高一物理必修一期末考试知识点复习提纲及经典试题

1、物理必修一期末考试知识点复习提纲专题一：运动的描述1.质点（A）（1）没有形状、没有大小，但具有质量的点。（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。（3）一个物体能看成质点的条件：物体的形状，大小对研究的问题没有影响或影响非常小时，可把物体看成质点。2.参考系（A）对参考系应明确以下几点：对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，观察结果往往不同。在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是对研究对象运动的描述尽量的简化，能够使解题显得简捷。通常取地面作为参照系。坐标系必须建在参考系之上。3.路程和位移（A）（1）位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运动轨迹的长度。（2）位移是矢量，可

2、以用从初位置指向末位置的一条有向线段来表示。路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。因此其大小与运动路径有关。（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。图1-1中质点轨迹ACB的长度是路程，AB是位移S。图1-1ABC（4）位移和路程都既能描述直线运动，也能描述曲线运动。4、速度、平均速度和瞬时速度（A）（1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移x跟发生这段位移所用时间t的比值。即v=x/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。（2）平均速度等于位移与所用时间的比值。平均速度是矢量，其方向就是物体在这段时间内的

3、位移的方向。平均速率等于路程与时间的比值。平均速率是标量。（3）瞬时速度是指运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度。瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称（瞬时）速率。5、匀速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在任意相等的时间内位移都相等，这种运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动是速度不变的运动。匀变速直线运动：加速度大小和方向都不变的直线运动。6、加速度（A）（1）定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值,定义式:a=（2）加速度是矢量,它的方向是速度变化的方向（3）不管加速度逐渐增大，还是逐渐减小，也不管加速度是正还是负，若加速度的方向与速度方向相同

4、,则质点做加速运动; 若加速度的方向与速度方向相反,则则质点做减速运动.（4）速度大，加速度不一定大。速度小，加速度不一定小。 速度变化大，加速度不一定大。速度变化小，加速度不一定小。（5）速度为0，加速度不一定为0.加速度为0，速度不一定为0.7、用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动（A）（1）开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。 （2）先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停止运动时及时断开电源。 O A B C D E3.0712.3827.8749.62.0777.40图2-5常见计算：（1），（2）（还需掌握逐差法计算加速度）8、匀变速直线运动的规律（A）（

5、1）公式：（2）推论： 9、匀变速直线运动的xt图象和v-t图象（A）图象与图象的比较： 图3和下表是形状一样的图线在s图象与图象中的比较。图象图象 表示物体做匀速直线运动（斜率表示速度）。 表示物体做匀加速直线运动（斜率表示加速度）。 表示物体静止。 表示物体做匀速直线运动。 表示物体静止。 表示物体静止。 表示物体向反方向做匀速直线运动；初位移为s0。 表示物体做匀减速直线运动；初速度为v0。 交点的纵坐标表示三个运动质点相遇时的位移。 交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度。 0t1时间内物体位移为s1。 t1时刻物体速度为v1（图中阴影部分面积表示质点在0t1时间内的位移）。10、自由

6、落体运动（A）（1） 自由落体运动：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。（2） 自由落体加速度a.自由落体加速度也叫重力加速度，用g表示.b.重力加速度是由于地球的引力产生的,因此,它的方向总是竖直向下.其大小在地球上不同地方略有不,在地球表面，纬度越高，重力加速度的值就越大。c.通常情况下取重力加速度g=10m/s2（3） 自由落体运动的规律典型例题1、概念性考点（1）在以下哪些情况下可将物体看成质点()A研究某学生骑车回校的速度B对某学生骑车姿势进行生理学分析C研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面（2）关于坐标系，下列说法正

7、确的是（）A建立坐标系是为了定量描写物体的位置和位置变化B坐标系都是建立在参考系上的C研究物体的运动，必须选定参考系，并且参考系必须选择大地或地面上静止的物体D实际选取参考系时，应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原则来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系（3）下列关于时刻和时间说法正确的是（ ）A、时刻对应位置、时间对应位移 B、第3秒内指的是第2秒末到第3秒末这1秒的时间内C、第3秒指的是3秒的时间。 D、2秒末就是3秒初，指的是时刻4关于矢量和标量，下列说法中正确的是()A矢量是既有大小又有方向的物理量B标量是既有大小又有方向的物理量C位移10

