2022年山东济宁金乡县八年级上学期期末语文试卷

1、2022年山东济宁金乡县八上期末语文试卷下列词语中加粗字的读音完全正确的一项是 A蹒跚（pn） 踌躇（ch） 倔强（jing） 潜滋暗长（qin）B秀颀（q） 婆娑（su） 遏制（） 恹恹欲睡（yn）C洗涤（d） 濒临（bng） 记载（zi） 瞠目结舌（chng）D推崇（chng） 遒劲（jng） 雕镂（lu） 笑容可掬（j）下列没有错别字的一项是 A鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措B轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜C狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹D归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息依次填入下面句子横线处的词语恰当的一项是 三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗 11 号”飞船准确地_在预定的海域，被早已

2、等候在那边的海军救起。如果人类也毫无节制地_下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。此处敌军抵抗较为_，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我军已歼灭并击溃一切抵抗之敌。晴天又来_他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化着不透明的水晶模样。A溅落 繁衍 顽强 消释B溅落 繁殖 顽固 消融C降落 繁衍 顽强 消融D降落 繁殖 顽固 消释下列加点成语使用正确的一项是 A我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。B卫华在书摊中意外发现一本渴望已久的战争与和平，真是妙手偶得啊！C观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。D一个物种在新的环境中，必然遵循物竞

3、天择的法则。下列句子中没有语病的一项是 A我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约 100 万左右，控烟立法迫在眉睫。B尽管“西游”题材众多，但大多数作品形象刻板，情节老套。C作为深受儒家思想影响的青少年，我们一定要发扬和继承古代先贤留下来的光辉思想。D观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村干部”的法律水平有了很大的提。下列说法不正确的一项是 A孟子是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇。B古人的名与字往往有意义上的联系，如苏轼，字子由，别号往往是自取的，表明个人的情趣，如欧阳修自号“醉翁”，晚年又号“六一居士”。C法国作家法布尔的昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范，有“昆虫

4、的史诗”之美誉。D美国记者埃德加斯诺所写的红星照耀中国对中国共产党和中国革命做了客观的评价。阅读下面两段文字，回答下列各题。 【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将

5、军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、林门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 【乙】周勃，沛人。高祖为沛公初起，从入汉中，拜为将军。食绛八千二百八十户，号绛侯。文帝即立，以勃为右丞相。居十余月，乃谢请归相印。岁余，陈丞相平卒，上复用勃为相。十余月，上曰：“前日吾诏列侯就国，或颇未能行，丞相朕所重，其为朕率列侯之国。”乃免相就国。岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。文帝朝

6、，太后以冒絮提文帝，曰：“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！”文帝既见勃狱辞，乃谢曰：“吏方验而出之。”于是使使持节赦勃，复爵邑。孝文十一年薨，谥回武侯。【注释】冒絮：头巾。狱辞：案件的供词。(1) 下列句中加点词语解释有误的是 A军细柳（驻军）B介胄之士不拜（士兵）C居十余月（经过）D顾欲反邪！（反而）(2) 下列句中加点词语的用法相同的一项是 A称善者久之 吏方验而出之B天子且至 北山愚公者，年且九十C其将固可袭而虏也 吏方验而出之D亚夫乃传言开壁门 乃免相就国(3) 下列对甲乙两文理解有误的一项是 A甲文选自史记，讲述的是汉文帝到细柳营劳军的故事。B甲文通过霸上

7、、棘门与细柳的对比，突出了细柳军的治军严明、不可侵犯。C甲文写群臣反应和文帝感概，侧面表现了周亚夫恪尽职守的“真将军”形象。D乙文中的周勃蓄意造反而招致牢狱之灾，幸得皇后求情得以赦免。(4) 翻译文中画线的句子。曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。(5) 用“/”给下面的句子断句（限断 2 处）。人 有 上 书 告 勃 欲 反 下 廷 尉 逮 捕 勃 治 之阅读下面这首诗，回答后面问题。宿牛群头胡助荞麦花开草木枯，沙头雨过茁蘑菇。牧童拾得满筐子，卖与行人供晚厨。（选自元明清诗歌鉴赏辞典）【注】牛群头：地名。行人：行旅之人，指作者自己。(1) 诗中“茁”“满”二字用得好，请作简要分析。

