2022年甘肃省兰州市七年级上学期期末语文试卷（教学管理第五片区）

1、2022年甘肃省兰州市七上期末语文试卷（教学管理第五片区）阅读下面文字，完成下列小题。 窗外的天鹅湖，草已枯了。夏季时繁星一般闪烁在湖畦草滩上的野花，一朵都寻不见了。母亲sh弄的花圃，昨天还花团锦c的，一夜的霜冻，就让它们腰肢摧折，花容失色。大自然的花季过去了，但是居室的花季还在。母亲摆在我窗前的几盆花，有模有样地开着。蜜蜂在户外没有可采的花蜜了，当我开窗时，它们就飞进屋子，寻寻觅觅的。不知它们青睐的是金黄的秋菊，还是水红的灯笼花。(1) 根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。sh弄 花团锦c 有模有样 (2) 文段中有错别字的一个词是 ，这个词的正确写法是 。(3) 该文段运用了 修辞手法。

2、下列句子里加点词语运用不正确的一项是 A面对五花八门的家教机构和课程，家长不应盲目跟风，而应理性判断，科学选择。B羚羊，是产自于中国的一种濒危物种，它和另一种极度濒危动物大熊猫在栖息地的选择上大相径庭。C他用了一早晨的时间，把房间打扫得干干净净，可谓不毛之地。D今年八十五岁的王佩教授，满头银发，仍神采奕奕。下面的情境中，用语不得体的一项是 学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥亳，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了”。你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：

3、“感谢您百忙之中光临指导！”A献丑B见笑C笑纳D光临下列文学常识和语法知识正确的一项是A“当我最后能正确地做出这道题时，我高兴极了。”一句中“能”是一个动词。B“2022 年伊始，国家主席习近平发表新年贺词，世人纷纷为他的人民情怀和天下担当而喝彩。”这个句子没有语病。C课文再塑生命的人选自假如给我三天光明作者是英国作家海伦凯勒。D“慈爱”“参加”是褒义词；“卑鄙”“贪生怕死”是贬义词。默写。(1) 油蛉在这里低唱， 。(2) ，思而不学则殆。(3) ，落花时节又逢君。(4) 次北固山下诗句在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣的句子是： ， 。(5) 终古高云簇此城， 。综合性学习活动学校将

4、开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(1) 你的同学小明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近。作为他的同学，你该如何劝说他？请写一段话，至少引用一个有关交友的成语、一句名言或诗句来劝说小明。(2) 互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊。请你就目前以 QQ 和微信为代表的互联网交友的方式，谈谈你的看法。（要求：观点明确，条理清晰。）诗歌鉴赏。夜上受降城闻笛唐 李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【注释】受降城：唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降，“受降城”

5、之名即由此而来。回乐峰：唐代有回乐县，灵州治所，在今宁夏回族自治区灵武县西南。回乐峰即当地山峰。一作“回乐烽”：指回乐县附近的烽火台。(1) 诗中“沙似雪”“月如霜”两个生动的比喻，形象地描绘出边塞怎样的环境特点？(2) 这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，抒发了诗人怎样的思想情感？阅读诫子书，完成下列题目。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(1) 给下列句子划分朗读停顿（停顿 3 处）。夫 君 子 之 行，静 以 修 身，俭

6、 以 养 德。(2) 解释下列句中加点词的意思。i 非宁静无以致远ii 淫慢则不能励精iii 险躁则不能治性iv 意与日去(3) 翻译下列语句。i 静以修身，俭以养德。ii 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(4) 文中表现“躁”的危害的句子是哪一句？请找出来，抄写在下面的横线上。(5) 中国人历来重视并崇尚家教，诫子书就体现了家教的魅力，本文中作者是从哪两个方面对儿子进行家教的？你还知道哪些名人家教的经典之作？请列举一部。阅读下面文段，回答下列问题。 这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点，那儿有另外一个落脚点，就

7、几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只要想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。 就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。 突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。(1) 文中的“我”已经脱险了，扑进了爸爸强壮的臂弯里，却抽噎了一