8、m比5 m小D10 比5 的温度低 5在下列各种速度中表示平均速度的是()A赛车飞跃某栏杆时的速度为80 m/sB火车由北京到天津以36 km/h的速度行驶时为慢车，快车的速度可达100 km/hC远程炮弹射出炮口时的速度为2 000 m/sD某同学从家里到学校步行速度为1.5 m/s2、匀变速直线运动规律（1）下列说法正确的是()A加速度为零的质点一定处于静止状态B做加速度不断减小的加速直线运动的质点，在加速度不为零之前，速度不断增大，位移不断增大C某质点的加速度方向向东，且做直线运动，则该质点一定在向东做加速直线运动D质点做曲线运动时，它的加速度一定变化（2）物体沿直线以恒定加速度运动,

9、它的位移与时间的关系是s=24t6t2 (s单位是m, t单位是s)，则它的速度为零的时刻是（ ）2 sB4sC6 sD24 s(3)一辆汽车由静止开始做匀速直线运动，从开始运动到驶过第一个100m距离时，速度增加了10m/s，汽车驶过第二个100m时，速度的增加量是：（ ）（A）4.1m/s （B）8.2m/s （C）10m/s （D）20m/s(4) 6、对于做匀变速直线运动的物体：（ ）（A） 加速度减小， 其速度必然随之减少 （B） 加速度增大， 其速度未必随之增大（C） 位移与时间平方成正比 （D） 在某段时间内位移可能为零（5）下列所描述的运动中，可能的有()A速度变化很大，加速度

10、很小B速度变化方向为正，加速度方向为负C速度变化越来越快，加速度越来越小D速度越来越大，加速度越来越小（6）物体运动的初速度为6 m/s，经过10 s速度的大小变为20 m/s，则加速度大小可能是A0.8 m/s2B1.4 m/s2C2.0 m/s2 D2.6 m/s2（7）一辆车由静止开始做匀变速直线运动，在第8 s末开始刹车，经4 s停下来，汽车刹车过程也在做匀变速运动，那么前后两段加速度的大小之比是()A14B12C21 D41（8）一石块从楼房阳台边缘向下做自由落体运动, 到达地面, 把它在空中运动的时间分为相等的三段, 如果它在第一段时间内的位移是1.2m, 那么它在第三段时间内的位

11、移是( )(A) 1.2m (B) 3.6m (C) 6.0m (D) 10.8m3、平均速度（1）沿直线做匀变速运动的质点在第一个0.5 s内的平均速度比它在第一个1.5 s内的平均速度大2.45 m/s，以质点的运动方向为正方向，则质点的加速度为()A2.45 m/s2B2.45 m/s2C4.90 m/s2D4.90 m/s2（2）在下列各种速度中表示平均速度的是()A赛车飞跃某栏杆时的速度为80 m/sB火车由北京到天津以36 km/h的速度行驶时为慢车，快车的速度可达100 km/hC远程炮弹射出炮口时的速度为2 000 m/sD某同学从家里到学校步行速度为1.5 m/s（3）一个做

12、匀加速直线运动的物体，连续通过两段长为S的位移所用的时间分别为t1、t2，求物体的加速度？（4）一质点由A点出发沿直线AB运动，行程的第一部分是加速度为a1的匀加速运动，接着做加速度为a2的匀减速直线运动，抵达B点时恰好静止，如果AB的总长度为S，试求质点走完AB全程所用的时间t？（5）一质点沿AD直线作匀加速直线运动，如图，测得它在AB、BC、CD三段的时间均为t，测得位移AC=L1，BD=L2，试求质点的加速度？ A B C D 4、自由落体运动（1）关于自由落体运动的加速度，正确的是（ ）A、重的物体下落的加速度大； B、同一地点，轻、重物体下落的加速度一样大；C、这个加速度在地球上任何

13、地方都一样大； D、这个加速度在地球赤道比在地球北极大。（2）（上海）小球每隔0.2s从同一高度抛出，做初速为6m/s的竖直上抛运动，设它们在空中不相碰。第1个小球在抛出点以上能遇到的小球个数为，（g取10m/s2）（ ）（A）三个（B）四个（C）五个（D）六个（3）（2012福建六校）一位同学在某星球上完成自由落体运动实验：让一个质量为2kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5s内的位移是18m，则：（ ）A物体在2s末的速度是20m/sB物体在第5s内的平均速度是3.6m/sC物体在第2s内的位移是20mD物体在5s内的位移是50m（4）一个物体从某一高度做自由落体运动, 已知它第一秒内

