人教课标版同系物同分异构体课件

1、有机物专题复习（一）同系物同分异构体【复习目标】1. 了解有机化合物数目众多和同分异构现象普遍存在的本质原因.2. 理解同系物、同分异构现象等概念, 并能辨认同系物和同分异构体.3. 能够书写或补写同分异构体以及确定同分异构体的种类. 德州一中中学 许海鹏【知识规律】 1、同系物的判断规律: 两同: 同通式, 同结构 一差: 分子组成相差一个或若干个 CH2 原子团 三注意: 同系物必须为同一类物质; 同系物结构相似但不一定完全相同; 同系物间物理性质呈现递变性但化学性质相似。 德州一中中学 许海鹏2、同分异构体的含义及其书写规律: (1) 含义: 同分异构体同质量分数同分子式同最简式不同结构

2、同式量同组成元素德州一中中学 许海鹏(2) 同分异构体的书写规律: 主链由长到短, 支链由整到散, 位置由心到边, 排列由对到邻到间。德州一中中学 许海鹏3. 同分异构体的种类及其书写规律: (1) 种类: 碳链异构: 指碳原子的连接次序不同引起的异构。 如: 正丁烷异丁烷德州一中中学 许海鹏 位置异构: 官能团的位置不同引起的异构如: CH3CH=CHCH3 和 CH3CH2CH=CH2 官能团异构: 官能团不同引起的异构, 如: 乙酸和甲酸甲酯(2) 书写方法: 碳链异构位置异构官能团异构 德州一中中学 许海鹏烯烃环烷烃炔烃二烯烃CnH2nCnH2n2几组种类异构德州一中中学 许海鹏【方法

3、指导】 有关同分异构体的基本题型:智力型: 解题时不必过分依赖化学原理, 解题时对智力因素有一定的要求.例题1. 已知二甲苯有三种同分异构体, 则四氯苯有 _ 种同分异构体.分析: 四氯苯苯环上有两个H原子H原子有邻、间、对三种位置关系四氯苯有三种同分异构体练习: 已知二氯丙烷有四种同分异构体, 则六氯丙烷有 _ 种同分异构体.德州一中中学 许海鹏(2) 技巧型: 有一定限制条件的同分异构体 数目的确定, 必须依赖一定的技巧, 否则就会造成多写或遗漏.例题2. 一氯戊烷中含有两个“CH3”的结构为 _ 种.分析: 解答此题时需要一定的技巧, 必须先写出戊烷的三种碳架:德州一中中学 许海鹏此题的

4、正确答案有: 德州一中中学 许海鹏练习: C11H16 的苯的同系物中, 只含 有一个支链, 且支链上含有两个“CH3”的结构有四种, 请写出其结构简式.解答: 四种结构简式为:德州一中中学 许海鹏 (3) 模仿型: 是指同分异构体的某些异构方式并不为解题者所了解, 但可以模仿题给信息解题, 此类题常为信息迁移的形式出现.例题3. 已知将 中的c与d原子 交换位置, 可以得到另一 种物质: . C4H8 的烯烃同分异构体有 _ 种.德州一中中学 许海鹏分析: 四个C 的C架有两种: , 将双键在C架上移动, 则有三种同分异构体产生: 模仿题给信息: 有两种同分异 构体, 即为:故 C4H8 的

5、同分异构体有四种. 德州一中中学 许海鹏练习: 已知络离子Pt(NH3)2Cl22+ 是平面 结构, 具有顺和反两种异构体, 如下图所示: 若络合物Pt(NH3)2(OH)2Cl2 是八面体结构,即: 试推测其异构体有 _ 种.4德州一中中学 许海鹏分析: 设 NH3 为 a , Cl 为 b , OH 为 c . 德州一中中学 许海鹏 (4) 迁移型: 主要是指将过去所学知识或题给信息迁移到解题中,有时在解题中需要创造.例题4. 已知CH2= CH-CH = CH2与Br2 1：1加成时有两种情况：1，2-加成和1，4-加成，即两个溴原子分别加在1、2位的碳原子上得到CH2-CH- Br B

