2023届高中语文复习古代诗歌阅读分类训练：酬和类

1、古代诗歌阅读分类训练-酬和类1阅读下面这首唐诗，完成问题。奉和袭美抱疾杜门见寄次韵陆龟蒙虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗。因吟郢岸百亩蕙，欲采商崖三秀芝。栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。但医沈约重瞳健，不怕江花不满枝。【注】袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书。裁诗：作诗。楚辞离骚：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。商崖：这里泛指山崖。沈约，南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。请简要概括本诗所表达的思想感情。二、古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成下面小题。稚川约晚过进叔，次前韵，赠稚川，并呈进叔黄庭坚人骑一马钝如蛙，行向城东小隐家。道上风

2、埃迷皂白，堂前水竹湛清华。我归河曲定寒食，公到江南应削瓜。樽酒光阴俱可惜，端须连夜发园花。注皂白：出自葛洪抱朴子外篇自叙“不能明辨臧否，使皂白区分”。湛清华：出自谢混游西池“景昃鸣禽集，水木湛清华”。削瓜：削瓜而食，指夏天。连夜发园花：唐诗纪事记载：武则天将去上苑赏花，去前作催花诗一首：“明朝游上苑，火急报春知。花须连夜发，莫待晓风吹。”2下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A首联对句中“小隐家”本指隐居山林行为高尚的人，这里指的是稚川。B颔联将“迷皂白”与“湛清华”作对比，内容丰富，语言精练，感染力强。C从诗歌的题目即可看出，这是一首唱酬诗；全诗情感真挚，富有意蕴。D这首七律诗虽多用

3、典故，但读来却不觉其用典，可见诗人艺术手法高明。3这首诗表达了诗人什么样的思想感情？请结合诗句简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下列小题。和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄杜甫东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。【注】裴迪寄了一首题为登蜀州东亭送客逢早梅的诗给杜甫，表示对杜甫的思念。杜甫深受感动，便写此诗作答。何逊在扬州：何逊在扬州见梅花盛开，作有咏早梅一诗，何逊是杜甫所喜爱的南朝梁代的诗人。此时：指唐肃宗上元元年（760年）末、二年（761年）初，正是安史叛军气焰嚣张，大唐多难之际，裴杜二人又都来蜀中万

4、里作客。4下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A首联将裴迪与何逊相比以赞美裴迪的咏早梅诗，以此来表达对裴迪和他所赠之诗的推崇。B“此时对雪遥相忆”是说裴迪送客时雪中遇梅，突出梅之洁白，衬托裴迪的高洁情操；颔联承“动诗兴”而来，遥想裴迪对自己的相忆，突出了诗人与友人心心相印的情谊。C颈联早梅开花在岁末春前，它能使人感到岁月无情，老之易至，又能催人加倍思乡，渴望与亲人团聚。D尾联描写江边梅花，渐趋吐蕊，朝朝暮暮，催得作者白发丝丝，繁霜染鬓。5诗歌尾联中“朝夕催人自白头”，诗人“白头”因哪些复杂的情感而催？请结合全诗分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。和晋陵陆丞早春游望杜审言独有宦游人，偏惊物候

5、新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻歌古调，归思欲沾巾。【注】淑气：和暖的天气。古调：指陆丞写的诗，即题目中的早春游望。6下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A这是一首和诗，杜审言与僚友陆某同游唱和，诗人用原唱同题抒发自己宦游江南的感慨和归思。B“梅柳渡江春”一句，运用了比喻手法，新春伊始，北方是残冬未消，只能雪里寻梅，遥看柳色，但是到了江南，梅红柳绿，春意盎然。C“淑气催黄鸟”一句，“黄鸟”即黄莺，又名仓庚，仲春二月“仓庚鸣”，南北皆然，但江南的黄莺叫得更欢，一个“催”字，便突出了这一特点。D“晴光转绿蘋”一句，由上句的描写春鸟转为描写水草，晴朗的阳光下绿蘋颜色转深

6、，和上句一样呼应首联中“物候新”。7江南早春和朋友一起游览风景，本是赏心乐事，但诗人却赏心而不乐，请简要分析本诗是如何体现这一点的。阅读下列宋词，完成下面小题。水调歌头和马叔度游月波楼辛弃疾客子久不到，好景为君留。西楼著意吟赏，何必问更筹。唤起一天明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流。鲸饮未吞海，剑气已横秋。野光浮。天宇迥，物华幽。中州遗恨，不知今夜几人愁。谁念英雄老矣，不道功名蕞尔，决策尚悠悠。此事费分说，来日且扶头。注：物华：美好的景物。蕞尔：微小的样子。费分说：一时难以说清。扶头：扶头酒，一种易醉人的酒。8下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）A诗歌上阕重在写景，在写景中言情抒怀，前四句为情造

7、文，描写有我之景，情景融为一体。B诗歌中“照我满怀冰雪”句生动形象地写出作者的失意和无奈，将内心凄凉和感伤充分表现出来。C诗中“鲸饮未吞海”句化用了杜甫“饮如长鲸吸百川”，极度夸张，具有一种豪迈精神和阳刚之气。D下阕“野光浮，天宇迥，物华幽”三句在结构上承上启下，紧承上阕的写景，引出后面的叙事抒怀。9上阕“更筹”是古时夜间计时工具，这里代指时间。下列语句中加点词使用了以工具代本体这一手法的一项是（）A何我堂堂须眉，诚不若彼裙钗哉？（曹雪芹红楼梦）B辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。（文天祥过零丁洋）C迁客骚人多会于此，览物之情得无异乎？（范仲淹岳阳楼记）D孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白送

8、孟浩然之广陵）10“中州遗恨，不知今夜几人愁？”是理解全词的关键，此句有怎样的作用？请结合本词内容进行分析。阅读下面这首宋词，完成下面小题南乡子和杨元素时移守密州苏轼东武望余杭，云海天涯两渺茫。何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场。不用诉离觞，痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷，河塘，堕泪羊公却姓杨。【注释】杨元素：即杨绘，公元1074年9月，苏轼由杭州通判调为密州知府，杨绘在西湖为其饯别，唱和此词。东武：即密州治所。羊公：即西晋名将羊祜，仁德爱民，后人在他常游憩的岘山上为他立碑建庙，岁时享祭，望其碑者，莫不流泪。11下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A上片以“渺茫”二字表现密州和杭州相

