八年级上册第三单元测试题

1、八年级上册第三单元测试题（时间：120分钟 满分：120分）一、积累与运用（18分）1.给下列加点的字注音。（5分）（1）推崇( )（2）和谐( )（3）惟妙惟肖( )（4）煞风景（ ） （5）颐（ ）和园 （6）点缀（ ）（7）孕（ ）育 （8）轩（ ）榭（9）嶙（ ）峋 （10）丘壑（ ）2.根据课文内容填空。（5分）（1）中国石拱桥的作者是桥梁专家-，这是一篇- ，向读者介绍有关石拱桥的知识。 （2）中国石拱桥的三大特点是- 、- 、- 。（3）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是- 。(巧妙绝伦 匠心独运)（4）那时候有个意大利人马可波罗来到中国，他在游记里，十分- (崇拜 推崇)这

2、座桥。（5）虽然绿水依旧绕人家，但彻底- （摧毁 摧残 毁坏）了画家眼中的结构美。（6）每当其间 -（呈现 显现 出现）一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。3.指出下列各句的表达方式。（4分）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 ( )梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。 ( )有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 ( )这就一年四季不感到寂寞。 ( )4.指出下列各句使用的说明方法。（4分）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（ ）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。（ ）有些园林池沼宽畅，就

3、把池沼作为全国的中心，其他景物配合着布置。（ ）用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。（ ）二、阅读（52分）阅读下列文段，回答文后问题。(一)赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的

4、过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。5.用“”将这段文字分成三层，标明层意。（4分） 6.这段文字的说明对象是什么？（1分）7.揭示这段文字中心的句子是-。（2

5、分）8.这段文字的说明顺序是- 。（2分）9.文中“这个创造性的设计”是指什么？（2分）10.文中引用张 之语是为了说明- 。（2分）（二）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石

6、头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。11.这段文字在结构上的特点是- 。（2分）12.这段文字所使用的最主要的说明方法是 -（2分）13.这段文字说明苏州园林假山堆叠的特点是什么？（2分）14.苏州园林中池沼安排的特点是什么？（2分）15.文中加点的“这”指代的内容是-。 （2分）16.“假山的堆叠，可以说是一项艺术，而不仅是技术”的正确意思是什么？（3分） (三)太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格

7、外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。17.第段写太和殿“高28米，面积2380多平方米”，运用了什么说明方法？这样写有什么表达作用？18.第（2）段说明太和殿内景

8、是按照空间顺序写的。按空间顺序进行说明时，需要确立空间方位的观察点。本段确立的观察点是-。（3分）19.按空间顺序说明往往借助于方位词。第段文字中使用的方位词有哪些？（3分）20.段文字都突出了说明对象的主要特征。请具体说明突出了什么样的特征，目的是什么？（4分）21.从上述两段文字看，选文是平实说明，还是生动说明？（3分） （四）改变我们生活的“天使”计算机领域新近兴起的多媒体技术，使不少人对此现代高科技的结晶产生了种种神秘的感觉，其实。她并不神秘。在一些城市街头开展的一种电脑彩照业务，就是多媒体技术的一项应用。多媒体，顾名思义，是相对于单媒体而言的。从计算机处理信息的角度，我们把自然界和人

9、类社会原始信息归结为三种最基本的媒体：声、图、文。传统的计算机只能够处理单媒体“文”，即文字、数字，至多加上图形，给人的是呆板和枯燥的感觉。它不能处理音频、视频信息的主要原因之一，是这两类信息数字化以后，所占空间太大，现有硬件难以支撑。如：一张普通3寸高密软盘可存两册毛泽东选集第二卷的文字，若用来存图像，仅普通计算机屏幕那么大的一张就“涨库”了。多媒体技术就是要解决这些问题，使电脑成为能同时处理三种媒体的集成信息系统。电视能传播声、图、文集成信息，但它不是多媒体系统。通过电视，人们只能被动地接受信息，不能处理这些信息。电脑则不同，人们可通过编程让它完成指定的工作，即实现人机对话，具有交互性。多

10、媒体兼二者之长，集成和交互是其精髓。例如，电视剧再动人，你只能在一边观看；可是在多媒体上，你可以让剧情停留在某一点上，也可以让其重演，高兴的话，还可以改变剧情，叫演员依你的意思演出。电脑技术与电视技术融合而成的多媒体技术在与通信技术结合后，一旦普及并实现全国乃至全球联网，那么，传统电脑将一改刻板的“盲聋哑”形象，变成一位既善解人意又美丽动人的“天使”，那时，您生活和工作的各个领域将是可视电话使您和您的朋友虽天各一方，却交谈甚欢，如共聚一堂，近在眼前。学生可以不必到学校上课，可通过电视与老师、同学讨论问题，同样有身临其境之感。每台与各种资料信息库、图书馆联网的多媒体计算机就是一个庞大的、易于检索的声像图书馆，可以使您博览群书，胸怀天下。电视会诊有如神医下凡；电视购物、电视会议等为您节省时间、也缓解了交通。这么高精尖的产品，没有相当的专门知识能享用吗？请别担心，这位“天使”的特征之一就是：人机界面更为友好。她丢掉了令人隔膜的键盘以及繁复的用户指南，人们通过口述、手摸屏幕等方式进行操作，可以方便地告诉计算机您想做的任何事情。因此不懂计算机的人，不识字的人，也可以操作电脑，每个人都可到高科技世界潇洒走一回。当您享用了多媒体带给您的那种种便利，您将由衷地感谢这位“天使”。22.第段中的“涨库”从上下文看是什么意思？（3分）23.