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1、【知识精讲】自然数、整数四年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)你知道古人是怎样计数的吗?数源于数数的概念产生于原始人生活和生产的需要。班海老师智慧教学好帮手班海,老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序!感谢您下载使用【班海】教学资源!为什么他们都在用班海?一键发布作业,系统自动精细批改(错在哪?为何错?怎么改?),从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺,培养规范答题好习惯,提升数学解题能力快速查看作业批改详情,全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理,学生再多也能轻松当老师无需下载,不占内存,操作便捷,永久免费!扫码一键发布数学作业AI智能精细批改(
2、任务-发布任务-选择题目)比如出去放羊的时候,每放一只羊,就摆一个小石子,一共放了多少只羊,就摆多少个小石子。放牧回来时,再把羊和小石子一一对应起来。如果回来的羊的只数和小石子同样多,就说明放牧时羊没丢。比如人们出去打猎的时候,每去一个人,就在绳子上打一个结,这样去了多少个人,绳子上就有多少个结。再比如人们捕鱼归来时,捕到一条鱼,就在石头或木头上刻一道,一共捕了几条鱼,就刻几道。结绳记数这样太不方便了。巴比伦数字:中国数字:罗马数字:这些分别是古巴比伦、中国和罗马发明的记数符号,它们分别代表阿拉伯数字中的1,2,3,4,5,6,7,8,9。大约在3世纪时,印度人发明了一种特殊的数字。大约在12
3、世纪时,阿拉伯商人又把印度数字带到了欧州,欧州人称它们为“阿拉伯数字”。后来,这种印度数字传到了阿拉伯。1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 0这就是今天的阿拉伯数字,慢慢地,阿拉伯数成了通用数字。在表示物体个数的时候,可以用1,2,3,4,5, 数字可以用来记录物体的个数。一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。所有的自然数都是整数。像1,2,3,4,5,6,7,8,9,这些都是自然数。最小的自然数是0。自然数可以用直线上的点表示出来。自然数的个数是无限的,所以没有最大的自然数。自然数除了表示物体的数量,还有什么用途?12345678自然数可以用来表示物体的个数,也可以用来表
4、示事物的顺序。说一说,下面的数中,哪些表示顺序?哪些表示个数?(1)强强家的门牌是132号,聪聪家所在的小区有132户人家。(2)60个同学排成4列,迪迪排在第3列第12个。说一说,下面的数中,哪些表示顺序?哪些表示个数?(1)强强家的门牌是132号,聪聪家所在的小区有132户人家。(2)60个同学排成4列,迪迪排在第3列第12个。用来表示门牌的次序。表示小区人家的户数多少。表示学生的人数。表示学生队列的个数。表示迪迪所在列的序号。表示迪迪位置的序号。门牌号132号的132表示顺序。132户人家的132表示个数。60个同学和4列中的60和4表示个数。第3列和第12个中的3和12表示顺序。(1)把自然数从小到大排列,999前面的一个数是( ),999后面的一个数是( )。(2)796后面的连续五个自然数是( )。(1)把自然数从小到大排列,999前面的一个
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