高中语文 统编版 选择性必修中册 第11课《过秦论》 课件_第1页
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文档简介

1、过秦论作者：贾谊教材版本：统编版选择性必修中册 第11课学 校：深圳市坪山高级中学 授课教师：刘珈佳过秦论解题“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。过秦论是史论，名为“过秦”，实是“戒汉”。过秦论学习目标1.通读原文，疏通第四、五段读音及文意。2.赏析第四段陈涉起义的内外部条件，和第五段秦王朝一夕覆灭的原因，由原因推至结果。3.学习贾谊议论文的写法。过秦论前情回顾第一段：秦孝公时期，秦国势力崛起。第二段：五皇时期，秦国势力进一步发展。第三段：写秦始皇统一天下，阐明秦的强盛达到极点，秦的骄横暴虐也达到极点。过秦论疏通四五

2、段文意第四段：始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云合响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。第五段：且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也；谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也.然而成败异变,功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而

3、朝同列，百有余年矣；然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。灭亡始皇：陈涉： 出身瓮牖绳枢之子、 氓隶之人、迁徙之徒 才能不及中人 兵力疲弊之卒，数百之众 武器斩木为兵，揭竿为旗 结果：余威震于殊俗天下响应，并起亡秦第四段：析因秦陈涉秦朝 功业相反国力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛兵力非亢，战术非及秦国致万乘势，百又余年六合为家，崤函为宫一夫作难，而七庙隳身死人手，为天下笑成败异变仁义不施而攻守之势异也第五段赏析 项目 对象出身地位军队数量军队素质武器装备 才 能陈 涉 九 国 秦始皇 数 百疲弊之卒不及中人君 主 百万之众 名将统率 钩戟长铩 深谋远虑 锄耰棘矜瓮牖绳枢之子，氓隶之人，迁徙之徒陈涉与九国、始皇的比较至 尊万乘良将 信臣 精卒劲弩利王侯之家对比文中出现的四种势力强弱过秦论叙史实 析原因(5)兴 亡崛起(1)发展(2)极盛(3)思考探究：本文的论证结构及主要论证方法（写作特点）义军起，七庙隳（4）（事例论证）秦国VS九国九国之备VS九国兵败起义条件VS起义结果陈涉VS九国九国VS秦国陈涉VS秦朝秦前VS秦后义军极弱VS秦朝极盛逐层推进，对比到底用写赋的手法来写说理散文，广用对偶排比，极尽渲染夸张仁义不施成败异变极弱较强极强：“牧民之道，务在安之而已” 过秦论.下课后作业1.整理过

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