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文档简介

1、请欣赏歌曲人教版道德与法治二年级上册第二单元 我们的班级7.我是班级值日生 想一想：我们班的值日生会做哪些事儿呢？做清洁的值日生，每个同学都会轮流担任为同学们的课代表，收作业本，分发循环教材等安全管理员，在走廊或教室劝导奔跑打闹的值日生遇到这样的情况怎么办？第（ ）小组第（ ）幅图解决办法 小组讨论：每个小组选择24幅图中的一幅图讨论，将结果写在表格中。如果你是值日生怎么做？ 好，我接受你的意见。请问XXX你个子高一些，愿意和他换一下吗？如果你是值日生怎么做？ 对不起，我正在做清洁。今后请你绕过去可以吗？如果你是值日生怎么做？ 对不起，这是规定。希望你下一次不会再忘记了。羊羊值日你喜欢这样的值

2、日生吗？请你帮帮羊羊改正吧夸夸我们的值日生 夸一夸：看看这两个值日生哪些地方做得好？ 再夸一夸我们班的值日生哪些方面做得好？中午端饭菜，拿餐具的值日生领读的同学收本子的同学认真擦护栏的同学认真清扫教室的同学 孩子们，班级是我们共同的家，每个人都有责任和义务为这个家服务。做好值日是我们的责任。（一）激情导入1.谈话：同学们，你们已经在学校生活了两年多。你们在校园里学习、活动、玩耍，学校已经成为了你们学习的乐园，也成为了你们成长的摇篮！每一天，学校都以崭新的面貌迎接你们的到来。（板书：说说我们的学校）2.欣赏学生在校园里学习、活动、玩耍的图片。（播放学生图片）3.听丫丫说说她最喜欢的校园一角。（播

3、放丫丫音频）（二）小组交流同学们听了丫丫的介绍，你是不是也有自己喜欢的校园一角？请同学分小组交流，说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？（三）汇报交流学生结合自己对学校的了解，说说最喜欢的校园一角，把在那里发生过的难忘的事分享给大家。（请喜欢同一地方的学生补充说明自己喜欢的理由及故事）预设内容：1.我最喜欢学校的宣传栏。有一次，我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了。2.我最喜欢学校的乒乓球台。我经常和同学去打球。3.我最喜欢我们的教室。我们在这里学习、玩耍。教室就像我们的家一样。4.我最喜欢科学教室，因为我喜欢做科学实验。5.我最喜欢机房，因为我喜欢用电脑画图。6.我最喜欢音乐教室，那里有钢琴，我喜欢听琴声。7.我最喜欢图书馆，因为那里有很多书可以借阅。8.我最喜欢操场上的军体长廊，因为那里是我挥洒汗水，辛勤训练的地方。（四）情感升华师：听得出来，同学们都非常喜欢咱们这所学校，每个角落都留下了你们许许多多美好回忆。你们想不想给自己喜欢的一角起一个属于自己的名字呀？（五）教师小结师：通过同学们的介绍，我

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