计算机应用技术专业人才培养方案（高职）

1、计算机应用技术专业人才培养方案专业名称及专业代码.专业名称：计算机应用技术.专业代码：610201二、招生对象与学制、学习形式.招生对象：中职毕业生.学 制：三年.学习形式：全日制三、培养目标本专业主要面向及沿海地区，服务于IT行业、电子商务及其他相关行业，培养德 智体美全面开展，适应软件开发、电子商务网站建设、企事业单位信息化建设及软硬 件维护服务第一线需要，具有良好的创新精神、创业意识、职业道德和敬业精神，具 备计算机硬件及外围设备的组装与维护、软件开发、数据库管理、企事业单位及电子 商务网站建设的能力，能够熟练使用常用工具软件，能够进行网站系统的开发，能进 行计算机软、硬件的安装、调试、

2、维护与维修，并可从事生产与管理工作的高素质劳 动者和技术技能人才。四、主要面向工作岗位（群）本专业学生职业范围主要涉及IT行业中的计算机软硬件的维护及服务、电子商务等网 站建设等企业。具体从事的就业岗位如下：序号就业岗位职业方向1计算机软、硬件技术支持/维护工程师IT企业计算机软、硬件销售及服务、办 公自动化软硬件的应用与维护2网页设计师网站UI设计、网站前端设计、网页交互 设计、移动客户端UI设计3网站建设工程师企业及电子商务网站建设五、人才培养规格（一）本专业所培养的人才应具有以下知识结构要求、能力结构要求与素质结构要求14形势与政策（四）120401200.214410215形势与政策（

3、五）12040121().214410216职业开展03033497120614217就业指导03033125118612218计算机应用基 础*030302013.5562828419体育（一）*11040401128280220体育（二）*11040402128280221大学英语（一） 11040301356560422大学英语（二） *110403023606004小 计30.5600412192016104420职业基础课必 修1C程序设计基 础030330103.556282842图形图像处理 技术030333313.560303043C语言进阶0303301146432324小

4、计11180909000840000选 修1Flash动画设 计03033109464644小 计46400640044000职业技能课必修1数据库应用技 术（一）030334454646442数据库应用技 术（二）030334464646443网站后台技术 （一）030333024646444网站后台技术03033301468684（二）5Html5+css3 网 页布局设计030335114646446JavaScript 及 jQuery网页交 互设计030335124646447网页美工03033344464644小 计284520045200812400选修1视频编辑处理 技术030

5、3391701.520101022AutoCAD03033002468343443高级办公自动 化030332682.540202044计算机组装与 维护03033053464323245计算机网络基 础0303331146432324小 计1625612812800004860职业素质拓展课选修1Java面向对象 编程技术0303339769696062动态网站工程 开发及测试5808083使用JSP开发WEB网站030334013.560606小 计14.523696014000006140创新创业课程体必 修1创新教育与创 业基础030334991.5262602小 计1.5262600

6、选 修2专业创新创业 课程030335001.52222023创新创业实践 与活动030338001.5系小 计3222200实践环节必 修1网页美工综合 实训030338651240241周1周2C程序设计综 合实训0303391891240241周1周3网站前端综合 实训0303391831240241周1周4数据库综合实 训0303391851240241周1周5网站后台综合 实训0303391841240241周1周6顶岗实习0308384661441446周小 计11264026400000000毕业综 合考核毕业（顶岗）实 习03033926819201928周8周毕业设计0303

7、3920614401446周6周毕业辩论030339162480482周2周小 计16384038400000000合计135.524847741058656024262422220卜一、其它教育活动设计活动时间活动主题活动形式评价方式组织单位第一学期计算机应用技术专业介绍讲座撰写认识报告计算机应用技术教研室第二学期IT技术知识讲座讲座撰写认识报告计算机应用技术教研室第三学期技能节比赛校内进行参赛电子与信息工程学院第四学期IT企业参观参观、座谈撰写报告计算机应用技术教研室第五学期嵌入式开发讲座讲座撰写认识报告计算机应用技术教研室第六学期社会实践实习报告、单位回 执电子与信息工程学院（编写说明：

