文学类阅读-2016-2021常州语文中考真题汇编

1、文学类阅读2016-2021常州语文中考真题汇编阅读小说，完成下面四小题。雪花的心跳杨琳芳 雪花是一种精灵、一种凄美。喜欢雪花飞扬的姿态，喜欢雪花清纯的模样，总之，方医生认为一年四季，雪是世间最美丽的景致。 当方医生在晨幕四罩中打开房门，想融进雪儿飞舞的欢乐之中去感受雪花的心跳时，不远处雪光映照下有一个黑影一闪不见了。方医生的神经一紧，低头发现自家的门口台阶上放着一个长长的软软的包裹，方医生马上意识到这里边包的是一个孩子，他急忙把包裹抱到房屋温暖的火炉旁，掀开褥子一角，一个大约三个月大的可爱女婴还在甜甜地睡着。医生本能的责任，促使他快速对小女孩做了一个身体检查，五官端正，心肺跳动正常。此时，小

2、女孩睁开紫葡萄一样的双眼，绽开一脸玫瑰般的笑靥。 可当方医生扯下套在小女孩脚上的毛袜时，突然发现女孩的脚有残疾，他无奈地苦笑着想，谁让自己被人称作针灸大师呢？方医生喜欢雪，从此就给小女孩起名叫雪儿，把拣到雪儿这一天的日子定为她的生日。 三年过去，雪儿在方医生的精心治疗下，脚已基本正常。活泼可爱的雪儿在房间里奔来跑去，不时给方医生一家和病人带来阵阵的笑声。但让方医生感到困惑的是，三年来，他总是感到有个黑影幽灵一般在他周围徘徊，这个黑影到底是谁呢？他究竟要做什么？ 又是一个雪天，方医生一家正给雪儿过生日，一对中年夫妇提着一大兜礼品来到方医生家。中年男人说：“方医生，去年冬天我来城里办事，突然犯了胃

3、病，是你一针扎下去，治好了我的病，还没要我一分钱，你瞧，一直到今天，我才来向您表示感谢。”方医生搜寻了所有的记忆，最后还是记不起来，只好很含糊地应答：“那没什么，那没什么。”中年男人说：“是啊！您看好了那么多的病人，记不住他们的情况了，可病人一辈子不会忘记您啊！”末了，和中年男人一块来的女人抱起雪儿左看右看，上看下看，眼里噙着泪水说：“你们的女儿可真漂亮呀！”雪儿用手擦拭着她的泪说：“阿姨，你哭了？”女人放下雪儿，把脸扭了过去。 中年夫妇走后，心生窦疑的方医生忙打开礼包，只见里面有三套不同季节的女孩服装和一些零食，下面还压着一封信。他急忙展信细看，只见信中这样写道： 尊敬的方医生，我是三王庄的

4、一个养蜂人，几年来，在你眼前晃动的那个黑影就是我。三年前女儿出生，我和妻子就发现了她的脚有残疾，要治好女儿的病需要花很多的钱。知道你是方圆百里的针灸名医，治好了不少有脚疾的人，于是我们心一横，就做出了这样不道德的事，想再要个健康的男孩传宗接代。之后，我们如愿以偿，可儿子不久前又因病夭折了，我们的生活灰暗到了极点。我无数次跑到您家门口远远望着聪明、乖巧、跑来跑去的雪儿，还无数次整晚守候在你家的窗前，聆听雪儿的笑声。有几次，我甚至萌生了趁你们不注意偷走她的念头，但每当听到你们全家人的欢声笑语，看到雪儿幸福健康地成长，良心就会受到谴责。我很惭愧，后悔自己无情地丢弃了义务和责任，从此永远失去了女儿方医

5、生，我已和妻子订好了南下的火车票，准备到南方放蜂发展去，等到雪儿上大学的时候，为她准备一笔丰厚的学费，也好弥补我们一生的过失，弥补对您和雪儿的亏欠，这是我们夫妻唯一的心愿了！王心悔。 未看完信，方医生早已泪盈眼眶。雪儿像为亲生母亲擦试泪水一样为方医生擦去眼角淌下的泪，稚气地问：“爸爸，你为什么也哭啊？纸上写的什么，给我念念好吗？” 方医生抱起雪儿缓缓站起来，凝望着窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一样，感受着雪儿的心跳，他亲了亲雪儿红苹果般的脸说：“等到你考上大学的时候，一定会念给你听的。（选自精选小小说，有删改）(1) 请从方医生的角度，将小说的主要情节补充完整。【A】 困惑黑影【B】

