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文档简介

1、宁波市江北区新星缘幼儿园2018学年第一学期教案稿执教者唐海燕班级小三班日期2018. 12.26活动内容语言：小乌龟晒太阳备注优质课设计意图幼儿与动物有着天然之缘，对动物世界充满好奇和兴趣。特别是小 班幼儿思维的泛灵论特点，使他们往往把小动物当成和自己一样有想 法、会说话的朋友，当成是自己成长中的伙伴。语言：小乌龟晒太阳 以幼儿的口吻把动物拟人化了，故事有趣幽默很适合小班幼儿学习活动目标.欣赏故事、理解故事内容，学说小动物的话。.懂得不管遇到什么困难，都要自己想方法解决，不能光靠别人活动重难点重点：欣赏故事、理解故事内容，学说小动物的话难点：懂得不管遇到什么困难，都要自己想方法解决，不能光靠

2、别人活动准备1. ppt图片、手偶小动物（小狗、小山羊、小猫），2.幼儿对乌龟形 象有所认识。3.请教师带孩子去观察小乌龟活 动 过 程一、教师谈话引出主题天气慢慢冷了，小动物想钻出房子去晒太阳，有只小乌龟它也要 出来晒太阳，它是怎么晒太阳？我们一起来听一听二、教师演示活动教具小乌龟在太阳底下干什么（晒太阳），先晒哪里？，晒背，背感到怎 么样？（暖烘烘，）背晒好后又晒了哪里？（晒肚子）晒过肚子后发生 了什么？（翻不过来了）那怎么办？小乌龟就喊：“谁来帮助我呀！我 们一起学学小乌龟的话。小猫走过来了，它有没有帮助小乌龟呀？为什么？（以为小乌龟在玩 有趣的游戏呢！）于是小猫怎么样？小乌龟心里怎么样

3、（难过），小乌龟 继续喊人一起喊：“谁来帮助我呀！小狗走过来了，它有没有帮助乌龟？为什么？（以为乌龟在做新的早 操！）于是小狗怎么样？小乌龟心里有怎么样？我们继续喊小动物：“谁来帮助我呀！”小山羊走过来了，它有没有帮助乌龟？为什么？（山羊正赶着去吃 草），就对小乌龟说什么？，我们一起学学小山羊的话。小动物都走了，每人来帮助，天很快就要黑了，小乌龟多着急呀，这 时候小乌龟怎么样？（使出全身的力气，用自己的力量翻过来了）总结；小乌龟用自己的力量翻转了身体，真能干，我们小朋友以后遇 到困难也要向小乌龟学习用自己的力量解决问题好吗？三、分角色表演小乌龟晒太阳真有趣，我们一起学小乌龟晒太阳，请听活 动 反 思活动一开始，边操作图片边讲述故事，这一环节幼儿看的听的都很 认真，鲜明生动的教具吸引了他们的目光，故事讲完后，我请幼儿回答 问题，幼儿基本都能回答出来，在幼儿回答后我请幼儿学学故事里小动 物的动作。这一环节我让幼儿动静交替，模仿各种小动物的动作，孩子 们的活动兴趣就更浓了，都争着抢着要来模仿一下。再接下来，我请幼 儿一起边操作图片边复述故事内容，幼儿可适当的

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