综合性学习-2018-2022苏州八年级下学期语文期末汇编

1、综合性学习2018-2022苏州八下语文期末汇编阅读下边三则材料，完成题目。 材料一：2018 年 9 月 26 日，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心、北京师范大学中国教育与社会发展研究院、北京师范大学儿童家庭教育研究中心和中国教育报刊社联合发布了全国家庭教育状况调查报告（2018）。其中对八年级学生家庭藏书量调查数据如下：家庭藏书量010 本1125 本26100 本101200 本201500 本超过 500 本百分比18.1%29.1%30.5%11.2%1.3%3.8% 材料二：2019 年 4 月 16 日，由中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读调查结果发布，2018

2、 年我国成年国民人均纸质图书阅读量为 4.67 本，与 2017 年的 4.66 本基本持平。2018 年 1417 周岁未成年人课外图书的阅读量最大，为 11.56 本，与 2017 年的 11.57 本基本持平。 材料三：内华达大学社会学家埃文斯带领团队对全球 27 个国家 73000 人的阅读及教育成就做了调研，对中国的调查数据显示：父母有藏书 500 本的孩子比起家中没有藏书的孩子，平均多受 6.6 年的教育。而且这些孩子完成大学学业的可能性要比家中无藏书的孩子多出 19 个百分点。(1) 请根据材料一的数据，写出调查结论。(2) 请根据以上材料，谈谈你对开展家庭阅读的建议。中国文化崇

3、尚“和”。所谓“和”就是用和睦之情交流互动，营造和谐、和平发展氛围，消除矛盾，以“和”为纽带互相依存，互相包容，融会贯通，共同发展。请你为学校拟写一条宣传营建和谐校园的标语。阅读下面的材料，完成下列各题。 【材料一】 韩非子：“殷之法，弃灰于道者断其手。”也就是说，如果谁乱抛垃圾，就会被剁手。而这一立法一直延续到了秦朝。唐律疏议载：“其穿垣出秽污者，杖六十。”在街道上随便扔垃圾的人，会被处罚 60 大板。 早在宋代，就已有纸张回收的概念。现存世文物中有一卷北宋乾德五年(967 年)的写本救诸众生苦难经，用的就是“还魂纸”。据明代发明家宋应星在天工开物中记载：“其废纸洗去朱墨污秽，浸烂入槽再造，

4、全省从前煮浸之力，依然成纸，耗亦不多。”清代，紫禁城里还曾兴起过“光盘行动”。史料记载，雍正皇帝就曾两次下旨，提倡节约粮食。其中一次他谕膳房：“凡粥饭及肴馔等食，食毕有余者，切不可抛弃沟渠，或与服役下人食之，人不可食者，则哺猫犬，再不可用，则晒干以饲禽鸟，断不可委弃。” 古人的垃圾分类其实并不复杂，主要有餐厨垃圾以及土石、木屑、废铜烂铁等其他生活垃圾。比如餐厨垃圾，早在秦汉时期以前，人们就将有利用价值的动物类垃圾如骨头、皮毛等，用来做成衣服、饰品等物，植物类垃圾用作燃料使用，一小部分还能入药，如橘、柚之皮。（摘编自北京日报故宫打造“零废弃博物馆”） 【材料二】 2019 年，“垃圾分类”不仅搅

5、乱了全国人民的“垃圾桶”，同时也撬动了千亿市场，催生了众多创业公司。据天眼查数据显示，2019 年全国新增垃圾处理相关企业超过了七千多家。各种与垃圾分类相关的项目、公众号和小程序也应运而生，分类垃圾桶、代扔垃圾服务、互联网+垃圾分类平台等纷纷涌现。一些大的科技公司也针对垃圾分类跑马圈地，比如支付宝上线免费上门回收垃圾服务，京东也推出了“垃圾分类”助手。虽然 2019 年里有关垃圾分类的众多创业项目仍未找到成熟的盈利模式，但随着垃圾分类的全面铺开，环保行业的潜力终将被不断释放。其实除了固废行业外，“垃圾分类”政策的落地也在广泛影响包装、食品、外卖、餐饮、酒店等诸多行业。而这些行业的企业的反应和行

