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文档简介

1、北师大版小学语文五年级下册第四单元 真诚修鞋姑娘育红小学 田楠请用不同的符号迅速把下面词语分成三类（给时：1分钟）：钉进 友好 扯着 矮乎乎坦然 胖乎乎 诚实 拽着 扎透 自信 绱鞋 蚕眉 描写动作：拽着 钉进 扯着 绱鞋 扎透描写外貌：矮乎乎 胖乎乎 蚕眉 描写性格：友好 坦然 诚实 自信我当评论家“这是一位_的姑娘。”1.请在这条横线上填一个你认为合适的词语。2.说出原因，即你是从文中哪里看出来的？（一）自主读文，勾画。（二）小组内讨论。（三）汇报交流。细读课文 评析人物品质评析领悟文本写作特点请你评价一下这位演员。 这是一篇写人的课文，你认为作者在刻画“修鞋姑娘”这一人物形象时那些地方写

2、得最好？描写一： 借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。她矮乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。描写二： 而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。”描写三： 她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”描写四： 我正要掏兜付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。”说着，刺啦刺啦地绱起来。描写五： 她说：“你的脚是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿

3、不了几天。”说着就把我的鞋脱下去绱起来。 姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？” “不，我相信你。” 此时，我只想尽快摆脱窘境。 她却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。” “不，这只有三角钱啊！”我告诉她。 “是的，不过你还给了我别的。” 她歪着头，友好而又顽皮地看着我。 “诚实，信任啊！”她坦然地回答。 我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她？小练笔 每天下班路经他的修鞋摊，总能看到他在微笑着迎来送往顾客，他的周围依然是里三层外三层的摩托车、电动车和自行车，车子已经影响到了他的生意，而且甚至已经影响到了交通秩序，就这样不时有推走的，还不断有前往停放的，于是他成了那里的一名义务看车员。 他是一名普通的修鞋匠，摊位就在县城最繁华地段的一胡同口，经年累月的露天做工使得他的皮肤黝黑而显苍老，手指粗糙且布满缰茧和皲裂的裂口，背有些驼， 那深凹的双眼早已暗淡，头上稀稀落落剩着不多的头发。四十出头的人看上去有60多岁。说实在的，他不是个巧人，他的手艺也不怎么好，经常光顾他的鞋摊缘于他的忠实与善意

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