14、的位移恰为它最后一秒内位移的一半, g取10m/s2, 则它开始下落时距地面的高度为： ( )(A) 5m (B) 11.25m (C) 20m (D) 31.25m（6）.奥地利施第里尔州高空2000米处进行了极其危险的特技表演项目，场面震撼和令人揪心如右图所示，若跳伞运动员做低空跳伞表演，他在离地面224m高处，由静止开始在竖直方向做自由落体运动一段时间后，立即打开降落伞，以12.5m/s2的平均加速度匀减速下降，为了运动员的安全，要求运动员落地速度最大不得超过5m/s(g取10m/s2)求运动员展开伞时，离地面高度至少为多少？着地时相当于从多高处自由落下？5、图像与追及相遇问题（1）甲和

15、乙两个物体在同一直线上运动, 它们的vt图像分别如图中的a和b所示. 在t1时刻( )(A) 它们的运动方向相同 (B) 它们的运动方向相反(C) 甲的速度比乙的速度大 (D) 乙的速度比甲的速度大（2）某军事试验场正在平地上试射地对空导弹，若某次竖直向上发射导弹时发生故障，造成导弹的vt图象如图3所示，则下述说法中正确的是()A01 s内导弹匀速上升图3B1 s2 s内导弹静止不动C3 s末导弹回到出发点D5 s末导弹恰好回到出发点（3）如图1是一辆汽车做直线运动的xt图象，对相应的线段所表示的运动，下列说法正确的是()AAB段表示车静止BBC段发生的位移大于CD段发生的位移CCD段运动方向

16、和BC段运动方向相反DCD段运动速度大于BC段运动速度（4）如图2所示是某质点的vt图象，则()A在1 s到3 s时间内质点静止B前1 s质点做加速运动，后1 s质点做减速运动C前1 s质点的加速度为3 m/s2D3 s末质点的速度为3 m/s（5）一辆汽车从静止开始由甲地出发,沿平直公路开往乙地,汽车先做匀加速运动,接着做匀减速运动,开到乙地刚好停止,其速度图象如图所示,那么在0t0和t03t0两段时间内vt03t0A 加速度的大小之比为2:1 B 位移大小比之为 1:3 C 平均速度之比为 2:1D 平均速度之比为 1:1 （6）甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t0时刻同

17、时经过公路旁的同一个路标在描述两车运动的vt图中(如图8所示)，直线a、b分别描述了甲、乙两车在020秒的运动情况关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是图8A在010秒内两车逐渐靠近B在10秒20秒内两车逐渐远离C在5秒15秒内两车的位移相等D在t10秒时两车在公路上相遇（7）平直公路上，一汽车以初速度5ms，加速度2m/s2做匀加速运动，前方公路上40m处有一摩托车正以15ms匀速前进，则(1) 经多少时间，汽车和摩托车相距最远?(2) 经多少时间汽车追上摩托车?此时汽车距离出发点多远？专题二：相互作用与运动规律1、力（A）1.力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而独立存在。物体间的作用是

18、相互的。2.力作用于物体产生的两个作用效果。使受力物体发生形变使受力物体的运动状态发生改变。12、重力（A）1.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力地球上的物体受到重力，施力物体是地球。重力的方向总是竖直向下的。2.重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。质量均匀分布的有规则形状的物体，它的重心在几何中心上。 物体的重心不一定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外。一般采用悬挂法确定物体的重心。重心不是物体上最重的一点。13、弹力（A）1.弹力:发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生

19、力的作用，这种力叫做弹力。2.产生弹力必须具备两个条件：两物体直接接触；两物体的接触处发生弹性形变。3.弹力的方向：垂直于接触面，指向受力物体。4.弹力的大小弹力的大小与弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹力越大. 弹簧弹力：F = Kx (x为伸长量或压缩量,K为劲度系数)5.相互接触的物体是否存在弹力的判断方法：如果物体间存在微小形变,不易觉察,这时可用假设法进行判定.14、摩擦力（A） (1 ) 滑动摩擦力：说明：a、FN为接触面间的弹力，可以大于G；也可以等于G;也可以小于Gb、为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面 积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关. (2

20、 ) 静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解.大小范围： Of静fm (fm为最大静摩擦力，与正压力有关)说明：a 、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成任意夹角。b、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。c、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。d.不管是静摩擦力，还是滑动摩擦力，都既可以充当动力，也可以充当阻力。e.滑动摩擦力与正压力成正比，但静摩擦力与正压力无关。15、力的合成与分解（B）（1）.合力与分力: 如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同，这个力就叫做那几个

