统编(部编)版小学语文六年级下册复学测试卷及答案

1、一橘刖*,耳阑博（I。分）lud60二,照样子.巧惬倩.I.截然川中唐”热”字），2 ,争先恐后（含育反义词义三，选择即 112翁）.卜的字酉.字彤完全正确的一项地（）.A.刀*?孰力加g）永无修止B.里见天日（ch6ng）默厥欲试C,堂大*（hdng）两而三刀,卜列同用中，加点字意思不正确的一项是（）.A,小幻结松陈心铺排） R聚精学神（集中）C.热泪年眶（多余的）.侬次M人卜例旬干中的词如正确的一项套）.（1）（）如歌催人命进.出（ ）似跳.日月如梭。（3）这帙核r正值豆蔻（），充满朝气.A.9月尤朗年华 R岁月年华光阴 C光阴岁月年华儿与“四样Ml后的表演,使人们神叹不巳”意思不同的一项

2、是（）.A,次怦植科的表演，不能不使人们赞汉不巳.K块科例力的表演,怎能使人们赞叹不巳呢？（,认样精料的费摩,怎能不使人们赞叹不巳呢？5”脱叫的，你件你我,我们的日子为什么一去不复返呢？ 是有人偷了他们吧:那是 附？ 乂收八何处呢?”这句话表达的情感是（）.A.山好人M常常痛情时间.B,对已和僧曲去的时光表示伤感.C对M尤礴此法拉留的无奈和时已逃日子的深深留恋.孔卜的岷以中,小正确的一项是（）.A, “无II附上，勺除夕做然不同，除夕，街上排满了人，元旦，销户都上看板子,门前堆着昨夜出我的爆竹纸皮，全城加在休息”运用了早例子的说明方法.R由姆索亚历险记这部长篇小说是马克吐温所在作品中H宵代表性

3、的作品之一.C.那个星期天中的母亲是受白己代子的，只是迫于生计不停劳作而没有兑现自己 的承诺.四、按要求笃句子（10分）1,羊还不物资格的人儿,难道还罐设什么法来反抗叫？改为陈述句）.过去的日于如轻烟,被微风吹放了.（仿写比咻句）.如果你是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨.（仿写句子） 如果你是,就给.这篇课文很重要.我们一定饕仔细地去理解和阅读.（修改病句）、给下列句子排序。（5分）（）他每天或是拿着枪带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼.（）有一次鲁滨逊乘船前往南美洲,途中遇上大风,船被吹翻，他独自一人被冲到海岛 边，幸存下来。（）他在荒岛上生活了二十六年后,救了一个野人,他给野人取名“星期

4、五”.（）鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活.（）有一天清晨，鲁滨逊和“星期五”救一位船长,并跟随这位船长回到了英国.六、连一连填一填。（17分）.读一读连一连.（7分）大年三十元宵熬年守岁正月十五七夕屈原投江五月初五除夕嫦娥奔月七月初七中秋张灯结彩八月十五端午.牛郎织女航七腊八一日三变脸春打六九头春雨定频繁雨打清明前梆牛港地走春天孩儿面冻死寒鸦.根据课文内容填空.（10分）（D北京的春节的作者是我国著名作家.作者写腑八粥时写道:“这不是 粥，而是”这句话运用了 的修辞手法.匆匆的作者是，文般告诉我们一个道理:（3）将下列诗句补充完整.，朝黑诗日晞.日暮汉传蜡烛.河汉清且浅，七、着漫画,写一

5、写.（4分）观察右边这幅漫1%你能不能体会到画家的用意呢？ 请用时沾的济汗把你的想法写下来.（叔示：从同一个鸟巢乎3 里飞出的两只小凡一只在森林IHK大，另一只在鸟笼里K 111 大,长大后有什么区别?）IW型八、阅读课文片段和短文,完成练习。（28分）（一）（9 分）， 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？. 世界上还有几个剧种在演出时是没有寿台的呢？ 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有站束的呢？ 还是从西藏那个憎人唐东杰布的传奇故事讲起（作者：马展明） 1.这个片段选自课文.本篇课文的结构是，是按照的顺序安排材料的.（时间顺序参观游览顺序说明事物的不同方面）（3分）.片段运用了

6、 的修辞手法，说明裁戏有、:的特点.（4分）.“还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧”独句成段，在课文中是一个，起 .的作用.（2分）.（二）忽略（19分）佚名 夕阳创照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷埠上，幻出一片缸红亮亮的光芒，很美，很好. 我于跪坐在椅子上，痴痴地里看阳台上沐浴着夕他的花食，无限美好的夕阳毫不存啬 地把光芒洒向花盒中的伊罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好.但孩子的心思全不 在这，他只感痴痴地看着花蜜中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗.这是孩子几天笳吃西瓜 时好死似的随意吐进花盒中的，及想到支会长出瓜苗来.我干满心砍喜地看着.不禁叫出T 声要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，