6、r CH = CH2或两个溴原子分别加在 1、4位的碳原子上得到CH2-CH=CH-CH2下列有机物 Br Br 与溴(Br2)发生 1 : 1 的加成反应, 加成产物各有多少种.德州一中中学 许海鹏分析: 此题求解依靠已知条件中 与溴水的反应, 不难看出 , 与溴水 发生加成反应, 有 1,2、3,4、1,4 三种加成方式. 而 与溴水发生加成反应有: 1,2、3,4、1,4、1,6 四种加成方式.结论: (1) 加成产物有 3 种, (2) 加成产物有 4 种.德州一中中学 许海鹏 练习: 与H2 发生 1 : 4 加成反应时, 其产物有 _ 种. 答案: 四种: 德州一中中学 许海鹏(5

7、) 创造型: 需要根据有关特征, 创造性思维才能求解, 这是一类难度较大的题, 高考中对这类题目的要求较高.例题5. C4H4 有多种同分异构体, 它们分别具有以下特征, 试写出相应的同分异构体的结构简式.A为链状结构, 可以由两分子的乙炔加成而得, A 为 _.B为平面结构, 与溴水发生 1 : 1 加成反应, 加成方式有两种, 但加成产物只有一种. B 为 _ .C为正四面体, 每个C 原子分别与另三个C 原子通过单键相连. 则C为 _ .德州一中中学 许海鹏分析: A 为: B 为: C 为:德州一中中学 许海鹏 练习: C6H6 有两种常见的同分异构体, A为苯, B 是具有空间立体结

8、构的图形, 写出它们的结构简式. C8H8 有两种同分异构体, A 是具有空间立体结构的立方烷, B 是芳香烃, 写出它们的结构简式.答案: C6H6 C8H8 德州一中中学 许海鹏练1:乙酸苯甲酯对花香和果香的香韵具有提升作用，故常用于化妆品工业和食品工业。它有很多同分异构体，含有酯基和一取代苯结构的同分异构体有五个，其中三个的结构简式是请写出另外两个同分异构体的结构简式： 和_ 德州一中中学 许海鹏练2:2000年，国家药品监督管理局发布通告暂停使用和销售含苯丙醇胺的药品制剂。苯丙醇胺（英文缩写为PPA）结构简式如下： 其中代表苯基。苯丙醇胺是一种一取代苯，取代基是 德州一中中学 许海鹏（

9、1）PPA的分子式是： 。（2）它的取代基中有两个官能团， 名称是 和 （请填写汉字）。（3）将-、H2N-、HO-在碳链上的位置作变换，可以写出多种同分异构体，其中5种的结构简式是： 请写出另外4种同分异构体的结构简式（不要写出-OH和-NH2连在同一个碳原子上的异构体；写出多于4种的要扣分）： 、 、 、_。 德州一中中学 许海鹏练3:已知化合物B3N3H6（硼氮苯）与C6H6（苯）的分子结构相似，如下图：则硼氮苯的二氯取代物B3N3H4Cl2的同分异构体的数目为A2 B3 C4 D6德州一中中学 许海鹏练4：A、B、C、D、E五种芳香化合物都 是某些植物挥发油中的主要成分，有的是 药物，

10、有的是香料。它们的结构简式如下所示，这五种化合物中，互为同分异构体的是（ ）德州一中中学 许海鹏练5：人们使用四百万只象鼻虫和它们的 215磅粪物，历经30年多时间弄清了棉子 象鼻虫的四种信息素的组成，它们的结 构可表示如下（括号内表示的结构简式）这四种信息素中互为同分异构体的是 A 和 B 和 C 和 D 和 德州一中中学 许海鹏练6：液晶是一类新型材料.MBBA是一种研究得较多的液晶化合物.它可以看作是由醛A和胺B去水缩合的产物 (1)对位上有C4H9的苯胺可能有4个异构体,它们是:_ 、_德州一中中学 许海鹏(2)醛A的异构体甚多.其中属于酯类化合物,而且结构式中有苯环结构的异构体就有6

11、个,它们是:德州一中中学 许海鹏下课了德州一中中学 许海鹏4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它

12、是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生

13、在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基13、在寻求

14、真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切

15、的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，