6、动则将决定其面临的究竟是挑战，还是机遇。 （摘编自可持续发展经济导刊垃圾分类：全民参与的社会“新时尚”） 【材料三】(1) 请结合【材料一】说说古代环保理念。(2) 有人认为扔垃圾是一件小事，结合【材料一】、【材料二】说说你的看法。(3) 根据【材料三】中的信息，分析当前垃圾分类工作难以有效推进的原因，并就此提一条合理化建议。阅读下面两则材料，完成下列各题。 【材料一】车窗抛物危害究竞有多大？ 私家车主张女士介绍，有一次开车经过城市广场时，一个黑色塑料袋突然从前面桥车的车窗飞出，档住了她的视线。情急之下，她急打方向盘，差点撞上隔离带。 环卫工人黄大叔接受采访时说，自己在清扫车窗抛弃垃圾时，多次

7、险被车撞。他们环卫工人全年受伤事件中，超 30% 是因为清扫车窗抛物引起的。 城市广场附近的环卫工陈阿姨说，道路上的“车窗垃圾”很容易卷入路边下水道入口，造成下水道堵塞，导致路面遇大雨就会积水。 市绿联会吴会长介绍，早餐食品袋不易腐烂，若环卫工人未能及时发现它们，袋内的食品残渣就会持续发酵，滋生病菌和昆虫，成为致病直接污染源。 【材料二】 中华人民共和国道路交通安全法明确规定，乘车人不得向车外抛撒物品，违者可处以警告或 5 元以上、50 元以下罚款。但是有很多驾驶员、乘客不能意识到自己的行为已经触犯了法律，常常会以“大家都抛，我抛怎么了”为自己辩解。 当大家享用完美食后，剩下的瓶瓶罐罐已经没有

8、了价值。降下车窗，随手就扔出窗外，管它是飘到了草地上还是挂到了树上，亦或是砸到了别人的车玻璃上。反正它离开了我的爱车，我的空间很干净。这是大部分往窗外抛物的人所想的。 车窗抛物多发生在车流穿行的道路上。面对高速行驶的车流，交警巡逻时执法的对象只能是偶然遇到的违法者，大部分在发现后去追赶已经来不及，而且追赶也存在危险。固定的抓拍摄像设备也无法及时准确地为车窗抛物“收集证据”。(1) 请根据材料一的内容，仿级示例，完成下面的填空。(2) 材料二讨论的焦点是什么？用一句话概括。(3) 学校拟发一份“拒绝车窗抛物”的倡议书，向同学们征集倡议内容。请你联系生活实际，仿照小明所写的倡议样式,在下面横线上再

9、写一条。小明：争做文明出行的践行者。市民在开车、乘车时请不要向车外乱扔垃圾，如有车内垃圾，可以使用车载垃圾袋或垃圾捅，做到“车行路净，人走车净”。我： 阅读下面一则新闻，完成后面题目。 中新网客户端北京 1 月 30 日电 记者从知情人士处获悉，具有诺贝尔和平奖候选人提名资格的一些国际人士，日前推荐中国人童增为今年该奖的候选人。推荐理由集中体现为，【A】童增发起了为战争受害者伸张权益，并坚持了近 30 年，弘扬了人类的和平精神。 目前为中国民间对日索赔联合会会长的童增，也被称为“中国民间对日索赔第一人”从上个世纪 90 年代起在中国发起民间对日索赔，从那时起至今，【B】他共收到万余封日本侵华战

10、争受害者或家属来信，传扬战争给他们带来的苦难。这些信件后来被媒体称为“童增书简”。(1) 请为这则新闻拟写一个标题。（不超过 20 个字）(2) 【A】处画线句子成分残缺，应在“ ”之后加上“ ”。(3) 【B】处画线句子有搭配不当的毛病，应将“ ”改为“ ”。答案1. 【答案】(1) 我国近五成八年级学生家庭藏书量不超过 25 本，这表明我们一部分家庭藏书量较少，对课外阅读重视不够。(2) 家庭藏书对学生的教育影响非常重要，家庭要经常买书，增加藏书量。家庭长辈要指导学生读书。学校社区要加强宣传和引导。【解析】(1) 解答此题要注意抓住表格的名称，分析表格中的数据，根据题意来概括信息。这是对八