8、应组织学管部门共同制订，表达本专业特色）毕业论文（实习报告、毕业设计）口十三、课程结构比例分布表课程 性质课程类别学时分布 （理论/实践/ 理论+实践）学分结构要求学时结构要求学分分布分布 比例本专业最低总学分总学时数理论教学学时数实践教学学时数理论+实践教学学时数理论教 学、 实践教 学与 理论+ 实践教 学 学时比 例必修课职业素质课412/192/030.521.6%职业基础课90/90/0117.8%职业技能课0/0/3882417%创新创业课 程体系26/0/01.51.1%实践环节0/264/0117.8%小计528/546/3887857.1%选修课职业基础课0/0/12885.

9、7%职业基础课0/0/12885.7%职业技能课110/110/013.59.5%职业拓展课48/48/64107.1%创新创业课 程体系22/0/032.1%实践环节0/384/01611.3小计180/542/19250.535.7奖励与素质67.2135.524847741058656177:272:145合计774/1058/656141.5十四、毕业标准学生思想品德经鉴定符合要求，修完本专业教学计划规定的全部课程，完成各教育教学环节, 考核成绩合格，具备一定计算机应用能力和英语应用能力，具有至少2个本专业相关中级或以上 职业资格证书或职业技能证书，准予毕业。.学生必须同时修满本专业最

10、低总学分和结构学分才能获得毕业资格。,本专业学生毕业最低总学分是.135.5。十五、专业教师任职资格与教学团队要求（-）专业教师任职资格L具有本专业或相关专业大学本科及以上学历；2.具有高校教师资格证书，中级及以上职业资格证书或相应技术职称；3,具有良好的思想道德品德修养，遵守职业道德，为人师表；热爱关心学生；4,具备本专业教学需要的扎实的专业知识和专业实践技能，并能在教学过程中灵活运用;.具备基于工学结合课程开发和教学组织设计能力、教学研究能力；.熟悉所任教专业与对应的产业、行业、企业、职业（岗位）、就业的相互依联程度，熟悉 本行业的技术生产情况及开展趋势，能及时将企业各项新工艺、新材料、新

11、方法和企业管理新理 念补充进课程。长期与3个以上大中型企业保持密切联系。每年应有不少于2个月的企业一线实分声、实训基地名称功能践经历。（二）专业教学团队要求.有双专业带头人，其中1人应为来自企业的工程技术人员或专家；.每门课程都有讲师及以上职称的教师担任课程负责人；.专业教师的数量能满足专业办学规模，其中，实践教学中来自企业一线的兼职教师应占专 业教师总数的40%以上。计算机应用技术专业教学团队姓名性别年龄学历工作单位所在单位职称/职务十六、校内外实训基地校内学校实践教学中心计算机公共基础实 验室培养学生计算机操作能力、常用软件工 具的使用能力、高级办公自动化软件的 应用能力及计算机组装与维护

12、能力计算机软件开发实训室培训学生开发各种软件系统的能力嵌入式开发实训室培训学生安卓工程开发的能力计算机网络工程实训室培训学生局域网组网能力、建设网络办 公环境的能力校外翔泰科技计算机营销、网络组建、组装与维护 等计算机应用技术望宇科技毕业实习、现场观摩、网络组建兴得通软件毕业实习、软件开发北京合众思壮科技毕业实习、现场观摩、软件开发十七、质量保障体系（根据以下内容细化）（-）以学校为核心，建立教学质量标准体系。.教学质量标准体系（1）教学条件标准含教学团队标准（校、省、或是国家级）（2）教材及资料标准（3）教学设施标准（4）课程标准.教学过程标准（1）教学设计标准（2）实践教学标准（3）理实一

