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文档简介

1、 让语言生动起来 -写景作文指导课 第一页，编辑于星期五：十六点 二十一分。 用一句话介绍所见的画面内容。 说一说第二页，编辑于星期五：十六点 二十一分。 风一吹，叶子落下来了。落叶第三页，编辑于星期五：十六点 二十一分。 再仔细观看视频，用生动形象的语言描写落叶。 写一写 落叶第四页，编辑于星期五：十六点 二十一分。 评一评 小组交流： 哪位同学的描写更生 动？ 哪位同学的有欠缺？ 为什么？落叶第五页，编辑于星期五：十六点 二十一分。 小结优秀习作语言的共同点 风一吹，叶子落下来了。 风一吹， 的叶子 _落下来了。瑟瑟的 枯黄 纷纷扬扬地飘3叶子在空中轻盈地飞舞着， 似 ， 又如 。美丽的彩

2、蝶翩翩起舞的精灵第六页，编辑于星期五：十六点 二十一分。 落叶想一想 如何让描写的语言生动起来？ 1、用词准确，力求传神2、恰当修辞，生动表达3、联想合理，力争新颖第七页，编辑于星期五：十六点 二十一分。 观察落叶的特点第八页，编辑于星期五：十六点 二十一分。 想一想落叶绘形绘声绘色 -细致观察，抓住特点视觉数量、颜色、形状、动作、形态 听觉音色、语调、节奏 嗅觉气味清新、芬芳、腥臭 味觉滋味甜、酸、苦、辣、咸、涩 触觉质地、温度、湿度 第九页，编辑于星期五：十六点 二十一分。 落叶想一想 如何让描写的语言生动起来？ 1、用词准确、力求传神2、恰当修辞，生动表达3、联想合理，力争新颖注意：细致

3、观察， 抓住特点第十页，编辑于星期五：十六点 二十一分。 落叶 再次走进落叶 -饱蘸浓情泻笔端第十一页，编辑于星期五：十六点 二十一分。 落叶1、用词精当、力求传神2、恰当修辞，生动表达3、联想合理，力争新颖细致观察，抓住特点 景物与情感 ，紧密结合写作提示第十二页，编辑于星期五：十六点 二十一分。 落叶同学们： 写作前仔细观察，写作时展开合理的想象，对词语不断推敲，反复锤炼，一定能让语言靓丽夺目，文章也会变得激情飞扬。教师寄语第十三页，编辑于星期五：十六点 二十一分。 落叶手拿一片落叶，拥有整个秋天。第十四页，编辑于星期五：十六点 二十一分。 落叶1叶子在空中轻盈地婆娑着，似只只美丽的彩蝶，又如个个翩翩起舞的精灵。2落叶是疲倦的蝴蝶。 3叶子缓缓地、缓缓地落到了地上，发出那哀怨的沙沙声。(4)秋风吹过，秋叶坦荡而安详地落下，融入泥土，化为养料，孕育春的希望。第十五页，编辑于星期五：十六点 二十一分。 落叶第十六页，编辑于星期五：十

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