贯彻落实义务教育学校管理标准实施计划方案

1、沿河县第十完全小学义务教育学校管理标准实施实施方案为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，进一步提高教育教学质量和办学成效，结合学校实际，制定实施方案。一、基本概念一、育人全面发展坚持育人为本、全面发展的教育宗旨，培育和践行社会主义核心价值观，把立德树人作为教育的根本任务，坚持教育与生产劳动和社会实践活动相结合，全面加强和改进德育、智育、体育、美育，把促进学生健康快乐成长作为学校各项工作的出发点和落脚点，使学生成为社会主义建设者和接班人。德、智、体、美全面发展。2.促进公平，提高质量树立公平的教育观和正确的质量观，提高办学水平，教好每一个学生，切实保障学生平等受教育的权利。加强师资队伍建设，

2、提高教师整体素质；建设适合学生发展的课程，实施以学生发展为导向的教学；建立科学合理的评价体系，提高教育教学质量。3 、安全、和谐、充满活力建设安全卫生的学校基础设施，完善实用的安全卫生管理制度，开展以生活技能和自主保护自救技能为主的安全卫生教育。加强校园文化建设，营造平安和谐校园，为师生营造稳定、有序、和谐、充满活力的工作、学习和生活环境。4.科学依法办学建设法治教育、自主管理、自主监督、社会参与的现代学校制度。提高校长依法、科学执政能力，拓宽教师、学生、家长和社会公众参与学校治理的渠道，建立健全学校管理制度，构建家庭、学校、社区的和谐合作关系，促进学校的可持续发展。2、成立领导小组领队：黄勇

3、副领导：侯茂德、田英明团队成员：何军、何东、华万、金欢、吴雪琴、肖红、冉秋金、李敖青领导小组在行政办公室设有办公室，吴学勤兼任办公室主任。3. 主要目标推进义务教育学校治理体系和治理能力建设，改善办学条件，促进学校发展。四、主要措施1.加强学习，掌握精神实质。组织义务教育学校教育管理干部、校长、教师系统学习管理规范，并将管理规范纳入学校校长、教师培训计划，作为校长、教师培训的重要内容。将管理规范印发给每位教师，确保一份，指导教师将管理规范的相关要求渗透到教育教学过程中。2.立足实际，细化标准要求，完善配套措施，做好学校管理工作，确保学校管理制度健全、管理措施具体、管理执行到位到位。3 、对标检

4、查，积极整改。根据建立现代学校制度、完善教育治理体系、提高办学水平、强化育人效益的现实要求，要按照管理规范”，系统清理学校现有管理制度。通过对标准的研判，发现学校现有管理制度存在不足和问题；按标准整改，采取整改措施，对不符合管理规范具体要求和精神的，坚决予以纠正和废止。进一步完善各项管理制度，完善工作机制，落实管理规范要求，有力推进学校管理规范化、科学化。沿河县第十小学2015 年 9 月 18 日义务教育学校管理标准实施责任明细表附录：落实义务教育学校管理规范责任清单管理责任管理任务管理内容负责部门（负责人）一，保证学生平等权益1.1维持学生平等入场正确的一、按照国家法律法规和教育行政部门的

5、有关规定，实施招生计划，公开招生、程序、时间、结果，保障适龄儿童、青少年平等接受义务教育的权利。教育。按照教育行政部门的统一安排，做好随迁农民工子女的就学工作。2.坚持就近免录取原则，不举行任何形式的录取或升学考试，不以各种竞赛、等级考试、获奖证书作为学生录取或升学的依据。不允许提前录取和提前录取。3. 实现均衡类，不分关键类和非关键类。邀请相关人员参与排课过程，接受各方监督。4、实行收费公示制度，严格执行国家免费义务教育规定。1-3教学处（何军）4总务处（金焕）1.2建立退出担保学校工作机制5、贯彻落实国家学籍管理相关规定，利用中小学生学籍信息管理系统做好辍学学生的标记和登记工作，确保学籍系