8、下，这是为什么？(2) 父亲对“我”脱险起到什么作用？(3) 你从文中受到了什么启发？你认为在生活中应该如何面对困难？阅读下面的文字，完成下列问题。母亲的姓名 时常给家里写信，总是习惯在信封上收件人的位置写上父亲的姓名，以至天长日久，把母亲的姓名给淡漠了。前一段时间，父亲出远门，当我写完家信，在信封上有些陌生地写上母亲的姓名时，忽然，我的心一阵颤动。呀！母亲的姓名好美好美。听心理学家说过，当一位青年男子看见漂亮的年轻女子时，瞳孔会放大。此时信封上母亲的姓名对于我来说，就似一位年轻漂亮女子，轻盈地向我走来。 记忆，从心的深处层层浮起，我有些潮湿的目光，离开了这张书写过无数回父亲姓名的信封。母亲年

9、轻过，也美丽过。 母亲慈祥的姓名上，飘满了晨起的烟雾。她常用双手轻轻向脑后捋一捋沾满露珠的鬓发，走到我的小床前，弯下腰一声接一声深情地唤我；她常伫立在家门口，迎着晨风，一句句千篇一律地叮咛我；她常一次又一次焦急地来到巷口，踮起脚，望断天涯地祈盼我回家。 母亲动人的姓名上，积满了子女甚至父亲的泪水。无论是怨还是悔，无论是喜还是乐，那酸甜苦辣的泪花，都别无选择地落在母亲博大宽容的姓名上。如果，泪水是苦的，它就会浸疼母亲的心；如果，泪水是甜的，它就能滋润母亲的心。 母亲勤劳的姓名上，铺满了厚厚的霜一般的目光。在灯芯捻到最小的油灯下，母亲的手仍在一片舒畅的鼾声中忙碌着；那一声声震荡夜空的钟声似乎在催促

10、着她与时间赛跑。也许，酣睡声，是她平生最爱听的乐曲。做也做不完的家务事，就像永远也纳不完的鞋底线，悠悠长长。她从不去丈量线的里程，只知一门心思地披着月色编织。 母亲美丽的姓名，就像那把曾梳理她少女梦、洞房情的梳子。自从我们稚嫩的背影牵引走母亲的视线开始，梳子就被束之高阁了。那寄托着外祖父母良苦用心的姓名被大家淡忘了，母亲只顾百般柔情地梳理儿女黑油油的发丝。 甚至，母亲善良的姓名上，还印着父亲充血的指痕。岁月的艰辛，道路的坎坷，父亲的心在手掌举起与落下之间，就释然了。而母亲却只能捂着痛处，在对未来的憧憬之中将其忘却。 我把湿漉漉的视线从冥想中缓缓收回，捏紧笔管，打定主意，以后每封信的信封上，我都

11、要写上母亲的姓名，用一声声绿色的呼唤，拂去母亲姓名上的尘埃；用一声声绿色的呼唤，唤回母亲埋藏于心底的青春。(1) 第段中加点的句子是什么描写？有什么作用？(2) 第段通过哪三件事刻画母亲的“慈祥”？(3) 试从文中摘写一个既写母亲辛苦又能表现母亲柔情的句子。(4) 文章末尾划线的句子中“绿色的呼唤”有何含义？(5) 生活中，我们母亲也有许多美好品质令我们感动，请选择其中一点进行描写。作为经典，西游记流传至今，产生了不少的歇后语，请根据你的阅读，填人名，补足下列歇后语。(1) 照镜子里外不是人(2) 念紧箍咒痛苦在后（猴）头精读下面文段，回答问题。 行者上前叫：“牛大哥，开门，开门！”呀的一声，

12、洞门开了，里边走出一个毛儿女，手中提着花篮，肩上担着锄子，真个是一身蓝缕无妆饰，满面精神有道心。行者上前迎着，合掌道：“女童，累你转报公主一声。我本是取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用。”那毛女道：“你是那寺里和尚？叫甚名字？我好与你通报。”行者道：“我是东土来的，叫做孙悟空和尚。” 那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见孙悟空三字，便似撮盐入火，火上浇油。骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出

13、来。 那罗刹岀门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得，教你早见阎君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言，老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢，是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走，行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”(1) 孙悟空为什么称罗刹为嫂嫂？(2) 本选段以人物的对话为

