下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、三年级上册数学教案 5. 角初步认识 北京版角的初步认识教学设计 学科 数学 课题 角的初步认识课型 新授 课时1教材分析午角的认识是人教版小学二年级上册第三单元的内容,是在学生直观认识了长方形、正方形、三角形等平面图形的基础上学习的。这部分内容是学生今后进一步学习角的重要基础,也是培养学生空间观念的重要内容之一。学情分析午在生活中,由于学生已经具备了有关角的感性经验,所以联系生活实际开展教学有助于他们更好地学习。教学时,结合学生已有的知识背景,从学过的平面图形出发,多组织学生进行一些活动,丰富学生对角的认识。教学目标 1 、结合生活情境及操作活动,初步认识角,知道角的各部分名称及它的特点,初
2、步学会画角。2、在丰富多样的活动中,丰富对角的直观认识,培养空间观念。3、积极参与观察、操作、归纳等学习数学的过程,并在学习过程中获得积极的情感体验。教学重点 1 、形成角的正确表象,知道角的各部分名称,初步学会用尺子画角。2、掌握画角的方法,通过直观演示,初步感知角有大有小。教学难点知道角的大小与边的长短无关,与边张开的大小有关。教具准备、尺子、练习纸、圆纸片、小棒教学步骤 一、开门见山,揭示课题。昨天同学们观看了微课视频,认识了一个新的图形,叫做什么?(角)这节课我们就来认识和研究角。(板书:角的初步认识)二、回顾微课,探究新知。1、 猜一猜,从常见的平面图形引出“角”。同学们,屏幕上的这
3、些图形被纸片遮住了,你能猜出它们分别是什么图形吗? 生一一说出。师:你是凭什么猜出这些图形的? 生:根据露出来的角。2、引导学生归纳角的共同特征。师:这些角有什么共同的地方? 生:有一个顶点和两条边。3、(课件)出示:判断下面哪些图形是角。是的请画 ”: 不是的画 “X”。生独立完成,同桌交流,全班汇报。三、学会画角,加深认识。1、课件演示画角的方法。2、画角应该注意什么? 生 1:用尺子画。生 2:先画一个顶点,再画两条边。3、生独立尝试画角。师巡视,投影学生作品,其他同学评价学生作品。四、初步感知角的大小。1、每个同学从学具盒里拿一个角,你拿到的角是长方形上的角吗? 指 名学生到讲台比一比,引导学生感知角有大有小。2、比较下面两个角的大小,大的画,。引导学生如何比较角的大小,初步感知角的大小跟边张开的大小有关。3、角的大小和边的长短有关系吗?观看小故事:红角和蓝角之争。小结:角的大小与两边张开的大小有关系,与边的长短没有关系。五、操作活动,进一步深化角的认识。1、请同学们拿出两根小棒,自己做一个角,并跟同桌说说顶点和边。你能将角变大吗?能将角再变小吗? 2 、请同学们拿出圆纸片折一个角,再跟同桌比一比大小。六、归纳总结。同学们,这节课你们学到了什么知识?谁愿意给大家说一说。歌谣总结:我是一个小小角,一个顶点两条边。画角时,要牢记先画顶点再画边。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 录用通知书offer录取通知书
- 叉车年度全面检查记录
- 注会《会计》2015年真题卷
- 土地使用权招标合同
- 股权转让协议格式
- 详细的年会策划方案流程
- 科研转让合同
- 2022年河北省邢台市宁晋县第六中学高一数学文期末试卷含解析
- 上海崇明县港西中学2022年高一数学文模拟试卷含解析
- 陕西省咸阳市师院附中高一数学文下学期摸底试题含解析
- 高中通用技术作品实验报告
- 2021新大象版四年级下册科学全册教案
- 安全生产责任书责任书
- 单位中层竞聘上岗面试试题
- 《针灸心语》读书笔记模板
- GB/T 42823-2023对位芳纶长丝
- 陋室铭说课课件
- 药理学课件:作用于消化系统的药物
- 豇豆病虫防治技术专项课件
- 2023年江苏省徐州市中考语文试卷(含解析)
- 110kV输变电工程110kV线路含光缆工程初步设计说明书
评论
0/150
提交评论