9、隔天涯，相望不得，奠定了全词的伤感基调。B上片“何日功成名遂了”与“持节云中，何日遣冯唐？”二者所表达的情感非常相似。C下片借景抒情，以“灯火”“河塘”，描绘了一幅灯火稀疏、河塘寥落的月下送归图。D尾句“堕泪羊公却姓杨”取“羊”与“杨”的谐音，以杨绘比羊祜，表达对友人的赞赏。12江淹别赋言“黯然销魂者，唯别而已”，而本词中的离情却与此不同，请结合词作分析苏轼的离情。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。次元明韵寄子由黄庭坚半世交亲随逝水，几人图画入凌烟？春风春雨花经眼，江北江南水拍天。欲解铜章行问道，定知石友许忘年。脊令各有思归恨，日月相催雪满颠。【注释】元明：黄庭坚之兄黄大临的字。子由：苏轼之弟苏

10、辙的字。凌烟：阁名，在唐代长安太极宫内。唐太宗曾令著名人物画家阎立本将功臣长孙无忌等二十四人的像画在阁内，以表彰他们的勋劳。古代居官时，将印带佩在腰上（汉代规定县令是铜章墨绶）；石友：交谊坚贞如石的朋友，指子由。脊令，水鸟名，首尾动摇相应。13下列对这首宋诗的赏析，不正确的一项是（）A首句感慨年华犹如逝水，次句提出问题，指出朋友中这么多人，有谁能够建功立业画像进入凌烟阁呢？B第三四两句描写春天景物：满眼春雨春花，江北江南，春水生波，浪花拍天。诗句全用景语，字字涉情。C五、六句转入议论，说自己要解下官印，寻求人生的真谛，想来对方这样的金石交，一定会忘掉年龄的差异，共同研道。D这首诗中间两联，一写

11、景，一议论，写景时流丽绵密，议论时疏朗有致，轻重虚实，对比分明。14这首诗后两联蕴含诗人的哪些情感？请结合诗句分析。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。和君贶题潞公东庄司马光嵩峰远叠千重雪，伊浦低临一片天。百顷平皋连别馆，两行疏柳拂清泉。国须柱石扶丕构，人待楼航济巨川。萧相方如左右手，且于穷僻置闲田。【注】诗人因与王安石政见不合而退居洛阳。后曾任宰相的文彦博（潞国公）也因反对新法入洛定居。君贶（kung），即宣徽使王拱辰。东庄，文彦博在洛阳的宅第。丕构：大厦。萧相：汉代名相萧何，曾辅佐汉高祖，终遭猜忌，有人劝他“多买田地，贱贳贷以自污”（贳贷：贷款。本处的意思是：写了买地的文书签字画押后，先不给钱

12、，赊着，以后再给现钱）。15下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A全诗波澜起伏，感情抑扬有致，在严密的章法中写出诗人的不尽之意。B第二句写伊浦水天相连、浑然一色，与王勃“秋水共长天一色”意境相近。C第五句运用借代手法，暗指国家这座大厦需要依靠辅弼大臣来支撑。D第七句、第八句用典，萧何尚且需要玷污自己的名声以打消皇帝的疑心，暗中指出宋神宗如当年的汉高祖，将得力大臣排斥于朝廷之外。16结合全诗简要分析，尾联使用萧何的典故表达了诗人哪些思想情感？阅读下面这首唐诗，完成小题。和薛秀才寻梅花同饮见赠白居易忽惊林下发寒梅，便试花前饮冷杯。白马走迎诗客去，红筵铺待舞人来。歌声怨处微微落，酒气醺时旋旋

13、开。若到岁寒无雨雪，犹应醉得两三回。17下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A首句中“忽惊”有“惊喜”之意，体现了诗人知晓有梅花在林下开放后的惊喜。B首联中“寒”“冷”都表示寒冷，体现节气尚寒；“便试”体现诗人热切的心情。C颔联中“走”“去”“来”等动词刻画了诗客、舞者来来去去、徘徊不定的形象。D尾联中“若”表示假设，以此表达诗人对这次与薛秀才同饮赏梅聚会时的快乐。18请简要分析诗歌颈联的具体内容和表达的情感。阅读下面这首宋诗，完成各题。和陶归园田居（其二）苏轼穷猿既投林，疲马初解鞅。心空饱新得，境熟梦余想。江鸥渐驯集，蜑叟己还往，南池绿钱生，北岭紫笋长。提壶岂解饮，好语时见广。春江有

14、佳句，我醉堕渺莽。注释此诗作于苏轼被贬惠州时，夜闻其子苏过诵陶渊明归园田居，于是作诗一组，共六首，这是第二首。鞅：古时套在马颈上用以负轭的皮带。蜑（dn）：古代南方民族之一。蜑叟，这里指岭南老人。渺莽：烟波辽阔无际貌。19下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A“穷猿”“疲马”使用比喻，表现了诗人离开官场后身心解脱的欣喜，与陶诗中的“羁鸟”“池鱼”有异曲同工之妙。B“心空”二字，写出了诗人曾经内心空虚和苦闷；而“饱”“梦”二字，则表现出他在新境遇中的惬意和对未来的憧憬。C江边的沙鸥与人相熟，已不再惊飞，岭南的父老也与诗人有了亲切的往来，展现了诗人当时温暖而亲切的生活环境。D本诗不假雕饰

15、，感情朴实，格调清新，画面宁静悠远，展现了与陶渊明诗歌相同的“质而实绮，癯而实腴”的艺术特点。20本诗最后两句历来被认为是苏轼晚年的艺术高境。请结合诗句分析其妙处。阅读下面这两首诗歌，完成下面小题。杜甫画像（节选）【宋】王安石惜哉命之穷，颠倒不见收。青衫老更斥，饿走半九州。瘦妻僵前子仆后，攘攘盗贼森戈矛。吟哦当此时，不废朝廷忧。常愿天子圣，大臣各伊周。宁令吾庐独破受冻死，不忍四海寒飕飕。【注】不见收，不被朝廷重用。伊周，商伊尹和西周周公旦。两人都是历史上的名臣。酬孝甫见赠 【唐】元稹杜甫天材颇绝伦，每寻诗卷似情亲。怜渠直道当时语，不著心源傍古人。21下列对这两首诗歌的理解与赏析，不正确的一项是