6、 感受心跳(2) 仔细品味第段中划线的句子，联系上下文，揣摩“女人”此刻的心理活动。(3) 联系全文，说说你对第段中划线句子的理解。(4) 结合文章内容，分析方医生是一个怎样的人。(5) 下列对本文的理解和分析不正确的一项是 A文中两处写雪儿擦拭大人的泪水，前者表现雪儿的乖巧，后者表现方医生的担忧。B那封信的作用主要有：解释雪儿被抛弃的原因，推动情节发展，升华小说主旨。C小说题目形象深刻，雪花高洁，故事曲折，揭示出激荡人心的复杂的人性人情之美。D方医生不仅医治了雪儿的身体残疾，更医治了雪儿父母的思想残疾。阅读小说，完成下列小题。沃田里的野草加拿大诺尔曼白求恩 五月里的一个早晨，保定郊外的一块农

7、田里，一位锄草的老汉把弯了半天的衰老酸痛的腰伸伸直，拄着锄头凝望远方。 他的脸晒得黝黑，眼圈周围皱纹丛生，好几道深深的沟纹显现在腮帮上，越过他那干瘪的嘴角。他光着脊梁，下身穿一条打了补钉、褪了色的青布裤子。两只脚赤裸着，头上裹一块毛巾，白发从毛巾底下露出来，依然浓密厚实。 “唉，”老汉叹口气，“日子可真不好过呵。”他煎熬着，饱尝困苦。起先，他犯了咳嗽毛病，好像压根儿就不会好转似的。接着，他的独生子又参加游击队打仗去了，撇下田园无人耕种，只好由他出来干活。随后，日本鬼子穷凶极恶，夺走了他的一半收成，一个子儿也不给。 他一生所遇到的桩桩不称心的事，对他来说，都成了这种或那种野草。咳嗽毛病是一种野草

8、；他不得不又到地里去干活是一种野草；儿子不在身边是一种野草；日本鬼子是一种野草，而且是一种个儿最大的野草。 老汉脑子里想的尽是野草，但也浮现出一片广阔葱翠的田野景象。这就是中国。依他看来，他的整个国家就是一片广裹无边的农田。他见到这块辽阔的田野孽生着犹如故人一般的杂草，正在肆无忌悼地窒息着嫩绿的玉米的生命。 太阳越升越高。老汉又埋头锄草。锄到一垄尽头时，他突然愣住了。田边有个奇怪的大窟窿，当中竖起一个顶端削掉的大黑萝卜似的玩艺儿。 他一时猜不出那是啥东西。后来，他想起来了。对，没错儿！是颗炮弹！那是日本鬼子用火车从北平运来的。 他和他的街坊常常谈起那些大炮，多可怕的武器啊，敌人有多少尊大炮啊，

9、而咱们的队伍却一尊也没有，真叫人遗憾。 不过，话说回来，咱们也确实有那么一尊，只有一尊。那是上个月袭击敌人时掳获过来的。他记得有一次他的儿子偷偷回家来跟他提起过它。想起这些，老脑筋里慢慢琢磨出一个主意。 他小心翼翼地把炮弹抱起来，把它放进一边的驮筐里，另一边装些泥土保持平衡。接着，他用树叶盖住炮弹，把它藏得严严实实，就赶着毛驴走出庄稼地，踏上那条漫长而灰尘扑扑的道路去寻找他的儿子。 那一大块方格图案的绿油油的平原一直延伸到遥远昏暗的地平线。沿路草丛里长着风信子和粉红的竹桃花。交叉的水渠里，棕色的水几乎没有流动。白杨和垂柳矗立着，闪闪发光，伞状的青枝绿叶纹丝不动，高耸直入宁静的碧空。 他催赶毛驴