21、力的合力，而那几个力叫做这个力的分力。（2）.力的合成与分解方法：平行四边形定则。注意：(1) 力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。 (2) 两个力的合力范围： F1F2 F F1 +F2 (3) 合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。 （4）合力与分力是等效替代的关系。16、共点力作用下物体的平衡（A）1.共点力作用下物体的平衡状态(1)一个物体如果保持静止或者做匀速直线运动，这个物体处于平衡状态。(2)物体保持静止状态或做匀速直线运动时，其速度（包括大小和方向）不变，其加速度为零，这是共点力作用下物体处于平衡状态的运动学特征。2.共点力作用下物体的平衡条件F合=0(1)二力平

22、衡：这两个共点力必然大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。(2)三力平衡：这三个共点力必然在同一平面内，且其中任何两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，即任何两个力的合力必与第三个力平衡(3)若物体在三个以上的共点力作用下处于平衡状态，通常可采用正交分解，必有： F合x= F1x+ F2x + + Fnx =0 F合y= F1y+ F2y + + Fny =0 3.验证力的平行四边形定则 （1）.使用弹簧秤前,应先调节零刻度,使用时不超过量程,拉弹簧秤时,应使弹簧秤与木板平行. （2）.在同一次实验中,橡皮条伸长时的结点O位置要相同. （3）.读数时应正对、平视刻度.

23、（4）.两拉力F1和F2夹角不宜过大或过小,作力的图示,标度要一致，尽可能使图大一些.（5）.实验总是有误差的，由作图法求的F与F不可能完全重合，但在误差允许范围内即可.（6）用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉像皮条,使橡皮条伸长到某一位置O,记录两弹簧测力计的读数,用铅笔描下O点的位置及此时两细绳套的方向。典型例题1、三种力（1）一辆汽车停在水平地面上，有下列几种说法：（1）地面受到向下的弹力，是因为地面发生了形变；（2）地面受到了向下的弹力，是因为汽车发生了形变；（3）汽车受到了向上的弹力，是因为汽车发生了形变；（4）汽车受到了向上的弹力，是因为地面发生了形变。其中正确的是（）A

24、.（1）（3） B.（1）（4）C.（2）（3） D.（2）（4）（2）关于静摩擦力的下列说法中正确的是（）A两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的C.静摩擦力大小与压力成正比D.静摩擦力不一定是阻力（3）关于滑动摩擦力的下列说法中正确的是（）A.滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反B.受滑动摩擦力作用的物体一定是运动的C.滑动摩擦力大小与压力成正比D.滑动摩擦力一定是阻力（4）关于摩擦力与弹力的关系，下列说法中正确的是（ ） A有弹力一定有摩擦力B有弹力不一定有摩擦力C有摩擦力一定有弹力D同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一定垂直2、受力分析专题练习（

25、1）如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是（ ）AA 受6个，B受2个，C受4个 BA 受5个，B受3个，C受3个CA 受5个，B受2个，C受4个 DA 受6个，B受3个，C受4个（2）甲、乙、丙三个立方体木块重量均为10牛，叠放在一起放在水平地面上保持静止，各接触面之间的动摩擦因数相同，均为=0.2,F1=1牛，方向水平向左，作用在甲上，F2=1牛，方向水平向右，作用在丙上，如图所示，地面对甲的摩擦力大小为f1，甲对乙的摩擦力大小为f2，乙对丙摩擦力大小为f3，则( )、f1=2牛、f2=4牛、f

26、3=0、f1=1牛、f2=1牛、f3=1牛、f1=0、 f2=1牛、f3=1牛 、f1=0、 f2=1牛、f3=0（3）如图所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态。若各接触面与水平地面平行，则A、B两物体各受几个力?（ ）A3个、4个B4个、4个C4个、5个D4个、6个（4）如图7所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P的斜面与固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻所受的外力个数有可能为 ( ) A2个B3个 C4个 D5个3、共点力的平衡（1）如图所示一条易断的均匀细绳两端固定在天花板的A、B两点，今在细绳O处吊一砝码