16、（）A王诗借“青衫”指出杜甫官职低微，杜甫官职低微还要被他人呵斥，可见其处境困难。B“瘦妻僵前子仆后，攘攘盗贼森戈矛”两句写出了处于动荡年代的杜甫困顿的生活。C王诗的最后两句巧妙地化用杜甫茅屋为秋风所破歌中的诗句，丰富了诗歌的内涵。D元诗写杜甫为人率直，说话直截了当；善于学习古人的智慧，不违背圣贤的准则做事。22两首诗歌都以杜甫为题材，却从不同侧面表现出对杜甫的仰慕之情，请简要分析。阅读下面作品，完成下面小题。次韵徐仲车（仲车耳聋）苏轼恶衣恶食诗愈好，恰似霜松啭春鸟。苍蝇莫乱远鸡声，世上谁如公觉早。八年看我走三州，月自当空水自流。人间扰扰真蝼蚁，应笑人呼作斗牛。【注】三州（原诗句中夹注）：元丰

17、八年予赴登州，元祐四年赴杭州，今赴扬州，皆见仲车。23苏轼，字_，是_（朝代）文学家。24诗人在尾联中表达了自己哪些思想情感？阅读下面这首宋词，完成下面小题。临江仙高咏楚词酬午日陈与义高咏楚词酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。【注】陈与义：南宋爱国词人。本篇当为宋室南迁，作者在建炎三年（1129）避金兵流寓湖湘（湖南、湖北）逢端午感怀而作。午日：端午节。戎葵：即蜀葵，夏日开花，有向阳特性。25下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A“高咏楚词”透露了作者在端午节中的感伤心绪和壮阔胸襟，“节序匆匆”

18、自己却报国无门。B“榴花”一句中用榴花与舞裙对比，表现作者以过去的春风得意表现时下的落寞和愤懑。C“戎葵”句中，用了拟物的手法，借蜀葵向阳的属性来表明自己身虽老却始终热爱祖国的思想。D最后三句写了面对时间流逝的感喟以及凭吊屈原所体现出的怀旧心情和爱国情感。26下片“万事一身伤老矣”一句与辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”表达的情感有何异同？请简要分析。阅读下面这首诗词，完成下列小题。次韵尹潜感怀陈与义胡儿又看绕淮春，叹息犹为国有人。可使翠华周宇县，谁持白羽静风尘？五年天地无穷事，万里江湖见在身。共说金陵龙虎气，放臣迷路感烟津。【注】尹潜，即周莘，是陈与义的诗友。陈与义，宋

19、朝诗人，少即有才名。此诗写于1129年。诗人避乱襄汉，转徙湘湖之际。当时金兵南下，连陷三州。27下列对这首诗的理解，不正确的两项是（）A首联诗人用虚实结合的手法描写了金人南犯的情景，表达了他为自己是一个有国家的人感到幸运的感情。B颔联使用了借代的手法。“翠华”是皇帝仪仗中用翠鸟羽为饰的旗，常用来指皇帝。C诗人用“风尘”比喻战乱，与戴叔伦诗句“山中旧宅无人住，来往风尘共白头”中“风尘”之意相同。D颈联上句言五年间国多战乱，下句叹自己行万里路奔走于江湖，两句形成因果关系，对仗工整，一气呵成。E尾联中“共说”一词照应文题，表明诗人与尹潜都主张定都南京。28这首诗表达了诗人的哪些思想感情？请简要分析。

20、阅读下面这首宋词，完成下面小题。粉蝶儿和赵晋臣敷文赋落花辛弃疾昨日春如，十三女儿学绣。一枝枝、不教花瘦。甚无情，便下得，雨僝风僽。向园林、铺作地衣红绉。而今春似，轻薄荡子难久。记前时、送春归后。把春波，都酿作，一江春酎。约清愁、杨柳岸边相候。注雨风：形容风雨作恶。春酎：浓郁的美酒。29下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A词的上阕写风雨把园中的花吹得满地都是，就像给园中铺上了一块起着皱纹的红色地毯。B“把春波，都酿作，一江春酎”一句写词人昔日与好友共赏春景、共饮美酒的欢乐情景。C在词的尾句中，词人把“清愁”作为在杨柳岸边相候的对象，这样的写法新颖别致。D不同于辛词以往豪放的风格，本词委

21、曲细腻，风格绮丽婉转，色彩浓丽缤纷，别具特色。30“昨日春如，十三女儿学绣”“而今春似，轻薄荡子难久”两句都以人喻春，却蕴含了词人不同的情感，请简要分析。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。寄外舅郭大夫陈师道巴蜀通归使，妻孥且旧居。深知报消息，不忍问何如。身健何妨远，情亲未肯疏。功名欺老病，泪尽数行书。【注】外舅：岳父。郭大夫：郭概。巴蜀，今四川一带。陈师道的岳丈郭概到成都任职，因为陈师道家贫，无力瞻养家室，所以妻子和一女三子都随郭概赴蜀，陈师道则留在长安。31下面对这首诗的理解和赏析，不正确的-项是（）A首联从岳父寄信来报知消息入手，说接到蜀地来信，知道妻儿都平安地住在岳父家中。B领联写诗人想详

22、细地知道情况，可是想到祸福难料，所以对着来人吞吞吐吐地不敢问。C“不忍问”，最终还是会问，问了后，知道一切都很好转到安慰对方，也是自我安慰。D颈联中作者还进一步抚慰妻子：夫妻之间的亲情，绝不会由于身处两地而疏远、而隔膜。32“泪尽数行书”一句，蕴含了诗人丰富多样的情感。请结合全诗简要概括。阅读下面这首宋词，完成小题。永遇乐次稼轩北固楼词韵姜夔云隔迷楼，苔封很石，人向何处。数骑秋烟，一篙寒汐，千古空来去。使君心在，苍崖绿嶂，苦被北门留住。有尊中酒差可饮，大旗尽绣熊虎。前身诸葛，来游此地，数语便酬三顾。楼外冥冥，江皋隐隐，认得征西路。中原生聚，神京耆老，南望长淮金鼓。问当时、依依种柳，至今在否？【