10、一里又一里地朝前走。晌午了，天可真叫热。大汗淋漓，在腮帮上往下流成了一条条小溪流。他焦躁地用毛巾擦了又擦，又急匆匆地向前赶去。 傍晚时，他终于找到了游击队。游击队员们欢呼着迎接他。他从人群中一眼就瞥见了儿子。他对儿子说：“小子，我给你捎来一样东西。”他弯腰把炮弹捧在手里，和蔼地说，“我是在地里找到的。我把它给你们捎回来了，你们可以再用它一次。” 人群一阵沉默，接着阵阵笑声从他们嘻开的嘴巴里爆发出来。街头响彻他们爽朗的欢笑声。 老汉不吭声，困惑地瞧着他们，脸上闪现一丝摸不清头脑的神情，正如乌云划过天空一般。他瞧瞧这边，又瞧瞧那边。真是莫名其妙。 他忧郁不快地瞧瞧那些战士，瞧瞧自己的儿子。但是他们

11、谁也说不出话来，个个笑得前俯后仰。他们相互捶捶后背，或者乐不可支，瘫在对方的怀里。老汉拣起缰绳，开始把毛驴牵出那个团团围住他的哄笑的人群。 儿子感到气氛不大对头，首先止住笑。他用手揪住老汉的袖子。转身对大家说道：“同志们，我们都应该感激我爹。他帮了我们一个大忙。” “对，对，”大伙儿喊道，终于领悟到老汉的误解，全都明白应该不让他伤心。“对，您是个好的战士。我们都很感激您。” 老汉又高兴起来。这一天，他根除了一棵硕大的野草。他为了把中国的大地扫得干干净净而尽了点力。（选自世界文学1979 年第 5 期 梅绍武译，有删改）(1) 从修辞的角度分析第段画线的句子，并简述其表达作用。 (2) 文章在刻

12、画人物时运用了多种方法，在第两段中任选一段加以赏析。 (3) 结合内容理解小说标题的含义。 (4) 紧密联系文章内容，再结合下面的资料，说说作者白求恩是怎样的一个人。 白求恩是加拿大共产党员，国际主义战士，著名胸外科医师，他在中国的一年半时间里为中国的抗日战争呕心沥血。同时，他还是一位充满温情的革命者。1939 年，他在我国晋察冀边区忘我工作的间隙写下沃田里的野草这篇小说。毛泽东同志在纪念白求恩一文中对他作出了高度评价。(5) 下列对本文的理解和分析不正确的一项是 A本文叙述了老汉锄草、发现炮弹，最终将炮弹送到游击队的故事。B老汉因为作出了一个重要决定而突然紧张起来，第 11 段的景物衬托了这

13、种惶恐的心情。C游击队员因老汉送来一颗无法使用的哑弹而哄笑，老汉为此而闷闷不乐。D“野草”是承载着主人公强烈情感的主线，同时还起着贯串情节的作用。阅读议论文，完成下列五小题如何看待数字时代的文学评论薛晓倩 评论当然是重要的。传统评论的重要性表现在两个方面：概述原著和提炼观点。贝克在他的著作你和我中认为：“思想史变革的主要动力是书评而不是书籍。”因为人们没有那么多时间可以用来阅读所有他们想要阅读的书籍，取而代之，有些时候便选择阅读书评。 除了书评的重要性，另一个争论的焦点在于书评的影响力，包含两个问题：首先，书评是否有影响力？其次，由书评产生的影响是积极的还是消极的？ 为了证明评论的影响力，我们

14、需要搜集一些例子，包括那些你已经有了看法的事物和那些你还不了解的事物。“周六观点”这个电视栏目是个不错的例子。这个栏目会发布书籍、电影、电视秀和展览的介绍及评价，你可以收看节目，然后把认同或不认同的观点记录下来。重复几次之后，你会发现这样一个规律：对于你不喜欢的作品，如果有某些评论试图改变你的态度，那么，在你完全缺乏了解的领域，你会倾向于接受评论者提供的意见。相较而言，如果评论涉及你已经有所了解的领域，你就没那么容易被说动。节目里曾经讨论过一部我读过的小说，评论的观点和我对这部小说的认识大相径庭，令我很不以为然。同样，我也不会因为某人的一家之言而厌烦一部电影。这证明了两点：评论是否有效取决于其