14、主，想一想，孙悟空、罗刹女的语言各有什么特点？作文。请以别说我不行为题，写一篇不少于 500 字的文章，记叙你成长经历中的一次辉煌或失落，诉说你需要得到鼓励和理解的心声。答案1. 【答案】(1) 侍；簇；m(2) 湖畦；湖畔(3) 拟人【解析】(1) “侍弄”：整治、料理。“花团锦簇”：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象；也形容文章辞藻华丽。“有模有样”：形容模仿得很像。(2) 本题主要考查学生对常用汉字的识记书写能力。对于初中学生来说，应该熟练掌握语文课程标准上所公布的 1000 个常用汉字，包括字音和字形。“湖畦”应写作“湖畔”。(3) 这道题考查判断修辞手法的能力。文段中说母亲侍弄的花圃，

15、经过一夜的霜冻就花容失色，这里运用了拟人的修辞。后边说蜜蜂飞进屋子，寻寻觅觅。这里也运用了拟人的修辞。2. 【答案】C【解析】A.五花八门：比喻变化多端或花样繁多。使用正确。B.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。使用正确。C.不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。语境使用错误。D.神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。使用正确。故选 C。3. 【答案】C【解析】此题考查谦辞和敬辞的区别。谦辞：献丑、见笑。敬辞：笑纳、光临。这里形容“我”收下礼物不能用笑纳，故选 C。4. 【答案】B【解析】A.这里的“能”是一个副词。C.海伦凯勒是美国作家。D.“参加”是一个中性词。5. 【答案】(1)

16、蟋蟀在这里弹琴(2) 学而不思则罔(3) 正是江南好风景(4) 海日生残夜；江春入旧年(5) 秋风吹散马蹄声6. 【答案】(1) 小明，我知道你是一个仗义大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的友谊不是靠金钱来维系的，只有志同道合的朋友，才是真正的朋友，以后我们要尽量远离那些有不良行为习惯的朋友，你认为呢？(2) 我认为网络交友有利。网上交友打破了地域、空间、时间和年龄的限制，可以广交四海之友。而且和网上的朋友交流可以无所顾忌，不像和身边朋友交流总有顾忌，怕说真心话。【解析】(1) 这道题考查学生口语交际和明辨是非的能力。作为口语交际，首先是称呼，题干已经指明了特定对象是小明。内容是奉劝小明怎

17、样正确交友，真正的友谊不是靠金钱和物质来维系的。最后还要注意，至少引用一个有关交友的成语、一句名言或诗句。比如交友名言：世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友（爱因斯坦）。交友诗句：海内存知己，天涯若比邻（王勃）。(2) 这道题考查学生的语言表达能力和逻辑思维能力。网上交友有利有弊，选择一个角度写出相应理由即可。网络交友的好处：开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力；可以提高自己某项业余爱好的水平等。网络交友的坏处：网上骗子多，容易上当受骗；沉迷于网上交友，影响学习和身心健康；过分依赖网上交友会导致

18、自身心理问题等。7. 【答案】(1) 描绘出一种寒冷、凄凉的环境特点。(2) 表达了诗人怀念或思念家乡的思想感情。【解析】(1) 这道题考查对诗句内容的理解。烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”，月光并非秋霜，诗人偏说它“如霜”。诗人运用比喻，描绘出一种寒冷、凄凉的环境特点。(2) 这道题考查对诗歌情感的理解。诗的开头两句，写登城时所见的月下景色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典型环境。环境的描写之中现出人物的感受。在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。“

19、一夜征人尽望乡”，不说思乡，不说盼归，而是以人物的情态行为展现其心理，写出了人物不尽的乡愁。8. 【答案】(1) 夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。(2) i 达到。ii 振奋。iii 轻薄。iv 意志。(3) i 以宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。ii 不能够恬淡寡欲，就不能明确自己的志向，不能够平和安静就不能实现自己远大的理想。(4) 险躁则不能治性。(5) 学习和做人；曾国藩家书、毛泽东家书、傅雷家书等。【解析】(1) 本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。这句话的大意是：有道德修养的人，