23、注】辛弃疾到了镇江，于秋间作永遇乐京口北固亭怀古词，姜夔遂作此词和之。迷楼：楼名，与北固亭隔江相望。很石：石名，在江苏镇江北固山甘露寺。征西：桓温西征蜀地，得胜回到金陵后，进位为征西大将军。神京：指北宋都城汴京。依依种柳：晋书桓温传载，桓温北伐看到自己任琅琊太守时种的柳树，都已十围。33下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A词的上片，由楼前风景起兴，在情景交融的含蓄境界中，点出英雄遗迹，叹往古英雄不在。B“千古空来去”和“隔叶黄鹂空好音”中的“空”字，都有感慨江山寂寞、无人欣赏之意。C下片写如今稼轩犹如诸葛再世，来临京口，定能以雄才大略完成抵御强敌、恢复中原的重任。D词人刻意效法辛弃疾

24、京口北固亭怀古，但又能变雄健为清刚，变驰骤为疏宕，深婉蕴藉。34这首词下阕多处用典，请分析这些典故的运用对表达情感的作用。阅读下面这首宋词，完成下面小题。水调歌头和庞佑父张孝祥雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古城楼。湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。剩喜燃犀处，骇浪与天浮。忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。【注】宋高宗绍兴三十一年（1161）十一月，虞允文大败金兵于采石江上，张孝祥闻讯后，写下这首词。燃犀处：晋温峤平乱还至采石矶，传言水下多怪物，乃燃犀角而照之。周与谢：指挥赤壁之战的周瑜和指挥

25、肥水之战的谢玄。35下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是（）A“雪洗虏尘静，风约楚云留”两句既点明了天气，又写出了战斗的雄壮气势、声威。B“剪烛看吴钩”的“吴钩”是一种兵器，词中用以表达驰骋疆场、杀敌建功的精神象征。C上阕尾句先用“燃犀”的典故，再实写采石之战的雄伟场面，表达大败敌军的喜悦。D全词奔放中有顿挫，豪健中有沉郁，比杜甫的闻官军收河南河北意蕴更为丰富。36词的下阕表达了词人的哪些情感？请简要分析。阅读下面这首宋词，完成下列小题。水调歌头舟次扬州和人韵辛弃疾落日塞尘起，胡骑猎清秋。汉家组练十万，列舰耸层楼。谁道投鞭飞渡，忆昔鸣髇血污，风雨佛狸愁。季子正年少，匹马黑貂裘。今老矣，搔白首

26、，过扬州。倦游欲去江上，手种橘千头。二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋：莫射南山虎，直觅富民侯。【注】人：指杨济翁、周显先，是东南一带名仕。鸣髇（xio）血污：出自史记匈奴传，即头曼单于被太子冒顿以鸣髇射杀，此处借指金主完颜亮南侵失败为其部下所杀之事。季子：苏秦的字，战国时著名策士，他年轻时曾穿黑貂裘西入秦，寻求建立功业，射南山虎：出自史记李建军列传，指李广射虎事。富民侯：出自汉书食货志“武帝未年，悔征伐之事，乃封丞相为富民侯”，后以“富民侯”称安天下、富百姓的高官。37下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A上阕首先追忆了当年金主完颜亮背盟南侵时南宋军队坚守大江的情景，两军对峙，战

27、争一触即发。B词人化用晋书苻坚“投鞭于江，足断其流”的典故，称赞苻坚举兵南下时的军力强大、意气风发。C下阕“倦游”两句蕴含着词人复杂的心情，他倦于宦游，想要归隐田间，但又内心矛盾，不忍离去。D这首词在构思上与陆游的书愤有相似之处，通过抚今追昔，运用典故，寄寓情感，抒发心志。38有人评价这首词“词前半颇类英雄史诗的开端，然而其状词到后半却全无着落，反添落莫之感”，对此你如何理解？请结合具体诗句分析。阅读下面这首清诗，完成下面小题。酬洪昇朱彝尊金台酒坐擘红笺，云散星离又十年。海内诗家洪玉父，禁中乐府柳屯田。梧桐夜雨词凄绝，薏苡明珠谤偶然。白发相逢岂容易？津头且揽下河船。【注】洪昇：清代戏曲家，长生

28、殿作者。因于佟大后丧服之期演唱长生殿，被革去国子监大学生籍。在京滞留期间，与谪官的朱彝尊交往。后于杭州，二人重遇，遂有此诗。金台：即黄金台，战国时燕昭王所筑，以求人才。擘红笺：指分笺题诗、酬唱。梧桐夜雨：长生殿中有“夜雨梧桐落叶时”的诗句。薏苡：一种植物果实。据后汉书载，马援在交趾常吃薏苡，回家时装了一车，被诬告说带回一车明珠。39下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A首联起句叙述当下相聚酒楼吟诗作对的情景，次句用“云散星离”比喻二人十年的分离。B颔联将洪昇比作诗人洪玉父和词人柳永，盛赞洪昇之才，也暗示其与柳永相同的命运。C尾联起句的“岂”字与首联次句的“又”字相呼应，前后脉络相承，强

29、调二人相见之难。D有感于白发相逢不易，诗人最后邀请友人下船游湖，突出彼此友情的深厚与珍贵。40有人评论此诗“句句发自肺腑，颈联尤其催人泪下”，请对颈联加以赏析。阅读下面这首宋诗，完成下面题。正月二十日与潘郭二生出郊寻春，忽记去年是日同至女王城作诗，乃和前韵。苏轼东风未肯入东门，走马还寻去岁村。人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。江城白酒三杯配，野老苍颜一笑温。已约年年为此会，故人不用赋招魂。【注释】女王城:在湖北黄州城东十五里。最初，春申君相楚，受淮北十二县之封，盖“楚王城”之讹耳。赋招魂：写一篇招魂诗。意指朋友设法将苏轼从黄州调回京城。招魂：屈原所作楚辞篇名。41下列对这首诗的理解和赏析，不正确

30、的一项是（）A“东风”指春风，城东门无东风吹入，意思是早春时节在城中还不曾察觉春意。B春游时欢聚畅饮，江城白酒味道醇厚，野老笑意温和，可知作者黄州生活之乐。C尾联用典，诗人借屈原招魂的典故感念老朋友们为他的回京任职而奔走。D诗人在黄州寄情诗书山水，寄情新交故旧，但也难免沮丧，有消极避世的想法。42通读全诗说说作者是在怎样的处境之中创作本诗的？结合本诗中的相关句子，简要分析作者在这种处境之下所展示出来的精神面貌。阅读下面诗歌，完成下面小题。插田歌（节选）刘禹锡冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。农妇白纻裙，农父绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤咛如竹枝。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地