15、具体内容评论也绝不是简单的“对”与“错”的问题。 评论人对某些作品不够公平的时候，评论就成为了艺术的敌人。另外，大量可能不尽正确的文学批评影响了奖项评审，或许导致很多杰出的作品被低估。如果以往确实存在这种现象，那么近十五年来，随着互联网的发展，随着新媒体对传统媒体行业的冲击和重塑，数字时代的“评论家观点”还有价值吗？ 数字批评家一书给出了在网络时代对文学评论的意义的思考。相对于传统媒体自上而下的结构，网络世界有一些有趣的特性，比如免费的文章、作为职业的博客写作，等等这本书中最重要的发现是，网络评论对文学评论传统造成了根本性的影响快如迅雷,又极具吸引力。 网络时代的评论会像蔓草似的覆盖掉原始的文

16、本，使其仅剩一个迷蒙的轮廓。当书评取代了书籍本身，评论的波涛淹没了文本本身，导致的结果是，出现了大量对当前观点进行总结的文章。这一切想起来就令人沮丧大量的文化交流是我们不可能追上而终将错过的。 显然，数字时代的文学评论有其内在价值，但是问题也很明显。我们希望字里行间都有爱，但是评论家们漫步在故事、图像、声音和口味所建构的迷宫里，一边怀疑。一边追寻符合他们口味的最终价值，我们应该喜欢这些吗？他们的文学评论深刻而准确吗？（据 2018 年 5 月 18 日文汇报同名文章改写）(1) 阅读全文，概括本文的中心论点。(2) 请指出第段使用的论证方法并分析其作用。(3) 为什么作者要花一半的篇幅讨论传统

17、的文学评论？(4) 阅读第两段，概括网络文学评论的特点。(5) 下列对选文理解与分析不正确的一项是 A本文紧扣名人名言论证中心论点，行文简洁，视野开阔，论证严谨B文章第段列举了部分评论家的观点及其争论的焦点，为第段论证拓展了空间。C文章第段运用了比喻论证的方法，形象地指出了网络时代评论的负面影响。D本文引导读者正确看待数字时代的文学评论，具有鲜明的时代性。阅读文章，完成下列五小题。常州：名士都落的千年文脉叶舟 阮消华 在中国广袤的版图上，常州是一颗耀眼的明珠。她地理位置优越，人民富庶；她教育发达，人文荟萃，是季子故里，齐梁旧地；儒风蔚然，学派林立。从泰伯奔吴、季札封邑起，在绵延近三千年的历史长

18、河中，常州创造出了具有丰富内涵和鲜明特征的地城文化。 殷商末年，秦伯从中原带来了先进文化，江南的土著文化受到了来自中原文化的熏陶。住于吴国中心区城的常州，成为吴文化重要的发祥地之一。 南北朝时期，随着大量文人南迁，常州作为萧氏故里，成为南朝齐梁文化的发源地和中心，也是受齐梁文化影响最为深远的地方。齐梁时期广博的学术风气及“颇采华词以饰经说”的研究风格在常州后世的学术传统中打下了深刻的烙印。 京杭大运河苏南段的开通，不仅使南北联系更加紧密，而且刺激了南北文化的交流。伴随着城市的繁荣，隋、唐时期的常州吸引了大量的南迁文人，城市文化在吸收外来养分后迅速成长，日益昌盛。 宋代的杨时和苏轼使常州的文化快

19、速趋向成熟。他们两人从不同道路出发，奠定了常州学风相辅相成的两极。杨时退居常州十八年，聚徒讲学，阐述理学，这既是传授理学的十八年，也是常州书院教育振兴的十八年。苏轼一生出入常州多达十一次，最后病逝于常州。苏轼“出处穷达”，在朝为官不畏权贵，以国事为重；贬官到地方，也能造福一方，为民请命。苏轼和杨时的文化精神奠定了常州文化最重要的根基，在家家重诗书、户户重教育的基础上，使得常州的学术在日后迎来了全盛期。 明代学者唐顺之的出现将常州文化精神固有的特点发扬光大。他与当时的文人社团东林党产生紧密的学术联系，“家事国事天下事，事事关心”，形成了“苟利国家生死以，色因祸福避趋之”的精神传统，绵廷至清代的常

