利用逻辑推理推断出物体下落的快慢与物体的质量无关

3、4、一质量为m的子弹，以速度水平射入放在光滑水平面上质量为的木块中而不穿出，则下列说法正确的是（）A系统内能的增加量等于子弹克服阻力做的功B子弹动能的减少量等于子弹克服阻力做的功C子弹对木板做的功等于子弹克服阻力做的功D子弹损失的机械能等于木块获得的动能5、如图所示，叠放在固定粗糙斜面上的物块A和B接触面是水平的，A与B保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑，在下滑过程中A和B的受力个数为（ ）A2个，4个B2个，5个C3个，4个D3个，5个6、在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法以下关于物理学研究方法的叙述中错误的是( )A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的

4、方法是等效替代法B根据速度定义式vxt，当t0时，xt就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法C在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了控制变量法D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元法二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、关于磁场和磁感线的描述，下列说法中正确的是 ()A磁极与磁极之

5、间，磁极与电流之间都可以通过磁场发生相互作用B磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向，它每一点的切线方向都和小磁针在该点静止时北极所指的方向一致C磁感线总是从磁铁的N极出发，到S极终止D磁感线可以用细铁屑来显示，因而是真实存在的8、如图所示，实线是一列简谐横波在t1时刻的波形图，M是平衡位置距O点5m的质点，虚线是t2=（t1+0.2）s时刻的波形图下列说法中，正确的是（）A该波遇到长度为3米的障碍物时将会发生明显衍射现象B波速可能为C该波的周期可能为D若波速为，该波一定沿着x轴负方向传播E.若波速为15ms，从到时刻，质点M运动的路程为60cm9、设地面附近重力加速度为g，地球半径为R0，人造

6、地球卫星圆形运行轨道半径为R，那么以下说法正确的是（）A卫星在轨道上向心加速度大小为B卫星在轨道上运行速度大小为C卫星运行的角速度大小为D卫星运行的周期为10、如图所示，带有长方体盒子的斜劈A放在固定的斜面体C的斜面上，在盒子内放有光滑球B，B恰与盒子前、后壁P、Q点相接触。若使斜劈A在斜面体C上由静止释放，以下说法正确的是A若C的斜面光滑，斜劈A由静止释放，则P点对球B有压力B若C的斜面光滑，斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行，则Q点对球B有压力C若C的斜面粗糙，斜劈A沿斜面匀速下滑，则Q点对球B有压力D若C的斜面粗糙，斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行，则Q点对球B有压力三、实验题：本题共

7、2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11（6分）在做“研究平抛运动”的实验中，为了测量小球平抛运动的初速度，实验用如图所示的装置实验操作的主要步骤如下：()在一块平木板上钉上复写纸和白纸，将其竖直立于斜槽轨道末端槽口前，木板与槽口之间有一段初始距离d，并保持板面与轨道末端的水平段垂直()使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹A() 将木板沿水平方向向右平移一段动距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹B()将木板再水平向右平移相同距离x，使小球仍从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，再在白纸上得到痕迹C()测

8、得A、B、C三点距地面的高度为y1、y2、y1，已知当地的重力加速度为g请回答下列问题(1)关于该实验，下列说法中正确的是_A斜槽轨道必须尽可能光滑B每次小球均须由静止释放C每次释放小球的位置可以不同D步骤() 初始距离d必须与步骤()中距离x相等(2)根据上述直接测量的量和已知的物理量可以得到小球平抛的初速度大小的表达式为v0_(用题中所给字母表示)(1)某同学做进一步的研究，改变小球释放的初始位置的高度h，每改变一次高度，重复上述步骤()-()(其它条件不变)，并记录每次的h、y1、y2、y1在同一坐标系中画出、图象根据你的分析，下列哪个图最接近该同学的实验结果_（图中直线a表示图象，直线

9、b表示图象，直线c表示图象）12（12分）某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系（1）下列做法正确的是 _ （选填字母代号）A调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上C实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度（2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量_木块和木块上砝码的总质量（选填“远大于”“远小于”或“近似等于”）（3）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放

10、在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为甲、乙，由图可知，m甲 _ m乙 ，甲 _ 乙（选填“大于”“小于”或“等于”）四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13（10分）如图所示，一长度L7m的传送带与水平方向间的夹角30，在电动机带动下以v4m/s的速率顺时针匀速转动在传送带上端接有一个斜面，斜面表面与传送带表面都在同一平面内将质量m2kg可视作质点的物体无初速地放在传送