6、统信息与实际情况相符。防止空缺和辍学。6.严格落实学生出勤制度，建立健全劝退学生返校、登记和书面报告制度，加强家校联系，配合政府部门劝导失学学生。辍学返回学校。七、把助学困难学生作为控制辍学、保学的重点工作，建立健全助学体系。5-7教学处（何军）1.3满足需要专注于学生需要8. 建立教育公平保障制度，并通过多种渠道广泛宣传，使学生不受歧视、欺凌。9.坚持合理便利的原则，满足适龄残疾儿童同班学习的需要，为其学习和生活提供帮助。为有特殊学习需要的学生开设资源教室创造条件，配备专职和兼职教师。10. 为困难儿童提供情感关怀，优先满足留守儿童寄宿、乘坐校车、改善营养等需求。寄宿学校应当按照政府有关购买

7、服务的规定配备服务人员。8-10 校安办（田英明）二，推动学生综合的开发2.1推动学生道德质量11.将新时代中国特色社会主义思想深入校园、课堂、思想，贯彻落实中小学德育工作指导方针和中小学生守则，坚持以德为先，以人为本，引导学生养成良好的思想素质、道德素质和行为习惯，形成积极健康的人格和良好的心理素质，促进学生核心素养的提高和全面发展。12.教育学生爱党爱国爱人民，让学生牢记和践行社会主义核心价值观，积极开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和精神文明教育。健康教育。13.统筹德育资源，创新德育形式，探索课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协

8、作育人等多种方式，全面育人的德育工作格局.14.将学生思想道德建设纳入综合素质评价体系，认真组织开展评价工作。15.建立党组织领导、主要负责人、群众组织参与、家庭与社会联动的德育工作机制。将德育工作经费纳入年度预算，优化德育队伍结构，为德育工作提供必要的场所和设施。16.按照青少年法制教育纲要和相关学科课程标准，实施多学科协同法制教育，培育法治精神，树立法治信念。11-16少先队（冉秋今）2.2帮助学生学学习17、营造良好的学习环境和氛围，激发和保护学生的学习兴趣，培养学生的学习自信心。18、遵循教育规律和学生身心发展规律，帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。19.落实学生主体地位

9、，引导学生独立思考，积极探索，培养学生良好的思维素质。20、尊重学生的个体差异，采用灵活多样的教学方法，因材施教，培养学生自主学习和终身学习的能力。17-20教学处（何军）2.3提高学生身心健康21.贯彻落实中小学心理健康教育指南，将心理健康教育贯穿教育教学全过程。按照建设指引设立心理咨询室，配备专兼职心理健康教育教师，开展科学辅导。22、保证学生每天锻炼1小时，开设和参加体育课，课间开展体育活动，使每个学生至少掌握两项运动技能，养成体育锻炼的习惯。配备体育教师，加强科学运动指导和运动安全管理。保障和有效利用体育场馆设施，满足学生体育锻炼需要。23.建立常态化的校园体育竞赛机制，经常开展班级、

10、年级体育竞赛，每年举行一次全员参与的运动会。24.执行国家学生身体健康标准，定期对学生进行体检和身体健康监测，重点监测学生视力、营养状况和身体健康依从性，不定期向家长反馈。建立学生健康档案，将学生参加体育活动和体质健康状况纳入学生综合素质评价。25、科学合理安排学校作息时间，保证学生课间有空闲时间和必要的课外活动，统筹控制各学科课后作业量。家校合作保障小学生每天睡眠10小时，初中生每天睡眠9小时。26.确保保安室的照明、采光、通风、课桌椅、黑板等设施符合规定标准，纠正学生坐姿，做好眼保健操，减少学生近视新发。21心理咨询室（田雪莹）22-25教室（河东）26 总务处（金焕）2.4提升学生艺术识

11、字27.按照国家要求开设音乐美术班和书法班。利用当地教育资源，开发具有民族和地域特色的艺术教育选修课，培养学生的艺术爱好，让每个学生至少学习一门艺术专业。28.按照国家课程计划规定的课时数和学校课时数，配备美术师资，设置美术教室和美术活动室，配备美术课程教学和美术活动设备。满足艺术教育基本需求的国家标准。29.组织全体学生艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组。30.充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学和实践活动，有条件的学校可与社会艺术团体、社区建立合作关系。27=30 教务处（何军）2.5滋养学生生活能力31.落实关于加强中小学劳动教育的意见，为学生提供劳动

