作文-2018-2022上海八年级下学期语文期末汇编

1、作文2018-2022上海八下语文期末汇编题目：豁然开朗要求：（1）记叙文；（2）不少于 600 字；（3）文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。题目：这一路，有风也有雨。要求：不少于 600 字；行文中不能出现真实的人名；文体不限。题目：这一刻我才恍然大悟要求：一篇 600 字左右的文章，文中避免出现与个人相关的信息。题目：最美的风景要求：（1）写一篇 600 字左右的文章。（2）不得透露个人信息，不得抄袭。题目：一路有你要求：（1）写一篇 600 字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。在教室里，我们听一位位老师授课，学习知识，收获道理。是否有一些课随着时间的流逝

2、而沉淀在你的记忆里。请以“真喜欢这样的课”为题，写一篇不少于 600 字的文章。要求：文中不能出现真实的人名，可用 A 老师、B 同学来称呼。文中不能出现考生姓名和所在学校名称。我有一个小梦想。提示和要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于 600 字。（2）叙述有条理，内容要具体，表达要完整，有真情实感。（3）注意作文的字迹端正，卷面整洁。按要求写作。 触动心灵的瞬间 提示和要求：文体自选（诗歌除外），不少于 600 字。叙述有条理。内容要具体，表达要完整，有真情实感。注意作文的字迹端正，卷面整洁。题目：这一次，我又进步了要求：（1）写一篇 600 字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。

3、（3）不得抄袭。按要求写作。题目：涌上心头的滋味要求：独立完成一篇 600 字左右的文章。不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如 A 中学、B 老师，小 C。卷面整洁，字迹清楚。按要求写作。题目：我思考我独立要求：写一篇 600 字左右的记叙文；不要透露个人相关信息；不得抄袭；不得使用试卷中出现的材料。题目：我思考我独立要求：（1）写一篇 600 字左右的记叙文；（2）不要透露个人相关信息；（3）不得抄袭；不得使用试卷中出现的材料。请你以“终于翻过了这座山”为题，写一篇 600 字左右的文章。要求：1.除诗歌外，文体不限。2.文中不能出现真实的人名、校名。

4、题目：涌上心头的滋味要求：独立完成一篇 600 字左右的文章。不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如 A 中学、B 老师，小 C。卷面整洁，字迹清楚。谢谢你，给了我这份动力要求：（1）字数在 600 字左右，文体不限（诗歌除外）；（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用 A 老师、B 学校、C 学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正，卷面整洁。题目：我久久不能忘怀要求：（1）写一篇 600 字左右的文章；（2）不得透露个人信息；（3）不得抄袭。请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2

5、）除诗歌外，文体不限；（3）字数在 600 字左右；（4）不得透露个人相关信息；（5）不得抄袭。以“因为有 ”为题写一篇 600 字左右的文章。要求：（1）在横线上填写适当的内容，把题目补充完整； （2）文中不能出现真实的校名和姓名，若不可避免，用代号表示； （3）不得使用本试卷中的阅读材料。答案1. 【答案】豁然开朗 充满青春活力的我们，正是年少轻狂的年纪，面对一次次挑战，我们应该勇敢面对，而不是怯懦的退缩。挑战成功后，或许有意想不到的收获。 今年暑假，我回到了我的老家一个山清水秀的地方。我和家人相伴去爬山。站在山脚下，仰望着高耸的青山，我心里不禁升起一个念头：我爬的到山顶吗？脚也不觉往后退

6、了两步。爸爸好像看出了我心里的畏惧，便说：“别怕，相信自己，一定要爬到山顶。”我迎着爸爸那坚定的目光，便下定了决心：我一定要爬上山顶。 顶着炎炎的烈日，我们出发了。 山里的景色真美啊！苍翠的树木和五颜六色的野花占据了我所有的视线，浓密的树荫遮住了我头顶上的烈日，带给我一片阴凉，时不时迎面吹来的山风加快了我前进的步伐。 可是，好景不长，前方的山路渐渐隐去，被茂密的树木遮住。这可怎么办？我想了想，随手捡起地上的一根树枝，拨开阻挡在我前方的树木，艰难地迈着步伐。我对那些树木顿时失去了好感，我不要它们为我遮住烈日，我想看见阳光。可是，只有那几缕可怜的、细小的光束从那茂密的枝叶间穿过。那些娇艳的野花，在