11、带底端，物体经传送带作用后能到达斜面顶端且速度为零若物体与传送带及物体与斜面间的动摩擦因数都为 ，g10m/s2，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：（1）物体在从传送带底端运动到斜面顶端过程中传送带对物体所做的功；（2）传送带上方所接的斜面长度14（16分）如图所示，质量m=1 Kg的滑板A带有四分之一光滑圆轨道，圆轨道的半径R=1.8 m，圆弧底端点切线水平，滑板的水平部分粗糙现滑板A静止在光滑水平面上，左侧紧靠固定挡板，右侧有与A等高的平台，平台与A的右端间距为s平台最右端有一个高h=1.15 m的光滑斜坡，斜坡和平台用长度不计的小光滑圆弧连接，斜坡顶端连接另一水平面现将质量m=1 kg的

12、小滑块B(可视为质点)从A的顶端由静止释放，取重力加速度g=10ms1求： (1)滑块B刚滑到圆弧底端时，对圆弧底端轨道的压力大小(1)若A、B间动摩擦因数1=0.5，保证A与平台相碰前A、B能达到共同速度，则s应满足什么条件?(3)平台上P、Q之间是一个宽度l=0.5 m的特殊区域，该区域粗糙，且当滑块B进入后，滑块还会受到一个水平向右、大小F=10 N的恒力作用，平台其余部分光滑在满足第(1)问的条件下，若A与B共速时，B刚好滑到A的右端，A恰与平台相碰，此后B滑上平台，同时快速撤去A设B与PQ之间的动摩擦因数0l，试讨论因的取值不同，B在PQ间通过的路程大小15（12分）如图所示：质量为

13、1Kg的物体，在水平桌面左端受到一个水平恒力作用做初速度为零的匀加速直线运动，2s末物体到达桌面右端时撤掉恒力，物体水平抛出，恰好垂直撞到倾角为45的斜面上。已知桌面长度2m ，物体和桌面间的摩擦系数0.4，（物体可视为质点，忽略空气阻力，g=10m/s2）求（1）在桌面上运动的加速度大小？（2）水平恒力大小（3）物体平抛运动的时间参考答案一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】伽利略时代，没有先进的测量手段和工具，为了“冲淡”重力作用，采用斜面实验，其实就是为了使物体下落时间长些，减小实验误差，正确，错误；根据实验

14、结果，伽利略将实验结论进行合理的外推，得到落体的运动规律，并非是主观臆断得出的，是在实验的基础上得出错误，正确，C正确选C2、D【解析】一个带正电的物体能够吸引另一个物体，另一个物体带负电或不带电，锡箔屑被吸引过程带正电，故A错误；锡箔屑被吸引过程是加速过程，故B错误；最后锡箔屑散开主要是因为锡箔屑带正电，同种电荷相互排斥，故C错误，D正确所以D正确，ABC错误3、D【解析】A牛顿首先发现天体间的万有引力定律，选项A错误；B库伦首先发现了电荷间相互作用力的规律，选项B错误；C伽利略首先提出力不是维持物体运动的原因，选项C错误；D伽利略利用逻辑推理推断出物体下落的快慢与物体的质量无关，选项D正确

15、；故选D.4、B【解析】A根据能量转化和守恒定律得知：系统机械能的减少量等于系统内能的增加，而系统机械能的减少量等于系统克服阻力做的总功，不等于子弹克服阻力做的功，故A错误；B对子弹，只有阻力做负功，根据动能定理得知：子弹动能的减少量等于子弹克服阻力做的功等，故B正确；C子弹在射入木块的过程中，由于子弹与木块对地位移不等，子弹对地的位移大于木块对地的位移，而两者相互作用力大小相等，根据功的公式W=Fs可知，子弹克服阻力做的功大于子弹对木块所做的功，故C错误；D子弹在射入木块的过程中，子弹的动能减小，木块的动能增加，系统的内能也增加，系统损失的动能之和等于系统内能的增加，由能量转化和守恒定律得知

16、：子弹损失的机械能等于木块获得的动能与系统损失的动能之和，故D错误。故选B。5、A【解析】叠放在固定粗糙斜面上的物块A和B接触面是水平的，A与B保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑，A受到重力和B对它的支持力，故A受2个力；B受到重力、A对它的压力、斜面对它的支持力和斜面对它的摩擦力，故B受4个力故选A6、A【解析】在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是理想模型法，选项A错误；根据速度定义式vxt，当t0时，xt就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法，选项B正确；在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加