20、州学派，形成了经世致用的学术高潮。 常州学派兴起于清朝乾嘉盛世。在考证流行的时候，另辟蹊径，将经学研究与现实政治相结合，为今文经学在清代学术界争得了重要的地位，使之成为足以与古文经学相抗衡的常州学派，更成为清代学术界面对社会危机的应变之学和变革之学，为日后的改良与革命提供了有力的理论武器。著名学者陆宝千说：“若从学术一面论，则后日常州学派震撼一时，近代倡变法、走革命者，鲜不受熏。” 常州学派的经世主张不只体现在对现实问题的关注，更强调社会责任感。常州学者并非只是空泛地。 回想常州千年文脉流动的历史，我们并不应该只是如“白头宫女说遗事”般缅怀过往，“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出

21、，各领风骚数百年”，赵翼在三百年前的吟诵，在今天有着新的意义和内涵。（摘自 2019 年 12 期长三角观察，有删改）(1) 文章的标题好在哪里？请简述理由。 (2) 阅读全文，仿照示例，概括常州文化发展所经历的不同时期。殷商发祥期 隋唐成长期宋朝成熟期 (3) 第段画线句至少有两个词语必须重读，你认为是哪两个？请简述理由。 (4) 依据文章，再补充阅读文天样的诗常州及小序，概括常州文化精神的内涵。 序：常州，宋雎阳郡也。北兵愤其坚守，杀戮无遗种，死者皆忠义之鬼，哀哉！ 山河千里在，烟火一家无。壮甚雎阳守，冤哉马邑屠。 苍天如可问，赤子果何辜？唇齿提封旧，抚鹰三叹吁！【注释】常州选自历代诗人吟

22、常州。此诗为文天祥战败被俘，押送北上，路经常州时所作。作者以唐代雎阳之战和汉初马邑被屠暗喻常州军民守城抗击元军之壮烈。 (5) 下列选项中时本文的理解与分析错误的一项是 A第段综合运用多种表达方式，包含描写、抒情、议论等。B第段写苏轼与常州的紧密联系，主要是告诉读者苏轼对常州有深厚感情。C“经世致用”理解为：学问应用于治理国家、推动社会实践与变革。D末段提醒我们：不要只沉缅于常州文化辉煌的过去，而更应努力开创常州文化的未来。阅读文章，完成下面五小题。儿童文学：要尽可能地接近儿童生命的本然状态陈思和 儿童文拿必须突出儿童性，但是儿童与儿童文学的写作是分离的。不像青春文学，作者多半是在读的中学生和

23、大学生，或者是青年作家。儿童文学是由成年人来写的，年龄上隔了一代，甚至隔了两代。年龄跨界的人来表达儿童生命的感受，难度就比较大。所以，恰当的创作原则是：儿童文学要尽可能地接近儿童生命的本然状态。 儿童阶段的生命特征是儿童文学的母题所在。在外力帮助下逐渐走向独立是儿童阶段的重要特征，这就构成儿童文学的一大母题爱和互相帮助。还有两个主题与此是相辅相成的，一个是善恶，一个是分享。 儿童阶段的另一个生命特征是环境视域的逐步扩大，这也是儿童文学的重要母题。儿童文学最初关注的意象是床和房子，拓展开去，于是就出现了高家外岀旅行的主题，或者身体突然掉进另外一个空间，由此开始了历险记。西方儿童文学名著小红帽木偶

24、奇遇记都是这个主题延伸出来的。 从生命原始状态到开始接受文明规范的教育是儿童生命的又一重要特征。孩子的生命是赤裸裸诞生的，是一种无拘无束的原始形态，也可以说这是一种野蛮形态。这个特征既强调了教育在儿童文学中的地位人自身从“小野蛮”逐渐向着“小文明”的形态发展，同时，也肯定了儿童生命的某种野蛮特点。 这里说的“野蛮”是不带有贬义的，它揭示出生命形态中有很多非文明规范的因素，它是自然产生的，是孩子生命形态的本然。电影地雷战有一个细节，鬼子工兵挖地雷的时候，挖到了个假地雷，里面放的竞然是大便，日本工兵气得吸吸直叫。电影镜头马上切换到两个孩子在哈哈大笑，一个悄悄告诉另一个：是臭粑粑！如果镜头里表现的是