20、依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。故停顿是：夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。(2) i 这道题考查的是对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记，并且活学活用，学会从课内到课外的迁移。作答时，可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。大意：不排除外来干扰无法达到远大目标。ii 大意：纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作。iii 大意：冒险草率、急躁不安就不能修养性情。iv 大意：意志随岁月逐渐消逝。(3) i 重难点词语有：静，摒除杂念和干扰，宁静专一；修身，个人的品德修养；养德，培养品德。ii 这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵

21、循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。重难点词语有：淡泊，内心恬淡，不慕名利；明志，明确志向；致远，达到远大目标。(4) 这道题考查对文段内容的理解。“险躁则不能冶性”的意思是：冒险草率、急躁不安就不能修养性情。由此可知，表现“躁”的危害的句子“险躁则不能冶性”。(5) 这道题考查阅读文段的感悟启示。从“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”可以看出，作者主要在告诫儿子关于学习的道理；从“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“淫慢则不能励精，险躁则不能冶性”可以看出，作者主要在告诫儿子关于做人的道理。名人家教的经典

22、之作主要有曾国藩家书、毛泽东家书、傅雷家书等。译文 有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？9. 【答案】(1) 这是脱险后的自我安慰，包含着对父爱的体验和感激，战胜困难的自豪等感情。(2

23、) 鼓励、引导我，让我有自我脱险的勇气和信心。(3) 做任何事情都要着眼于最初的那一步，走一步，再走一步，直到达到目的。在生活中，遇到困难，我们要有勇气和信心，无论怎样的挫折和危险，只要把它分解开，就一定能克服。【解析】(1) 这道题考查对文段情感的理解。根据上下文语境可知，“我”在孤立无援的时候，是父亲帮助指导“我”一步步走下悬崖，脱离了困境。因此“我”脱险后，扑进爸爸强壮的臂弯里，却抽噎了一下，首先表达了对父爱的体验和感激；其次，从“我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉”可以看出，“抽噎”这个动作还包含有战胜困难的自豪骄傲。(2) 这道题考查对文段情节的理解。在“我”被困悬崖，孤立无援时

24、，父亲并没有把“我”从悬崖上直接抱下来，而是指导“我”一步步从悬崖上走下来。尽管刚开始“我”十分害怕，但在父亲的鼓励之下，“我”最终战胜恐惧，成功脱险。从“我照做了”“再一次，我做到了”“就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬”等语句可以看出，正是父亲对“我”脱险的指导鼓励、引导“我”，让“我”有自我脱险的勇气和信心。(3) 这道题考查阅读文段的感悟启示。从“就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬”可以感悟到：做任何事都要着眼于最初的那一步，走一步，再走一步，直到达到目的。文段中的悬崖象征了我们在生活中遇到的各种困难。因此，我们在生活中遇到困难时，也要想本文父亲

25、指导的那样，首先要有勇气和信心，其次是学会把困难分解开，再一个一个地去克服困难，最终就一定能成功。10. 【答案】(1) 心理描写。表现了悠悠的思母情中渗透着由衷的愧疚。(2) 唤我起床；送我上学；盼我回家。(3) “她常一次又一次焦急地来到巷口，踮起脚，望断天涯地祈盼我回家。”或“在灯芯捻到最小的油灯下，母亲的手仍在一片舒畅的鼾声中忙碌着。”等。(4) “绿色”是邮政的象征，意味着通过家信传递对母亲的祝福。“绿色”又是生命的象征，它象征着对逝去青春的呼唤，对母亲的爱的回忆，对母亲的思念之情。(5) 只要能围绕母亲身上的一点品质进行描写即可。【解析】(1) 这道题考查的是学生的鉴赏能力。记叙文

26、语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度写出了什么内容表现了什么特点（情感）。第段中加点的句子运用了心理描写，结合上下文语境可知，每次给家里写信，收信人都写的父亲的名字，以至于时间久了，把母亲的姓名给淡漠了。现在因父亲出了远门，不得不写母亲的名字。从“颤动”可以看出，“我”对母亲深深的愧疚之情。(2) 这道题考查对文章内容的梳理和概括能力。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。从“走到我的小床前，弯下腰一声接一声深情地唤我”可以概括岀：唤我起床；从“她常伫立在家门