13、体课程教学标准（4）理论课程教学标准.教学考核标准（1）实践教学考核标准（2）理实一体课程考核标准（3）理论课程考核标准（-）教育行政部门引导，健全教学质量管理体系。根据教育部教高200616号文件、教高20108号文件、教职成201112号等文件精神及教 育厅有关文件精神和总体要求，开展人才培养工作水平评估、专业建设、课程建设、教材建设、 教学团队建设、基地建设，全面加强专业内涵建设，提高人才培养质量，建立教学质量管理体系。（三）社会参与，引入他方人才培养质量评价体系，建立毕业生质量监控体系，对人才培养 质量进行监控。.就业率、企业满意度应届毕业就业率：92%；毕业一年后的就业率：100%。

14、企业满意度：85%o.专业对口率专业对口率为75%。.起薪额毕业的起薪额为2500元，毕业一年后达3400元。,创业水平“自主创业”的比例为5%。十八、教学资源序号工程内容（以下内容）1环境设施实训512、实训401-3、实训504一体化教室2纸质、音频、视频、 教学资料计算机应用专业手机移动方向人才培养方案、课程标准、实 训指导手册、学生学习指南、试题库、多媒体教学课件3职业课程网站国家精品课程网 中国精品课程资源网4多媒体教学设备电脑、投影仪、共放等多媒体教学设备5图书馆情报资源SQL Server实例教程 刘志成 电子工业出版社；Visual C# 2005程序设计教程 崔淼 陈明非 出

15、版社：机械工 业出版社HTML+CSS网页设计与布局，从入门到精通 温谦 人民邮电出版社；PHP从入门到精通清华大学出版社邹天思孙鹏编著Android应用程序开发第2版 王向辉、张国印、沈洁等清华 大学出版社；6专门网站手机开发论坛-21ic电子技术论坛 1ic /iclist-118-1 .html 移动开发者门户-Android开发论坛 十九、专业指导委员会序号姓名担任委员 会职务工作单位所在单位职称/职务12345678910二十、专家论证专家委员会论证意见2017年6月5日，交通职业学院组织以刘小洋为组长的5人专家组，对电子与信息 工程学院计算机应用技术专业人才培养方案进行论证。专家组

16、在审阅材料的基础上，听取了 专业负责人对人才培养方案制定情况的汇报，并就专业定位、培养目标与规格、课程体系与 课程内容、教学条件与教学组织、教学质量保障等内容进行了询问和讨论，形成如下意见:1 专业所在教学系部对人才培养方案的制定工作十分重视，积极调研；2,制定的人才培养方案专业定位准确，目标明确，总体思路清晰，体系完整，适应了市 场需求，反映了高职教育教学改革的最新成果，切实可行。（或本次修订的方案表达了最新 的高等职业教育开展新理念，表达了行业新技术、新工艺的要求。）同时，专家组认为，学校要将动手能力培养和基础知识培养两个系统进一步有机融合, 使毕业生既到达就业岗位职业要求，又具有可持续职

17、业开展潜力，同时要进一步加强实践教 学条件建设和“双师”结构教学团队建设，在实施过程中关注学生普适性培养与个性化辅导 相结合。经营 专家组一致认为，此方案可以通过。姓名单位及职务/职称签名L知识结构要求了解体系的基本原理；了解国家的政治经济形势与政策；（3）熟练掌握计算机应用基础知识；（4）掌握必备的英语知识；（5）掌握必备的体育知识、必要的心理健康知识、法律知识和国防教育知识；（6）树立起职业生涯开展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念；（7）掌握数据库原理的基本理论知识；（8）掌握软件工程的基本理论知识；（9）掌握数据结构的基本理论知识；（10）掌握计算机网络的基本理论知识；

18、了解计算机硬件的基本理论知识；了解IT行业的新技术及开展前沿技术；了解软件开发的相关技术。.能力结构要求（1）具备起草工作计划、总结等工作中常用应用文的能力；（2）具备运用辩证唯物主义去认识、分析和解决问题的能力；（3）掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能；（4）具备一定的英语听说读写译能力；具备计算机应用能力及信息的获取、分析与处 理的能力；（5）具备一定的艺术鉴赏、审美能力；（6）具有学习新知识、新技能的意识和能力；（7）具备计算机应用能力及信息的获取、分析与处理的能力；（8）具备计算机软硬件及外围设备的组装及维护的能力；（9）具备软件编程的能力；（10）具备数据库