11、年级学生家庭藏书量调査数据，通过数据可以看出我国近五成八年级学生的家庭藏书量不超过 25 本，超过百本以上的不足二成。数据反差极大，据此可以看出家庭对学生的课外阅读重视不够。(2) 建议的针对性要强，即要针对“家庭藏书量较少、对课外阅读重视不够味”的现象提出解决方法，一般建议的内容要分条列出，这样才可以做到醒目。建议要具体明白，具有可操作性。此题谈的是家庭藏书量的问题，所以可从指导买书、读书，如何去熏陶、引导等来提出建议。2. 【答案】参考示例:健康校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。多一句文明用语，增一缕校园春风。温馨的家园智慧的学园成长的乐园美丽的花园。3. 【答案】(1) 不乱扔垃圾；物

12、尽其用。(2) 垃圾分类可以减少环境污染，改善环境;可以变废为宝，转化成新的资源，循环再利用，节约资源：催生众多创新公司、新兴产业，带来新的机遇。(3) 民众对垃圾分类认知程度与实践情况基本一致。大多数民众只是知道垃圾分类概念，但掌握具体分类方法的民众不到一半，且一直坚持分类投放垃圾的只占38.2%，说明民众积极性不高。因此当前垃圾分类工作难以有效推进。合理化建议:普及垃圾分类具体办法:加强设施体制建设，完善奖惩措施等等。 【解析】(1) 本题考查材料的筛选概括。材料一第一段“殷之法，弃灰于道者断其手”“其穿垣出秽污者。“杖六十”，乱扔垃圾会受到处罚，也就是在我国古代乱扔垃圾已经纳入法律范畴进

13、行管理。第二段从“还魂纸”“光盘行动”可以看出我国古代已经提倡节约，垃圾进行回收利用，食物不能浪费。第三段餐厨垃圾中动物类垃圾的做成衣服、饰品等物，植物类垃圾用作燃料使用，一小部分还能入药，可以看出古代已 经开始垃圾分类并进行回收利用。 (2) 本题考查学生的个性阅读。根据材料一第一段，可以看出乱扔垃圾在古代是违法行为，在现在和个人的思想道德水平相关。从材料一的第二、三段可得，垃圾分类回收后可以有效利用，减少浪费。从材料二可以明确随着垃圾分类政策的出台，垃圾分类催生出许多商机，有许多行业也受到广泛影响。 (3) 本题考查材料的理解能力。根据材料三的图表可以看出民众对垃圾分类的认知程度与实践情况

14、大致吻合，民众对垃圾分类的认知停留在浅层，能够实践垃圾分类的民众也明显不足。根据以上情况应提出增强民众意识、全民践行垃圾分类实践。 4. 【答案】(1) 造成交通隐患；危及环卫工人安全；导致路面积水。(2) 如何对车窗抛物者进行有效处罚。(3) 争做文明出行的监督者。请大家互相监督，从自身做起，对发生在身边车窗抛物、向车窗外吐痰的不文明现象进行劝阻、制止，为建设美好家园尽一份心、出一份力。【解析】(1) 本题考查材料内容的概括。材料一，主要给出四个不同身份的人对车窗抛物危害的认识，根据示例来概括每个人介绍内容的要点即可。张女士的介绍，主要突出车窗抛物是造成交通安全的隐患；环卫工人黄大叔的介绍，主要突出车窗抛物会影响环卫工人的安全；环卫工陈阿姨的介绍，突出了车窗抛物会导致路面积水。(2) 本题考查材料主要内容的概括。阅读材料二，第一段介绍中华人民共和国道路交通安全法中规定的对车窗抛物者的处罚；第二段介绍车窗抛物的原因；第三段主要介绍车窗抛物处罚的难点。由此可见，此则材料的中心是“车窗抛物的处罚”。(3) 本题考查倡议书内容的拟写。联系生活实际给出合理的倡议，再仿照小明所写的倡议样式来表述即可。5. 【答案】(1) 国际人士推荐童增为诺贝尔和平奖候选人(2) 权益；的运动(3) 传扬；控诉【解