7、我眼里也成了黯淡无光甚至令我厌恶的东西！我的好心情也全因为这不通的山路而堵塞。我皱着眉头拨开面前的障碍物，一点一点向前走着。突然，我的一声尖叫伴随着一阵难忍的刺痛而来。原来是一条刺藤划破了我的腿。我回头想叫爸爸妈妈来帮我，却看见了一只黑黄相间的大蜘蛛趴在一张巨大的网上。又是一声尖叫，我差点被吓昏了过去。爸妈闻声赶来，把我搀到一块大石板上。 我背向阳关趴在石板上，不愿起来继续前进。“这破山，怎么这么危险！爬一次山，差点把我的小命都丢了！”我抱怨道。无意间，我瞥见了石缝间的一棵映山红，引起了我强烈的好奇心。我走近去仔细看它，只见它的根因泥土过少而爬到了岩石上，枝干极为干枯却依然孕育着花苞。这就是生

8、命的力量！这石缝间的生命深深的打动了我：连植物都能在这恶劣的条件下生存下去，我还有什么理由因为这一点点的困难而退缩不见？我瞭望山顶，面向阳光，给自己加一把劲，再次钻入那茂密的丛林中，尽管汗水染湿了我的衣裳。一路上，我把荆棘踏在脚下。 终于，“披荆斩棘”的我登上了山顶。山顶开阔的景色让刚从茂密的树林中钻出的我豁然开朗。站在山顶远眺远方的群山，云雾迷蒙，若隐若现，那“一览众山小”的壮景让我大开眼界，懂得了面对挑战，坚持才能成功。呼呼的山风阵阵吹来，会干了我脸上的汗水。我抬头看见高空盘旋的几只雄鹰，它们的惊空遏云的鸣叫声像是对我的赞赏。 登上山顶的那一刻，我的世界豁然开朗，看到了更为开阔的景象。【解

9、析】试题分析：作文标题“豁然开朗”。“豁然开朗”原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的事物，在突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘。形容突然明白某件事，突然领悟了一个道理。确定这个立意后，选材就变得很重要了。要从自己的记忆仓库中选取最能够表达“突然明白某件事，突然领悟了一个道理”这一主题的材料。最好叙述一件具体的事情，而这件事情（也可以是人物的语言）一下子启发了“我”，使我“豁然开朗”。2. 【答案】略3. 【答案】【例文】这一刻我才恍然大悟 “啪”，这人生中的第一记巴掌，唤醒了我冬眠的心，顿时，我恍然大悟 清楚地记得，那是在三年级的时候，我家新添了一件高科技的宝贝电脑

10、。对于那时的我来说，这玩意儿可稀奇的不得了。一放学回家便盯着它看上老半天，开始玩些初级的游戏什么“开心农场”啦，“扫雷”啦把我迷得魂儿都没了，到学校上课还想着到底是谁“偷”了我的菜。 再想想以前的我，放学回到家里第一件事就是做作业，连水都不喝一口，一气呵成。认真检查个一两遍，再专心致志地看书。可现在却没办法，心管不住呀！ 阴沉的低空落着灰色的小雨，淅淅沥沥，风肆无忌惮地摇撼着老树，在光秃秃的树梢上怪叫着，发出令人毛骨悚然的尖叫。我一到家就把书包往沙发上一扔，溜到电脑前，玩起了游戏。时而瞟两眼书包，刚准备起身，可又坐下了。总想着时间还有的是呢！大不了今晚打夜工呗！就算今晚做不完明天就早点起床再做

11、呗！正想着，就听见爸爸与妈妈的谈话“咱们的女儿真懂事，我们常年在外，学习都没管过她的，她还一直那么优秀。”“是呀”霎时，躲在门背后的我脸涨得通红，心里有说不出的滋味儿。 到了晚上，雨仍是不停。爸爸突然喊我，让我把作业给他瞧瞧。这时，一串焦脆的响雷，惊得我头皮发紧。我支支吾吾地说道：“我已经做做完了。”我一下子语无伦次了。可爸爸执意要看。我只好在书包里翻腾了半天，拿出空白的作业，挪着步子递给爸爸。他看了作业，眉头紧锁，嘴唇紧抿着，刚想说话却又咽了回去。 “啪”的一声，一记重重的巴掌落在我的脸上。 不，打在我的心上。 此刻，我的心仿佛有千斤重，脸痛心更痛。悔恨的泪水不停地流，滴在空白的作业本上。雨