27、，如果OA2BO，则 （ ）A增加硅码时，AO绳先断B增加硅码时，BO绳先断CB端向左移，绳子易断DB端向右移，绳子易断（2）如图所示，用一根轻绳将重球悬挂在竖直光滑墙上，当悬线变长时（ ）A绳子拉力变小 B绳子拉力变大C墙对球的弹力变小 D墙对球的弹力变大（3）长为L的轻绳，将其两端分别固定在相距为d的两坚直墙面上的A、B两点。一小滑轮O跨过绳子下端悬挂一重力为G的重物C，平衡时如图所示，求AB绳中的张力。（4）如图，悬线AO与竖直方向夹角为60，线BO水平，所挂物体的重力为100N，求悬线AO和BO的拉力大小(5)如图所示，质量为m，横截面为直角形的物快ABC，ABC，AB边靠在竖直墙上，

28、F是垂直于斜面BC的推力，现物块静止不动，求摩擦力的大小。（6）如图所示，斜面与水平面的夹角为37，物体A质量为2kg，与斜面间摩擦因数为0.4，求：(1)A受到斜面的支持力多大？(2)若A沿斜面匀速上滑，B的质量为多大？(sin37=0.6；cos37=0.8；g=10N/kg)专题三：牛顿运动定律17、牛顿运动三定律（A和B）（1）力学单位制（A）（1）物理公式在确定物理量数量关系的同时，也确定了物理量的单位关系。基本单位就是根据物理量运算中的实际需要而选定的少数几个物理量的单位；导出单位就是根据物理公式和基本单位确立的其它物理量的单位。（2）在力学中，选定长度、质量和时间的单位作为基本单

29、位，与其它的导出单位一起组成了力学单位制。（3）国际单位制中力学的基本单位是：米（m），千克(kg)，秒（s）,注意：牛顿是导出单位（2）验证牛顿第二定律实验（a）要求平衡摩擦力，且平衡一次即可。（b）要求悬挂物的质量与要远远小于小车的总质量。(c)平衡摩擦力或平衡摩擦力不够，a-F图像如何？平衡摩擦力过度a-F图像又如何？(3)运用牛顿运动定律解题的一般步骤(a)审题，明确题意，清楚物理过程；(b)选取研究对象，可以是一个物体，也可以是几个物体组成的系统；(c)运用隔离法对研究对象进行受力分析，画出受力示意图；(d)建立坐标系，一般情况下可选择物体运动方向或加速度方向为正方向；(e)根据牛顿

30、运动定律、运动学公式、题目所给的条件列方程；(f)解方程，对结果进行分析，检验或讨论。典型例题1、牛顿第一定律（1） 如图4-8-5所示，在一辆表面光滑的小车上，有质量分别为m1、m2的两个小球（m1m2）随车一起匀速运动，当车突然停止时，如不考虑其他阻力，设车足够长，则两个小球（ ）A一定相碰B一定不相碰C不一定相碰图4-8-5D难以确定是否相碰，因为不知小车的运动方向（2）一天，下着倾盆大雨某人乘坐列车时发现，车厢的双层玻璃窗内积水了。列车进站过程中，他发现水面的形状如图中的（ ）（3）下列关于惯性的各种说法中，你认为正确的是（ ）A材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它

31、们，则难以推动的物体惯性大B在完全失重的情况下，物体的惯性将消失C把手中的球由静止释放后，球能竖直加速下落，说明力是改变物体惯性的原因D抛出去的标枪、手榴弹等是靠惯性向远处运动的（4）一辆汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论，正确（）A、车速越大，惯性越小。 B、车速越大，刹车后的滑行的路程越长，所以惯性越大。C、质量越大，惯性越小。 D、质量越大，运动状态越不容易改变，所以惯性越大。（5）关于牛顿第一定律有以下说法，正确的是（ ）牛顿第一定律是由理想实验得出的定律 牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因惯性定律与惯性的实质是相同的 物体的运动不需要

32、力来维持A B C D（6）关于物体的运动，下列说法中正确的是（ ）A运动速度大的物体，不能很快停下来，是因为速度大时，惯性也大B静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的火车惯性大C乒乓球可以快速抽杀是因为乒乓球惯性小的缘故D物体受到的外力大，则惯性小；受到的外力小，则惯性就大(7)用手提着一根下端固定一重物的轻弹簧，竖直向上做加速运动，当手突然停止运动的瞬间，重物会 A立即停止运动B开始向上减速运动C开始向下加速运动D继续向上加速运动2、牛顿第三定律（1）：在一次学校组织的拔河比赛中甲队胜、乙队负，在分析总结会上，同学们关于胜负的讨论有以下几种说法，正确的是（ ）A由于甲胜、乙负，所以甲拉