19、管理系统的管理与维护的能力；（11）能进行数据库的设计及数据的平安管理；（12）具备静态网页设计的能力；（13）能利用PHP技术开发企业信息管理系统；（14）能利用PHP技术开发电子商务网站；（15）能从事网页美工工作；（16）能从事软件开发工作。.素质结构要求（1）热爱祖国，拥护党的基本路线；（2）具有爱国主义、集体主义、思想和良好的道德品质、心理素质，具备健康的审美 观、健全的人格；（3）遵纪守法，有良好的社会公德；（4）具有创业精神、良好的职业道德，服务意识和团结协作精神；（5）具有从事本专业工作的平安生产、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法 律法规；（6）具有从事IT行业相关工作

20、的创新意识。（二）证书要求.普通话水平测试等级证书（二级）合格证书;.职业资格证书要求：毕业时至少具有与本专业工种相关的1个中级及以上职业资格 证书或技能等级证书。相应的职业资格证书或技能等级证书如下：序号名称要求等级颁证单位1平面设计(Photoshop )全国信息技术水平资格证书工业和信息化部教育与考试中心2网页设计 (Deam weaver)全国信息技术水平资格证书工业和信息化部教育与考试中心3AutoCAD全国信息技术水平资格证书工业和信息化部教育与考试中心4计算机等级计算机二级教育部考试中心六、职业能力分析与课程设置序号工作岗位工作任务职业能力课程设置（含实训）1技术支持/ 维护工程

21、 师介绍、演示计算机 软、硬件的功能并 进行推广和销售工 作；在软件外包企 业从事与it业务 相关的商务活动； 网络环境下的自动 化办公；计算机软硬件及外 围设备的组装及维 护；1、熟练掌握常用计算机软件的 操作2、了解计算机硬件的功能3、掌握计算机软硬件及外围设 备的组装及维护技术4、了解营销过程中顾客的心理 变化5、较流利IT职业英语交流能力6、掌握局域网的组建技术7、熟练建立办公自动化硬件环 境并能熟练操作办公自动化软 件8、掌握常见的视频编辑处理方 法和相关软件的使用1、大学英语2、计算机应用基础3、计算机组装维护4、高级办公自动化5、计算机网络基础6、视频编辑处理技术2网页设计 工程

22、师网站规划、设计与 网站前端开发具备网站规划、色彩搭配和版式 设计的能力，以及运用掌握 Dreamweaver Photoshop Flash等网页设计工具，结合 DIV+CSS技术，架构符合W3C 国际标准、兼容多个流行浏览器 网页的能力。1、图形图像处理技术2、网页美工3、Html5+css3网页布局设 计4JavaScript 及 jQuery 网页 交互设计5、FLASH动画设计6、网页美工综合实训7、网页前端综合实训3网站建设 工程师企业网站的建设与 维护、企业网快速 建站能基于LAMP架构体系开发适 合企业实际需要的网站。具备快 速开发网站、管理.、及各类网站 的能力。掌握各类网站

23、的开发过 程以及方法。能够利用成熟的 PHP产品进行二次开发。1、数据库应用技术（一）2、数据库应用技术（二）3、网站后台技术（一）4、网站后台技术（二）5、数据库综合实训6、网站后台综合实训七、培养模式紧跟IT技术开展的前沿，按人才市场的需求，培养满足行业需要的高技能应用型 计算机专业人才。以职业技能为培养目标、以工程案例为教学载体、以实际工作任务 为教学手段，培养学生适应工作岗位的职业能力。与厚溥信息技术、美斯坦福信息技术、翔泰科技、兴 得通软件、科尔创新软件技术等企业高度融合，以计算机软硬件维 护、企业商务网站建设、行业应用软件系统设计等岗位技能要求为重点，以实际工程 为载体，形成教学与