12、越下越大，一阵比一阵猛烈，接着，又是一声巨雷轰鸣，狂风一下子就涌进屋里，窗外闪过一道道红光。作业本被风翻打得啪啪直响，连雷公雷母也像在嘲讽那个狼狈不堪的我。 顿时，我恍然大悟。明日复明日，明日何其多？最易丧失的就是“今”，而一个今天值两个明天。珍惜时间吧！这样我的生命才不会随着今天的虚度而枯竭，不会随着明天的等待而消亡。 感谢这一次，感谢那一巴掌，使我恍然大悟且永生不忘4. 【答案】略。5. 【答案】范文：一路有你 你，是花花绿绿的，帷幕罗帐，几许梦幻 你，是风流婉转的，轻歌曼舞，几回牵肠 你默默伴随着我，我也悄无声息地接受你的陪伴。如果不是今天的灵机指向你，我是否还会一如既往没心没肺辜负你的

13、深情，仍无只言片语的言谢？幸好、幸好 童年懵懂的我并无区域概念，是你的名字告诉了我，我就生长在这山清水秀的潮州。你，就是那动人心弦的传统戏曲潮剧。幽幽一曲，你和我走过童年，伴我走过少年，也将随我走向成年。我知道，结识了你，注定我们会不离不弃。 初认识的你，只是声音。小小的木偶戏台，几个木偶人被人来回扯动。我惊奇地张大嘴巴：原来原来木头人也可以“唱”这么好听的歌！很长一段时间，我就这样张冠李戴地视戏台上的木偶为奇妙，被那动人的声音吸引着、陶醉着 没人告诉小小的我那只是录音，可有一天有人告诉小小的我：今晚会有真人来唱戏。我糊涂了，我不管刚好生病的妈妈发脾气，闹着要爸爸一定带我去看戏。终于见到真正的

14、你，戏台上花枝招展的姑娘、威风八面的长须伯伯一举手一投足，一颦一笑，配合着脆莺出谷的歌喉，为我献上一份盛大、难忘的见面礼 你知道吗？我的涂鸦由你开始。我醉心你戏台的摆设，我羨慕生旦净丑的妆扮，我怪你不曾让我好好碰触戏台上的一切。于是，我将对你的喜爱用我稚嫩的画笔描下。你占据了我童年所有涂鸦的画面，也使上学后的我不至于对美术课一无所知，我甚至一度总被美术老师称赞。 踏上文学之路，你的功劳更是不可磨灭。只要细心点，就能发现你的影子跟随在我的文字里。你优美的词曲熏陶着我：“青山绿水心自在”“碧海青天夜夜心”“迎春晓，青山挂泪”是你将我送进了诗词歌赋的国度。你剧中的意境构成了我对“美”的概念，或许我能

15、有美妙的文笔，能有柔情似水的语句，都缘自从小你对我的潜移默化。 如今，我选修历史，你那些满含历史气息的剧目也在默默地帮助我。你告诉我，大汉天子拒绝和亲是因为国力强盛；你告诉我，蓝关雪是韩愈迎佛骨遭贬的凄伤；你告诉我，江姐献身革命的大义凛然，红灯记里小铁梅的坚强你将历史课本里生硬的知识活生生地演绎在我的面前，让我对历史不再恐惧，已而产生兴趣。 你对我的影响那么大，让我惊讶。同学们说我温柔，我不信。但细想来，要真有温柔的举止，也是源于你对我的塑造吧！性格里，我祈盼有你大家闺秀的风采，我承继你小家碧玉的娇羞。你指导我揖礼“要像女儿家那样怀中抱月”，若问你“喝醉了，文雅点该怎样说”，你美唇一吐“玉山颓

16、”，让我久久迷醉记忆里，“知书达礼”不是母亲教的，倒是成长中，你将这四个字一点点刻进我心里。 你，或是用哲理的话语开启着我：去者追不回，来者已经来 你，或是用声泪俱下的唱曲扬起我对家国的热爱 你，或是用直白的旋律倾诉“盼亲人，谁不想相见在眼前”，令我牵起对亲情的脉脉柔肠 一路有你，成长之路悠悠，幸你悠悠相伴。6. 【答案】例文真喜欢这样的课 “不对，这句话应该这样理解。”“嗯，你们听听我的看法”“对，这是一种简单的方法，咱们向老师请教一下好不好？”时光飞逝，一年的时光在这些激烈的讨论中快活地度过。我们学校小班化教学实行一年，我们这批“小白鼠”也充分体会到了它的优越性。 记得那节别开生面的政治课