33、乙的力大于乙拉甲的力B只在两队相持不动时，两队拉力才大小相等C不管什么情况下两队的拉力总是相等的D甲队获胜的原因是甲队受到地面的最大静摩擦力大于乙队受到地面的最大静摩擦力（2）如图所示，物体A放在水平桌面上，被水平细绳拉着处于静止状态，则（ ）A绳子对A的拉力小于A受的静摩擦力BA受的重力和桌面对A的支持力是一对作用力和反作用力CA对桌面的压力和桌面对A的支持力总是平衡的DA对桌面的摩擦力的方向是水平向右的（3）如图所示，用水平外力F将木块压在竖直墙面上而保持静止状态，下列说法中正确的是（ ）A木块重力与墙对木块的静摩擦力平衡B木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力与反作用力C水平力F与墙对

34、木块的正压力是一对作用力与反作用力D木块对墙的压力的反作用力与水平力F是一对平衡力（4）汽车拉着拖车行驶在平直公路上，关于汽车拉拖车的力Fl和拖车拉汽车的力F2的大小的下列说法中，正确的是（ ）A只有当汽车匀速行驶时，才有 F1F2B汽车加速行驶时，F1F2C汽车减速行驶时，F1F2D无论汽车匀速、加速、减速行驶，都有FlF23、牛顿第二定律类型1力、加速度、速度的关系（1）如图所示，自由下落的小球下落一段时间后，与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧被压缩到最短的过程中，即弹簧上端位置AOB，且弹簧被压缩到O位置时小球所受弹力等于重力，则小球速度最大时弹簧上端位于（ ）AA位置 BB位置CO位

35、置 DOB之间某一位置（2）如图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的D点，自由伸长到B点。今用一小物体m把弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒定，试判断下列说法正确的是（ ）A物体从A到B速度越来越大，从B到C速度越来越小B物体从A到B速度越来越小，从B到C加速度不变C物体从A到B先加速后减速，从B到C一直减速运动D物体在B点受合外力为零（3）如图所示，物体P以一定的初速度v沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中() AP的加速度大小不断变化，方向也不

36、断变化BP的加速度大小不断变化，但方向只改变一次CP的加速度大小不断改变，当加速度数值最大时，速度最小D有一段过程，P的加速度逐渐增大，速度也逐渐增大类型2牛顿第二定律分析瞬时加速度问题分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是分析瞬时前后的受力情况及运动状态，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度。此类问题应注意两种基本模型的建立。1刚性绳（或接触面）：不发生明显形变就能产生弹力，当剪断（或脱离物体）后，其产生的弹力立即消失，不需要时间一般题目中所给细线或接触面若不加特殊说明，均可按此模型处理。2弹性绳（或弹簧）：其特点是形变量大，形变恢复需要较长时间，在瞬时问题中，其弹力的大小往往可以看成没来得及发生

37、变化。做变加速运动的物体，加速度时刻在变化（大小变化或方向变化或大小、方向均变化），某时刻的加速度叫瞬时加速度。由牛顿第二定律知，加速度是由合外力决定的，即有什么样的合外力就有什么样的加速度与之对应，这就是牛顿第二定律的瞬时性。当合外力恒定时，加速度也恒定，合外力随时间变化时，加速度也随时间改变，且瞬时力决定瞬时加速度，可见确定瞬时加速度的关键是正确分析瞬时作用力。（1）如图甲所示，一质量为m的物体系于长度分别为、的两根细线上，的一端悬挂在天花板上，与竖直方向夹角为，水平拉直，物体处于平衡状态。现将线剪断，求剪断瞬时物体的加速度。若将图甲中的细线改为长度相同、质量不计的轻弹簧，如图乙所示，其他

38、条件不变，求剪断瞬时物体的加速度。（2）A、B两小球的质量分别为m和2m，用轻质弹簧相连，并用细绳悬挂起来，如图 （a）所示。(a)在用火将细线烧断的瞬间，A、B球的加速度各多大？方向如何？（b）若A、B球用细线相连，按图 （b）所示方法，用轻质弹簧把A、B球悬挂起来，在用火烧断连接两球的细线瞬间，A、B球的瞬时加速度各多大？方向如何？ (3)如图所示，质量均为m的A、B两球之间系着一条不计质量的轻弹簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠墙壁.仅用水平力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将力F撤去的瞬间有：（ ）AA的加速度为F/2m BA的加速度为零CB的加速度为F/2m DB的加速度为F/m类型