24、实际工程开发相结合的工学结合人才培养模式。八、核心课程简介.网页美工课程课程编码03033344课程名称网页美工课程性质必修先修课程图形图像处理技术实施学期第2学期总学时64讲授学时32实训学时32课程目标 （含知识目标、 能力目标、素质 目标）了解网页设计的基本概念、设计原那么和流程；掌握分析网页功能需求的能力、掌握网页设计中标志设计的原那么和设计方法、掌握网页设计中的图形类型和图形设计的要点及方法、掌握网页设计中Banner设计的要点和方法、掌握网页设计中导航和文字的设计方法、掌握色彩设计的基础知识以及网页色彩搭配要点、网页版式设计原那么、不同类型网站的 不同排版要求。能根据实际要求对网站

25、页面在美观和功能两局部上进行合理规划，并进行版式布局和色彩 搭配，能适应网页设计师、网页美工的职业岗位。教学内容1、网页设计思维，网站设计流程；2、网页排版插件的应用；3、基本配色技巧和网页色彩搭配要点及配色工具的使用方法4、网页文字格式确实定；导航、标识、图形、Banner等相关网页元素的设计方法。学习重点、 难点网页设计流程、网页版式布局方法、网页色彩搭配、网页文字设计。教学组织网页美工课程在专业实验室进行，采用理实一体化的授课方式，结合讲授、讨论、实验 三种教学方法，共64学时。考核方式提交作品教材、 教学资源1、网页美工崔建成 禹青 傅珊珊编著，中国青年出版社出版2、平面创意设计指南系

26、列一网页美工张勇强编著，化学工业出版社3、网站美工高级培训教程张帆等编著，清华大学出版社出版4、网页界面设计艺术教程张帆、罗琦、宫晓东编著，人民邮电出版社教学基本条件一体化实训机房. Html5+css3网页布局设计、JavaScript及jQuery网页交互设计课程课程编码0303351103033512课程名称Html5+css3网页布局设计JavaScript及jQuery网页交互设计课程性质（必修或选修）必修先修课程网页美工实施学期第2、3学期总学时128讲授学时64实训学时64课程目标（含知识目标、 能力目标、素质 目标）知识目标：利用HTML5编写基本的网页兀素使用CSS3技术美化

27、网页兀素 CSS3盒 子模型（更用DIV+CSS3技术对网页进行布局设计、响应式web开发（更用HTML5+CSS3 设计图形，动画，音频，视频、Web表单元素等一些简单的Web页面动态效果（例如验 证，等）。使用JS和客户端做简单交互使用文档对象模型访问Web表单中的元素实 现一些简单的Web页面动态效果（例如验证，div的浮动效果等）能力目标：使用HTML5标签组织页面文本、图片、声音和视频的能力；使用DIV进行 页面布局能力；使用CSS3对页面进行美工处理的能力；素质目标：具有良好的编程习惯，能正确分析问题和解决问题，具有较好的职业道德和 团队合作精神，具有创新意识。教学内容网站规划的基

28、本知识 HTML5语言 CSS3基础知识盒子模型 div+css网页布 局+i5+css3网页音频，视频，动画，绘图，动态表单等技术 峋应式web开发技术JavaScript 简介 JavaScript语句和函数 JavaScript常用对象文档对象模型 JavaScript事件和应 用 JavaScript实现菜单特效学习重点、 难点HTML5语言 CSS3基础知识盒子模型 div+css网页布局 h5+css3网页音频，视 频响应式web开发技术 JS语法结构 JS函数的写法和调用文档对象模型教学组织本课程案例式教学方式，讲授局部在多媒体教室进行，共12学时，实训在专业实验机房 进行，共6

29、4学时。考核方式考试教材、教学资源HTML5+CSS3网站设计基础教程 传智博客高教产品研发部 人民邮电出版社；HTML5+CSS3 Web前端开发技术刘德山精通CSS与HTML设计模式人民邮电版；精通CSS+DIV网页样式布局 人民邮电版；精通JavaScript+jQuery前沿科技 人民邮电出版社；从零开始学JavaScript电子工业出版社 周瑞深入浅出JavaScript）清华大学版教学基本条件一体化实训机房.网站后台技术（一）（二）课程课程编码0303330203033301课程名称网站后台技术（一）、（二）课程性质必修先修课程Html5+css3网页布局设计JavaScript及

