初中数学 人教2011课标版 七年级上册 有理数比较大小 课件_第1页
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文档简介

1、天津市滨海新区大港第六中学张丽华 人教版七年级上册数学1.2.4 绝对值（2）-有理数比较大小知识回顾请比较下列几组数的大小(1)10 _ 8 (2) 3.1415 _ 3.1416 (3)0.3 _ (4)0.05 _ 0(5)_ 思考周一08未来一周 天气预报周二17周三16周四25周五43周六34周日29 右图给出了未来一周中每天的最高气温和最低气温，其中最低气温是_ ，最高气温是_，你能将这七天中每天的最低气温按从低到高的顺序排列吗？494,3,2,1,0,1,2 探究新知4,3,2,1,0,1,2 请同学们把这些数在数轴上表示出来.观察这些数的大小顺序与数轴上表示它们的点的位置，你发

2、现了什么规律？把你的发现在小组内交流练一练 在数轴上表示数-4，0，-0.5，2，-3，4.5，并比较它们的大小，将它们 “” 连接.探究新知 探究负数与负数比较大小的方法（先独立思考，再与同桌交流）新知讲解例 比较下列各对数的大小：解：先化简，（3）3， （2）2，因为正数大于负数，所以32， 即 （3）（2）（1）（3）和（2）； 异号两数比较要考虑它们的正负.新知讲解解： 同号两数比较要考虑它们的绝对值. 两负数相比较，绝对值大的反而小.（2）例 比较下列各对数的大小：例 比较下列各对数的大小：新知讲解（3）因为所以先化简，-（-0.3）=0.3， |- | =解： 同号两数比较要考虑它们的绝对值.1用“”或“”号填空。(1)3.5 0 (2)2.8 0 (3)1.95 1.59(4)0 4 (5)7 3 练一练练一练（1）-（-6）和 - |-5|比较下列每对数的大小（2） 和课堂总结有理数比较大小的方法：1数轴比较法 在数轴上表示的有理数，左边的数小于右边的数2法则比较法 正数大于0,0大于负数，正数大于负数；两个负数，绝对值大的反而小

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