39、三整体法和隔离法在牛顿第二定律中的应用 在连接体问题中，如果不要求知道各个运动物体之间的相互作用力，并且各个物体具有大小和方向都相同的加速度，就可以把它们看成一个整体（当成一个质点），分析受到的外力和运动情况，应用牛顿第二定律求出加速度（或其他未知量）；如果需要知道物体之间的相互作用力，就需要把物体从系统中隔离出来，分析物体的受力情况和运动情况，并分别应用牛顿第二定律列出方程。隔离法和整体法是互相依存、互相补充的。两种方法互相配合交替应用，常能更有效地解决有关连接体的问题。(1)如图所示，两个质量相同的物体A和B紧靠在一起放在光滑水平桌面上，如果它们分别受到水平推力和，且，则A施于B的作用力的

40、大小为（ ）ABCD(2)如图所示，在光滑的桌面上有由同种材料做成的M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为：AB F m MC若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为D若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为类型四正交分解法在牛顿二定律中应用物体在受到三个或三个以上不同方向的力的作用时，一般都要用正交分解法，在建立直角坐标系时，不管选哪个方向为x轴的正方向，所得的结果都是一样的，但在选坐标系时，为使解题方便，应使尽量多的力在坐标轴上，以减少失量个数的分解。一般选择分解李而不分解减速度，故把X轴建

41、立在加速度的方向上，y轴建立在垂直加速度的方向上。(1)质量为m的物体放在倾角为的斜面上，物体和斜面的动摩擦因数为，如沿水平方向加一个力F，使物体沿斜面向上以加速度a做匀加速直线运动（如图所示），则F为多少？类型四必须弄清牛顿第二定律的同体性。加速度和合外力(还有质量)是同属一个物体的，所以解题时一定要把研究对象确定好，把研究对象全过程的受力情况都搞清楚。图4（1）一人在井下站在吊台上，用如图4所示的定滑轮装置拉绳把吊台和自己提升上来。图中跨过滑轮的两段绳都认为是竖直的且不计摩擦。吊台的质量m=15kg,人的质量为M=55kg,起动时吊台向上的加速度是a=0.2m/s2,求这时人对吊台的压力。

42、(g=9.8m/s2)（2）在20XX年北京残奥会开幕式上运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神为了探求上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图5所示设运动员的质量为65 kg，吊椅的质量为15 kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦，重力加速度取g10 m/s2.当运动员与吊椅一起正以加速度a1 m/s2上升时，试求：(1)运动员竖直向下拉绳的力；(2)运动员对吊椅的压力4、牛顿运动定律的综合应用类型一解决两大类问题（1）质量m4kg的物块，在一个平行于斜

43、面向上的拉力F40N作用下，从静止开始沿斜面向上运动，如图所示，已知斜面足够长，倾角37，物块与斜面间的动摩擦因数0.2，力F作用了5s，求物块在5s内的位移及它在5s末的速度。（g10m/s2，sin370.6，cos370.8） （2）如图所示，一个人用与水平方向成37角的斜向下的推力F推一个重G200的箱子匀速前进，箱子与地面间的动摩擦因数为0.5（sin370=0.6 cos370=0.8g=10m/s2）。（a）求推力F的大小。（b）若人不改变推力的大小，只把力的方向变为水平去推这个静止的箱子，求推力作用4s时间内箱子滑行的位移为多大?(3)图4所示，质量M=10kg的木楔ABC静置

44、于粗糙水平地面上，滑动摩擦系数=0.02在木楔的倾角为30的斜面上，有一质量m=1.0kg的物块由静止开始沿斜面下滑当滑行路程s=1.4m时，其速度v=1.4ms在这过程中木楔没有动，求地面对木楔的摩擦力的大小和方向（重力加速度取g=10ms2）类型二超重与失重（1）弹簧秤上挂一个14kg的物体，在下列情况下，弹簧秤的读数是多少（g取10ms2）？以0.5ms2的加速度竖直加速上升，读数为_以0.5ms2的加速度竖直减速下降，读数为_以0.5ms2的加速度竖直减速上升，读数为_以10cms2的加速度竖直加速下降，读数为_(2)在一升降机内，一人站在体重计上，发现自己的体重减小了20，于是他作出