25、成年人这么做，就会让人感到恶心，然而孩子的恶作剧却让人解颐一笑。为什么？因为在这个细节里突然爆发了一种儿童生命的征，用在战争环境下特别恰当。 创作儿童文学，尽可能地接近儿童生命的本然状态，途径还有很多，比如“模仿”和“接近”但是这属于外部行为。创作其实是一种内心行为，作者需要从自身的生命感受出发，通过童年记忆来挖掘和激发自身具有的儿童生命因素，也许这种因素早已被成年人的种种生命征象所遮蔽，但是仍然具有活力。通过记忆把自身生命的童年因素激发出来并且复活，通过创作活动把它转化为文学形象，那是儿童文学中最上乘的意象。 儿童文学不可避免地含有非儿童性的部分。如果说，儿童性的部分更多地是从文学审美的功能

26、上来呈现儿童文学，那么，非儿童性的部分，则要从知识传播、成长教育等功能上来发挥儿童文学的特点。儿童性与非儿童性的完美结合，才是优秀的儿童文学的最高境界。（摘自 2019 年 9 月 23 日文汇读书周报，有删改）(1) 下列选项中对本文的理解和分析错误的一项是 A首段写青春文学，目的是与儿童文学创作形成对照，突出年龄跨界表达儿童生命感受的难度，从而引出本文中心论点。B本文论证思路清晰严谨：首先提出论点，接着重点分析儿童文学创作接近儿童生命本然状态的途径，最后补充论述儿童文学的教育功能。C孩子的生命是赤裸裸诞生的，是一种野蛮形态，这里的“野蛮”表明了作者对儿童义学中蛮性特征”内容的坚决否定。D“

27、异化”指变成不同的东西。“乌托邦”指难以实现的愿望。文章结尾这两个词语的使用，表明了作者鲜明的创作态度。(2) 下面的材料能否证明第段的观点？请说明理由。 中国古典文学名等西游记，深受中国儿童的喜爱。孙悟空的神广大，降妖灭魔，西天取经之路的奇幻历险经历，唐僧师徒四人一路互相扶持、互相帮助的慼人故事，都深深地吸引着小读者们的心灵。 (3) 请分析文章第段使用的论证方法及其作用。 (4) 联系全文，说说你对第段画线句子的理解。 (5) 请依据文本并结合自身阅读体验，谈谈儿童文学创作怎样尽可能接近儿童生命的本然状态。 阅读散文，完成各题。父母的养老郑宪 那天，母亲说：“我们去养老医院。” 有没有听错

28、？94 岁的母亲，为自己，为 92 岁的父亲，也为忙碌辛苦的我们，提出此愿望。因帕金森病导致行走艰困，生物钟日夜颠倒的父亲初听去养老医院，有点被惊到，心惴惴，但之后对母亲说：“你去，我去”。 终是去了。入门不适的是父亲，知识分子的他觉着突然失去了“自由”。因怕摔倒，护理阿姨会阻止他随意走动；床边有髙髙的护栏，他视如手铐脚镣，忍不住对其踢打此时，我们四个子女是伤感的，自责的：将父母送来此地，错了？母亲说：“没错的。决定到这里的，是我们自己。适应需要时间。”她只是要我们子女有空就常来看一下父亲。 我们常去探望。那天，我带父亲到他们隔壁房间，见到一位背很佝偻的 84 岁老太。一问，她乃是病人家属。每

29、天家里、医院来回，风雨无阻，服侍精神失常病痛住院的 88 岁丈夫。之后，父亲抱怨减少了。再一日，我给他们吃在家里煮好带去的鱼香肉丝面。父亲说好吃，母亲也说好吃。他们吃我煮的面，我吃他们在养老医院食堂烧的赤豆粥，炖蛋，冬瓜。吃完，父亲竟来了精神，甩开我搀扶的手，自己走了几步。母亲说你一个人不能，摔了不好。父亲说：“我看见你倒着走路了，这年龄，不能的。”那天他们俩说了许久的话。 其实入院前，给父母检査，母亲可以不住院。母亲说：“他脾气大，胆小。我不在他身边不可能，”一次，父亲又闹情绪，吵回家，母亲平静地轻拍父亲脸上几根银白的拉胡子“你回家，我就一个人住这里。这是我现在和以后的家。”父亲木然，低头，