31、，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。43下列对插田歌（节选）的赏析，不正确的一项是（）A诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。B诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。C诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐。D诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。44与酬乐天扬州初逢席上见赠相比，插田歌（节选）的语言风格有何不同？阅读下面这首诗歌，完成下面小题。和君贶题潞公东庄司马光嵩峰远叠千重雪，伊浦低临一片天。百顷平皋连别馆，两行疏柳拂

32、清泉。国须柱石扶丕构，人待楼航济巨川。萧相方如左右手，且于穷僻置闲田。【注】诗人因与王安石政见不合而退居洛阳。后曾任宰相的文彦博（潞国公）也因反对新法入洛定居。君贶（kung），即宣徽使王拱辰。东庄，文彦博在洛阳的宅第。丕构：大厦。萧相：汉代名相萧何，曾辅佐汉高祖，终遭猜忌，有人劝他“多买田地，贱贳贷以自污”。45下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A全诗波澜起伏，感情抑扬有致，在严密的章法中写出诗人的不尽之意。B第二句写伊浦水天相连、浑然一色，与王勃“秋水共长天色”意境相近。C第五句运用借代手法，暗指国家这座大厦需要依靠辅弼大臣来支撑。D第七句第八句用典，萧何尚且需要玷污自己的名声以

33、打消皇帝的疑心。46结合全诗简要分析，尾联使用萧何的典故表达了诗人哪些思想情感？阅读下面这首唐诗，完成下面小题。因许八奉寄江宁旻上人杜甫不见旻公三十年，封书寄与泪潺湲。旧来好事今能否，老去新诗谁与传？棋局动随寻涧竹，袈裟忆上泛湖船。闻君话我为官在，头白昏昏只醉眠。【注】江宁曼上人是杜甫年轻时游吴越期间的好友，此诗为杜甫收到许八带来的旻上人的书信后的奉寄之作。潺湲：水慢慢流动，形容流泪的样子。47下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A首联紧扣题目并交代了写作目的，“三十年”突出了分别之久，“泪潺湲”则突出内心情绪的波动。B颔联采用疑问句的形式，将年轻时交往之“好事”与现在新诗无人“传”进

34、行对比，突出“三十年”的变迁。C颈联借助想象，表达诗人希望未来能与老友对弈、泛舟的美好愿望，暗含诗人对现实生活的不满。D全诗语言朴索、平白如话，时间跨度虽近三十年，但以情感为线，诗句前后勾连，毫无断裂之感。48首联中诗人为何“泪潺湲”？请结合全诗简要分析。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。和答钱穆父咏猩猩毛笔黄庭坚爱酒醉魂在，能言机事疏。平生几两屐，身后五车书。物色看王会，勋劳在石渠。拔毛能济世，端为谢杨朱。注猩猩毛笔：高丽笔，旧说是猩猩毛制成的。唐文粹载猩猩因喜爱酒、屐而被人擒获。礼记：“猩猩能言，不离禽兽。”钱穆父出使高丽，带回猩猩毛笔，赠予黄庭坚。王会：汲冢周书的王会篇，相传是周王大会诸侯

35、及四夷所作。石渠：汉代皇帝的图书馆。杨朱：孟子载，“杨朱氏为我，拔一毛而利天下，不为也”。49下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A首联即咏猩猩的“爱酒”与“能言”二事，把猩猩的生动活泼写了出来。B“能言”写猩猩习性，也指以笔书写难免泄露机密，又暗含酒后失言之趣。C“王会”的典故交代了猩猩毛笔的来源，后又指出钱穆父撰写图书的功劳。D诗歌咏物抒怀，虽多处不离毛笔，却又能写出人情世态，蕴含着人生哲理。50诗歌借物喻理，富有启示意义，请结合诗歌简要分析。阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。酬刘和州戏赠白居易池边新种七株梅，欲到花时点检来。莫怕长洲桃李妒，今年好为使君开。醉赠刘二十八使君白居易为

36、我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。【注】本诗写于唐敬宗宝历二年（826年），诗人任苏州刺史之时，是赠与刘禹锡之作。唐敬宗宝历二年（826年），刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州返洛阳，两位诗人在扬州相逢。51下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（）A酬刘和州戏赠诗首句“池边新种七株梅”，点明栽种梅花的地点和棵数；第二句“欲到花时点检来”，写诗人打算观察梅花生长的情况，“点检”还包含着观赏梅花风姿的意味。B品读酬刘和州戏赠的诗意，不禁让读者想到了离骚中“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩”的诗句，二者

37、都以种植香花香草等美好的花草植物来表达自己高洁的追求。C醉赠刘二十八使君中诗人表明自己与刘禹锡相互赏识，却因命运弄人，两人二十三年未曾重逢，这次重逢更要把酒言欢，刘禹锡也用诗句“二十三年弃置身”对此做了回应。D这两首诗都是诗人写给好友刘禹锡的赠诗。刘禹锡与白居易并称“刘白”，两人政见相合，在诗歌创作中也惺惺相惜，成为好友，在诗坛上前者被称为“诗豪”，后者被称为“诗魔”。52这两首诗歌都蕴含了诗人对好友深厚动人的情谊，爱新觉罗弘历（乾隆皇帝）曾用“一味真朴，不假妆点”来评价白居易的诗歌，请结合诗句谈谈你对此的理解。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。次韵盖郎中率郭郎中休官二首（其一）黄庭坚仕路风波双

38、白发，闲曹笑傲两诗流。故人相见自青眼，新贵即今多黑头。桃叶柳花明晓市，荻芽蒲笋上春洲。定知闻健休官去，酒户家园得自由。【注】盖、郭两位郎中，姓名不详。休官指辞去官职。宋“熙宁变法”后，朝臣新旧党争严重。晋书阮籍传：“籍又能为青白眼。见礼俗之士，以白眼对之。时有丧母，嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怿而退；喜弟康闻之，乃赍酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。”闻健：为唐人口语，即“趁健”“趁早”之意。53下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A首联上句借助于“风波”和“白发”，暗示了盖、郭二人为官生涯路途不顺，且头发花白，年事已高。B首联下句中“闲曹”体现了盖、郭二人官职闲散，有志难伸，只能“笑傲”作诗