8、(2) 这首诗表现了作者怎样的情感？默写。(1) ，恨别鸟惊心。（杜甫春望）(2) 富贵不能淫，贫贱不能移， ，此之谓大丈夫。（孟子）(3) 无可奈何花落去， 。(4) 李贺在雁门太守行中描写敌情紧急，战事迫在眉睫的诗句是： ， 。中央电视台科教频道播出的中国汉字听写大会这一节目，在全社会引起了热烈反响。我们学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动。(1) 【聚焦热点】为下面这则新闻拟一个标题。（不超过 20 字） 为了“保留手写汉字之美、传承汉字文化”，中央电视台科教频道今年推出中国汉字听写大会，由媒体打响了汉字保卫战的又一枪，每个周五晚上成了观众们自发的听写时段，有专家表示，

9、听写大会重新激发了人们对汉字和中国文化的热情。汉字听写大会在展现汉字魅力的同时，也引发人们对汉字书写“渐行渐远”的感慨：在输入法替代手写之后，提笔忘字已成为现代人的通病。在这个键盘代笔、屏幕代书的网络时代，汉字究竟何去何从？问题已经纠结得够久了，如今这一节目的播出终于又引发了国人书写汉字的热情。(2) 【妙解汉字】汉字的魅力，除了形美、音美外,还蕴含着许多哲学思想。例如：“令今”天努力一“点”，明天才有资格指挥别人。“起”：人生的每一次提升，都是自“己”“走”出来的。请从下面汉字中任选一个，说说“汉字中的哲学”。备选汉字：仙 俗 男 劣阅读下面文章，完成下面各题。调好你的“食物钟”阮光锋 中学

10、上生物课的时候就听老师讲过“生物钟”。生物钟是人体的一套复杂的调节机制，以 24 小时为周期，掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏。但也许你还不知道，人体中除了管理睡觉的生物钟，还有个管理“吃东西”的食物钟。 食物钟，顾名思义，主要负责调节我们的进食、消化和营养摄取的时间。通常情况下，食物钟与生物钟是一致的，日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步。人的大脑、胃和肝等内脏器官中都有感受器，可以接受食物钟传递的信号，这种信号一股被称为“食物相关的生物节律器”。依赖食物钟的调节，我们才有了一日三餐的吃饭习惯。 食物钟对人体健康有十分重要的作用。如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。研究发现，食物钟紊乱会

11、导致胰岛素紊乱，可能增加糖尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。但日常的些生活习惯还是会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食等。 现在很多年轻人喜欢晩睡晩起，生活毫无规律，早上都不怎么吃早餐。大量研究发现，经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。台湾研究发现，每周吃早饭次数低于一次的人，肥胖的几率更高；哈佛大学研究发现，不吃早餐的人患糖尿病的风险也更髙；在儿童心血管健康方面的研究发现，长期不吃早餐还会增加罹患心血管疾病的风险。 节食，通常在爱美的女士中比较多。但节食其实不利于减肥，节食会造成饮食紊乱，食量反而不能得到

12、很好的控制，更容易发胖。 暴饮暴食，主要就是指平时吃东西没有节制，研究发现，暴饮暴食会给食物钟调控基因增加负担，进而可能扰乱食物钟，也会给健康增加隐患。所以，就算是过节，我们还是最好保持平时的饮食习惯。 总之，保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟，让“人体机器”更有效的运行，对健康更是有极大的益处。(1) 第段从“生物钟”写起有什么好处？(2) 第段画线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？(3) 第段中加点词“几乎”能否删去？请说明理由。(4) 从文中看，调好“食物种”需要坚持的“良好的饮食习惯”有哪些？阅读下面的文章，完成下列各题。一双长满老茧的手季羡林 有谁没有手呢？每个人都有两只手

13、。手，已经平凡到让人不再常常感觉到它的存在了。 然而，一天黄昏，当我乘公共汽车从城里回家的时候，一双长满了老茧的老妇人的手却强烈地引起了我的注意，它像吸铁石一般吸住了我的眼光。我不由得深深地陷入回忆中，几十年前的往事蓦地涌上心头。 我当时只有五六岁，喜欢帮助大人在豆子地里干活。在这时候，我的兴致是十分高的，跟在母亲身后跑来跑去。捉到一只蚱蜢，要拿给她看一看；掐到一朵野花，也要拿给她看一看，总之，这一片豆子地就是我的乐园，我说话像百灵鸟，跑起来像羚羊，腿和嘴一刻也不停。总想用最快的速度摘下最多的绿豆荚来。但是，一检査成绩，却未免令人气短：母亲的筐子已满了，而自己的呢，连一半还不到哩。这里面有什么