27、口，迎着晨风，一句句千篇一律地叮咛我”可以概括出：送我上学；从“她常一次又一次焦急地来到巷口，踮起脚，望断天涯地祈盼我回家”可以概括出：盼我回家。(3) 这道题考查对文章内容的理解。注意题干的两个要求：既写母亲辛苦，又能表现母亲柔情。通读全文，可以找到这些语句：“她常一次又一次焦急地来到巷口，踮起脚，望断天涯地祈盼我回家。”“在灯芯捻到最小的油灯下，母亲的手仍在一片舒畅的鼾声中忙碌着。”“她常用双手轻轻向脑后捋一捋沾满露珠的鬓发，走到我的小床前，弯下腰一声接一声深情地唤我”“她常伫立在家门口，迎着晨风，一句句千篇一律地叮咛我”等。(4) 这道题考查的是对重要语句含义的理解。理解句子的含义，首先

28、抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。从“捏紧笔管，打定主意，以后每封信的信封上，我都要写上母亲的姓名”可以看出，“我”将继续通过家信、通过邮政来与母亲沟通交流，因此这里的“绿色”是邮政的象征；从“用一声声绿色的呼唤，拂去母亲姓名上的尘埃”可以体会到，“我”将通过家信传递对母亲的祝福。从“用一声声绿色的呼唤，唤回母亲埋藏于心底的青春”可以看出，“绿色”又是生命的象征，它象征着对逝去青春的呼唤，对母亲的爱的回忆，对母亲的思念之情。(5) 这是一道开放性试题，主要考查学生的阅读能力和思维能力。回答时一定要联系

29、文本，感点要明确，感受要真切，表述要精当。同时还要联系实际，联系自身，要条理清晰，层次分明。每位母亲身上都有令我们感动的美好品质，比如坚强、勤劳、爱心、乐观、宽厚、仁慈、大方等，选择其中一点进行描写即可。比如：在妈妈的巧手里，我们朴实平凡的小日子被香甜的粥浸润得有滋有味。即便只是白粥，中间零星撒着些酸豆角，我也会喝得心满意足。妈妈做粥总有新花样，一锅新品出世，往往会遭到我和弟弟的“疯抢”，氤氲灯光下，妈妈眉眼弯弯地看着我们把粥吸得“吱溜”响，那场景，很暖，很美。即使多年后，我依然能真切记得那时妈妈眼中的暖意，以及粥下肚后，唇齿留香的感觉。11. 【答案】(1) 猪八戒(2) 唐僧【解析】(1)

30、 这道题考查对名著基本内容的了解。虽然题目是以歇后语的形式考查，但前提是我们了解了名著的主要内容，问题就迎刃而解。猪八戒照镜子里外不是人：传说天蓬元帅因犯天条，被玉帝贬下凡间，错投猪胎，长成猪嘴脸。唐僧西天取经收他为二徒弟时，见他长得像猪，就帮他起了个名字叫猪八戒。猪八戒听人说他外表长得像猪不像人，他不信，心想当年在天上当天蓬元帅，仪表堂堂，下凡后那有长得不像人的道理。于是他拿了把镜子一照，镜子里果然是猪相。猪八戒怒摔镜子扬长而去。这个歇后语在今天的意思是：比喻做事两面不讨好，到处都受人埋怨。(2) 这道题考查对名著基本内容的了解。虽然题目是以歇后语的形式考查，但前提是我们了解了名著的主要内容，问题就迎刃而解。唐僧念紧箍咒痛苦在后（猴）头：唐僧刚收孙悟空做徒弟的时候，观音菩萨担心悟空不听话，就送了唐僧一顶紧箍和经文。一旦孙悟空猴性大发时，唐僧就念紧箍咒来制服孙悟空，比如孙悟空打死白骨精的时候，不明真相的唐僧就念了紧箍咒，把孙悟空疼得死去活来。这个歇后语在今天的意思是：比喻一个人如果不听老师、长辈的教导，必然会吃苦头。12. 【答案】(1) 罗刹（即铁扇公主）的丈夫牛魔王曾经与孙悟空结拜过兄弟，所以称她为“嫂嫂”。(2) 孙悟空：机智善变；罗刹女：泼辣犀利。【解析】(1) 孙悟空称罗刹为嫂嫂的来历：在西游记原著第三回“四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名”里是这样写的：孙