20102011(二)计划

1、PAGE 清镇市毛栗山小学20102011学年度第第二学期教导处工作计划在新的学期里，毛栗山小学教导处工作将本着以认真落实学校工作意见，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立“素质为本，质量第一”的观念，切实推进课程改革、不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量完成各项工作任务，为实现学校教育教学工作目标作出应有贡献。一、工作目标1、以制度为保障，扎实抓好教学常规和教学质量的有效管理，确保我校教学工作正常有序开展,全面提高教育、教学质量。2、坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要全员参与、面向全体、关注全程，体现时代性、具有针对性、提高实效

2、性、达到有效性。3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。4、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。二、主要工作：（一）做好开学初工作准备做好学生返校、报名和及时了解未返校的学生的未返校原因，作好动员工作。科学合理地安排课时、课务，发放各类教学辅助工具，作好上课准备。教师拟写教材分析、教学进度及各种工作计划。安排教研组拟写计划开展校本教研活动。（二）加强业务学习，提高思想认识教师是人类灵魂的工程师，是传承人类文明成果的桥梁和纽带。教学工作的实施和取得的教学效果，很大程度取决于教师的素质水平，只有提高教师的整体素质，才能使学生个体各方面得到充分、自由、全

3、面的发展，才能提高教育教学质量。为转变教师传统教学观念，正确运用新课程教学思想、教学理念，本期教导处将利用每周星期一，组织教师进行业务知识理论的学习。同时选派中青年教师参加上级有关部门组织的各种学习培训，努力提高教师的文化修养和教学业务水平。本期的教学业务学习不少于12次，笔记应清晰规范。通过学习，教师要学以致用，将所学的教育新理念融入课堂教学，教学中不仅要教给学生文化基础知识，更重要的是教给学生学习的方法，要培养学生的自学能力和终身学习的良好品质，切实做到既教书又育人。（三）组织开展教学研讨活动，坚持听课制度。1、建立和完善以校为本的教学研讨制度，教导主任和教研组长带领教师不断学习新的教学思

4、想，新的教学理念，努力提高自身的业务素质和组织管理能力，带头在教学第一线工作，教研组要根据学校工作计划和教导工作计划，结合本组的实际拟写切实可行的教研组工作计划，并按计划有序地开展教研组工作。2、教研组要在教导处的领导下大胆创新，为提高学校的教学质量充分发挥在教学工作中的职能作用。要尽可能地为本组教师在工作、学习、生活上存在的困难给予帮助和指导，要团结本组教师，为全面完成教育教学工作共同努力。3、坚持听课制度，教导主任和教研组长要深入课堂，及时了解教师的教学情况和学生的学习情况。每月听的课就作为当月的月目标考核中教学情况的检查记载，教师之间也要进行互听互评，每次听课要认真填写听课记录中所有的栏

5、目，应以检查记载的为准，应付上级检查补写的一律作废。本期学校校长听课不少于15节，教导主任听课不少于15节，教研组长听课不少于15节，教师听课不少于10节。每位教师要通过互听互评，取长补短，努力提高自己的教学水平和技能，力争使自己的教学质量跨上一个新的台阶（四）学科整合，积极实施综合实践活动本学期将加强综合实践活动与地方课程、学校课程、学科课程、班队活动的整合，开展综合实践活动。让学生通过自主的体验、尝试和实践活动，充分发挥学生是学习的主体，开发学生的潜能，激发创造力，促进学生全面发展。（五）加强学校与家庭、社会的联系1、学校教育是家庭和社会教育的导向和枢纽。家庭教育和社会教育是学校教育的补充

6、和依托，教师要利用学校教育的特殊性，加强与家庭、社会教育力量的相互联系、相互协调、相互沟通、统一方向，形成以学校教育为主体，以家庭教育为基础、以社会教育为依托的共同育人力量，建立教育体系网络，旨在提高教育效率。2、家访是教师教育学生不可缺少的一种手段。班主任和教师在家访时，首先要认识学生家庭成员，了解家庭情况，学生生活学习的环境条件，学生在家听中的成长史，表现和个性特征。其次要向家长介绍学生在学校、班级学习活动情况，给家长提出一定的要求，第三、要与家长交换意见，相互通报学生在学校、家庭中的主要活动、表现和进步情况，共同商定教育学生的步骤和方法，并作好家访记录。3、各班本期至少召开家长会2次，时

7、间可在开学初、期中和期末举行。家长会的主要内容是向家长汇报学校、班级教育工作的基本情况和今后的工作计划。征求家长意见，表扬优秀学生，请家长介绍教育子女的经验等。举行家长会事先要充分准备。目的要明确、中心要突出、内容要丰富、时间合适，尽可能地吸收更多的家长参加，以便有效地完成学校与家庭的联系工作，并作好资料收集。4、根据学校的实际情况，可聘请社会其他职能部门的相关人员对学生进行法制、交通安全等专题教育讲座。（六）加强班级工作的管理1、班级集体是学生学习活动的主要场所，搞好班级工作是班主任和科任教师共同的责任，科任教师要协助班主任建立健全班级规章制度和班级公约，建立班队委，并明确职责。2、定期召开

8、班委会，讨论和研究本班所存在的各种问题，共同寻找解决的办法，并对班干部的工作方法给予指导，不断改进班级工作，精心设计和组织班级集体活动，开展主题班会。作好记录。3、坚持“健康第一”的指导思想，关注学生身心健康，切实减轻过重课业负担。严格控制学生在校学习时间，小学生每天在校活动总量分别不超过6小时，必须保证每天至少有一小时的体育活动时间。要严格控制学生作业量，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级不超过1小时。同时，作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。严禁体罚或变相体罚学生