30、无语。 一日，护理阿姨不在，我给父亲擦洗，发现在稀落的毛发下，他后颈上有一大块暗红色的胎记，父亲 92 岁，我才第一次看到这个隐藏的胎记。父亲说：“儿子，你是第一次帮我擦洗。”我内心猛一惊。 意外和不幸，有时就在一切看似晴朗的日子里突降倾盆暴雨。 几个月的精心护理，父亲在养老医院一次没跌倒，生物钟的日夜颠倒也大为改观。“一片大好形势”下，那天清晨却传来了消息：母亲在病房内意外摔倒，股骨骨折了。家人一起急速赶往医院。见到痛苦又好像做了错事一脸歉疚的母亲，她只说大意了，两只手握着东西，没支撑，转身一滑，倒地了。和护理阿姨无关，更和护士医生无关，就是她一个人的错。护理阿姨和护士医生在一边都红了眼眶。

31、 母亲骨折后的两天，要去专业医院动大手术，换一个髖关节，还要全身麻醉。所有人都极度担心，但 94 岁的母亲坚决地要换回一个健康的自己。医生最初觉得保守治疗好，母亲闻之轻轻点头。后来又推翻：唯有手术，才有康复可能。母亲闻之再次轻轻点头，但要求我们对父亲“封锁消息”。医生术前说了句：“这老太太即便 100 岁，我也敢为她主刀。” 过了五天，母亲就急着回养老医院的家。开刀那段时间，我们几乎忘记了独自一人在养老医院的父亲，而护理人员说，父亲那几天的“表现”出乎意料地好，不来气，安静，饮食佳，配合度高。 父亲和母亲“劫后团聚”，父亲轻轻握住母亲的手。平时他的手因病会不停抖动，但那天不抖，整个一只左手，稳

32、稳地握住母亲的左手无名指。这时，母亲从被子里伸出右手， 父亲的左手。 一个秋日的午后，我推着轮椅，和父亲来到养老医院的花园。父亲说：“阳光好，桂花香。”又说，他其实早就清楚母亲动了大手术 哦，这桂花的醇香！（选自 2018 年 11 月 13 日文汇报，有删改）(1) 下列对本文的理解和分析不正解的一项是 A第段中父亲对母亲说的“你去，我去”的意思是“如果你去，我就去”。B第段的画线句从正面表现了母亲镇定坚强、自担风险责任的可敬品格，令人感动。C第段中母亲那两次“轻轻点头”，都是想“坚决地要换回一个健康的自己”。D第段的“很自然地罩握着”表明一直以来都是母亲惦记、照看、主动爱护着父亲。(2)

33、说说朗读第段画线句子时应采用怎样的语气，并简述理由。(3) 第段中“我内心猛一惊”包含了“我”哪些心理活动？(4) 联系上下文，简要分析第段在文中的表达效果。(5) 结合全文内容，探究文章末句蕴含的丰富思想感情。答案1. 【答案】(1) 领养弃婴；了解真相(2) 通过“放下”“把脸扭过去”等动作，写出了女人掩饰内心的痛苦和愧疚，不想让雪儿知道真相的心理。(3) 雪花是故事发生的背景，文章以“雪花”开篇，又以“雪花”收束，全文贯穿“雪花”。雪花的美折射出人物的心灵之美，见证了方医生高尚的情操和养蜂人的愧疚、亲情和自我救赎，医治了雪儿父母的思想残疾。(4) 方医生是一个医术高明的医生，被人称作针灸

