人民版《辛亥革命》1课件

1、地主阶级抵抗派的梦想因政治腐败而英雄气短；地主阶级洋务派的努力因制度腐朽而望洋兴叹；农民阶级的两大运动因自身局限而功败垂成；资产阶级维新派的戊戌变法因幻想而饮恨京城。中国的出路在哪里？第1页，共22页。材料一：为了遏制蓬勃发展的革命形势，维护风雨飘摇的封建统治，清政府决定实行“预备立宪”。1911年，清政府在立宪派一再要求下，裁撤军机处，设立责任内阁，庆亲王奕劻为内阁总理大臣。在13个内阁成员中，皇族占7人，被称为“皇族内阁”。“预备立宪”实际是一个骗局。“预备立宪”的骗局暴露以后，立宪派内部开始分化。清政府陷于空前孤立的境地。材料二：清政府宣布实行“新政”，内容有奖励实业；兴办新学堂，派遣留

2、学生；改革旧军制，编练新军等。溥仪载沣第2页，共22页。材料三：回答问题：以上材料反映出辛亥革命前什么样的社会状况？第3页，共22页。（1）时代背景：（2）经济基础：（3）阶级基础：（4）思想基础：（5）组织基础：（6）军事基础：（7）革命条件：（8）有利时机：列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机严重辛丑条约清政府 成为帝国主义统治中国的工具民族资本主义的发展民族资产阶级力量壮大资产阶级民主革命思想的传播资产阶级革命团体和政党的建立革命党人发动的一系列武装起义武汉成为革命的摇篮四川保路运动使武汉兵力空虚决定双重任务背景第4页，共22页。辛 亥 革 命第5页，共22页。武昌起义篇惊风密雨谋革命第

3、一部分第6页，共22页。1911年10月10日晚，武昌起义发动，当夜起义军占领楚望台军械库1911年10月11日，武昌成立湖北军政府革命爆发武昌起义第7页，共22页。武昌起义后全国形势北京武昌武昌起义后全国十几个省宣布独立结果：起义军攻克总督衙门，占领武昌，成立湖北就政府推举黎元洪为都督，改国号为中华民国。第8页，共22页。中华民国成立篇敢叫日月换新天第二部分第9页，共22页。 孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统第10页，共22页。中华民国南京临时政府的成立概况： 时间：总统：国旗：国都：纪元：1912年1月1日孙中山五色旗 南 京公 历,民国纪年五色即代表五个民族：汉、满、蒙、回、藏，象

4、征“五族共和”第11页，共22页。材料：南京临时政府成员临时总统：孙中山 外交部长：王宠惠 陆军总长：黄兴参谋本部总长：黄兴教育总长：蔡元培 秘书处秘书长：胡汉民 法制局长：宋教仁从政府成员组成来看，南京临时政府是一个什么样的政府？ 资产阶级革命政权第12页，共22页。中华民国临时约法内容 意义： 具有反对封建专制制度的进步意义中国第一部资产阶级民主宪法性质：1 、中华民国主权属于国民全体2 、全国各民族一律平等3、关于国民权利的规定4、确立了三权分立的政治体制5、实行责任内阁制目的：限制袁世凯独裁，维护共和制度主权在民、三权分立、责任内阁制第13页，共22页。评价：中华民国临时约法是中国第一

5、步资产阶级宪法，宣告了封建君主专制制度的灭亡和资产阶级民主共和国的诞生，成为近代中国民主化进程的一座丰碑。从此以后，在辽阔的中国大地上，民主取得了正统地位(最少是在观念上如此)，谁也不敢明日张胆地复辟帝制，也没有人敢公开实行专制。这个进步是巨大的。几千年来封建君主专制的合法地位由此颠覆，民主共和的观念日益深入人心。当然，中华民剧临时约法也有自己的局限。它没有具体规定人民的权利以及实现人民权利的保障，没有规定反帝反封建的民主纲领，没有规定解决农民的土地问题第14页，共22页。辛亥革命结果篇无可奈何花落去第三部分第15页，共22页。 未庄的人心日见其安静了。据传来的消息，知道革命党虽然进了城，倒还

6、没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么这些名目，未庄人都说不明白官，带兵的也还是先前的老把总。阿Q正传革命 从这段话中，你感受到了革命潜伏着什么危机？这危机导致辛亥革命出现如何结果？第16页，共22页。临时政府成立前后形势清政府袁世凯帝国主义列强革命党人军事进攻政治讹诈任命革命阵营施压外交孤立经济封锁军事威胁支持立宪派旧官僚 革命党人面临那些压力？以孙中山为首革命党人如何处理？产生了什么结果？第17页，共22页。帝国主义的支持 革命派软弱 立宪派等的拥护 袁世凯篡夺革命果实 对 清：逼宫退位对革命派：迫孙中山让位清帝退位孙中山辞职袁世凯就任总统第18页，共2

7、2页。1）表现:革命果实被袁世凯窃取； 反帝反封建的革命任务没有完成； 半殖民地半封建社会的性质没有改变；2）原因:根本原因：中国处于半殖民地半封建社会辛亥革命的失败资产阶级的软弱性和妥协性资本主义经济发展不充分客观原因：中外反动势力的联合破坏和镇压3）教训：由于资产阶级的软弱性和妥协性，在半殖民地半封建的中国，资产阶级共和国的方案行不通第19页，共22页。反帝反封建的革命任务没有完成；中国社会性质仍然是半殖民地半封建社会。 推翻了清王朝封建统治，结束了两千多年的封建君主专制政权。 建立了中华民国并颁布中华民国临时约法，使民主共和观念深入人心。胜 利失 败第20页，共22页。回顾与小结酝酿意义

8、辛亥革命革命团体兴中会同盟会时机的成熟黄花岗起义保路运动中华民国的建立南京临时政府临时约法爆发武昌起义成果结局袁世凯篡夺革命果实失败背景条件第21页，共22页。1、提问同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？2、学生回答3、解答并导入新课这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）第一部分：第一次工业革命设疑简要解释何为工业革命之后，提出“工业革命首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内

9、容，并勾画重点。（板书问题）解惑从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用共产党宣言中的句加以辅助解释。（分点板书答案）启发勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。设问工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。解答学生回答产业，老师分析原因推演由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。 第二部分

10、：第二次工业革命第二次工业革命中的重大发明电的应用1.阅读教材，归纳第二次工业革命兴起的条件和特点。(从政治、经济、自然科学等方面思考)提示：(1)政治上：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。(2)经济上：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。(3)自然科学：科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础。总结：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。2.阅读教材和图文史料，认识电力的发明和运用过程。【教学策略】环节5中对传统程朱理学与明清新思想的比较。若学生能系统归纳出程朱理学与明清新思想间对于个性与专制的不同观点，则可在思想新倾向的基础上对明清社会