14、奥妙呢？关键就在母亲那一双长满了老茧的手上。 这一双手看起来很粗，由于多年劳动，上面长满了老茧，可是摘起豆荚来，却显得十分灵巧迅速。我注视着它，久久不愿意把眼光移开。从那以后，这一双长满老茧的手在我的心里占据了一个重要的地位，留下了一个不可磨天的印象。 后来长大了几岁，我离开母亲到了城里跟叔父去念书，代替母亲照顾我的生活的是王妈，她也是一位老人。 每到夏末秋初，正当夜来香开花的时候，也是王妈搓麻线的时候。我转过身来，侧着身子躺在那里，借着从窗子里流出来的微弱的灯光，看着她搓。最令我吃惊的是她那一双手，上面长满了老茧。这一双手看上去拙笨得很，十个指头又短又粗，像是一些老干树的枝子。但是，在这时候

15、，它却显得异常灵巧美丽。这使我感到十分有趣。这一双手左旋右转，只见它搓呀搓呀，一刻也不停，仿佛想把夜来香的香气也都搓进麻线里似的。 去年秋天，我随着学校里的一些同志到附近乡村里一个人民公社参加劳动，一位老大娘走上前来，热心地教我们：怎样抓玉米杆，怎样下刀砍。在这时候，我注意到，她也有一双长满老茧的手。我虽然同地素昧平生，但是她这一双手就生动地具体地说明了她的历史。我用不着再探询她的姓名、身世，还有她现在在公社所担负的职务。我一看到这一双手，一想到和母亲、王妈的同样的手，我对她的感情就油然而生，再说什么别的话，似乎就是多余的了。 就这样，在公共汽车行驶的声中，我的回忆围绕着一双长满了老茧的手连成

16、一条线，从几十年前，一直牵到现在，集中到坐在我眼前的这一位老妇人的手上。这回忆像是一团丝，愈抽愈多，它甜蜜而痛苦，错乱而清晰。（节选自季羡林朗润集，有改动）(1) 本文围绕“长满老茧的手”展开情节，请结合选文段补充表格中的内容。事件内心感受（1）不可磨灭（2）（3）老大娘用长满老茧的手教我们砍玉米亲切，肃然起敬(2) 请从下面两句话中任选一句进行赏析。我说话像百灵鸟，跑起来像羚羊，腿和嘴一刻也不停。这一双手左旋右转，只见它搓呀搓呀，一刻也不停，仿佛想把夜来香的香气也都搓进麻线里似的。(3) 请分析第段在文章中的作用。(4) 文章结尾写回忆“甜蜜而痛苦，错乱而清晰”是否矛盾呢？如何理解画线的句子

17、？根据要求作文。 人生，就是不断地前行。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”,这是以自信的姿态前行；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是以奉献的姿态前行；“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这是以阅读的姿态前行；“海内存知己，天涯若比邻”，这是以友爱的姿态前行请以“以 的姿态前行”为题，写一篇文章。要求：请先将题目补充完整。立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。字数不少于 600 字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。答案1. 【答案】D【解析】本题考查学生对字音的辨析能力。判断汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，读时注意易混的声母与韵母。如 b 与 p，j、

18、q、x 的区别，n、l 的区别，z、c 的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。A 项“蹒跚”应读“pn”，“潜滋暗长”应读“qin”；B 项“恹恹欲睡”应读“yn”；C 项“濒临”应读“bn”，“遒劲”应读“jng”。2. 【答案】B【解析】本题考查学生对字形的辨识能力。A 有误，“锐不可挡”的“挡”写作“当”。B 正确。C 有误，“消声匿迹”的“消”写作“销”。D 有误，“穿流不息”的“穿”写作“川”。故选 B。3. 【答案】A【解析】本题考查近义词的辨析与运用。“溅落”有两种意思：一是指重物自高处落入水中，二是指人造卫星、宇宙飞船等返回地球时，落到指定的海域；“降落”是指落下，下降

19、着落。根据的语境我们可以确定本空应填“溅落”。“繁殖”的意思是指生物产生新的个体，以传代；“繁衍”的意思是逐渐增多或增广。根据题干意义可以推断，此处是指人类毫无节制的增多、增广，所以应选“繁衍”。“顽强”一词多指非常坚强，“顽固”则多指思想、精神僵化，根据句中内容可知此处应填“顽强”。“消释”可指抽象事物的消失，又可指冰雪等的融化；“消融”则只能指冰雪等的融化。根据文意此处应填“消释”。故选 A。4. 【答案】D【解析】此题考查学生成语的正确使用能力。A 选项：有误，耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。词语使用犯了望文生义的错误；B 选项：有误，妙手偶得：技术高超的人，偶