39、，暗示了二人为官的处境。C颔联化用典故写出盖、郭二人对诗人的看重，又从三人写到现在的朝官多为年轻的受朝廷青睐之士。D本诗融叙事、写景、说理于一体，语言典雅又不失直白，委婉表达了对盖、郭休官的惋惜之意。54全诗围绕盖、郭两位郎中的休官之事展开，颈联看似孤立突兀，偏离“休官”一事，实则承接紧密，意脉相承，请结合全诗简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。逢王建有赠张籍年状皆齐初有髭，鹊山漳水每追随。使君座下朝听易，处士庭中夜会诗。新作句成相借问，闲求义尽共寻思。经今三十馀年事，却说还同昨日时。【注】鹊山漳水：作者与王建早年同窗之地。使君：汉以后对州郡长官的尊称。55下列对这首诗的理解和赏析，不正

40、确的一项是（）A诗人与友人年岁相若，久别相逢，想起当年深厚的同学情谊，感慨万千。B颔联重在回忆当年四处交游。他们一起朝见使君、夜会处士，问学赋诗。C往事虽然已经过了很多年，但依然恍如昨日，可见两人年少时相交之深。D诗歌层层抒写，以平实的语言叙写与友人久别重逢后的欢喜，格调清新。56本诗第三联道出了人们向往的求学生活情景，请简要分析。阅读下面这两首宋诗，完成下列小题。次韵秦少游春江秋野图二首陈师道其一翰墨功名里，江山富贵人。倏看双鸟下，已负百年身。其二江清风偃木，霜落雁横空。若个丹青里，犹须著此翁。注春江秋野图为画师宗室某所作，秦少游有题图诗，本诗为依韵奉和而作。若个：哪个，哪里用得着呢。丹青：

41、画作，此处指春江秋野图。秦少游在对春江秋野图的题诗中说：“请君添小艇，画我作渔翁。”57下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A“功名里”“富贵人”言画师宗室某的声望和地位，他在绘画上早已颇有名声，已然是富贵之人。B“双鸟下”“已负百年”写画师借飞翔的鸟儿寄托对山林情趣的向往，但也有对富贵生活的不舍。C从诗中可想象春江秋野图画面内容：深秋时节，江水澄清，秋风偃木，北雁横空，寒霜遍野。D两首诗立意很高，意象深沉，前者体现出对宗室某的赞赏，后者体现出陈师道和秦观的朋友之情。58第二首诗最后两句与秦少游的“请君添小艇，画我作渔翁”看似矛盾，实则体现出陈师道对好友的劝勉之情。你是如何理解的？请

42、简要分析。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。和答钱穆父咏猩猩毛笔黄庭坚爱酒醉魂在，能言机事疏。平生几两屐，身后五车书。物色看王会，勋劳在石渠。拔毛能济世，端为谢杨朱。注猩猩毛笔：高丽笔，旧说是猩猩毛制成的。唐文粹载猩猩因喜爱酒、屐而被人擒获。礼记：“猩猩能言，不离禽兽。钱穆父出使高丽，带回猩猩毛笔，赠予黄庭坚。王会：汲冢周书的王会篇，相传是周王大会诸侯及四夷所作。石渠：汉代皇帝的图书馆。杨朱：孟子载，“杨朱氏为我，拔一毛而利天下，不为也”。59下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A首联即咏猩猩的“爱酒”与“能言”二事，但一语双关，兼写猩猩与毛笔。B“能言”写猩猩习性，也指以笔书写难免泄露

43、机事，又暗含酒后失言之趣。C“王会”的典故交代了猩猩毛笔的来源，后又指出钱穆父撰写图书的功劳。D诗歌咏物抒怀，虽多处不离毛笔，却又能写出人情世态，蕴含着人生哲理。60诗歌借物喻理，富有启示意义，请结合诗歌简要分析。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。再次韵寄子由中黄庭坚想见苏耽携手仙，青山桑柘冒寒烟。骐驎堕地思千里，虎豹憎人上九天。风雨极知鸡自晓，雪霜宁与菌争年？何时确论倾樽酒，医得儒生自圣颠？注本诗创作于元丰四年（1081），黄庭坚外任吉州太和县令。前一年，苏轼遭“乌台诗案”之祸，谪居黄州。苏辙也受到牵连，被贬至筠州。黄庭坚的兄长黄大临与苏辙甚为友善，因而赠诗劝慰。黄庭坚步黄大临的诗韵写了几首诗

44、，此诗即其中的一篇。次韵，和诗的一种方式，按照原诗的韵和用韵的次序来和诗。子由，苏辙的字。苏耽，传说中汉末的仙人。自圣颠，把自己当成是圣人的颠狂病。61下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A本诗运用生新刚健的语言，表达了复杂的感情，有讽谕之意而又不锋芒毕露。B首联把苏辙比作苏耽，并由此想象他所居之处，青山环抱，桑柘成林，寒烟阵阵。C颔联首句化用曹操“老骥伏枥，志在千里”的诗意，称赞苏辙胸怀大志，壮心不已。D本诗选用“骐驎”“虎豹”“雄鸡”“朝菌”等品格志趣相似的比喻性意象来描绘友人。62诗歌尾联应如何理解？请从诗意艺术手法和思想情感等方面简要说明。63阅读下面这首诗，按要求作答。次韵子

45、瞻题郭熙画秋山黄庭坚黄州逐客未赐环，江南江北饱看山。玉堂卧对郭熙画，发兴已在青林间。郭熙官画但荒远，短纸曲折开秋晚。江村烟外雨脚明，归雁行边余叠。坐思黄柑洞庭霜，恨身不如雁随阳。熙今头白有眼力，尚能弄笔映窗光。画取江南好风日，慰此将老镜中发。但熙肯画宽作程，十日五日一水石。注：元祐二年（1087年），苏轼任翰林学士，见郭熙秋山图，因作七古郭熙画平远山水，诗人依苏轼原韵和作一诗。黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，分宁（今江西修水）人。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A以题画为线索，融画意、友情、感慨于一体，于意象中见奇崛之气。B前四句从苏轼贬谪黄州起笔，转入被召回于玉堂观画，引发诗人为国效