17、，六个人一个小组围着一张圆桌而坐，还用着笔记本电脑，让我一下子喜欢上了这种课堂。“同学们，下面大家一起讨论一下这些问题。”老师一发话，同学们立刻像炸开了锅一样展开了热烈的讨论。每个人都发表自己的看法，一起理解那些课本上原本很难的原理，没想到，很轻松地就明白了。老师一喊停，大家都纷纷举手，一个个问题就迎刃而解了。 看着我们抑制不住兴奋地等待想用手中的笔记本电脑，老师笑着给出了下一个环节：让我们上网现场搜集资料，运用本课学的原理进行分析。一声令下，我们围在电脑旁，认真浏览着新闻。“你看这条，国家调控保障房，是经济职能吧。”“不对，是为人民服务职能，保障房是为人民解决住房问题嘛。”我也不甘示弱，立刻

18、发表自己的看法。“来，你们看看书上的定义是什么。”一个使用电脑操作，一个负责记录，一个负责汇总整理，剩下的一起讨论，每个小组都分工明确。 “好，时间到。”老师一说，同学们又回到自己的座位上坐好，等待老师的讲解。“请这组同学汇报下你们的结果。”老师将这个组的电脑连接到大屏幕，大家一起看这个组查找的资料。“这里是一个重点，要这样理解”老师一边看一边给大家指出错误和问题，我们一边听一边在书上记下。除了发表了自己的见解，也学到了一些其他的东西。 不只是政治课，别的课堂也是如此。历史课上一起绘制哥伦布的地图，生物课拿着细胞模型组合，数学课一起探讨公式的运用，语文课感叹诗词的魅力小班化教学，将时间还给我们

19、，自行讨论，自主学习，印象远比老师自己讲的深刻。一边讨论，做游戏，一边学到了知识。我们不但收获了知识，也收获了快乐，这些是普通的课堂所不能及的。我是课堂的主人，我们的学习自己做主！7. 【答案】略。8. 【答案】触动心灵的瞬间 阳光，一如既往，是那么的温暖，让我又想起那触动我心灵的一瞬间。 午后，阳光正好，微风不燥。我与母亲在收拾着屋里杂乱的书籍。突然，母亲惊呼一声，我连忙跑过去，却看见母亲抱着一本书出神。 我缓缓走过去，刚准备开口却瞥见了封面。我有多久没有见到这本书了？小时候，母亲总是喜欢捧着那本书念，我就那样静静地望着她，眼神里尽是依恋。阳光洒下，投下一片阴影，这样的阳光仿佛为她镀了一层光

20、华，那样的美与温柔。 “旖旎”，母亲呼唤我，“我们再读一次这本书吧。”母亲拉着我的手，征求我的意见。我看着窗外暖暖的阳光，点了点头。 再次坐到那方摇椅上，一如多年前的今天，有种故友重逢的感觉。母亲轻轻翻开了书，轻念出声：“愿你慢慢长大，愿你拥有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲；愿你宽厚善良”我静静地听着，往日的温暖又上心头。突然，母亲的声音哽咽了一下；我抬头，遇见了这触动心灵的温暖瞬间。 暖暖的阳光洒下来，洒在母亲的发丝上，泛着丝丝银光。我离母亲是那样近，近到可以看到她的每一缕银丝，每一道皱纹。记忆的画面与之重合，我才发现：母亲在岁月流逝中渐渐老去。这时，母亲突然转头，正好对上了我泪眼朦

21、胧的双眼。而在这样模糊的视线中，我依然看见了母亲眼中那仿佛穿越了千年的柔情，紧紧将我包围。 我不禁泪湿了眼眶。岁月，可以改变母亲美丽的容颜，却改变不了她一颗爱我的心。以前，母亲的眼神如此；现在，亦如此，温暖如初。 爱，不曾走远，也不曾减少。我融化在母亲这样的眼神里，这样的温情里，这样的阳光里。 许久，我伸出手，拥住了母亲，却未有言语。母亲似乎愣了一下，也张开双臂拥抱住我。有多久没有这样拥抱过母亲了？我愧疚得自问。母亲为生活劳累奔波，作为她的女儿，我该体谅她，像她关心我一样的关心她啊！ 阳光洒落，温暖如初，这触动心灵的瞬间将永藏我心。【解析】作文标题“触动心灵的瞬间”。留心触动心灵的每一瞬间，需