20、然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。用来形容发现一本书不恰当，用错了对象；C 选项：有误，巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。用来形容太阳不恰当，用错了对象；D 选项：正确；故选：D。5. 【答案】B【解析】A.有误，表意重复，将“大约”“左右”删去其一；B.正确；C.有误，语序不当，将“发扬”“继承”调换位置；D.有误，成分残缺，将“对”删去。6. 【答案】B【解析】本题考查学生文学常识的把握。ACD 正确。B 有误：苏轼应该是字子瞻。故选 B。7. 【答案】(1) B(2) B(3) D(4) 先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈

21、奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军。(5) 人有上书告勃欲反/下廷尉/逮捕勃治之【解析】(1) 本题主要考查学生对文言实词的理解能力。B.有误，句意：我是盔甲在身的将士，不便跪拜。士：将领。故选：B。(2) 本题考查学生对一词多义现象的理解能力。A.句意：长时间对周亚夫赞叹不已。之：补充音节/句意：狱吏刚好查证清楚，要放他出去了。之：代词他，指周勃；B.句意：皇上将要驾到。且：将要/句意：北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了。且：将要；C.句意：匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军。而：表并列关系/句意：狱吏刚好查证清楚，要放他出去了。而：表承接关系；D.句意：周亚夫这才传令打开军营

22、大门。乃：才/句意：于是免去丞相职位回到封地。乃：于是、就。故选：B。(3) 本题考查学生对文章内容的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容。ABC.正确；D.有误，是有人诬告周勃想要谋反。故选：D。(4) 本题主要考查学生对句子翻译能力。重点词：曩，先前。若，像。固，必，一定。句意：先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军。(5) 本题考查学生的断句能力。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。句意为：有人上书告发周勃想要谋反，诏令下达到廷尉，廷尉逮捕周勃治罪。故句子断为：人有上书告勃欲反/下廷尉/逮捕勃治之。8

23、. 【答案】(1) “茁”是旺盛的意思，“满”是装满的意思，形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分旺盛，数量很多，表现了大自然的生机勃勃，表达了作者对自然美景的喜爱之情。(2) 表达了作者旅途中的安逸闲适。【解析】(1) 本题考查炼字能力。答题时不能把该字孤立起来，要放在句中，结合全诗的意境，情感来分析。答题格式：含义+修辞+描写的景象+抒发的情感（如果没有修辞手法就省去“修辞”这一点）。诗句中的“茁”即“茁壮成长”，表现了雨后蘑菇生长旺盛，“满”字明写牧童筐中蘑菇之满，实写蘑菇之多，表现了大自然生机勃勃，作者字里行间流露出对大自然美景的喜爱之情。(2) 本题考查把握作者情感的能力。答题时，可以从

24、诗歌的题材入手，这是一首田园诗，故可以从恬淡闲适的角度把握作者的情感。答题格式：本诗描写了景色（或人物形象等），抒发了作者思想感情。从注释可知，作者是在旅途之中。作者通过描写荞麦、蘑菇、牧童等意象，给人以闲适之感，体现了生活的平淡安逸。9. 【答案】(1) 感时花溅泪(2) 威武不能屈(3) 似曾相识燕归来(4) 黑云压城城欲摧；甲光向日金鳞开【解析】(1) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。该题要注意“溅”的写法。(2) 本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。(3) 本题考查名

25、句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本句出自晏殊的浣溪沙，注意默写中“燕”别写错别字。(4) 本题考查名句默写，注意在理解的基础上识记。李贺雁门太守行中“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”意为：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒堿墙；战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。这两句了展现了敌情紧急，战事迫在眉睫。注意默写中“摧”“鳞”别写错别字。10. 【答案】(1) 中国汉字听写大会打响了汉字保卫战的又一枪。(2) “俗”字，就是一个人一个谷，人吃五谷，即是俗。但是谁又能脱俗呢？“仙”字，人在山中就是仙，因为摆脱了市井尘世的困扰。“劣”只有低劣的人，才会设法少出力，到头来，就只能差人一等。“男”在

26、田间辛勤劳作，撑起家庭一方天的是真男人。【解析】(1) 本题考查给新闻拟标题的能力。新闻拟标题，只需关注导语部分即可。因为导语是对新闻内容的概括。格式一般是谁的什么事。本则新闻的导语是第一句话。据此可作答。(2) 本题考查学生对汉字的理解。由题目中给出的例子可知，本题要求把某个汉字拆分成几部分，然后分析这几部分中各有什么哲学道理在其中。比如“仙”字，可以分成一个人和一座山，人在山中隐忧，隔绝了世俗，就自然成就仙的潇洒与淡泊。11. 【答案】(1) 从大家熟悉的“生物钟”写起，便于读者接受和理解，能激发读者的阅读兴趣；同时引出本文的说明对象。(2) 第段主要运用了举例子的说明方法，具体说明了经常