46、命之志。C诗人因想到洞庭湖边霜降，柑橘渐黄，怅恨自己不能像逐暖的鸿雁，飞到南方。D诗中首叙苏轼观画，末写自己求画，中间正写郭画以联结两端。通过精心的结构表现了苏黄之谊。(2)“江村烟外雨脚明，归雁行边余叠”两句描绘了一幅怎样的画面？(3)清代文学家、思想家方东树评“画取江南好风日，慰此将老镜中发”两句“点出宗旨”，请概括其中蕴含的情感。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。次韵张询斋中晚春黄庭坚学古编简残，怀人江湖永。非无车马客，心远境亦静。挽蔬夜雨畦，煮茗寒泉井。春去不窥园，黄鹂颇三请。立朝无物望，补外傥天幸。想乘沧浪船，濯发曦翠岭。64下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A从诗歌标题可以

47、看出，本诗是依据友人原诗用韵次序而创制的一首酬和之作。B诗歌开篇两句交代诗人遭遇古籍破损、故人远离的现实，营造一种孤寂氛围。C诗歌三、四句化用陶潜名句，表现诗人不避尘嚣却能保持宁静致远的心境。D诗歌中间四句描写诗人摘蔬煮茗和黄鹂鸣园场景，语言清新自然、饶有趣味。65从诗歌最后四句，可以看出诗人对“仕”和“隐”有怎样追求呢？请简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。酬贺遂亮（节选）韩思彦古人一言重，尝谓百年轻。今投欢会面，顾盼尽平生。簪裾非所托，琴酒冀相并。累日同游处，通宵款素诚。霜飘知柳脆，雪冒觉松贞。66下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A一、二句强调了友谊的专一特点，诗人认为古

48、人一诺千金，把真正的友谊看得比自己的生命还重要。B三、四句写与贺遂亮相遇而怀有的喜悦心情，诗人与友人意气相投，结为知己，倾吐一生的怀抱。C“琴酒”一句写两人一起弹琴、饮酒的场面，突出两人志趣一致、心神俱化悠然心会的美好境界。D七、八句写诗人与朋友整天一同游玩、通宵一起诚恳交流隐藏在内心的情感。67诗歌最后两句使用了哪些表现手法？表达了诗人怎样的情感？阅读下面这首宋诗，完成下面小题。九日次韵王巩苏轼我醉欲眠君罢休，已教从事到青州。鬓霜饶我三千丈，诗律输君一百筹。闻道郎君闭东阁，且容老子上南楼。相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。【注】本诗作于元丰元年，当时苏轼任徐州知州。王巩，苏轼的诗友。字定国，北

49、宋诗人、画家。青州从事，世说新语载，晋朝桓公手下有个主簿，每有酒时，桓公总要叫他先品尝。他称好酒为“青州从事”。最后两句反用唐郑谷十日菊中“节去蜂愁蝶不知，晓庭还绕折残枝”意。68下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A次韵是按照别人诗的原韵和诗，这首诗是苏轼在九九重阳日与诗友王巩的和答。B“醉”“欲眠”“罢休”等词语表明诗人和友人开怀畅饮，也表明了重阳相聚的欢愉兴致。C颔联用夸张和比拟的手法自嘲平添白发，青春不再，同时也夸赞了友人的诗歌才华。D颈联体现出诗人对友人的劝慰，“老子”指自己，劝友人和自己一起登楼赏秋。69诗的最后两句有何含意？请简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。登柳

50、州城楼寄漳汀封连四州柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一乡。【注】此诗当是公元815年（唐宪宗元和十年）秋天在柳州所作。柳宗元与韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡都因参加王叔文领导的永贞革新运动而遭贬。诗人到达柳州以后，登楼之际，不禁百感交集，写成了这首诗。70下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A一二句先写登楼的所见所感。“接大荒”写眼之所见，“海天”“茫茫”是虚写。B三四句写的是近处所见，描绘风急雨骤的景象。芙蓉与薜荔，象征着人格的美好与芳洁。C五六句写远景。重重绵亘的叠嶂层林，江流的蜿蜒盘旋，对偶

51、中兼具沉郁与豪放之致，意境深远。D全诗展现了一副情景交融的动人图画，境界开阔，沉郁顿挫。71结合全诗，说说尾联表达了作者怎样的情感。阅读下面这首宋诗，完成下列小题。答刘季孙王安石偶著儒冠敢陋今，自怜多负少时心。轾轩已任人前后，揭厉安知世浅深。挟策有思悲慷慨，负新无力病侵淫。愧君绿绮虚投赠，更觉贫家报乏金。注刘季孙：北宋诗人。嘉祐年间任饶州酒务，但他很不满意，以酒解忧。后因苏轼荐知隰州，仕至文思副使，不久病故。博通史传，禄赐尽于藏书之费，家中贫困。与王安石、苏轼等文人雅士相知。陋今：苛责现今。轾轩：车前高后低叫轩，前低后高叫轾。引申为高低、轻重、优劣。揭厉：谓高举而扬厉之。虚：白白的。72下列对

52、这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A诗题中“答”字点明本诗的写作原因和类别，“刘季孙”则表明了酬答的对象。B颔联后句运用反问的修辞手法，写出了刘季孙不知世事艰难的乐观态度。C颈联情感深沉，用词贴切，一个“悲”字凸显诗人对刘季孙人生际遇的怜惜。D本诗尾联着眼于诗人与刘季孙的交往，写自己受到了其馈赠，但是无力回报。73请简要分析刘季孙的形象。阅读下面的诗歌，完成下面小题。定风波次高左藏使君韵黄庭坚万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关外蜀江前。莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠戏马台南追两谢，驰射，风流犹拍古人肩。【注】气岸：意气高昂。华颠：花白的头颅。戏马台：项羽所筑

53、，今江苏徐州城南。刘裕北征，会僚属于此，赋诗为乐，谢瞻和谢灵运各赋九日从宋公戏马台集送孔令一首。追：赶得上，比得上。两谢：即谢瞻和谢灵运。74下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A上阕起句运用生动的描写，“一漏天”“似乘船”写出秋霖不止叫人不堪其苦的状况。B下阕以“莫笑”“君看”等词塑造了一个高傲、自大的老翁形象，他要和两谢比高低。C语言表现力强，用重阳天霁渲染心情，以鬼门关的险峻表现作者忘怀得失的傲岸胸襟。D本词主要通过重阳即事，表现黄庭坚在穷困险恶的处境中，不向命运屈服的博大胸怀。75这首词下阕运用了哪些表现手法？试结合诗句分析其表达效果。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。范公丛竹歌