12、机会。家校合作使学生养成做家务的习惯，掌握基本的生活技能，培养学生吃苦耐劳的精神。32.全面开设综合实践活动课程，充分利用各类综合实践基地，多渠道、多形式开展综合实践活动。在寒暑假期间布置与劳动或社会实践有关的家庭作业。33. 指导学生利用学校资源、社区和当地资源，完成个性化和实践性的作业。31-33 总务处（金焕）三，带领老师专门进步3.1加强老师管理并发布职业路线德建认为34.坚持以新时代中国特色社会主义思想武装教师思想，加强教师思想政治教育和师德建设，建立健全师德建设长效机制，推动教师牢固树立和自觉践行社会主义核心价值观，严格遵守中小学教师职业道德，增强教师的荣誉感和责任感，做有理想、有

13、信仰、有道德情操、有扎实学识、和一颗仁慈的心。向导。35、教师要保持语言健康，举止文明礼貌，着装整齐得体。36. 严格要求教师尊重学生人格，不得讥讽、挖苦、歧视学生，不得体罚或者变相体罚学生，不得收受学生或家长的礼物，不得从事有偿化妆教训。37.完善教师管理制度，健全教师岗位设置、职称评聘、考核评价和待遇保障机制。实行班主任工作量、津贴等福利的计算。保护教师的合法权益，激发教师的积极性和创造性。38.关心教师生活条件和身心健康，做好教师后勤服务，丰富教师精神文化生活，减轻教师工作压力，定期安排教师体检。34-38行政处（吴学勤）3.2提升老师教育教学能力39.组织教师认真学习课程标准，掌握学科

14、教学的基本要求。40.根据教学过程中的实际问题开展校本教研，定期开展集体备课、听、说、评课等活动，提高教师专业水平和教学水平能力。41.贯彻落实中小学班主任工作规定，制定班主任队伍培养计划，定期组织班主任进行基本技能学习、交流、训练和比赛，完善组织、班主任的管理和教育能力。42.推进教师阅读工作，引导教师研读经典，加强教师教育技能和教学基本技能培训，提高教师普通话水平，规范汉语写作，增强学科教学能力。43.提高教师应用信息技术和现代教育装备的能力，加强实验教学，促进现代科技与教育教学深度融合。39-43教室（河东）3.3建立老师专门开发支持系统44.完善教师培训体系，制定教师培训计划，指导教师

15、制定专业发展规划，建立教师专业发展档案。45.按规定将培训经费纳入学校预算，支持教师参加必要的培训，落实每名教师五年培训不少于360小时的培训要求。46. 引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教、研、研、训有机结合，发挥校本培训的基础作用。47.鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动，建设教师学习共同体。44-47教室（河东）四、推动教育教学等级4.1建造适用于学生开发课程序48.贯彻落实国家义务教育课程规划和课程标准，严格遵守国家有关教材和教具管理的规定，确保国家课程全面实施。不提高教学要求，不加快教学进度。49.根据学生发展需要和地方、学校、社区资源条件，科学设置地方课程和校本课程，制定

16、课程大纲，加强课程实施和管理。50.落实综合实践活动的课程要求，通过调研、社会服务、设计制作、专业体验，培养学生的创新精神和实践能力。每学期组织一次综合实践交流活动。51.创新各学科课程实施方式，加强实践教育环节，引导学生解决实际问题。52.定期开展学生学习心理研究，研究学生的学习兴趣、学习动机和个性化学习需求，采取针对性措施，提高课程实施和教学效果。48-49、51教务处（何军）50 总务处（金焕）52心理咨询室（田雪英）4.2实施学习头发生长显示为本的教学53.定期开展教学质量分析，建立过程化学校教学质量保障机制，统筹课程、教材、教学、评价等环节，积极收集学生反馈，及时改进教学。54、采用