45、了下列判断，你认为正确的是（ ）A升降机以0.8g的加速度加速上升B升降机以0.2g的加速度加速下降C升降机以0.2g的加速度减速上升D升降机以0.8g的加速度减速下降类型三传送带问题（1）如图4-8-4所示，传送带保持1m/s速度运动，现将一质量为0.5kg的小物体从传送带图4-8-4左端放上。设物体与皮带间摩擦因数为0.1，传送带两端水平距离为2.5m，则物体从左端运动到右端所经历的时间为 （ ）As B（1）s C3s D2.5s(2)在水平传送带上放一质量为10kg的物体（如图）当传送带与物体以加速度a=1.5m/s2加速向右运动时，图4-8-1传送带受到的静摩擦力多大？（ ）A.10

46、0N B.150N C.15N D.10N(3)如图19所示，传送带与地面的倾角=37，从A到B的长度为16，传送带以V0=10m/s的速度逆时针转动。在传送带上端无初速的放一个质量为0.5的物体，它与传送带之间的动摩擦因数=0.5，求物体从A运动到B所需的时间是多少？(sin37=0.6,cos37=0.8)类型四牛顿定律的应用之一临界问题（一） 临界问题 1临界状态：在物体的运动状态变化的过程中，相关的一些物理量也随之发生变化。当物体的运动变化到某个特定状态时，有关的物理量将发生突变，该物理量的值叫临界值，这个特定状态称之为临界状态。临界状态是发生量变和质变的转折点。 2关键词语：在动力学

47、问题中出现的“最大”、“最小”、“刚好”、“恰能”等词语，一般都暗示了临界状态的出现，隐含了相应的临界条件。 3解题关键：解决此类问题的关键是对物体运动情况的正确描述，对临界状态的判断与分析。 4常见类型：动力学中的常见临界问题主要有两类：一是弹力发生突变时接触物体间的脱离与不脱离、绳子的绷紧与松弛问题；一是摩擦力发生突变的滑动与不滑动问题。（二）、解决临界值问题的两种基本方法 1以物理定理、规律为依据，首先找出所研究问题的一般规律和一般解，然后分析和讨论其特殊规律和特殊解。2直接分析、讨论临界状态和相应的临界值，找出相应的物理规律和物理值（1）一个质量为01kg的小球，用细线吊在倾角a为37

48、的斜面顶端，如图所示。系统静止时绳与斜面平行，不计一切摩擦。求下列情况下，绳子受到的拉力为多少?(取g=10m/s2)(a)系统以6m/s2的加速度向左加速运动；(2)系统以l0m/s2的加速度向右加速运动；(b)系统以15m/s2的加速度向右加速运动。(2)一劲度系数为k=200N/m的轻弹簧直立在水平地板上，弹簧下端与地板相连，上端与一质量m=0.5kg的物体A相连，A上放一质量也为0.5kg的物体B，如图所示。现用一竖直向下的力F压B，使A、B均静止。当力F取下列何值时，撤去F后可使A、B不分开？A、5N B、8N C、15N D、20N高一物理必修1实验复习题（新课标）1.在做完练习使

49、用打点计时器的实验后，关于打点计时器打点时间间隔的长短，三位同学各自发表了自己的看法，其中正确的是( )A.电源电压越高，打点计时器通过的电流越强，计时器打点速度就会越快，每打两个点的时间间隔就会越短B.手拉纸带速度越大，纸带运动越快，计时器打点速度就会越快，每打两个点所需时间间隔就会越短C.打点计时器每打两个点的时间间隔由电源的频率决定，与电源电压的高低和纸带的运动速度的大小无关D.以上都不对2.接通电源与让纸带(随物体)开始运动，这两个操作的时间关系应当是( )A.先接通电源，后释放纸带B.先释放纸带，后接通电源C.释放纸带的同时接通电源D.先接通电源或先释放纸带都可以3打点计时器振针打点

50、的周期，决定于（）A交流电压的高低 B交流电的频率 C永久磁铁的磁性强弱 D振针与复写纸的距离4在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示，为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s。根据_可判定小车做_运动。根据_计算各点的瞬时速度，且vA， vB，vC，vD，vE。在图所示的坐标中作出小车的v一t，图线，并根据图线求出a=_。将图线延长与纵轴相交，交点的速度是_，此速度的物理意义是_。5 某同学做探究加速度与力、质量的关系的实验，在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高，所得的aF图象为图中的( ). 过低则是（ ）A. (a)图 B. (b)图 C. (c)图 D. (d)图aOF(c)图416aOF(d)aOF(a)aOF(b)10下列关于力和运动关系的几种说法，正确的是（）A物体所受合外力的方向，就是物体运动的方向 B物体所受合外力不为零时，其速度不能为零C物体所受合外