34、大师，医好了雪儿的残疾。他还是一个有仁爱之心的人，品德高尚；他收养并医好了雪儿，理解和体谅了养蜂人的“救赎”行为，并被养蜂人的行为所感动。(5) A【解析】(1) 题目要求我们把短文分为四个部分，去除掉已经提示的，也就剩下开头的“领养弃婴”（“收养雪儿”），紧接着“困惑黑影”的自然就是“了解真相”（“得知原委”）了。意近即可，无需心慌。(2) 划线句女人放下雪儿，把脸扭了过去。那个“女人”是谁？是雪儿的亲妈，是先前“心狠”遗弃了雪儿的“虎妈”。她看见自己的女儿，本有残疾的女儿，现在活蹦乱跳的可爱的女儿时，她的心理活动应该是咋样的？你别说你不知道啊！应该极其复杂：喜爱、疼爱，愧疚，喜悦，无奈，不

35、敢明言的自责和不肯明言的自我抑制(3) 划线句雪花是一种精灵、一种凄美。内容上，你得搞清楚为什么雪花是“精灵”，是“凄美”，去文中找啊！结构上，别忘了“第段”哦。“第段”唉！老师讲了几千遍了！(4) 【解析】你不会说“好人”吧！“结合内容”+“总结特点”=搞定。(5) 当你看到短文阅读有选择题时，你可以在心里三呼“万岁”和衷心感谢。选项即备选答案或参考答案啊！你懂的。本题要求选出“不正确”的“一项”，那就是 A 了，因为 A 胡扯。“前者表现雪儿的乖巧”，对了！“后者表现方医生的担忧”，方医生在看到信后，当时情形是抱起雪儿缓缓站起来，凝望着窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一样，感受着雪

36、儿的心跳可见，他是被感动得“泪盈眼眶”，而非“担忧”。“稚气”的雪儿自然也还不会“为方医生担忧”。2. 【答案】(1) 运用了比喻的修辞手法，将自己的整个国家比作农田，把农田里的杂草比作敌人，形象生动地写出了敌人对我们国家的侵略和危害；表现了老汉对敌人的仇恨，对自己国家的热爱之情；为下文写老汉运送“炮弹”的情节作铺垫。(2) 第段运用了外貌描写，描写了老汉的脸色、皱纹和穿着，细腻地刻画出一个贫穷、勤劳的老农的形象。第段运用了动作描写，一系列的动词准确地再现了老汉运送“炮弹”的过程，写出老汉对“炮弹”的重视，小心谨慎，从而表现了他的朴素的爱国情怀。(3) 文章的标题有多重含义：既指老汉耕作的“沃

37、田”以及沃田里的野草；也喻指老汉心中的桩桩不称心的事；还指代中国土地上的敌人。以此作为文章的标题，形象生动，意蕴丰富；既概括了文章的主要内容，作为故事发生的场景，承载着主人公强烈情感的主线，同时还起着贯串情节的作用；又暗含着除去“野草”的决心，表现了老汉的爱国情感，深化了文章的主旨。(4) 示例：白求恩大夫是一个国际主义战士，对中国革命满腔热忱；他创作的这篇小说取材于我国晋察冀边区，热情讴歌了中国共产党领导下的边区军民；把中国比作“沃田”，表现了对中国的热爱，把敌人比作“沃田里的野草”，表现了他对日本法西斯侵略者的仇恨。(5) B3. 【答案】(1) 数字时代的文学评论有其内在价值，但是问题也

38、很明显，我们要客观地看待数字时代的文学评论。(2) 使用了举例论证，以人们对待“周六观点”这个电视栏目的态度为例，论证了关于评论的影响力：“评论是否有效取决于其具体内容，评论也绝不是简单的对与错的问题。”为下文引出中心论点作铺垫。(3) 数字时代的文学评论从传统文学评论中脱胎而来，传统文学评论中的问题数字时代的文学评论也存在，从传统文学评论谈起，更加深入浅出，有利于读者接受；两者相互对应，有利于读者把握数字时代的文学评论的特点、价值和影响，从而更好地论证文章的中心论点。(4) 网络文学评论自下而上，完全开放；网络文学评论快如迅雷，又极具吸引力；网络文学评论颠覆了传统文学评论的文本，出现了大量对当前观点进行总结的文章。(5) B4. 【答案】(1) 表明了写作对象；运用了比喻的修辞手法；吸引读者的阅读兴趣