54、并序（节选）岑参职方郎中兼侍御史范公乃于陕西使院内种竹，新制丛竹诗以见示，美范公之清致雅操，遂为歌以和之。为君成阴将蔽日，迸笋穿阶踏还出。守节偏凌御史霜，虚心愿比郎官笔。君莫爱南山松树枝，竹色四时也不移。寒天草木黄落尽，犹自青青君始知。76下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A诗中的首句说竹子长大成荫可以为人们遮蔽日光，带来清凉，呼应了序言。B第二句写竹笋破土猛长，不怕践踏，用多个动词突出了丛竹生命力的顽强。C第三、四句借竹子守节虚心喻指那些御史和郎官的品格，既是写竹更是写人。D第五句语言口语化，音节自然，体现出了盛唐歌行体较为灵活自由的特点。77诗歌最后两句在表达上有什么特点？请简要

55、分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。和同年韦学士华下途中见寄注韦庄绿杨城郭雨凄凄，过尽千轮与万蹄。送我独游三蜀路，羡君新上九霄梯。马惊门外山如活，花笑尊前客似泥。正是清和好时节，不堪离恨剑门西。【注】此诗作于唐末乾宁四年（897年），时昭宗在华州，因东、西川节度使相争，韦庄随右谏议大夫李洵奉诏从华州出发，入川调解。78下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A韦学士与诗人是同榜进士，友人入朝而诗人入蜀，行程相异，只能赠诗以寄情。B首联从旅途所见写起，万千轮辙蹄印在泥泞的道路上交错，写出纷乱之状。C颔联“送我”呼应题中“见寄”，得知友人仕途顺遂，诗人袒露了欣羡之情。D在这清明和暖的美好时节

56、，诗人却远赴蜀地，这令他倍感凄苦，难以承受。79颈联中的“活”字，有“活动”和“有生气”两种理解，你更倾向哪一种？请结合全诗简要分析。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。宝应二三进士见送乞诗注王安石少喜功名尽坦涂，那知干世最崎岖。草庐有客歌梁甫，狗监无人荐子虚。解玩山川消积愤，静忘岁月赖群书。惭君枉盖如平昔，不笑谋生万事疏。注本诗作于王安石晚年隐居钟山之后。80下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A“乞诗”指向他人索求诗歌，又称求诗、请诗、索诗，具有交际的功能。B首联写出了一个经历宦海沉浮、世事沧桑的老人对社会人生的深切感悟。C颔联运用诸葛亮和司马相如的典故，表达了自己不被重用的遗憾与愤慨

57、。D诗人惭愧于自己隐居钟山、远离朝政，不能继续为朝廷效力，报答君王。81诗人回忆了自己从前的经历，却又说“静忘岁月”，这是否矛盾？请简要分析。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。和萧郎中小雪日作徐铉征西府里日西斜，独试新炉自煮茶。篱菊尽来低覆水，塞鸿飞去远连霞。寂寥小雪闲中过，斑驳轻霜鬓上加。算得流年无奈处，莫将诗句祝苍华。注苍华，头发之神。82下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A写作此诗时，落日西斜，小雪飘舞，诗人饶有兴致地试用新炉煮茶。B颔联中“篱菊尽”“塞鸿飞”的景象暗示秋天渐远，寒冬正逐步迫近。C“低覆水”写菊花飘落之态，“远连霞”写鸿雁远飞之景，意境幽远。D第六句“轻霜”与上句

58、“小雪”相对，用比喻手法表现自己头发微白。83本诗情感颇为丰富，请简要分析。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。奉和春夜应令庾肩吾春牖对芳洲，珠帘新上钩。烧香知夜漏，刻烛验更筹。天禽下北阁，织女入西楼。月皎疑非夜，林疏似更秋。水光悬荡壁，山翠下添流。讵假西园燕，无劳飞盖游。注：庾肩吾，我国南朝梁代文学家，梁简文帝萧纲素爱其才华。本诗为萧纲任太子时，身为萧纲老师兼臣僚的庾肩吾和其诗春夜应令而作。曹植公诗云：“公子敬爱客，终宴不知疲。清夜游西园，飞盖相追随。”84下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A“春牖”两句借虚拟丽人开篇：窗户正对着芳洲，深闺丽人也禁不住春色的撩拨，将珠帘搭上帘钩，凭牖凝

59、睇，下文无限景致由此勾起。B“烧香”两句对仗工整，与题目中的“夜”字呼应，漏声滴滴、更声阵阵，既渲染清夜的气氛，又紧密承接下句，暗透时光流逝。C“水光”两句是遥望中所见：月光射到水面，悬在壁上的波光随水波起伏跳荡，山上树木葱茏，翠色似乎要流下山来，甚觉空灵。D“讵假”两句引用曹植公诗中的典故，意在指出今日的良辰美景胜似曹丕，即“公子”的西园之宴，起到了呼应开篇的作用。85有评论家指出，本诗中“月皎疑非夜，林疏似更秋”一句与春江花月夜中的“月照花林皆似霰”有异曲同工之妙，试结合文本进行阐析。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。某还故里过括苍讲子思少卿示及诸公和诗次韵为谢张九成朝随落月东郊去，暮逐归云

60、北浦还。岂但劳农勤稼穑，要知为郡足清闲。家传诗句东山谢，学到精微陋巷颜。今日倚栏聊解带，欲看烟雨四边山。【注释】括苍：括苍山。谢景思：官至太常少卿，时任括苍郡守。东山谢：东山谢氏，本指谢安，后借指隐士、名流。陋巷颜：陋巷颜回，论语有言：“一箪食，一瓢饮，在陋巷人不堪其忧，回也不改其乐。”86下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A诗歌首联对仗工整，意境开阔，“还”字含蓄地照应了题目中的“某还故里”。B颔联写了括苍的百姓勤于耕种，原因之一在于官员懂得无为清闲而治的道理。C本诗作为一首和诗，颈联运用两个典故表达了诗人对和诗对象的赞美和肯定。D诗歌最后诗人倚靠栏杆远眺，看似无聊的举动，却意外地