7、那该多好句! ”接着孩子略咯地笑了，满眼的憧憬。孩子的母亲见了，走过来说看什么呢?”孩子忙把母亲拉到花蜜苛，开心地说妈妈，看，花金里长了好多小苗苗！以后它们会 长成大苗苗,华（诲淞）小西瓜给我吃的母亲A 了皱眉头，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过几天就会死的根本长不出西瓜”孩子咬 了畋嘴唇接知笑了，珍大眼睛说会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照就好它们的母亲笑着搞了摇头，栉才就到厨房去了，身后是孩子袅现出来的坚定与信心. 一天下午，孩子从学前班回来后，照倒跑向阳台奔向花蜜.顿时孩子傻了眼花蜜中 只有那株紫罗生在夕陋下熠武扬成地块耀着.孩子探了揉眼睛,怀疑6已看错了，但事实如 此，康城缘绿的小瓜苗不见

8、了.孩子“哇”的一声哭了.之后，孩子哽停（汴ydn）着同母亲J妈妈，小瓜苗怎么没了？”“被我拔了 这什么哭的？那些瓜苗长在花蜜里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西别 管了.你也是就如道叉.东利哭了母亲笑着贵备孩子的海气拿出手帕集嫌我子的眼泪此后,寂于的眠晴总愈往花欢里煤并且想过把那株令他深wCi）痛绝的紫F兰 给拨了，孩子也几次用手捏住它但性电没拨这也是一个生命呀，子想.儿天后.孩子金了一张岛禹中是一个大大的花盆花去里有一株小小的瓜苗，柒做的 绿绿的,旁边写了 一行小字：我虽小但我也是一个生命.”老师惊讶于他的想法给了他满分 孩子把同拿府母亲才母亲看了看分数，笑着说：“不错行，儿厉害，杼了个满分

9、.姆姆*d& d6i）会儿带你上街,给你买冰激发夕阳什黑在玻璃窗上再反射到阳台的无得上，如出一片红红亮亮的光芒,很美很好孩子呆呆地里着花叁,觉得心里空空的.解择下列词语.（2分）（1）毫不吝盍:（2）罐武扬威,.用”画去文中加点字不正确的读音.（2分）.联系上下文，完成练习。（6分）（1）对核子的心理作者进行了多次描写,请填写核子的心理变化过程. TOC o 1-5 h z 憧憬）-*补偿-（）（2）看到花盆里长出几根嫩嫩绿绿的小瓜苗,核子认为母亲则认为.（3）老师给孩子的画满分是因为_母亲对核子得满分的看法是.作者在文中多次描写紫罗兰有什么作用？（2分）.文章第自然段和第自然段都描写了同一景

10、物,这样描写有什么作用？（2分）.这篇文章的题目“忽略”有着丰富的内涵请写出你的理解.（2分）.你认为文中的母亲做得对叫？如果你就是文中的孩子，你想对母亲说些什么？（3分）九、快乐练笔。（8分）以下面的句子为开头,写一段话.看了国庆七十周年大阅兵后，我的心情十分激动.一、卿花彼此书籍擦照发将哭泣依假 熟懂期除耽说二、示例恍然大忸悠然11用庞然大物2. 新厌III演赴后继大惊小怪三、1. H 2, C 3. A 4, B 5. C 6, A四、I.还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。工术例：来风如一把锋利的刀，刮得脸无比他痛。3.示例:一个太阳人们洒下一片光明4.提示：把“理解”和“阅读”位置

11、对调。2. （1）老舍小型的农业五、3 1 4 2 5六、1.展览会 比喻（2）朱自清 时间很宝贝，我们要珍惜 时间（3）青青园中葵 轻烟收入五侯家 相 去复几许 盈盈一水间 脉脉不得语 七、示例，我们应该学会自立自强，在生活中锻炼自己 独立生活的能力。如果局限在一方小天地中，什么事情 都依赖别人，就会成为一个永远也长不大的孩子。八、（一）1.藏戏 总分总 说明事物的不同方面2.排比、反问 戴着面具演出 演出时没有舞台 演出时间长3.过渡段 承上启下（二）1. （1） 一点也不小气。（2）炫耀武力，显示威风。V的3. （1）心痛失落（2）小瓜苗会长成大苗 苗，结出小西瓜 瓜苗过几天就会死的（3）孩子画里 的寓意是爱惜生命，老师很赞赏孩子的想法觉得孩子 画面的技巧不错4.用紫罗兰的