9、。4、班主任要通过各种方式，端正学生的学习动机和学习态度，要与各门学科教师联系沟通，统一认识、统一要求，平衡作业量，同时指导学生的课外阅读，帮助学生选择有益健康的课外读物。（七）抓好远程教育管理工作1.远程教育管理工作人员要及时做好对远程教育教学资源的接收与整理工作，并做好登记。 2.每周一及时预报本周将接收的教育教学资源，制作好资源目录，以供教师掌握教育教学信息，调整好课程，上好远程教育课。 3.对于接收到的零碎的教育教学资源，要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。 4.如因其他原因，造成资源接收不能正常，维护后，应尽快从其他项目学校拷贝未接收到的教学资

10、源，保证教育教学资源的完整性。 5.做好远程教育教室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。教育学生爱护设备，保持远程教育教室的清洁，按照要求操作和学习。 6.制定好各种计划和制度，并计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。 7.重视管理人员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。 8、管理好学校因特网，并做好网站维护和日常更新的管理工作。确保学校国际互联网成为学校的一块重要的舆论宣传教育阵地。9.按时接收现代远程教育卫星IP资源，及时整理和制作光盘。负责管理远程教育工作的老师必须按照

11、以上要求做好此项工作，尽心尽职的进行管理，对此项工作的奖励性加分将参照我校绩效考核实施方案实施。（八）抓好实验室管理工作1、实验室管理员任务，目标：(1)实验员必须监督各年级实验教学工作，须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验报告单等表格。(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，以保证实验的科学性，安全性及效果。(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），

12、并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。(5)开学及时分发实验报告表、实验登记表等；期末按时收取相应的书面材料。2、材料归档(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；3、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；(3)每周组织学

13、生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。4、加强科学试验室的管理工作，上课教师的实验开出率要达到100%。上科学课的老师必须利用好科学试验室作好科学试验，并收集整理好试验报告等。负责实验室管理工作的教室在工作中认真完成工作，积极性高。将参照我校绩效考核实施方案进行加分。（九）抓好图书室管理工作1、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第二周起学生开始借阅图书。教师图书室全天候开放。2、及时做好教师的教材分发工作。3、在学生中培养一批新的图书管理员。4、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工

14、作。5、做好期末催还书工作。6、做好电教软件的管理和借还工作。7、建议学校购置必要的设备和图书。8、各班开展各种读书教育活动。（1）午休时间或班会课开展读书读报，做好摘要（可以是好词佳句、知识要点、心得体会等）（2）召开班级图书交流活动，向同学们推荐一本好书。（3）出一期读书活动的墙报（4）召开一次读书活动主题队会。（或读报知识竞赛）（十）抓好教师继续教育工作继续以“一德三新”即师德教育，新理念、新课程、新技术为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为抓手，以现代远程教育支撑下的校本培训为平台，实现进一步提高教师实施素质教育的能力和水平的目标，抓负落实培训工作，全面推进素质教育、全面提高教育质

15、量。三、完善教育教学常规管理，提高教育教学质量1、严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、课务，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。2、加强课程教学的研讨和过程管理，提高课堂教学的质效。对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。3、强化德育意识，提高德育质量。全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德

16、修养，言传身教，做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。4、完善教学质量监控机制，继续认真做好各学科的质量调研。认真做好单元监测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学校的教学工作，迅速提高教学质量。5、重视学生身体素质的提高，加强对体育课的管理，努力提高体育达标的合格率、优秀率和良好率，6、加强对远教室的管理，提高远教室的使用率，使其最大限度地为教育教学服务。7、加强学籍管理，规范转学、借读手续；规范学籍档案、资料的管理，力求科学规范。8、幼教工作中，应以培养幼儿正确的世界观、人生观、和价值观为根本

17、前提，以开发儿童智力和语言表达能力及动手操作能力为主，将游戏活动贯穿于教育教学活动之中。让幼儿在游戏活动中去感知感悟，获取知识。同时，幼儿教师要认真拟写教学进度，备课教案，要把少量的识字教学、拼音教学和认识100以内数及20以内的加、减法、健康知识、艺术等列入教学内容，以便符合我们地方的实际和家长的需求，也为儿童进入一年级奠定基础。要根据教学情况，布置适量的作业并进行全批全改。9、本期将对教师的各项教学业务工作，进行考核，业务考核与学校目标考核直接挂钩，成立相应的考核领导机构，并对教师做出客观公正、公平的评价，对每次的考核如有不服者，可由本人写出书面申请呈交学校，学校组织校务委员会进行查实并给予答复。业务考核的具体事项另见。总之，学校教导工作的开展与实施，实质都是为了提高教育教学质量，是学校工作的重点之一，工作要取得成绩，离不开各位老师的支持，因此，广大教师要有高度的责任感和敬业心、认真履行自己的职责和义务，团结协作、努力拼搏，依法执教，认真研究教学过程的本质和特点，研究学生的智力和非智力状况，研究教学方法和教学原则，运用新的教育理念、教学方法到教学工作中，出色地完成教育教学任务。全体师生携手并进，共创学校美好的明天！ 2011年3月1日附：具体工作安排三月份：1、制定各种教学工作计划，并整理归档。2、制定教务工作计划、校本教研工作计划、教研组工作计划等学校计划3、开学前超