30、jQuery网页交互设计实施学期第3、4学期总学时132讲授学时66实训学时66课程目标 （含知识目标、 能力目标、素质 目标）熟练掌握电子商务平台开发的基本流程和设计方法；熟练掌握PHP应用程序系统运行环境即Apache+MySql+PHP的集成环境，及在windows 下架设IIS+PHP执行环境的方法；熟练掌握PHP程序的开发环境WAMP的安装配置；掌握PHP语句及基本的JavaScript语言的运用；掌握PHP的体系结构、代码模式及其运用；熟练掌握PHP中的常用流程、条件、循环语句；熟练掌握PHP连接MYSQL数据库的方法；掌握PHP与mysql数据库的交互方法进行数据存储及处理；熟练

31、掌握PHP语句与HTML、div+css之间的混合编写方法；熟练掌握PHP对网站各模块的实现方法；熟练掌握利用PHP实现电子商务平台的前台显示（商品显示、新闻显示、公告显示等）；掌握利用PHP进行电子商务平台开发，具备开发并整合电子商务平台的能力。掌握PHP网页的阅读、编写以及修改能力、PHP网站的规划、组建、调试以及维护能力教学内容1、PHP运行与设计环境配置2、PHP数据与数组技术应用3、PHP流程控制与函数技术应用4、PHP数据库访问技术应用5、PHP的面向对象设计6、数据库连接模块设计7、用户登录和管理模块设计8、新闻发布与管理模块设计9、网站后台管理模块设计10、企业论坛模块设计11

32、、调查与统计模块设计学习重点、 难点PHP脚本代码的编制、PHP数据库访问技术、PHP面向对象设计、电子商务平台设计教学组织讲学做一体（理实一体化课程，需要在专业实验室4学时连续进行）考核方式方法考核和实践考核二局部内容，方法考核按作品不同、题目设定不同的评分标准，实 践考核按不同的考核内容评分总成绩由三局部组成：平时成绩、阶段性工程验收成绩和 期末作品验收成绩。平时成绩占总成绩的30%、平时阶段测验成绩占总成绩的20%、期 末工程验收成绩占总成绩的50%o教材、 教学资源1、PHP从入门到精通清华大学出版社 邹天思 孙鹏 编著2、PHP开发实例完全剖析郭安源编著中国电力出版社3、LAMP网站

33、开发 杨明华等编著 电子工业出版社4、PHP与MySql基础教程（第2版美）厄尔曼著，陈宗斌等译 人民邮电出版社教学基本条件一体化实训机房.数据库应用技术（一）、（二）课程课程编码0303344503033446课程名称数据库应用技术（一）、（二）课程性质（必修或选修）必修先修课程C程序设计基础C语言进阶实施学期第2,3学期总学时128讲授学时64实训学时64课程目标知识目标：掌握数据库逻辑结构的设计掌握数据库、数据表、关系、主关键字、主表、 从表、记录、字段、索引等基本概念掌握数据库、数据表的创立与管理实施数据库 完整性的技术掌握SQL查询语句的语法与应用视图、索引掌握T-SQL语言及存储

34、过程和触发器的定义和调用掌握游标的定义和使用掌握事物和锁的机制掌握数据 库平安管理操作掌握SQL Server数据库程序开发能力目标：数据库逻辑结构的设计与实施数据库对象的管理精通T-SQL 掌握实施 数据库完整性的技术、存储过程和触发器等数据库管理手段数据库平安性的实施快 速解次数据库故障素质目标：具有良好的编程习惯，能正确分析问题和解决问题，具有较好的职业道德和 团队合作精神，具有创新意识。教学内容数据库原理数据库、数据表、关系、主关键字、主表、从表、记录、字段、索引等基 本概念数据库、数据表的创立与管理实施数据库完整性的技术 SQL查询语句的语 法与应用子查询视图与索引游标与事物、锁存储过程和触发器的创立与管理数 据库平安性的实施数据库应用程序的开发方法数据库逻辑结构的设计与三范式学习重点、 难点数据库设计原理和方法数据库、数据表的创立与管理视图、索引、存储过