22、要一颗敬畏之心、发现之心、好奇之心。“瞬间”就要求我们捕捉生活中的“动情点”，继而描写“动情点”。动情点即生活中最能触发内心情思的瞬间。可以是一次回头，一个眼神、一句嘱托、一碗面条、一个无言的背影在“最动情处”作具体细腻的描写。可以是对人物的外貌、语言、动作、神态、心理的描写，可以是对某个细节的刻画，可以是对当时环境的描写最好是选取身边事来表达心中情，写出动人的文章。在我们的学习生涯中，一个个的故事，一段段的经历，就如同一串串的珍珠，一朵朵的玫瑰，点缀我们的情感世界。为什么这件事“触动心灵”？因为这件事让“我”高兴、伤心、害怕、恐惧、震惊、激动、骄傲、幸福、尴尬、失望、后悔、懊恼、受到启发和教

23、育等。所以一定要把这些“触动心灵”的原因写出来。标题中的“触动心灵”是写作的重中之重。9. 【答案】略。10. 【答案】涌上心头的滋味 春日里，阳光和煦。窄窄的街道与低低的屋顶上铺上了一层朦胧的金纱。 妈妈在厨房里挥动着铲子为我制作一道精美的菜肴，而我则在院子里的小木凳上悠闲地看着书，好不惬意！伴随着飘逸而来的阵阵菜香味，我有些坐立难安了。 在忍受了几分钟的折磨之后，我终于离弦之箭般冲到了厨房。就在我准备尝一口妈妈端来的菜时，我突然发现妈妈的手上油油的这大概是做菜的缘故吧。我的目光不由得慢慢上移：妈妈的脸上也飘动着油烟，头发也油腻地结在了一块儿，我突然从心里冒出了个想法：帮妈妈洗洗头吧！ 于是

24、，我放下手中的筷子，径直走进院子。我将小木凳移到小花盆旁，向脸盆中倒进冷水和热水，调到最让人舒服的温度后，便把在一旁不解的妈妈拉过来坐下。我笑着对妈妈说：“妈，我为您洗洗头吧！”妈妈在一瞬间的惊诧之后，报之以一脸的微笑 我今年十六岁了，长这么大还没为别人洗过头，这可是我的初次体验，我将毛巾缓缓浸湿后，解开妈妈的头绳，有些油腻又夹杂着些白丝的头发竟让我从心底涌出一阵隐隐的疼痛，鼻子也禁不住发酸。我将妈妈的头轻轻地按低一点，用温暧湿润的毛巾浸湿妈妈的长发，然后挤了些洗发精，用手轻揉了一会，轻轻涂抹在妈妈的头发上。我用短短的指甲和柔柔的小手轻轻地为妈妈搓揉着，一会儿妈妈的头上就戴上了一顶纯白色的帽子

25、，我用嘴轻轻一吹，只见空中竟浮起一个个泡泡，在阳光的照耀下，五光十色，恰似一个个彩虹宝宝我用清水冲洗着妈妈的头发，随着妈妈的头发渐渐柔顺，我的心情莫名地清朗起来。我用干毛巾搓干妈妈的头发，为她轻轻地梳着披肩的长发。阳光照在我和妈妈的身上，暖洋洋的。 妈妈转过身来，伸手抚摸着我的头：“孩子，你长大了！”随后，妈妈极享受地仰起她美丽的面庞，两颗晶莹的珍珠脱线似地滴落在我的脸上。 蓝天上，云朵在飘；庭院里，花朵在笑。嗅着妈妈发际间散发出的缕缕清香，我的心田涌上阵阵幸福的滋味。 春日里，阳光柔柔的，我的心里涌上甜甜的滋味11. 【答案】我思考我独立 在我成长的过程中，经历了许多风雨，但最令我难忘的，是我在独立思考时的那种快乐。 还记得那是一个凉爽的晚上，我正在写数学家庭作业。起初，我认为那些题目如此简单，闭着眼睛都可以写出来，可写着写着忽然就冒出了几道思考题。我想了一会儿，答不出来，便习惯性地问爸爸。可那天爸爸仿佛变了个人似的，竟没有像平时那样耐心地指导我，而是不耐烦地对我吼道：“怎么没事就跑来问一下？自己思考去！”我不知道爸爸为什么这样对我，但我还是不情愿地回屋去了。 我先想第一道题。这道题上都是小方格，压根就看不到什么数字。我想来想去，题目实在太复杂了，感觉脑袋都拧成了麻花。我无助地看着这