17、速度与质量的关系，这里运用了控制变量法，选项C正确；在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元法，选项D正确；此题选择错误的选项，故选A.二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、AB【解析】A磁极与磁极之间，磁极与电流之间都可以通过磁场发生相互作用，选项A正确；B磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向，它每一点的切线方向都和小磁针在该点静止时北极所指的方向一致，选项B正确；C磁感线在磁极的外

18、部是从磁铁的N极到S极，内部从S极到N极，形成闭合的曲线，选项C错误；D磁感线可以用细铁屑形象的来显示，但不是真实存在的，是人们假想的曲线，选项D错误；故选AB.8、ADE【解析】A因该波的波长为=4m，则该波遇到长度为3米的障碍物时将会发生明显衍射现象，选项A正确；BC若波向右传播，则 ， （n=0、1、2、3.）；若波向左传播，则 ，（n=0、1、2、3.）；可知波速不可能为20m/s，周期不可能为0.6s，选项BC错误；D由可知，当n=1时，v=35m/s，则若波速为35m/s，该波一定沿着x轴负方向传播，选项D正确；E若波速为15m/s，则波向左传播，此时T=，则从t1到t2时刻，即经

19、过t=0.2s=T，质点M运动的路程为3A=60cm，选项E正确.9、ABD【解析】在地球表面有得卫星环绕地球圆周运动有A卫星的向心加速度故A正确；B卫星运行的速度大小为故B正确；C卫星的角速度故C错误；D卫星运行的周期故D正确。故选ABD。10、BD【解析】AB当斜面光滑，斜劈静止释放或者斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行时，斜劈和球这个整体具有相同的加速度，方向沿斜面向下。根据牛顿第二定律，知B球的合力方向沿斜面向下，所以B球受重力、底部的支持力、以及Q对球的弹力，知P点对球无压力，Q点对球有压力，故A错误，B正确；C斜劈A沿斜面匀速下滑，知B球处于平衡状态，受重力和底部的支持力平衡，所以

20、P、Q对球均无压力，故C错误；D若C的斜面粗糙，斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行，斜劈和球这个整体具有相同的加速度，方向沿斜面向下，根据牛顿第二定律，知B球的合力方向沿斜面向下，所以B球受重力、底部的支持力、以及Q对球的弹力，故D正确；三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11、B C 【解析】（1）为了保证小球的初速度相等，每次让小球从斜槽的同一位置由静止释放，斜槽轨道不需要光滑，故A错误，C错误，B正确，步骤() 初始距离d必须与步骤()中距离x无关，只要保证，连续水平移动的位移x相等即可，故D错误（2）在竖直方向上， ；水平方向上 ，可

21、得小球平抛的初速度（1）设小球离地高度为，小球平抛运动阶段水平位移为 ，距离地面高度为，小球从斜槽的由h处静止释放，忽略摩擦力的影响，由以上分析可得，当由木板水平向右平移时，对逐渐变大，图象斜率变小，故C正确12、AD 远小于 小于 大于 【解析】（1）1实验中细绳要保持与长木板平行，A项正确；平衡摩擦力时不能将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上，这样无法平衡摩擦力，B项错误；实验时应先接通电源再放开木块，C项错误；平衡摩擦力后，改变木块上的砝码的质量后不再需要重新平衡摩擦力，D项正确（2）2由整体法和隔离法得到细绳中的拉力FMaMmg，可见，当砝码桶和桶内砝码的总质量m远小于木块和木块上砝

22、码的总质量M时，可得Fmg.（3）3不平衡摩擦力，则Fmgma，ag，图象的斜率大的木块的质量小，纵轴截距绝对值大的动摩擦因数大，因此m甲乙四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、 (1)84J (2)0.64m【解析】物体先在传送带上做初速度为零的匀加速直线运动，先根据牛顿第二定律求出物体的加速度，再由速度公式求出物体在传送带相对滑动的时间，此过程中物体通过的位移大于传送带的长度，所以物体一直做匀速直线运动，根据动能定理求解传送带对物体所做的功；物体离开传送带后做匀减速运动，到斜面顶端时速度为零，根据牛顿第二定律和运动学公式结合求解传送带上方所接的斜面长度；【详解】解：(1)对物体，先在传送带上做初速度为零的匀加速直线运动，根据牛顿第二定律得：又解得：，沿斜面向上设物体速度经过时间t与传送带相等，则由：解得：此过程中物体通过的位移为所以物体一直做匀速直线运动