17、启发式、讨论式、合作式、探究式等多种教学方法，提高学生参与课堂学习的主动性和积极性。55、创新工作方式，避免重复机械练习，多安排科学探究式的作业。可根据学生的掌握情况安排分层作业。不要布置超出学生能力范围的作业，不要通过增加作业量来惩罚学生。53-55教室（河东）4.3建立推动学生开发审查价领带56.按照中小学教育质量综合评价改革指标体系，开展教育教学监测和改进。57.实施综合素质评价，重点关注学生思想品德、学术水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的发展。建立学生综合素质档案，做好学生成长记录，真实反映学生发展状况。58.控制考试次数，探索实行评分和评语的评价办法。根据课程标准的规定和要求

18、确定考试内容，对相关科目的实验操作考试提出要求。命题要与社会现实和学生生活经历紧密联系，重点加强能力考察。考试成绩不公开排名，成绩也不是评价学生的唯一标准。56-58教务处（何军）4.4供应方便的实际的教学奖学金资源59、按规定配置教学资源和设施设备，指定专人负责，建立资产台账，定期维护。60.贯彻落实中小学图书馆（室）条例，加强图书馆建设和应用，提升服务教育教学能力。建立实验室、功能教室等使用管理制度，对学生全面开放，提高使用效率。59 总务处（金焕）60教室（河东）五，创造和谐美丽环境5.1建立实际的可行的安所有与健康管理系统61.积极利用政府部门、社会力量和专业组织构建学校安全风险管理体

19、系，形成以学校责任保险为核心的校园保险体系。组织教职工学习安全工作法律法规，贯彻落实中小学岗位安全工作指引。62.贯彻落实国务院办公厅关于加强中小学、幼儿园安全风险防控体系建设的意见和中小学、幼儿园安全管理办法，建立健全学校安全卫生管理制度和工作机制，切实采取措施保障学校师生安全。安全、食品和饮用水安全、设施安全和活动安全。使用校车的学校严格执行国家校车安全管理制度。63.制定突发事件应急预案，预防和应对犯罪分子入侵、自然灾害和公共卫生事件，落实防治校园欺凌和暴力的相关要求。61-63校安办（田英明）5.2建造安全健康学习学校基地基础设施石64.配备保障学生安全和健康的基本设施设备，落实人防、

20、物防、技防等相关要求。学校教育、教学和生活中使用的设施、设备和场所，必须经过权威部门检测，符合国家环保安全标准后方可使用。65.定期开展校舍等基础设施安全隐患排查整改。校舍存在安全隐患，应当及时以书面形式向主管部门报告。66.设立诊所或保健室，按要求配备专、兼职卫生技术人员，落实日常保健制度。67.设置安全警示标志和安全健康教育宣传窗口，定期更换宣传内容。64.67校安办（田英明）65-67 总务处（金焕）5.3执行为了活着主动技能可根据安健康健康教育培育68.贯彻落实中小学公共安全教育指导意见，突出和加强防溺水和交通安全教育，开展国家安全、 HYPERLINK :/baike.baidu /

21、view/4264168.htm 社会保障、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然有计划地预防和影响学生安全的灾难。其他事故或事件，了解维护安全的方法并获得某些技能。69.贯彻落实中小学健康教育指南，普及疾病预防、营养与食品安全、生长发育、青少年保健等知识和技能，提高师生健康素养。70.落实中小学幼儿园应急疏散演练指引，定期开展应急演练，提高师生应对突发事件和自救自保能力。68.70 校安办（田英明）69总务处（金焕）5.4创造健康向上学习学校课文改变71.立足学校实际和文化积淀，结合地域特色，建设体现学校办学理念和办学思想的学校文化，发展办学特色，引领学校发展。72.做好校园净化、绿化、美化工作，合理设计布置校园，有效利用空间和围墙，建设生态校园、文化校园、书香校园，发挥好校园的作用。环境教育。73. 每年通过科技节、艺术节、体育节、阅读节等形式，因地制宜组织开展各类学校活动。71行政处（侯茂德）72总务处（金焕）73少先队（冉秋瑾）六，建造现代的学校系统6.1推动依法科学管理能力74. 每年组织教职工学习宪法、教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法，增强法治观念，提高能力依法管理教育和学校。75. 依法制定和修改学校章程，完善章程实施和监督机制，规范学