27、不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。(3) 不能删去，“几乎”表示十分接近，在这里起限制作用，说明了食物钟日常的运作程序与生物钟差不多保持着一致，删去后表示两者的运作程序完全保持同步，与实际不符，这体现了说明文语言的准确性。(4) 坚持吃早餐；不过度节食；不暴饮暴食。（符合文意及要求即可）【解析】(1) 本题考查的是语段的作用，需要从内容和结构两个角度进行分析。这篇文章首先由生物钟的概念引出说明对象“食物钟”，接着介绍了食物钟的功能以及其重要的作用，然后指出了常见的导致食物钟紊乱的饮食习惯并指出危害及应该怎么做，最后总结全文，提示人们要保持良好的饮食习惯。所以第一段除总领全文外，还通过叙

28、述生物钟的概念，引出“食物钟”，吸引读者的阅读兴趣。(2) 本题考查的是说明方法及其作用，根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可。划线句举了一些人少吃早餐和不吃早餐的例子是举例子的说明方法，作用在于说明不吃早餐会对身体健康造成伤害。(3) 本题考查说明语言，答题时需理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化。文章表述的是“通常情况下，食物钟与生物钟是一致的，日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步”，去掉“几乎”后会改变原文意思，食物钟和生物钟的运行程序并不是完全一致，“几乎”体现了说明文语言的准确性。(4) 本题主要考查学生

29、对文章内容的理解和提取，根据第三段“不吃早餐、节食、暴饮暴食”的问题，下文提出的建议是：坚持吃早餐，不节食，不暴饮暴食。12. 【答案】(1) 母亲用长满老茧的手灵巧迅速地摘豆荚；王妈用长满老茧的手灵巧地搓麻线；吃惊，有趣(2) 示例：这句话运用了比喻的修辞手法，把“我”比喻成百灵鸟、比喻成羚羊，生动形象地写出了我在豆子地里干活时高兴的样子。这句话运用了动作描写，“左旋右转“搓呀搓呀”两个动词，生动地写岀了王妈搓麻绳时手的灵巧、动作的娴熟，写出了她劳动时的享受（喜悦、高兴）。(3) 第段交代“我”在车上看到老妇人的长满老茧的手引起了我的注意，引出下文；为下文作者回忆过去生活中遇到的“长满老茧的

30、手”作铺垫。(4) 不矛盾。“甜蜜”是因为“母亲、王妈和人民公社老大娘的手”带给我的是美好的回忆，“痛苦”是因为她们都经历了劳动的磨炼，生活的艰辛。“错乱”是因为我的回忆跨越了几十年，包含了对多个人物的手的回忆；但是我的回忆一直围绕着“一双长满了老茧的手”展开，并且对每双手的记忆都是非常深刻的，所以又是“清晰”的。这一双双“长满老茧的手”写着辛劳，写着岁月的沧桑，写着劳动的幸福，也写着作者对劳动人民的热爱和赞美。【解析】(1) 本题考查概括情节内容。本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找岀所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间

31、的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节的概括方式概括出其它情节和人物的内心感受。如空，第股写母亲用长满老茧的手灵巧迅速地摘豆荚；空，第段写王妈用长满老茧的手灵巧地搓麻线；空，可提取第段“最令我吃惊的是她那一双手”“这使我感到十分有趣”中的“吃惊、有趣”作为答案。(2) 本题考查赏析文句。根据“我说话像百灵鸟，跑起来像羚羊，腿和嘴一刻也不停”中“我说话像百灵鸟，跑起来像羚羊”的两个“像”，可知该句运用了比喻的修辞手法，把“我”比喻成百灵鸟、比喻成羚羊，结合上下文“总之，这一片豆子地就是我的乐园”“腿和嘴一刻也不停”可知，该比喻生动形象地刻画出我在豆子地里干活时高兴的心情和状态。“左旋右转”“搓呀搓”“把夜来香的香气也都搓进麻线里”运用动作描写的方法，“旋、转、搓”突出了王妈搓麻绳时动作灵活。“仿佛想把夜来香的香气也都搓进麻线里似的”，写出了王妈劳动时的享受。答题时首先要点明描写人物的方法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物心理活动。(3) 本题考查重点段落的作用。考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段第段正好是文章的中间，所以在结构上就有承上启下的作用。承接上文的对“手”的概述，为下文作者回忆过去生活中遇到的“长满老茧的手”作铺垫。